人教版中考化学专题复习五《科学探究》word教案Word格式.docx

1、反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2；（2）浓硫酸具有吸水性，是常用的干燥剂，与氧气不反应，可以干燥氧气；（3）二氧化碳的密度比空气的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空气法收集。【答案】（1）B 2H2O22H2O+O2（2）浓硫酸（3）F 二氧化碳的密度比空气的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空气法收集。真题试练一、选择题1.（2014山东滨州）下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（ D ）A.托盘天平：称量时把称量物放在右盘，砝码放在左盘B.胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内C.酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D.试管：加热时所盛液体体积不得超过试管容积的点拨：

2、托盘天平称量时左边放称量物，右边砝码；用胶头滴管滴加液体时，不能将胶头滴管伸入试管内和接触试管内壁；熄灭酒精灯时用灯帽盖灭。2（2013云南昆明）下列化学实验操作正确的是（ C ）3.（2013云南大理八地）正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（B）A 上下振荡试管 B 读取液体体C 塞紧橡胶塞 D 点燃酒精灯4（2014江苏苏州）下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（ D ）A中导气管伸入集气瓶中太长；B中导气管没有伸入到接近集气瓶底部；C中导气管伸入试管中太长，应刚露出橡皮塞即可。5.（2014湖南襄阳）下列实验操作错误的是（C）A.过滤时玻璃棒靠在三

3、层滤纸一边B.过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁C.制取氧气实验中，当导管口开始有气泡冒出时立即收集D.在烧杯中溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌二、填空题6.（2014重庆B）化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置。将下列操作还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来。加热试管中的溶液试管夹；加热烧杯中的水石棉网；移动高温的蒸发皿坩埚钳实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有 不易（或难）溶于水 的性质。下图装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体。无论瓶内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从b端进入，该气体是 C。A. O2 B. CO2 C. H2夹持试管用能用

4、试管夹，烧杯加热要垫石棉网，移动高温的蒸发皿要用坩埚钳；排水法收集的气体应该是不易（或难）溶于水且不与水反应的气体；排空气法时从b端进入，说明它的密度比空气小，所以选C。7.（2014湖南襄阳）基本的实验技能是学好化学的基石。（1）连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。（2）用试管刷刷洗试管时，须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防损坏试管。8.（2014江西）下面是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图：（1）仪器a的名称铁架台。（2）操作A中托盘两边各放一张大小相同的纸片，其作用是防止药品污染或腐蚀托盘，并使天平保持平衡。（3）操作B中还

5、需要用到的仪器是胶头滴管。（4）操作 C过滤时倒入液体的液面要低于滤纸边缘主要是为了防止C。A.过滤速度慢B.滤纸破损C.杂质未经过滤就进入滤液（5）图中部分操作有错误，其中有的错误会导致精盐产率明显偏低，其原因是操作D中未用玻璃棒搅拌，可能导致液滴飞溅，从而使精盐质量减少。三、实验与探究9.（2014云南玉溪模拟）在实验室中，利用如图装置可以制取并收集多种气体（必要时可以加热）。（1）利用该装置，若选择氯酸钾和二氧化锰制取干燥的O2。对装置A进行的改进是试管口应略向下倾斜，并用酒精灯加热；B中盛放的试剂是浓硫酸；A中发生反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2。（2）若将上述实验装置中

6、的C装置作改进后，还可制取干燥的H2，则A中发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4ZnSO4+H2。10.（2014四川巴中）如图是实验室制取气体的常用装置，根据装置图回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称a 试管 ； b 分液漏斗 ；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，气体发生装置应选 A （填字母标号，下同）；（3）写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学方程式2H2O2 2H2O+O2 ，该反应的基本类型分解反应 ；（4）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，气体收集装置选 D ：若要值得干燥的CO2，还应将气体通过 F 装置。11.（2014山东菏泽）实验室制取气体时需要的一些装置如

7、图所示，请回答下列问题：（1）实验室里用A装置制取氧气的化学方程式为：_2KClO32KCl+3O2或2KMnO4K2MnO4MnO2O2_，可选择的收集装置有_ CE_。若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为_ A_ F_ E_（或BFE）。（2）某同学利用上述B装置，用贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体，请你设计实验方案，应用化学方法检验生成的气体为二氧化碳。（要求写出操作过程、使用试剂和实验现象）_将生成的气体通入到盛有少量澄清石灰水的试管中（或洗气瓶中），若溶液变浑浊（或有白色沉淀生成），证明生成的气体是二氧化碳_。主题二 发展科学探究能力命题点一 物质的检验与鉴别 1依据：物理性质

8、:颜色、状态、气味、密度、溶解性、熔点、沸点。如物质间有明显的溶解性差异、溶解时的放热现象、水溶液的颜色差异时，可用水进行鉴别。化学性质（现象）：燃烧、变色、生成沉淀、放出气体。2方案设计（原则：操作简便、现象明显）物理方法：看、闻、测、加水。化学方法：取样-加试剂-观察现象-得出结论。3.常见题型：用一种试剂鉴别用水鉴别：被鉴别的物质在水中溶解性差异较大或溶于水后溶液呈现不同颜色或溶于水后溶液温度发生明显变化，可考虑用水来鉴别。用酸碱指示剂鉴别：被鉴别的物质溶液的酸碱性不同，可考虑选用石蕊溶液、酚酞溶液来鉴别。用酸、碱、盐鉴别：被鉴别的物质溶液的阴离子中有CO32- 、SO42- ，阳离子中

9、有Ag+ 、 Ba2+ 等时，可考虑选用盐酸、稀硫酸或 BaCl2、CaCl2溶液来鉴别。被鉴别的物质溶液的阴离子中有SO42-，阳离子中有Ca2+ 、Mg2+ 、Cu2+ 、Fe3+ 等时，可考虑选用Ba（OH）2 、NaOH溶液来鉴别。若被鉴别的物质是金属单质、非金属单质和金属氧化物，可选用强酸为试剂来鉴别，如铁粉、碳粉和氧化铜。用燃烧的木条鉴别：被鉴别的物质是气体，根据其是否可燃或是否支持燃烧，可考虑用燃烧的木条来鉴别。（2）不用另加试剂鉴别两两混合法鉴别：将组内物质编号后两两混合，每种物质与其余物质相混合后将出现各自的现象，然后对现象进行综合分析鉴别出给定的物质。如Na2SO4、Na2

10、CO3、BaCl2、HCl，用两两混合反应的方法分析，通常采用列表的方法统计现象。见下表：Na2SO4Na2CO3BaCl2HCl（注：表中“”表示产生气体，“”表示产生沉淀，“”表示不反应或无明显现象）特征现象法鉴别：根据被鉴别物质的特殊性质（如颜色、气味、溶解性、热稳定性等）先确定其中一种或几种物质，然后以此为试剂，再分别鉴别出其它物质。例如Ba（NO3）2、NaCl、CuSO4、NaOH，不另加其它试剂就能一一鉴别出来，CuSO4溶液呈蓝色，其余均为无色，可取CuSO4溶液分别与其他三种溶液作用，有蓝色沉淀生成的原溶液是NaOH，有白色沉淀生成的原溶液是Ba（NO3）2，无明显现象的原溶

11、液是NaCl。2.常见离子的检验方法现象H+取样，滴加石蕊溶液石蕊由紫色变为红色OH-取样，滴加石蕊（酚酞）溶液石蕊由紫色变为蓝（红）色CO32-取样，滴加稀HCl；将气体通入澄清石灰水产生大量气泡；石灰水产生白色浑浊SO42-取样，滴加Ba（NO3）2及HNO3产生白色浑浊NH4+取样，滴加NaOH等碱性物质加热，在试管口放润湿的红色石蕊试纸红色石蕊试纸变蓝色Cl取样，滴加少量硝酸银溶液和稀硝酸产生白色沉淀Cu2+取样，滴加可溶性碱有蓝色絮状沉淀产生Fe3+产生红褐色沉淀Ag+取样，滴加少量氯化钠溶液和稀硝酸产生白色成沉淀Ba2+取样，滴加少量硫酸钠溶液和稀硝酸3.常见气体的检验气体检 验

12、方 法实 验 现 象O2将带火星的木条伸入到集气瓶内木条复燃H2 点燃该气体，在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯火焰呈淡蓝色，烧杯内壁有水珠生成。CO2将气体通入到 澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊CO点燃，将产生的气体通入澄清石灰水中 火焰呈蓝色，澄清石灰水变浑浊CH4点燃，先再其火焰上方罩一干燥的烧杯，再将附有澄清石灰水的烧杯罩上火焰呈蓝色，干燥的烧杯内壁有水珠生成，另一烧杯内壁变模糊 氨气用湿润的红色石蕊试纸放在试管口氯化氢通入硝酸银溶液生成白色沉淀4.生活中常见物质的检验方法（1）棉织品、毛织品、化纤的鉴别采用灼烧法：燃烧产生像木材植物燃烧的气味，没有熔珠的是棉织品；燃烧，有烧焦羽毛气味，没有

13、熔珠的是毛织品；燃烧，产生与石油燃烧相同气味，有熔珠的是化纤。（2）鉴别硬水和软水用肥皂水：有浮渣产生或泡沫较少的是硬水；泡沫较多的是软水。（3）化肥的鉴别看外观：氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥是灰白色粉末。加水：氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多不溶于水或微溶于水；加熟石灰粉末：铵态氮肥（铵盐）能放出具有刺激性气味的氨气。（4）真假黄金假黄金通常是用铜锌合金伪造的，可用盐酸加以鉴别，如有气泡产生，说明该物质中含锌，是假黄金；也可灼烧，变黑说明有铜，是假黄金。（5）热固性塑料和热塑性塑料取样，加热，能熔化的是热塑性塑料；不能熔化的是热固性塑料。（6）合金和纯金属的鉴别相互刻画，有划痕的是金属，无划痕的

14、是合金。例1（2014云南曲靖模拟）下列物质鉴别的实验方法错误的是（B）鉴别物质A过氧化氢和蒸馏水分别加入MnO2，看是否有气泡B镁和锌分别加入稀盐酸，看是否有气泡C二氧化碳、氧气和空气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象D活性炭和氧化铜分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象解析：镁和锌中分别加入稀盐酸，都会有气泡产生。命题点二 物质的分离和提纯1. 物质的分离和提纯的原则：不增、不减、易分、复原。2.除杂的方法（1）物理方法：利用物质物理性质的不同，采用相应的分离方法。例如不溶性固体与液体混合物可用过滤分离；沸点不同的液态混合物可用蒸发分离；从溶液中分离出可溶性溶质可用蒸发结晶或冷

15、却结晶；把铁粉与铜粉分开可用磁铁吸引。如除去CaCO3中的CaCl2，加水溶解、过滤、蒸发即可。（2）化学方法（依据物质的化学性质设计的）：通过加热或加入某种物质使杂质转化为主物质、气体或沉淀。沉淀法：如HCl（H2SO4）加BaCl2 H2SO4+ BaCl2=BaSO4+HCl化气法：如NaCl（Na2CO3）加HCl Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O吸收法：如H2（HCl、水蒸气） 将气体通过盛有浓氢氧化钠溶液和浓硫酸的洗气瓶 溶解法：如CuSO4（CuO）加稀H2SO4 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 再如Cu（Fe2O3）加足量的盐酸或硫酸、过滤、洗涤等加热

16、法：如CuO（Cu）在空气中加热， 2Cu+O22CuO 等3.除杂试剂的选择（1）被提纯物质和杂质均为气体：一般不选用气体做除杂试剂，应选用固体或液体。（2）被提纯物质和杂质均为固体：被提纯物质和杂质中一种可溶于水，另一种难溶于水，可选用水或其它物质；两种物质都难溶于水时，一般不选用固体做除杂试剂，应选用气体或液体；金属活动性顺序中氢后面的金属混有氢前的金属时，可以加酸。（3）液体之间的除杂，一般酸碱盐之间的除杂，具体的讲应该是离子的除杂，可以选择将杂质离子转化为气体、沉淀、或水的试剂进行除杂。4.云南近三年的除杂方法归纳常见物质所含杂质除杂方法通过灼热的CuO先NaOH溶液，再通过浓硫酸H

17、2水蒸气通过浓硫酸或氢氧化钠固体通过浓硫酸饱和的NaHCO3固体CuOCu在空气或氧气中灼烧Fe磁铁吸引或加入稀酸后过滤、洗涤、干燥加入足量稀硫酸后过滤、洗涤、干燥Zn点燃Fe2O3通入一氧化碳磁铁吸引CaOCaCO3高温加热KClMnO2加适量水溶解、过滤、蒸发NaCl泥沙CaCl2加适量的碳酸钠溶液，过滤例2（2013云南曲靖）下列除去物质中所含少量杂质的方法中，错误的是（A）选项物质杂质除去杂质的方法CO2气体CO气体通入氧气，点燃Na2SO4溶液Na2CO3溶液滴入适量稀硫酸至无气泡产生C粉CuO粉加入足量盐酸充分反应后过滤Cu（NO3）2溶液AgNO3溶液加足量铜粉充分反应后过滤【解

18、析】当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；且除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故A错误。Na2CO3溶液能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质；CuO能与盐酸反应生成氯化铜和水，碳粉不与盐酸反应，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质；AgNO3溶液能与足量铜粉反应生成硝酸铜和银，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质。【答案】A命题点三 密闭容器里气压的变化-气球、液柱实验1引起密闭容器中气压的变化的因素有：（1）变化引起容器内温度的改变，包括物理变化，如固体氢氧化钠溶解放热、硝酸铵溶

19、解吸热、对容器加热等，也包括化学变化释放热量，如生石灰和水反应、镁和盐酸反应等。（2）变化引起容器内分子数目增多或减少，如有气体参加或生成的反应。（3）外界力的作用或气压的改变等。【注】化学学科中主要研究变化引起容器内气压的改变，即（1）（2） ；分析时注意反应物和生成物的状态、变化是否引起温度改变。2.变化引起容器内气压的改变，可以引起气球的膨胀和收缩、或液柱的移动、或喷泉的产生。例3（2014云南）如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（ ）X双氧水水Y二氧化锰氯化钠氢氧化钠硝酸铵A. B. C. D.【解析】二氧化锰和过氧化氢溶液混

20、合能生成大量的氧气，会使气球膨胀起来。氯化钠溶于水后，温度没有明显变化，气球没有明显变化。氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热，瓶中气温升高气体膨胀体积变大，瓶内压强增大，小气球鼓起来。NH4NO3粉末溶于水，温度降低，瓶内压强减小，气球会变小。四川广元）下列实验方案中不合理的是（ B ）A.热固性塑料和热塑性塑料加热，观察外形变化B.为检验CaO中是否含有Ca（OH）2，可将其加水后滴加酚酞溶液C.用稀H2SO4区别NaOH、K2CO3、BaCl2三种白色固体D.用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵氧化钙与水反应生成氢氧化钙，即使混合物中不含有氢氧化钙，加水后滴加酚酞溶液后也会变红色。2.（2012云

21、南德宏）以下鉴别方法不正确的是（C ）A.用闻气味的方法鉴别酒精和蒸馏水B.用尝味的方法鉴别厨房中的食盐和味精C.用观察颜色的方法鉴别真假黄金D.用带火星的木条鉴别氧气和氮气3.（2012云南昭通）下列实验方法正确的是（D ）A.要除去二氧化碳中少量一氧化碳，可将气体通入澄清石灰水B.要除去NaOH溶液中的Na2CO3，可加入适量的稀盐酸C.要除去稀盐酸中的少量硫酸，可加入适量的Ba（NO3）2溶液D.粗盐提纯实验中，采用了溶解、过滤、蒸发的方法除去食盐只的不溶性杂质4.（2013云南普洱）下表中除去物质中所含杂质的方法不正确的是（ D）NaCl溶液NaOH加入稀盐酸至pH等于7Cu粉Fe粉加

22、入过量稀盐酸，充分反应后过滤，洗涤，干燥将气体通过浓硫酸的洗气瓶稀盐酸稀硫酸加适量Ba（NO3）2溶液，再过滤湖北十堰）下列物质的鉴别、除杂的实验中所用的试剂或方法都正确的是（ B ）实验目的所用试剂或方法鉴别CO和CO2通入澄清的石灰水或闻气味鉴别硫酸铵和磷矿粉观察颜色或加入水除去生石灰中杂质石灰石加水或加稀盐酸除去氧化铜中碳粉加稀硫酸或在空气中灼烧 CO和CO2均无气味，不能通过闻气味的方法进行鉴别，A错；硫酸铵是白色晶体，易溶于水，磷矿粉是灰白色粉末，且难溶于水，B对；除去生石灰中的杂质石灰石，两物质均能与稀盐酸反应，C错；加稀硫酸除去的是氧化铜而非碳粉，D错。广东佛山）除去下列物质中的

23、少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ C ）物质（括号内为杂质）试剂操作方法铁粉（焦炭）过滤CO2气体（水蒸气）生石灰干燥NaOH固体（CaCO3）足量的水溶解、过滤、蒸干KCl固体（Na2CO3）过量的稀盐酸蒸干氢氧化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，加足量水充分溶解后再通过过滤、蒸发可以得到固体氢氧化钠。北京）下列实验操作能达到实验目的的是（B）8（2013云南大理八地）除去下列物质中所含的少量杂质，所用方法错误的是（A）除杂质的方法铁粉氧化铁加过量稀盐酸充分反应后过滤硫酸亚铁溶液硫酸铜溶液加过量铁粉充分反应后过滤氯化钙溶液盐酸加过量碳酸钙粉末充分反应后过滤氯化钠溶液碳酸钠加稀盐酸至溶液

24、呈中性铁粉和氧化铁均能与过量稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选A。9.（2014云南玉溪模拟）除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是（B）杂质（少量）加入试剂及用量除杂操作方法KCl 溶液适量的Na2CO3溶液过滤，除去滤渣足量的稀硫酸溶解、过滤、洗涤、干燥NaOH溶液Ca（OH）2活性炭吸附、过滤足量的氧化铜加热Fe能与足量的稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜不与稀硫酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质。二、实验与探究安徽）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：（1）甲装置：仪器a的名称为_长颈漏斗。向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性_良好_。（2）乙装置：若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是_ MnO2_。若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为_ Zn+2HCl=ZnCl2+H2（或Zn + H2SO4 = ZnSO4+ H2 ）（合理均可）。若锥形瓶中装