《思修》各章重点梳理版05031746325Word格式文档下载.docx

1、2、 人生目的的作用（P10-11）（1） 人生目的决定人生道路；（2） 人生目的决定人生态度；（3 ）人生目的决定人生价值标准。3、大学生应具备的人生态度？ （P16-17）（1）人生须认真；（2）人生当务实；（3）人生应乐观；（4）人生要进取。4、人生自我价値与社会价値的关系（P13-14）人生的自我价值和社会价值既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。（1）人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提；（2）人生的社会价值是实现自我价值的基础。5、什么是人生的自我价值和社会价值？二者的关系如何？ （P13-14）（1）自我价值：个体的人生活动对自己的生存和发展

2、所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足 程度。（2）人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。（3）二者关系：既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。1人生的自我价鸟画字参性罗袈嗦整唯j前提。p ,+2人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障；6、结合实际谈谈如何实现自己的人生价值？（P14）（1）在科学理论指导下树立正确的人生观，自觉将人生目标同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，通过不 断努力实现人生价值。（2）社会实践是实现人生价值的必由之路。（3 ）实现人生价值要从社会客观条件出发。大学生要珍惜难得的历史机遇，把人生追求建立在

3、正确把握当今中 国社会发展实际的基础上，努力实现自己的人生价值。（4）实现人生价值要从个体自身条件出发，不断增强实现人生价值的能力和本领。个人的主观努力，在相当大 的程度上也决定着人生价值实现的程度。（5）人民群众是历史的创造者，是国家的主人。大学生要在为人民群众服务、实现人民群众利益的过程中实现 人生价值。7、結合个人体验谈谈如何创造有意义的人生？（1）社会实践是实现人生价值的必由之路，美好的人生目标要靠社会实践才能转化为现实。（2）正确对待人生矛盾，自觉抵制错误观念。树立正确的幸福观。得失观。苦乐观。顺逆观。生死观。荣辱观。 反对拜金主义。享乐主义。极端个人主义。与历史同向。与人民同在。与

4、祖国同行。8、人生价値标准与评价方法？ （P17-19）（1）标准：人生价值评价的根本尺度是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进 了历史的进步。劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价人生价值的普通标准。（2）评价方法：1坚持能力有大有小与贡献须尽力相统一；2坚持物质贡献与精神贡献相统一；3坚持完善自身与贡献社会相统一。9、人生价值的实现条件与途径（P19）（1）社会条件：实现人生价值要从社会客观条件出发（2）个人条件：实现人生价值要从个体自身条件出发；不断增强实现人生价值的能力和本领。10、保持身心健康的途径与方法（1） 树立正确的世界观、人生观、价值观。

5、（2） 掌握应对心理问题的方法和知识。（3） 积极参加集体活动，增进人际交往。（4） 积极参加体育锻炼，保持身体健康。11、 人际交往的原则（1） 平等原则。平等待人是促进个人与他人和谐的前提。（2） 诚信原则。诚信是促进个人与他人和谐的保证。（3） 宽容原则。宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。（4） 互助原则。互助是促进个人与他人和谐的必然要求。12、 如何正确处理竞争和合作的关系（1） 从形式上看，竞争与合作是对立的。而从本质上看，二者又是相互伴随、相互统一的。（2） 竞争离不开合作，竞争获得的胜利，通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果。（3） 合作也离不开竞争，没有竞争

6、的合作就缺乏活力。（4） 竞争促进合作的广度和深度,合作又增进竞争的实力。13、人生态度与人生视（P16-18） （1）人生态度：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿1影响人生态度的因素：认知、情感、意识2人生态度是人生观的重要内容，是人生观的表现和3端正人生态度：认真、务实、乐观、进取4否定人生态度：拜金、享乐、个人主义（2）科学高尚的人生观是以为人民服务为核心内容的人生观14、价值观与人生价值（1） 价值观的含义：人们关于什么是价值、怎么评判价值、如何创造价值等问题的观点。（2） 价值观的内容：1表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的目标价值2表现为价值尺度和准则

7、,成为人们判断事物关于价值的评价标准。（3） 人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。第二章坚定理想信念1、 理想（P29）:理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是 人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。2、 信念（P30）:信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。 是认知、情感和意志的有机统一体，为人们矢志不渝、百折不挠的追求理想目标提供了强大的精神动力。1、理想信念对于大学生成长成才有什么重要意义？（P28）理想信念是精神之“钙“:理想指引方向，信念决定成败。（

8、1） 昭示奋斗目标。（2） 提供前进动力。（3 ）提高精神境界。大学生只有树立崇高的理想信念,才能激发起为民族复兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感, 掌握建设祖国、服务人民的本领。2、理想与信念的关系（P31）在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形、相互依存。理想是信念的依据和前提，信念则是实现理想 的重要保障。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点 和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。也正因如此，人民常将理想与信念合 称为理想信念。3、 理想信念对人生的重要意义（P31-32）（1） 指引人生的奋斗目标；（2

9、） 提供人生的前进动力；（3） 提高人生的精神境界。4、 树立中国特色社会主义的共同理想（P35）（1） 坚定对中国共产党的信任；（2） 坚定走中国特色社会主义道路的信念;（3 ）坚定实现中华民族伟大复兴的信心。5、结合自身实际谈谈大学生如何实现人生理想？ （P37-39）I识，不断提高思想道德和专业知识水平;实现理想是长期的、艰巨的和曲折的。艰苦奋斗是实现理想的重（1） 学习上：刻苦钻研、不畏艰难，孜孜不倦地学习理论和专业知v（2） 生活上：艰苦朴素、勤俭节约，抵制和反对铺张奢华的思想和生活作风；（3） 工作上：奋发图强、不怕困难、不避艰险，努力完成各项任务。6、 理想和现实的关系（如何理解

10、理想很丰满，现实很骨感？）（P39）理想与现实是对立统一的。（1） 理想和现实存在对立的一面。理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“突然”的矛盾。（2） 理想与现实又是统一的。理想受现实的规定和制约，是在对现实认识的基础上发展起来的。一方面，现实 中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面，理想中也包含 着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件；在一定的条件下，理想就可以 转化为未来的现实，脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。7、 个人理想和社会理想的关系（P41）（1）个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会的关系在理想

11、层面上的反应，个人与社会有机的联系在一 起，二者相互依存，相互制约，共同发展。（2）社会理想规定、指引着个人理想。（3 ）社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。第三章弘扬中国精神（-）名伺解释1、 民族精神（P48）:民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族绝大多数成员所认 同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。2、 爰国主义（P48）:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人民 对自己固有家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道 德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核

12、心。3、 中国精神（P45）:中国精神是指贯穿于中华民族文明、积蓄于现代中华民族复兴历程，特别是在中国的快速 崛起中迸发出来的具有很强的民族集聚、动员与感召效应的精神及其气象，是中国文化软实力的重要显示。4、 时代精神（P50）:时代精神是民族精神的时代性表达，体现了社会则一定历史时期的思想观念、价值取向、 精神风貌和社会风尚，它反映社会进步的发展方向，引领时代的进步潮流，是社会的主旋律和时代的最强音。1、 经济全球化背景下应确立哪些新的爱国观念？ （P49-50）（1） 人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；（2） 科学没有国界，但科学家有祖国；（3 ）经济全球化是世界经济发展的必

13、然趋势，但不等于全球政治、文化一体化。2、 中华民族精神的内涵（P49-51）（1）爱国主义是中华民族精神的核心。（2）团结统一。（3）爱好和平。（4）勤劳勇敢。（5）自强不息。3、 弘扬和培育民族精神（P49-51）弘扬中国古代民族精神，更要弘扬近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共 同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。4.爱国主义与弘扬时代精神（P52-53）（1）时代精神的内涵：1改革创新是时代精神的核心。2考侠改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。3改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。4改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。（

14、2）弘扬时代精神：1弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、文化创新以及其他各方面的创 新。2弘扬以改革创新为核心的时代精神,要自觉投身于改革创新的伟大实践。5、 中国精神提出的现实意义（P53）（1） 实现民族复兴的精神引领；（2） 凝聚中国力量的精神纽带；（3 ）提升综合国力的重要保证。6.爱国主义的科学内涵（P55）爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、 民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则 和法律规范，也是民族精神的核心。7.中华民族爰国主义的优良

15、传统（P57）（1）热爱祖国，矢志不渝。（2）天下兴亡，匹夫有责。（3）维护统一，反对分裂。（4）同仇敌，代，抗御外侮。8、爰国主义的时代价值是什么？ （P57-60）（1） 维护祖国统一和民族团结的纽带；（2） 坚持爱国主义与社会主义相统一；（3 ）尊重和传承中华民族历史和文化。（4）必须坚持立足民族又面向世界9.爱国主义的时代价值（P61）（1） 爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；（2） 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带;（3 ）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；（4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。10、新时代爰国主义的主要内容有哪些？ （P57-61）（1） 坚持爱

16、国主义和社会主义相统一（2） 维护祖国统一和民族团结（3 ）尊重和传承中华民族历史和文化11、如何做一名忠诚的爱国者？ （P61-66）（1）推进祖国统一（1） 坚持一个中国原则；（2） 推进两岸交流合作；（3） 促进两岸同胞团结奋斗;（4 ）反对台独分裂势力。（2） 促进民族团结（3） 增强国家安全意识（1） 确立总体国家安全观;（2） 增强国防意识；（2）全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件；（3 ）建设社会主义创新型国家的迫切需要。（4）改革创新是我国赢得未来的必然要求。第四章践行社会主义核心价值观1、道德的概念（P89）、功能、作用（P93-95）概念：道德属于上层建筑的范畴，

17、是一种特殊的社会意识形态，它是以善恶为评价标准，主要依靠社会舆论、传 统习俗和内心信念来维系的心理意识、原则规范和行为活动总和。它由道德意识、道德规范和道德实践三部分 构成。 广（2）功能:1道德的认识功能是指道德反映社会关系，特别是反映社会经济关系的功效与能力O2道德的规范功能是指在正确善恶观的指引下，规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行 为，并规范个人品德的养成。3道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关 系的功效与能力。（3）作用:1道德为经济基础的形成、巩固和发展服务，是一种重要的精神力量。2道德对其他社会意识形态的存在，

18、有着重大的影响。3道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序的稳定。4道德是提高人的精神境界，促进人的自我完善，推动人的全面发展的内在动力。5在阶级社会中道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间开展阶级斗争的重要工具。2、中华传统美德的基本精神（P96-99）（1） 重视集体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神。（2） 推崇仁爱原则，注重以和为贵。（3） 提倡人伦价值，重视道德义务。（4） 强调道德修养，注重道德践履。（5） 追求精神境界，向往理想人格。3、 理解中国革命道德的当代价値？ （P104-106）（1） 有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念。（2） 有利于培育和践行社会主义

19、核心价值观。（3 ）有利于引导人们树立正确的道德观。（4）有利于培育良好的社会道德风尚。4、 什么是中国革命道德？ （P106）为实现社会主义和共产主义理想而奋斗。全心全意为人民服务。始终把革命利益放在首位。树立社会新风, 建立新型人际关系。修身自律，保持节操。5、社会主义道德建设的核心及其原则（P107-111）社会主义道德建设需以为人民服务为核心，以集体主义为原则，这既符合我国社会主义初级阶段道德建设 的现实状况，也是社会主义精神文明建设的客观要求。（1）以为人民服务为核心：1为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求；2为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。（2 ）以集体主义

20、为原则:1社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辨证统一；2社会注意集体主义强调集体利益高于个人利益；3社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。（3）宣传和弘扬共产主义道德：1大公无私、公而忘私，毫不利己、专门利人，艰苦奋斗、无私奉献，全心全意为人民服务；2把先进性要求与广泛性要求结合起来;3结合实际。6、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观（P107）（1） 科学内涵：荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则的规范和表达。具有时 代性和阶级性。（2） 社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求：1反映了社会主义道德的本质要求;2指明了社会主义道德建设的方向;

21、3社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。第五章明大德守公德严私德个人品德（P125）:是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯，它是个 体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内在统一。1、维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义（P112）（1） 有序的公共生活是社会生产活动的重要基础。（2） 有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件。（3） 有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障。（4）有序的公共生活是社会文明的重要标志。2、网络生活中的道德要求（1） 正确使用网络工具。（2） 健康进行网络交往,（3） 自觉

22、避免沉迷网络,（4） 养成网络自律精神,（P114-115）不涉足不良网站，不浏览不良内容。树立自我保护意识。理性对待网络生活，注意自身的身心健康。 积极引导网络舆论。3、个人修养的途径（P127-128）（1） 提高个人道德修养的自觉性。（2） 采取有效的道德修养方法，“学思并重”、“省察克治”、“慎独自律”、“知行合一” “积善成德”。（3 ）积极参加社会实践。4、大学生如何提升个体品徳？（P125）学习道德模范。自觉参与精神文明建设。参与志愿活动。第六章尊法学法守法用法1、 什么是法律（法律的本质、特征）（P140-141）（1） 本质：法律是统治阶级意志的体现；法律体现的是上升为国家意

23、志的统治阶级意志；法律是由特定社会的物质生活条件决定的。生产方式是根本因素。 从三：12 1大（2） 特征：法律是调整社会关系的行为规范；法律暨国餐创制专保证实施的行贵规范;法律是规定权利和义 务的行为规范。2、 我国社会主义法律的作用与运行。（P142）（1） 作用：指引作用；预测作用；评价作用；教育作用；强制作用。（2） 运行：法律制定；法律执行；法律适用；法律遵守。3、 法律的一般含义（P140-141）（1） 法律是由国家创制并保证实施的行为规范。（2） 法律是统治阶级意志的体现。（3 ）法律是由社会物质生活条件决定。综合以上三方面，可以将法律定义为：法律是由国家制定或认可并以国家强制

24、力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。4、 我国社会主义法律的本质（P142）（1） 从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。（2） 从法律实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先 进性。（3） 从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的 法律保障。5、 我国社会主义法律体系组成（P143）宪法及宪法相关法民法商法行政法经济法社会法刑法诉讼与非诉讼程序法6、 我国社会主义法律的运行（P142）（1） 法律制定（立法）;（2）法律

25、遵守（守法）；（3）法律执行（执法）；（4）法律适用（司法）7、 建设社会主义法治国家（1 ）完善中国特色社会主义法律体系。（2） 提高党依法执政的水平。（3 ）加快建设法治政府。（4）深化司法体制改革。（5 ）完善权力制约和监督机制。（6）培植新型的社会主义法律文化。8、 法律权利与法律义务的关系（1）结构上的相关关系；（2）总量上的等值关系；（3）功能上的互补关系。9、 法律思维方式的特征：讲法律，讲证据，讲程序，讲法理。10、怎样理解我国社会主义法律的运行机制？ （P142-145）法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。包括法律制定、法律执行、法律适用、法律遵守等环节。法律制定：国家

26、对权利和义务，即社会利益和负担进行的权威性分配；法律的执行、适用、遵守：把法律 规范转化为法律实践,把法定的权利和义务转化为现实的权利和义务。11、我国宪法确定的基本原则有哪些？ （P149-151）（1）党的领导原则；旗皤籠気微信公众号：医考侠（4）社会法治原则；（5）民主集中制原则。12、我国宪法确立的基本政治制度与基本经济制度（P151-154）（1）基本政治制度：1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；2民族区域自治制度；3基层群众自治制度。（2）基本经济制度：1坚持以公有制为主体，2坚持按劳分配为主体，14、社会主义民主法治观念（P162）社会主义民主法治是社会主义的重要特征；党的

27、领导是社会主义民主法治建设的根本保证；社会主义民主 法治相互依存、相互促进。（1）自由平等观念1 ）依法享有和行使自由的观念一方面，善于形式和运用宪法和法律所赋予的自由权，充分表达和实现个人的意愿和追求，促进社会 的进步和发展；另一方面，严格依照宪法和法律所规定的各种制度和程序行使自由权，不得超越法定的范 围和界限。我国宪法规定：中华人民共和国公民在形式自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利 益和其他公民的合法的自由和权利。2）法律面前人人平等。1公民在守法上一律平等：法律面前人人平等，要求所有公民都必须平等的遵守法律，依照法律规定 平等地享有和行使法律权利，平等地承担和履行法律义务。2公民在适用法律上一律平等：法律面前人人平等，要求国家行政机关、司法机关在适用法律时，对任何公民都要给予平等对待，从而保证每个公民的合法权益都平等地受到法律保护。（2） 公平正义观念1 ）坚持立法公正与执法公正并重立法公正是执法公正的前提，执法公正是法律公正得以实现的重要形式。立法公正表现为：立法机关按照民主的程序制定法律，充分听取和吸收人民群众的意见；法律充分反 映人民的利益和意志，充分体现社会的公正原则和标准。执法公正的要求：合