中学生交通安全主题班会Word文档格式.docx

1、行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行;没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。乘车人不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。四、全班互动下面进行的是全班互动环节抢答小张驾驶两轮摩托车带女友郊游，女友乘坐摩托车正确的方式是_A_。A

2、.戴好安全头盔，正向骑坐B.戴上安全头盔，背向骑坐C.侧向骑坐，把头盔拿在手里D.以最舒适的姿势骑坐行人在路口应当按照信号灯的指示通行，当遇到交通警察指挥手势与信号灯指示不一致时，要按照_B_通行。A.标志、标线B.交通警察的指挥C.信号灯的指示D.道路交通情况小李乘坐客车外出，客车意外失火，车门无法打开，小李应_B_，尽快逃生。A.砸碎前风窗玻璃B.砸碎侧风窗玻璃C.撬开车门D.先行灭火，再撬开车门小丽搭乘朋友的轿车到单位上班，轿车在单位门前路边停车后，她正确的下车方法应该是_D_。A.立即开门下车B.观察前方情况后下车C.开车门观察侧后方情况D.观察侧后方情况，缓开车门老张骑电动自行车上下

3、班，行驶在划分车道的道路上，他应当在_B_行驶。A.机动车道B.非机动车道C.人行道D.随便哪条车道乘车时要系好安全带，您认为下面哪种说法是正确的_B_。A.坐后排没有必要系安全带B.前排乘车人必须系安全带C.车速低于每小时60公里时可以不系安全带D.在乡村道路乘车时可以不系安全带周强雨天骑自行车去看足球比赛，他穿_C_的雨衣是最安全的。A.灰色B.黑色C.黄色D.绿色小蕾带着还不会走路的女儿乘丈夫驾驶的小轿车回娘家，请您告诉她最安全的乘车方法是_C_。A.抱着女儿坐前排座椅B.让女儿坐后排座座椅C.让女儿坐后排的专用座椅D.让女儿坐前排座椅李某驾驶汽车行驶至一路口欲直行，绿色信号灯已亮，但路

4、口执勤交通警察对其打出左转弯手势，李某应该_B_。A.停在停止线以外B.立即左转弯C.继续直行D.下车询问警察10.王某夜间驾驶车辆去送货，途中遇对面来车未关闭远光灯，他变换远近光灯示意，对方仍不关闭远光灯，此时王某应当B。A.靠左停车B.减速靠右或停车让行C.向左行驶D.开启远光灯五、谈谈同学们对安全知识的了解你认为咱们学校及周边有哪些交通隐患胡奇，邓普华，大家对交通法规有什么了解，请谈谈自己的意见杨海军，平宝俊六、结束语生命是的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。您的生命，您珍惜吗我想如果人人都遵守交通规则，拥挤的马路会变得井井有条，不会有那么多的交通事故发生，而多少家庭不再忍受失去亲

5、人的痛苦，人们之间少了许多怨恨，多了几分温馨，那时的天空会那么的蓝，阳光是那么多灿烂，走在路上的人们都带着幸福的微笑，孩子们歌唱者他们快乐的童年。同学们!让我们高高兴兴的来上学，平平安安的回家去。让我们时刻把安全记在心中，让安全办我们快乐成长。中学生交通安全主题班会2活动目标1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。活动过程一、导入同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，在家里受到父母的爱护，在学校受到老师的关心，似乎并不存

6、在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。二、认识交通事故的危害我们先来看这样几则案例1、2013年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，因为学校校车下午送学生孩子，在小同学过马路途中，一个小孩子不幸被马路中过往的车辆撞在了马路中间后又被车带起摔在马路崖上，这个孩子至今生死未卜。2、2013年4月22日，_市某镇发生一起严重交通事故-一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严重损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡

7、，三人受伤较重。这些触目惊心的交通事故告诉我们，如果不注意遵守交通规则、保护自身安全，就会给生命带来危险。同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危险就潜伏在我们身边。交通安全手抄报资料小学生交通安全教育交通安全教育讲话稿三、寻找身边的交通安全隐患下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢交流、回答（上学要迟到了横穿马路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有及时到达校车上在车下逗留玩耍、在马路上追逐打闹做游戏）同学们，有这么多危险因素潜伏在我们身边，我们应该如何做才能保护好自己呢（遵守交通规则）四、学

8、习交通安全知识，提高自我保护能力同学们说的很对，遵守交通规则是保护自己的好方法。下面我们进行一个交通知识抢答竞赛，老师出一个问题，会的同学快速举手，老师选举手最快的同学来回答。1、交通信号灯有哪些颜色都有些什么作用2、黄灯亮时还可以过马路吗3、行车、行人应靠哪边走4、你认识下面的交通标志吗通过刚才的抢答，相信同学们对基本的交通规则都熟记于心。下面老师送给同学们几条温馨提示行走时怎样注意交通安全在道路上行走，要走人行道;没有人行道的路，要靠路边行走。结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车

9、辆，不与机动车辆争道抢行。遇到交通事故，可打122电话向警察求助。穿越马路应该注意什么l.穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”，走人行横道。在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越马路。不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。五、小结通过今天的学习，你有什么收获同学们，希望我们大家认真遵守交通规则，每天开开心心上学来，平平安安回家去。今天的班会课到此结束。中学生交通安全主题班会3一、教学目标1、通过对学生行路、骑车、

10、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二、教学内容行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程导入同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。事例列举交通安全事故交通安全交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系家庭幸福的话题。

11、自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的

12、重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。学习交通法规。这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则接下来我们将以多种形式学习交通法规。1、认识交通标志你能说出下列交通图标的含义吗2、我来选（1）.遇

13、到交通事故,你要打的报警电话是（）A.120B.122C.110D.119（2）.我国的道路通行原则是（）A.右侧通行原则B.左侧通行原则C.中间通行原则（3）.有人突然患病或受伤时,应该打（）电话求助A.120B.122C.110D.119（4）.经过一个有信号灯的铁道路口时,应该（）A.直接从铁路上穿过去B.看看左右没有火车就快速走过去C.在准许通过的信号灯亮时通过（5）.少年儿童（）周岁以上可以骑自行车上街A.8B.12C.14D.16（6）.每年的中小学生安全教育日是（）A.每年3月的最后一个星期一B.每年3月的最后一个星期五C.每年6月的最后一个星期一（7）.步行或骑自行车不得进入以

14、下道路（）A.城市快车道B.高速公路C.封闭的机动车道（8）.如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（）A.记下车牌号B.告诉老师或家长C.不需要做任何事D.打交通事故或急救电话（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不

15、安全的。9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。（四）主要交通安全常识骑自行车九不准1、不在机动车道内骑自行车.2、自行车不逆向行驶.3、骑自行车时不带人.4、骑自行车不闯红灯.5、骑自行车不撑伞.6、骑自行车不攀扶其它车辆.7、骑自行车不双手离把.8、未满12周岁不骑车上路.9、骑自行车不突然强行猛拐交通安全五不坐1、不坐超载的机动车。2、不坐无牌无证、报废的机动车。3、不坐非法营运机动车。4、不坐未经检验合格的机动车。5、不坐货运车辆、农用车辆、

16、拖拉机。交通安全五不准1、不准无证驾驶机动车。2、不准闯红灯。3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。4、不准翻越护栏。5、不准在公路上玩耍。（五）教师小结在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!中学生交通安全主题班会4一、教学目的1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、活动过程（一）教师讲新闻以引入主题1讲新闻，介绍

17、1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况据报道，我国每年死于交通事故的中小学生约有2万人，据国家儿童少年公布的数据显示，我国中小学生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。今年4月份，在一所小学门前，一位小学生在过马路时被迎面驶来的出租车撞伤,被撞的是河北小学的学生，这名学生下公交车后直接从两辆公交车中间穿过，想要翻越护栏去对面的学校，这时出租车迎面驶来，由于出租车驾驶人被公交车挡住视线，来不及躲闪将她撞倒在地。听了这则新闻，你有什么感想呢同学们讨论交流，各抒己见。教师小结生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视。今天我们就一起来学一学交通安全的相

18、关知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（转（二）安全知识问答交通信号灯有几种颜色（红黄绿）这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路（让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过马路）红灯亮时该怎样黄灯亮时还可以过马路吗什么灯亮时才可以走师总结红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。选一选（看图选择正确的做法）乘车安全乘车时哪种行为是安全的A、在车内玩耍。B、车辆行驶时头伸出窗外。C、系好安全带。小结乘车时要系好安全带，头、手不伸出窗外过马路安全过马路时哪种行为是正确的A、跨越栏

19、杆横穿马路B、在车辆靠近时过马路C、走斑马线小结过马路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。道路安全在道路上时，哪种行为是安全的A、走人行横道。B、行走时边走边看书。C、在马路上踢足球。小结:走路要走人行横道，要专心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在马路上玩耍。考考你!小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才安全（从车后面走过去，不能从车前面跑过去）在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路（在两面没有来车时从人行横道通过）在没有人行道的马路上怎样行走（靠道路右侧路边行走）下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的（鲜亮的，更容易让别人注意到你）全国统一规定的交通事故报警

20、电话（122）（三）和交通标志交朋友小朋友们在平时上下学的路上有没有发现，道路上有很多标志，你们知道这些标志都代表什么意思吗今天就让我们和道路交通标志做个朋友。小朋友们，你们在生活中见过哪些交通标志自由交流。老师这里也有一些交通标志，要请同学们来帮帮忙!出示第一行交通标志名称的卡纸贴在黑板上，将标志图案发给五位学生，请学生上黑板来贴一贴。禁止鸣喇叭禁止非机动车进入禁止行人进入禁止机动车驶入注意危险注意儿童事故易发路段慢行人行横道停车非机动车道机动车道区分三种交通标志禁令标志表示禁止做某些事情，请学生观察这一类标志特点。（形状为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线）警告标志提醒人注意，观察

21、特点。（形状为三角形，黄底、黑边、黑色图案）指示标志为人们指导方向、线路，形状为圆形或方形，蓝底、白色图案。用一用交通标志小朋友们，你们已经知道了这些交通标志，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方用上他们吗场景一斑马线旁（人行横道标志）场景二观前街（步行街）前（禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志）场景三学校门口（注意儿童标志）场景四马路上，隔开的两条道路（机动车道和非机动车道）（四）我做小交警指导学生学做交警的几个手势停止左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行。直行左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前，向左摆动，准许右方直行的车辆通行。左转右臂向前平伸，掌心向前;左臂平

22、直向右前方摆动，左臂表示左转。请一个学生上台做一回交警，教师发号口令红灯亮了（停止），直行绿灯亮了（直行），左转绿灯亮了（左转）。（五）做个交通督导员同学们知道的交通安全知识可真不少，老师现在要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。出示图片为学生提供生活场景，说说该怎么做放学出校门时，很多汽车、电动车，你会怎么告诉她什么（靠道路两边，不走道路中间）过马路的时候要注意些什么（一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道）（六）小结1、同学们小结通过这次活动，你懂得了什么2、班主任小结生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则

23、的好习惯。（七）播放歌曲祝你平安，插入小学生交通安全的相关图片。中学生交通安全主题班会5教学目标 通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵， 珍惜生命， 注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学时数 一课时教学过程生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。一、交通安全（一）导入通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中职学校交通安全工作的

24、通知精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。（二）交通知识1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志（三）讨论分析1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走2、行人横过马路为什么要走人行横道3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些4、为什么不能翻越护栏5、为什么不准扒车、追车、强行拦车6、为什么走路时不能看书或做其它活动7、骑自行车应该注意什么8、乘汽车时要注意什么9、遇到交通事故怎么办总结对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。二、校园安全（ 一） 导入请看这些校园事故案例一10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。案例二11月8日，学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。案例三我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由