解析版河南中考黑白卷狂押到底化学Word下载.docx

1、6 C黄曲霉毒素是由多原子构成的化合物 D霉变的食物滋生的黄曲霉素蒸煮能将它破坏，所以可以食用。 重点题型猜押题 题型一 简答题类型一 燃烧灭火类1.合理开发与利用能源，增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。（1）在实验室不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应如何灭火？其灭火原理是什么？（2）写出酒精燃烧的化学方程式。2.随着人们健康意识的增强，野外旅行成为了一种时尚，请回答下列问题：第一节 近年来，“纸火锅”逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料。当酒精燃烧时纸张不会燃烧，为什么？第二节 野炊做饭的过程中，小红把捡来的树枝架空后燃烧得更旺，其原因是什么

2、？ 类型二 用化学原理解释1.按要求写出下列反应的化学方程式。（1）将黑色氧化铜放入稀硫酸中，黑色固体消失，溶液变为蓝色。（2）硅在氧气中燃烧生成二氧化硅，并放出大量的热，可作未来新能源。（3）胃酸过多时，可服用含小苏打的药品来减轻症状。2.请用化学方程式表示下列反应的原理。（1）如图，该自热米饭是利用加热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热。（2）酒精具有可燃性。（3）为减少二氧化碳等温室气体的排放。科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水。3.用化学方程式表示下列反应原理：（1）利用一氧化碳还原氧化铁来炼铁。（2）利用可

3、燃冰（主要成分是CH4）作为“未来能源”。（3）硝酸银见光分解生成一种金属单质、一种对空气有污染的红棕色气体和一种能供给呼吸的气体。类型三 有关金属知识类1.为了探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚设计了用铜丝、铁丝、铝丝和盐酸，只用一支试管，取一次盐酸的探究方案。请你回答下列问题并完成以下探究步骤：（1）取少量盐酸于试管中，插入铜丝，充分作用，观察到什么现象？（2）在（1）所得的溶液中，插入铁丝，充分作用会观察到什么现象？（3）在（2）所得的溶液中，插入什么物质后充分作用，溶液逐渐变成无色？通过以上实验小刚得到的三种金属的活动性顺序是什么？类型四 气体制备类1.如图是实验室常见制取气体的装置

4、。（1）图中仪器的名称是 。（2）写出实验室利用装置制取氧气的化学方程式。（3）装置相对于装置的优点有哪些？（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式。2.化学实验是学习化学的基础，下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）实验仪器、的名称分别是：，。（2）写出能用装置、制取的一种气体的化学方程式 。若产生的气体经干燥后收集，导管口的连接顺序应是。（3）如果用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，发生装置为。3.在实验室中可选用以下装置制取气体。（1）写出用甲装置制取氧气的化学方程式。（2）若用乙装置制取气体需要满足什么条件？（3）乙装置和丙装置连接，能制取并收集到一种气体，写出验证

5、该气体的方法。（4）丙装置可用于排水法收集气体，请简要写出操作步骤。类型五 酸碱盐类1.“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室设计了如下一组实验，取三朵用紫色石蕊溶液染成的紫色干燥纸花，分别按如图所示进行实验，请回答下列问题。（）观察到纸花的颜色变化是：（）中紫色纸花变红；（）中紫色纸花；（）中紫色纸花变红。（）该同学进行三组对比实验的目的是什么？（）写出（）中发生反应的化学方程式。（）甲同学提出设计过程中还需补充只喷水的纸花，观察是否变色，乙同学认为不需要，请你帮他说明理由。2.小红同学在帮助老师整理实验室时，发现了一瓶敞口放置的溶

6、液，猜想这瓶溶液可能已经变质，据此回答问题。（）NaOH溶液变质的原因是什么？（用化学方程式表示）（）能否用酚酞溶液检验溶液是否变质？为什么？ 类型六 其他类型1.空气的主要成分是氮气和氧气，如图是空气中氧气含量测定的实验装置：（1）红磷燃烧的现象是什么？（）写出该反应的化学方程式。（）能否用木炭代替红磷，请你说明理由。2.如图为某反应的微观模拟示意图。第三节 该反应的微观过程：表示的过程是氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子，则表示的是什么？第四节 请写出此反应的化学方程式。3.如图是探究质量守恒定律的实验装置，锥形瓶内插有一根上端系有一小气球、下端能与红磷接触的玻璃管。（）引燃红磷后，气球胀

7、大，待锥形瓶冷却至室温后，气球变瘪，其中发生反应的化学方程式为 。请说明在玻璃管上方系一气球的主要目的。（）若将图左盘换成图装置，用砝码平衡，取下小烧杯并将其倾斜，使小试管中的盐酸进入 烧杯中与碳酸钠反应，反应后称量，天平不再平衡，说明此反应（填“是”或“否”）符合质量守恒定律，请简单加以解释。题型二 综合应用题1.金属材料在我们生活中使用非常广泛。（）如图是周期表中铁元素的一些信息，下列说法中不正确的是 （ ）铁是金属元素 铁相对原子质量55.85 铁的原子序数是26 在化学反应中容易得电子（）铝的金属活动性比铁强，铝却比铁耐腐蚀的原因是什么？（）铁生锈是铁与水和发生了化学反应。（）某化学兴

8、趣小组同学设计如下实验装置，用于制取纯净干燥的气体来还原氧化铁。已知草酸（）固体与浓硫酸发生化学反应： 处发生反应的化学方程式为 。装置中澄清石灰水、中浓硫酸的作用分别是、。处发生反应的化学方程式为 。（）6.5g锌和100g稀硫酸恰好完全反应，稀硫酸中溶质的质量分数为多少？2.酸、碱、盐是几类重要的化合物，它们之间在溶液中才能发生复分解反应。（）区分下列各组物质的试剂或方法不正确的是（填字母）。用肥皂水区分硬水和软水 用水区分硝酸铵和氯化钠用灼烧的方法区别化纤和羊毛 用活性炭将硬水软化（）有一包白色粉末，可能含有Ba（OH）2、NaNO3、CuSO4、Na2CO3、 Na2SO4 中的一种或

9、几种。为了确定其成分，进行如下实验：取一定量的白色粉末加入足量的水，振荡，静置，得白色沉淀，上层清液为无色。过滤，在白色沉淀中加入足量稀盐酸，白色沉淀全部溶解，且有气泡产生。据此推断，该白色粉末中一定不含有。写出步骤中发生反应的化学方程式 。（3）小刚把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示。试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水草木灰水石灰水颜色红黄绿请分析上表，并回答下列问题：该花汁可以作酸碱指示剂吗？ 。石灰水暴露于空气中易变质，写出石灰水发生变质反应的化学方程式 。小刚学习了盐和化肥单元知识后知道，农家肥料草木灰的主要成分是一种含钾的化合物，决定利用自己

10、掌握的知识探究草木灰的主要成分。【溶液配制】将草木灰溶解、固液分离后得到澄清的草木灰浸出液。【设计与实验】小刚进行了如下实验：向盛有适量草木灰浸出液的试管中滴加一种无色液体，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，则草木灰中含碳酸根离子。【结论】草木灰的主要成分是，从物质的分类看，属于类（填“酸”、“碱”或“盐”）。（4）造纸会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理呈中性后排放。若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%,现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为20%），可以处理的废水质量是多少？3.碳和碳的化合物是一个大家庭。（）碳单质的化学性质稳定，请用碳原子的结构分析其中的原因。（）碳及

11、其化合物可有如图的转化关系。在括号内写出满足条件的一种含有碳元素的物质的化学式；转化关系图中由CO2 Na2CO3的化学反应方程式为 。（）工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁反应。某化学兴趣小组同学利用如图装置进行实验探究，请按要求填空：写出CO还原Fe2O3的化学方程式 ；实验中用酒精喷灯加热前必须先通入一氧化碳的理由是 ；右边导气管口放置点燃的酒精灯后该处的现象是 。（）C+O2 CO2 是我们熟悉的反应，生成物也只有二氧化碳，为什么在实验室制取二氧化碳时不用碳的燃烧。（）工业上常用高温煅烧石灰石的方法得到二氧化碳，有120g石灰石高温煅烧完全分解得到44g二氧化碳，请计算石灰石样品的

12、纯度。名校模拟题命题点1 物质的化学变化和物理变化1.（2015洛阳二外二练）化学就在我们身边。以下过程只发生物量变化的是 （ ）活性炭放进冰箱内除去异味被蚊子叮咬后涂抹肥皂水用醋酸除去热水瓶内壁上的水垢食品放置一段时间后变质了命题点2 基本实验操作1.（2015洛阳二外二练）下列图示的实验操作正确的是 （ ） 2.（2015郑州二模）在配制一定溶质质量分数的氢化钠溶液时，下列误差分析错误的是 （ ）称量氯化钠时，左盘放了纸片右盘没放纸片，溶质质量分数偏小量取水时，俯视筒刻度，溶质质量分数偏小往烧杯内转移称量好的氯化钠时，有少量晶体洒落，溶质质量分数偏小往试剂瓶内转移配制好的溶液时，有少量液体

13、洒落，溶质质量分数不变命题点3 原子结构示意图及元素周期表1.（2015洛阳二外二练）硒有抗癌作用，是人体所必需的微量元素。下图为硒元素在周期表中的位置及其原子结构示意图，下列对该元素的认识正确的是 （）图中的值为 硒属于金属元素 硒元素的相对原子质量为78.96与氢元素形成的化合物的化学式为H2Se2.（2015郑州二模）在元素周期表中锡元素的某些信息如右图所示。下列有关锡的说法正确的是 （）原子序数为50 属于非金属元素相对原子质量是 原子核内中子数为503.（2015郑州二模）关于下列微粒的结构示意图的说法不正确的是 （ ） 、结合时，粒子个数比为 、属于同一种元素得到电子后形成 时，属

14、于原子命题点4 质量守恒定律的应用1.（2015洛阳二外二练）根据下列微观示意图回答问题：（）写出该反应的化学方程式。（）请从微观角度分析，甲和乙均属于混合物的判断依据是什么？（）写出检验生成物的化学方程式。 甲 乙2.（2015郑州二模）关于反应3Cu+8HNO3（稀）=3 Cu（HNO3）2+2X+4H2O，下列说法不正确的是 （ ）A.X的化学式为H2 B.铜的化合价由0升至+2 C.可采用与制取CO2相同的发生装置制取XD.该反应涉及的物质中，构成粒子有原子、分子、离子 3.（2015郑州二模）将5.6含有一种杂质的铁粉与足量的稀盐酸反应，生成0.21氢气，则该铁粉中混入的杂质是 （填

15、“铜”或“铝”）。把这种铁粉放入硝酸银溶液中，充分反应后过滤，将滤渣洗净，滴入稀硫酸，如果无气泡产生，则滤液中一定含有的溶质是（填化学式）；如果有气泡产生，则滤渣的成分中一定有（填化学式）。命题点5 溶解度及溶解度曲线1.（2015洛阳二外二练） 如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是 （）甲的溶解度等于乙的溶解度将20时甲的饱和溶液升温至30，其溶液溶质的质量分数变大30时，向20甲固体中加入50水，充分搅拌后得到70溶液甲中含有少量乙时，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲2.（2015郑州二模）关于右图所示的溶解度曲线，下列说法正确的是 （ ）t1时，甲、乙两种物质的溶

16、液，溶质质量分数相等t2时甲物质的饱和溶液，升高温度溶质质量分数增大t3时甲物质的饱和溶液，降温到t1析出晶体甲、乙两种物质的溶解度均随温度的升高而增大命题点6 金属锈蚀条件的探究1.（2015洛阳二外二练）某同学设计如图所示的装置。将铁丝放在潮湿的空气中，一周后，除观察到铁丝生锈，还观察到的现象是；打开分液漏斗活塞后，观察到铁生锈消失，写出该反应的化学方程式 ；随着盐酸的滴加，过一会儿观察到烧杯内的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因。命题点7 物质的共存、除杂1.（2015洛阳二外二练）下列物质能在的溶液中共存且能形成有色溶液的是（ ）KOH KNO3 NaCl KMnO4MgSO4

17、NaCl H NO3 K2CO3 （NH4）2SO4 FeCl3 NaNO3 K2SO4 Ba（NO3）2 Cu SO4 MgCl2 H2SO4 2.（2015洛阳二外二练） 下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是 （ ） 选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法AH2SO4溶液 HCl加入Ag NO3溶液，过滤BNaCl溶液 Na2CO3 加入稀硫酸至不再产生气泡CH2气体 HCl气体 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸DCO气体 CO2气体 通过灼热的Fe2O3 命题点8 实验方案的设计及评价1.（2015洛阳二外二练）实验是学习化学的途径之一。下列实验方案中不能达到实验目的用硫酸锌溶液、铁和铜

18、验证锌、铁、铜的金属活动性顺序用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物用红磷测定空气中氧气的含量2.（2015郑州二模）根据以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是 （ ）对比甲、丙，说明铁生锈一定要有水参加对比乙、丙，说明铁生锈一定要有氧气参加对比甲、乙，说明铁生锈一定要有氧气参加对比丙、丁，说明铁在水面附近生锈的速度较快题型一 物质的转化与推断1.（2015洛阳二外二练） 工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取和，其转化关系如图所示，已知、为单质。的化学式为 反应和的化学方程式分别为、。答案热点信息一：1.A 【解析】煤燃烧时生成一氧化碳、二氧化硫、二

19、氧化氮等物质，不能降低碳的排放，会污染环境；风能、太阳能属于自然绿色能源，可以降低碳的排放；氢能燃烧后的产物只有水，属于无污染的绿色能源。2.C 【解析】开发新能源汽车可减少汽油、柴油的使用，可减少汽车尾气的排放，从而减少雾霾天气现象，A正确；太阳能、风能发电是清洁能源，不会对环境造成污染，是今后新能源开发的方向，B正确；煤、石油和天然气等属于化石燃料，是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的，是不可再生能源，C错误；为了减少空气污染可以使用清洁能源，如风能、太阳能等，D正确。1.A 【解析】物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等，不需要发生化学变化就表现出来，因

20、此属于物理性质。可燃性是通过物质燃烧表现出来的，物质燃烧属于化学变化，所以有可燃性属于化学性质。2.B 【解析】“胶水人参”中的502胶水是氰基化合物具有一定的毒性，分解后还有会产生有毒的物质，会危害人体健康；A错误；碳酸氢钠受热后会生成二氧化碳，使蒸出的馒头疏松多孔，B正确，工业石蜡含有非常强的致癌物，人体摄入石蜡后，还会造成腹泻等肠胃疾病，C错误；硫黄燃烧生成二氧化硫，二氧化硫的漂白机理是和有色物质化合，结合为无色或者浅色的物质二氧化硫与有机色素结合，从而产生漂白效果，如果一加热，就会还原出原来的颜色，对人体有害，D错误。1.B 【解析】黄曲霉毒素有毒，且一般加热条件下不易被破坏，不能食用

21、，A错误；维生素主要存在于蔬菜和水果中，B正确；CuSO4溶液中含有铜离子，铜离子属于重金属离子，能破坏人体蛋白质的结构，使之变性而失去生理功能，C错误；聚氯乙烯中含有氯元素，长期使用会产生有毒物质，不能用来包装食品，D错误。2.A 【解析】C17H12O6中含有碳、氢、氧元素，属于有机物，A正确；元素只讲种类不讲个数，B错误；黄曲霉毒素由C、H、O三种元素组成的化合物，化合物不能由原子直接构成，原子只能直接构成单质，C错误；黄曲霉毒素性质很稳定，即使加热也不会被破坏，毒性很强，D错误。1.（1）用湿抹布盖灭；隔绝氧气或使温度降到可燃物的着火点以下。 （2）C2H5OH+3 O2 2 CO23

22、H2O 【解析】（1）在实验室不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，常用湿抹布盖灭，湿抹布能使酒精与外界氧气隔绝的同时还能起到降温的作用。（2）酒精燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为3 23。2.（1）没有达到纸燃烧所需的最低温度（或着火点）（2）增大了可燃物与氧气的接触面积。【解析】燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气或空气接触、温度达到可燃物的着火点，可燃物没有燃烧是因为没有同时具备燃烧的三个条件。（1）“纸火锅”用的纸张没有燃烧，是因为里面的水吸收了热量，使“纸火锅”用的纸张的温度没有达到其着火点。（2）小红把捡来的树枝架空后燃烧得更旺，其原因是增大了可燃物与氧气的接触面

23、积。1.（1） CuO+ H2SO4 CuSO4+ 2H2O （2）Si+O2 SiO2（3）NaHCO3+HCl NaCl+ 2H2O + CO2 2.（1）CaO+H2O Ca（OH）2 （3）2CO2+6H2 C2H4+4H2O 【解析】化学方程式的书写，左写反应物，右写生成物。（3）根据题中信息：将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为乙烯（C2H4）和水。可知反应物是二氧化碳和氢气，生成物是乙烯和水，反应条件是催化剂和加热，写出反应表达式，然后配平得出化学方程式。第五节 （1）Fe2O3+3CO2 Fe+3CO2 （2）CH4+2 O2 CO2+2 H2O （3）2AgNO32Ag

24、+O2+2NO2 第六节 （1）无明显现象。（2）铁丝上有气泡产生，铁丝逐渐减少，溶液逐渐变成浅绿色。（3）铝丝 三种金属的活动性顺序是：铝铁铜。1.（1）长颈漏斗 （2）2H2O2 2H2O +O2 （3）可随时控制反应的发生和停止。（4）CaCO3 + 2HClCaCl2 + H2O + CO2（1）根据常用仪器可知是长颈漏斗。（2）根据实验室制取气体的发生装置是由反应物的状态和反应条件决定的分析，装置是过氧化氢分解反应所用的发生装置，故写2H2O2 2H2O +O2 。（3）装置可以控制反应随时发生，随时停止。（4）实验室制取二氧化碳的反应物是稀盐酸和大理石，生成物是氯化钙、水和二氧化碳

25、，故反应的化学方程式为CaCO3 + 2HClCaCl2 + H2O + CO2。2.（1）酒精灯 锥形瓶 （2）2KClO32KCl +3O2 （3） （2）装置是固固加热型发生装置，可用于高锰酸钾、氯酸钾制取氧气，书写化学方程式时注意反应条件和箭头的标注。若产生的氧气经干燥后收集，不能用排水法，只能用向上排空气法，装置长管进气是向上排空气法，即气体从装置的长管进入集气瓶中，把空气从短管排出。故导管口的连接顺序应是。（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，是固液不加热型，应选用的发生装置是。3.（1）2KClO32KCl +3O2（或2KMnO4K2MnO4+MnO4+O2 （2）固体和液体（或液体和液体）常温制取气体 （3）将气体通入澄清石灰水