07第三单元 第三章 真题模拟实训Word文件下载.docx

1、德州）下列关于叶片结构的叙述，正确的是（ ）A叶片表皮属于营养组织B叶片由叶肉和叶脉组成C叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用D叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭5（2019滨州）植物蒸腾作用强弱受多种因素的影响。下列几种情况中，蒸腾作用最强的是（ ）A气温37 ，阴天，无风B气温37 ，晴天，有风C气温20 ，阴天，有风D气温20 ，晴天，无风6（2019苏州）下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）A移栽植物时剪去部分枝叶B对移栽后的植物进行遮阴C对栽培的花卉适时松土D选择阴雨天移栽植物7（2019广东）下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是（ ）A通过根吸收水分B通过筛

2、管运输水分C通过气孔散失水分D蒸腾作用提高大气湿度8（2019日照）如表是对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据，下列叙述错误的是（ ）发育期天数（天）需水量（米3/公顷）返青期29635拔节期23876抽穗期20956灌浆期311 192A.小麦不同发育期的需水量不同B抽穗期平均每天的需水量最大C灌浆期需水量最大，主要用于种子的呼吸作用D小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失9（2019德阳）生物圈的水循环离不开植物的蒸腾作用。下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）A蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成B炎热的夏天，蒸腾作用能降低叶片表面的温度C蒸腾作用可以拉动水分和无机盐由根部运输到茎

3、、叶等部位D蒸腾作用散失了大量的水分，这对植物的生长是不利的10（2019扬州）要探究绿色植物叶与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置作对照实验（ ）A B C D11（2019安徽）绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环，下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）A主要通过叶上、下表皮的气孔进行B散失的水分主要来自有机物的分解C可拉动水和无机盐在体内的运输D能提高大气的湿度，从而增加降水12（2019呼和浩特）下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）A蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B移栽植物时去掉部分枝叶、遮阴和选择阴雨天，能降低蒸腾作用，提高成活率C干旱地区植物的叶片往往较小，

4、这反映了生物对环境的适应D蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环境因素的影响13（2019东营）水是生命之源，生物圈中的水不断地在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物对维护生物圈中水的循环和平衡起着重要作用。请据图分析回答：（1）水分是如何进入植物体的？植物主要通过根吸收水分，如图中_是根吸收水分的主要部位。根吸收的水分，通过根、茎、叶中的_运送到植物体各处。（2）植物体内的水分是如何散失到大气中的？科学研究发现，植物吸收的水只有1%5%保留在植物体内参与各项生命活动，其余绝大部分的水分都通过植物的_作用散失到外界空气中。植物的该作用能降低叶面温度，避免叶片因气温过高而被灼伤，原因是_

5、。观察叶片的结构，可以发现，_是植物散失水分的“门户”。（3）大气中的水分是如何回到地表的？蒸发到大气中的水遇冷形成降水。据估计，丰茂的森林可截留降水量的20%30%，草地可截留降水量的5%13%。绿色植物被称作天然的“蓄水池”，原因是_。水循环把生物圈中的水体联系在一起，但人类赖以生存的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的。请拟定一则保护水资源的宣传语：_14（2019益阳）取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图一），在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，将这三个装置

6、放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。请据图回答问题：（1）下列哪一项可以作为该实验探究的问题_。A光合作用主要是通过叶进行的吗？B油滴对植物吸水有影响吗？C蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？D呼吸作用主要是通过叶进行的吗？（2）该探究实验的变量是_。（3）实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是_（用“”连接）。（4）实验结论：_。（5）图二是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野，蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的部位_（填数字）散失的。杭州一模改编）植物打针输液，是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。给植物输的液体中可能有哪些物质，输液用的针头应插

7、入树木的哪一类组织（ ）A水分和有机物输导组织B水分和无机盐输导组织C水分和有机物机械组织D水分和无机盐机械组织聊城莘县二模）有关如图三个实验装置的说法，错误的是（ ）A装置甲可以用来验证植物光合作用需要二氧化碳，且必须放置在阳光下B装置乙可以用来验证光合作用产生氧气，且必须放置在阳光下C装置丙的塑料袋内壁有小水珠，主要来自植物的蒸腾作用D装置丙的塑料袋口应该扎在植物茎的基部，土壤以上，且必须放置在阳光下原创题）2019年“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家节水行动，建设节水型社会”。水是生命之源，自然界的许多水分都要经过植物的吸收、运输和利用，下列说法错误的是（ ）A吸收水分的主要部位是根

8、尖的根冠B导管中水的运输方向是根茎叶 C蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成D植物吸收的水分大部分用于蒸腾作用德州庆云一模）下列呈现的各组装置图，能验证植物蒸腾作用散失水分的是（ ）5.（2019德州庆云一模）在学校不同环境中多次测量后获得如表所示平均值。据表分析，不合理的是（ ）时间裸地湿度（%）草地湿度（%）灌丛湿度（%）早晨45.660.778.9中午29.549.661.3晚上35.255.973.5A.灌丛的蒸腾作用弱，故其周围湿度大B单位空间中灌丛的植物种类更丰富C不同环境中，中午的湿度均为最低值D适当绿化有助于增加校园的空气湿度黑龙江改编）“履行植树义务，共建美丽中国。”这是20

9、19年植树节的主题。植树时，为了提高成活率，下列做法不可取的是（ ）A去掉大部分的枝叶 B在雨天或傍晚移栽C在中午用遮阳网遮阴 D移栽后立刻施肥 阳江江城一模）下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中的循环途径的是（ ）A大气植物根系植物叶片大气B大气自然降水植物根系植物茎、叶大气C植物叶片植物根系大气D自然降水植物茎、叶植物根系大气中山一模）下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）A蒸腾作用只在白天进行B叶是植物进行蒸腾作用的主要器官C阴雨天移栽植物，可以提高成活率D蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量泰安新泰一模）某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的

10、是（ ）A图中3是叶肉B叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的4气孔C图中1是下表皮D气孔的开闭由5保卫细胞控制临沂蒙阴一模）我们知道，植物主要通过根毛吸收土壤中的水分。如果一次施肥过多，根毛细胞不但吸收不到水分，反而要失去水分，从而使植物萎蔫，即“烧苗”。该现象说明（ ）A植物的生活需要水，不需要无机盐B植物吸收水分与土壤中无机盐浓度有关C无机盐只有溶解在水中才能被吸收D植物生活对水和无机盐的需求量不同日照莒县模拟）五指山自然保护区属于森林生态系统，该地区降雨量较多，其主要的原因是（ ）A蒸腾作用增加大气湿度B光合作用旺盛，利用水分多C呼吸作用较弱，产生水分少D蒸腾作用使大气湿度降低原创题

11、）绿叶的一生是平凡的，然而也是伟大的，它一生的基业，就是每天做同样的事。绿叶看起来小小的，没有人重视，但它却为大自然做出了无比巨大的贡献。根据如图及所学知识回答下列问题：（1）叶片的上、下两面是_和_，无色透明，作用是_，属于_组织。（2）大部分的叶片是绿色的，那是因为看到了里面的_，里面含有_，能进行光合作用，属于_组织。（3）叶片之所以能够舒展在空中，是因为内部的_有支撑作用，除此之外，还有的功能是_，含有_组织和_组织。（4）_的存在使叶成为植物蒸腾作用的主要器官，它的张开闭合又受到_的控制。包头一模）为了研究植物叶片的结构和功能，某生物兴趣小组把菠菜叶片作为实验材料，开展了一系列观测实

12、验，请分析图表信息并回答问题：单色光光吸收的百分率红光55%绿光1%蓝光85%（1）制作菠菜叶下表皮临时装片并观察，显微镜下可见如图甲所示结构，结构c是_，其开闭是由b_控制的，在白天通过结构c进出植物体的气体通常有_。（2）制作菠菜叶横切面临时装片并观察，显微镜下可见如图乙所示结构，结构2是_，结构与图甲的结构c相对应，结构1、2、3分别属于植物体的_组织、_组织、_组织。（3）把新鲜的菠菜叶片分别放在红、绿、蓝三种单色光下照射，测得菠菜叶片对光的吸收百分率如表所示，则可推断三种单色光中最有利于植物进行光合作用的是_，若只用绿光照射植物体，一段时间后发现植物体死亡，最可能的死亡原因是_。参考

13、答案【真题精选】 1B2.B3.D4.C5.B6.C7.B8.C9.D10.A11.B12.A13（1）1成熟区输导组织（或导管）（2）蒸腾植物体内的水分变成水蒸气会吸收周围的热能气孔（3）植物茎、叶承接着雨水，能大大减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，补充地下水；植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用，能吸纳大量的雨水（答出1条，合理即可）节约用水，从身边的小事做起等14（1）C（2）叶的数量（3）ABC（4）叶是蒸腾作用的主要器官（5）4【模拟预测】 1B2.C3.A4.B5.A6.D7.B8.A9.C10.B11.A12（1）上表皮下表皮保护内部结构保护（2）叶肉叶绿体营养（3）叶脉运输营养物质机械输导（4）气孔保卫细胞13（1）气孔保卫细胞二氧化碳、氧气、水蒸气（2）叶肉4保护营养输导（3）蓝光光合作用强度太弱，呼吸作用消耗的有机物大于光合作用制造的有机物，导致植物死亡