健康教育宣传方案Word格式.docx

1、包括高血压、糖尿 病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾 滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾病健康教 育。5.公共卫生问题健康教育：包括食品卫生、突发公共 卫生事件、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、 戒毒、计划生育等公共卫生问题健康教育。（二）开展健康教育活动现阶段城市社区卫生服务中心（站）、乡镇卫生院、村 卫生室等城乡基层医疗卫生机构必须开展下列健康教育活 动：1.制定年度健康教育工作计划。基层医疗卫生机构要 做好健康教育年度计划，保证可操作性和可实施性。计划 应包括六个方面的具体内容：健康教育的内容、形式与时间、实施和质量控制方法、组织实施流程、人员安排、设 备

2、和材料准备、效果评价等。2.发放健康教育资料。一是发放印刷资料，包括健康 教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在基层医疗 卫生机构的候诊区、诊室、咨询台等处，供居民免费.索取。 每个机构每年提供不少于 12 种内容的印刷资料。二是播放 音像资料，包括录像带、VCD、DVD 等视听传播资料，基层 医疗卫生机构正常应诊时间，在门诊候诊区或观察室内循 环播放。3.设置健康教育宣传栏。社区卫生服务中心和乡镇卫 生院宣传栏不少于 2 个，社区卫生服务站和村卫生室宣传 栏不少于 1 个，每个宣传栏的面积不少于 2 平方米。宣传 栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室 或收费大厅的显眼处，距

3、地面米高的位置。专栏应标有机 构名称，应根据健康教育规律、季节、疾病流行情况、社 会活动等及时更新，社区卫生服务中心和乡镇卫生院健康 教育宣传栏内容每年更新不少于 12 次，社区卫生服务站和 村卫生室每年更新不少于 6 次。4.开展公众健康咨询活动。在各种卫生宣传日、健康 主题日、节假日，利用会议、集会、电影放映等社会活动， 开展特定主题的健康教育宣传活动和公众健康咨询活动， 发放健康教育宣传资料。社区卫生服务中心和乡镇卫生院每年公众健康咨询宣传活动不少于 6 次。5.举办健康教育讲座。以普及居民健康素养基本知识 技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容，以高血 压、糖尿病、结核病等慢性病、

4、精神分裂症患者及家属、 孕产妇、0-36 个月儿童家长等为主要对象，定期举办健康 讲座，引导居民学习和掌握健康知识及必要的健康技能， 促进辖区内居民的身心健康。社区卫生服务中心和乡镇卫 生院每月至少需要举办 1 次健康教育知识讲座，站和村卫 生室至少每 2 个月举办 1 次健康知识讲座。6.健康教育工作资料档案管理。城市社区卫生服务机 构、乡镇卫生院、村卫生室要有完整的健康教育活动记录， 应及时收集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、 评价等资料，包括文字、图片、影音文件等，逐步建立完 备的工作档案，以便工作考核和效果评价。（三）健康教育服务网络建设1.健康教育是城市社区卫生机构、乡镇卫

5、生院和村卫 生室的主要服务内容，各级疾病控制机构要加强健康教育 工作，各级妇幼保健、医疗机构要重视健康教育工作。 2.各级疾病预防控制机构要按规定配齐健康教育专业 人员，每个社区卫生服务中心和乡镇卫生院配备 1 名健康 教育专业人员，社区卫生服务站和村卫生室有专人负责健 康教育工作，保证城市社区和农村基层健康教育工作有人抓、有人管。3.积极与大众媒体合作。认真研究，协调各级电视、 广播、报纸等大众媒体，开设健康教育频道或栏目，提高 大众健康教育宣传活动效果。（四）健康教育能力建设1.健康教育设备配置。各级疾病预防控制机构要配齐 相应的健康教育设备。社区卫生服务中心和乡镇卫生院应 设健康教育室、

6、宣传资料存放架、健康教育宣传专栏，并 配备照相机、电视机、DVD 机、投影仪等设备，社区卫生服 务站和村卫生室应设健康教育宣传专栏，并配备必要的设 备。2.基层健康教育服务机构专业人员培训。主要培训对 象：社区卫生服务机构、乡镇卫生院、村卫生室负责健康 教育工作的卫生技术人员和相关医务工作者，培训内容主 要包括：健康教育基本理论、内容、方法、技巧，健康教 育基本设备的使用，健康教育效果评价等。专（兼）职人员 开展健康教育工作，每年至少接受上一级健康教育专业知 识和技能培训不少于 8 学时。3.城乡健康教育技术指导。各级健康教育专业机构要 定期参与城乡基层医疗卫生服务机构组织的健康教育活动， 提

7、供现场技术指导、质量控制、效果评价，及时掌握工作 进展，了解和发现存在的问题，加以指导和纠正，为政府和卫生行政部门当好参谋。妇幼保健、卫生监督机构和二 级以上公立医院也要根据自己的职责、服务内容等，加强 对城乡基层健康教育工作的指导。4.统一制作健康教育宣传材料。为了降低宣传材料制 作成本，节约经费，保证宣传材料的科学性和质量，达到 健康教育宣传材料传播效果，基本公共卫生健康教育服务 宣传材料主要由省、市级统一设计印刷，县（区）疾病预防 控制机构负责发放至社区卫生服务中心和乡镇卫生院，再 发放至社区卫生服务站和村卫生室。健康教育宣传方案【2】认真落实健康第一的指导 思想，全面推进我校健康教育工

8、作的开展，积极营造有益 于健康的环境，传播健康信息，增强学生的健康意识和自 我保健能力。（一）总体目标传授健康知识，培养学生良好的卫生习惯和生活方式， 监测学生健康状况，改善学校卫生环境和教学卫生条件， 加强学生常见病的预防和控制，提高学生的健康素质。 （二）工作原则1、面向全体师生2、身心兼顾：在内容上做到生理健康知识与心理健康 知识并重。3、统筹结合：在方式方法上统筹健康教育与安全教育等学校工作，把健康教育渗透到各种教育教学活动之中， 坚持以学校教育带动家庭教育。4、知行转化：在效果上注重将健康知识内化为学生的 健康习惯和文明生活方式，既关注学生健康教育知识知晓 率，又关注健康行为形成率，

9、为学生的可持续发展提供保 障。5、互相促进：在目的上坚持一切为学生服务的原则， 做到服从大局、服务学生。健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、 疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急 与避险。根据儿童青少年生长发育的不同阶段，依照小学低年 级、小学中年级、小学高年级，把三个领域的内容合理分 配到五级水平中，分别为水平一（小学 1-2 年级）、水平二 （小学 3-4 年级）、水平三（小学 5-6 年级）。（一） 水平一（小学 1-2 年级）1、目标知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个 人卫生知识;了解保护眼睛和牙齿的知识;知道偏食、挑食 对健康的影响，养成良好的饮水

10、、饮食习惯;了解自己的身 体，学会自我保护;学会加入同伴群体的技能，能够与人友 好相处;了解道路交通和玩耍中的安全常识，掌握一些简单的紧急求助方法;了解环境卫生对个人健康的影响，初步树 立维护环境卫生意识。2、基本内容（1）健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸 屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤 洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）;不共用毛巾和牙刷等洗 漱用品（包含沙眼的预防）;不随地大小便，饭前便后要洗手;正 确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲 异常;正确的读写姿势;正确做眼保健操;每天早晚刷牙，饭 后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;预

11、防 龋齿（认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查）;适量饮 水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水;吃好早餐， 一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、 食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;经常开窗通气有利 健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老 鼠、蟑螂等会传播疾病。（2）疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。（3）心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相 处技能。（4）生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识， 知道“我从哪里来”。（5）安全应急与避险：常见的交通安全标志;行人应遵守的基本交通规则;乘车安全知识;不玩危险游戏，注意游 戏安全;燃放鞭炮要注

12、意安全;不玩火，使用电源要注意安 全;使用文具、玩具要注意卫生安全;远离野生动物，不与 宠物打闹;家养犬要注射疫苗;发生紧急情况，会拨打求助 电话（医疗求助电话：120，火警电话：119，匪警电话： 110）。（二）水平二（小学 3-4 年级）进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用 眼;了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识;了解 体育锻炼对健康的作用，初步学会合理安排课外作息时间; 初步了解烟草对健康的危害;了解肠道寄生虫病、常见呼吸 道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法;了解容 易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防 与简单处理方法;了解日常生活中的安全常识

13、，掌握简单的 避险与逃生技能;初步了解生命的意义和价值，树立保护生 命的意识。读书写字、看电视、用电脑 的卫生要求;预防近视（认识近视的成因、学会合理用眼、 注意用眼卫生、定期检查）;预防眼外伤;不吃不洁、变质、 超过保质期的食品;生吃蔬菜水果要洗净;人体所需的主要营养素;体育锻炼有利于促进生长发育和预防疾病;睡眠卫 生要求;生活垃圾应该分类放置;烟草中含有多种有害于健 康的物质，避免被动吸烟。蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病对健康的危 害与预防;营养不良、肥胖对健康的危害与预防;认识传染 病（重点为传播链）;常见呼吸道传染病（流感、水痘、腮腺 炎、麻疹、流脑等）的预防;冻疮的预防（可根据地方实际选

14、择）;学生应接种的疫苗。（3）生长发育与青春期保健：人的生命周期包括诞生、 发育、成熟、衰老、死亡;初步了解儿童青少年身体主要器 官的功能，学会保护自己。（4）安全应急与避险：游泳和滑冰的安全知识;不乱服 药物，火灾发生时的逃生与求助;地震发生时的逃生与求助;动 物咬伤或抓伤后应立即冲洗伤口，及时就医，及时注射狂 犬疫苗;鼻出血的简单处理;简便止血方法（指压法、加压包 扎法）。（三）水平三（小学 5-6 年级）了解健康的含义与健康的生活方式，初步形成健康意 识;了解营养对促进儿童少年生长发育的意义，树立正确的 营养观;了解食品卫生知识，养成良好的饮食卫生习惯;了 解烟草对健康的危害，树立吸烟有

15、害健康的意识;了解毒.品危害的简单知识，远离毒.品危害;掌握常见肠道传染病、 虫媒传染病基本知识和预防方法，树立卫生防病意识;了解 常见地方病如碘缺乏病、血吸虫病对健康的危害，掌握预 防方法;了解青春期生理发育基本知识，初步掌握相关的卫 生保健知识;了解日常生活中的安全常识，学会体育锻炼中 的自我监护，提高自我保护的能力。健康不仅仅是没有疾病或不 虚弱，而是身体、心理、社会适应的完好状态;健康的生活 方式（主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡）有 利于健康;膳食应以谷类为主，多吃蔬菜水果和薯类，注意 荤素搭配;日常生活饮食应适度，不暴饮暴食，不盲目节食， 适当零食;购买包装食品应注意

16、查看生产日期、保质期、包 装有无涨包或破损，不购买无证摊贩食品;容易引起食物中 毒的常见食品（发芽土豆、不熟扁豆和豆浆、毒蘑菇、新鲜 黄花菜、河豚鱼等）;不采摘、不食用野果、野菜;体育锻炼 时自我监护的主要内容（主观感觉和客观检查的指标）;发现 视力异常，应到正规医院眼科进行视力检查、验光，注意 配戴眼镜的卫生要求;吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管 疾病、呼吸系统疾病等多种疾病;不吸烟、不饮酒。常见毒.品 的名称;毒.品对个人和家庭的危害，自我保护的常识和简 单方法，能够远离毒.品。贫血对健康的危害与预防;常见肠道传 染病（细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、甲型肝炎等）的预防;疟 疾的预防;流行性出血

17、性结膜炎（红眼病）的预防;碘缺乏病 对人体健康的危害;食用碘盐可以预防碘缺乏病;血吸虫病 的预防（可根据地方实际选择）。保持自信，自己的事情自己做。 （4）安全应急与避险：骑自行车安全常识;常见的危险 标识（如高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、生物安全）， 远离危险物;煤气中毒的发生原因和预防;触电、雷击的预 防;中暑的预防和处理;轻微烫烧伤和割、刺、擦、挫伤等 的自我处理;提高网络安全防范意识。（一）加强组织领导,完善网络建设。建立健康教育工作 领导小组，加强组织领导：组 长：副组长：成员：我校按照要求建立相应的健康教育机构，健全健康教 育工作网络。建立工作联动机制，形成领导重视，人人参 与的局面。（二）明确工作目标，落实工作责任制。按照健康教育 工作目标要求，建立目标责任制，制定切实可行的工作计 划，层层落实责任，把健康教育纳入教师工作目标考核之中。（三）加大工作力度，扎实推进健康教育。通过学科教 学和班会、团（队）会、广播、闭路电视、升旗仪式、专题 讲座、宣传栏、板报等多种宣传教育形式开展健康教育， 还可以通过与学科课程的有机结合、综合实践活动等形式 向学生传授健康知识和技能。（四）规范工作档案。要做到健康教育工作有计划、有 措施、有总结，健康教育档案资料、宣传材料底稿、培训 及教育活动记录等保存完好，规范健康教育工作档案。