最新初中化学届中考化学水和溶液 精品文档格式.docx

1、（3）化学性质是指_。物理性质是指_，包括：_。3、分解反应和化合反应（1）分解反应：由 生成 的反应，用字母表示为 。（2）化合反应：三、原子的构成1、原子的结构原子是由位于原子中心的带_电的原子核和核外带_电的电子构成。原子核是由带_电的_和不带电的_构成。在原子中，质子数_核电荷数_核外电子数。所以整个原子不显电性。2、原子结构示意图（1）原子核外电子的能量越高，离核较 ，能量低的离核 ，通常把电子在离核远近不同的区域运动称为 。（2）原子结构示意图下图是钠原子的结构示意图，图中小圈表示 ，圈内的数字表示 ，弧线表示 ，弧线上的数字表示 。（3）离子是_，离子也是构成物质的一种粒子。（4

2、）原子序数是_。（5）元素周期表共有_个横行，_个纵行。每一横行叫做_，每一纵行叫做_。3、相对原子质量原子中原子的质量主要集中在_上。电子的质量_，是1个质子质量的_。原子的质量很小，记忆书写都不很方便，所以用相对原子质量来表示原子的质量，相对原子质量就是_。四、物质在水中的溶解1、溶解的过程（1）一种或几种物质溶解在另一种物质里形成_、_的混合物叫溶液。溶液是由_和_组成的，起溶解作用的物质叫 ，被溶解的物质叫 ，一般情况下固体物质为_，液体为_。（2）物质在溶解的过程中发生了两种变化，一种是溶质的分子或离子向水中扩散，这一过程_热量。另一种是在水分子的作用下生成水合分子或水合离子，这一过

3、程_热量。_的热量小于_的热量，溶液的温度升高，反之则溶液的温度降低。 溶解于水是，溶液的温度升高， 溶解于水时，溶液的温度下降，氯化钠溶解于水是，溶液的温度 。（3）洗洁精、洗衣粉等含表面活性剂的物质可以使食用油等物质一细小的液滴均匀分散在水中，形成 ，这种现象称为 。2、溶液组成的定量表示（1）_叫做溶质的质量分数。（2）溶液的质量=_+_（3）溶质的质量分数=_。3、溶液的配置（1）用固体溶质与液体配溶液仪器： 、 、 、量筒、药匙、胶头滴管。步骤： 、 、 、 。（1）用液体与液体配溶液自主检测1、（2018自贡）2018年初，一场大范围历史罕见的低温雨雪冰冻袭击了中国南方部分省区市，

4、此次雪灾给我国造成了巨大的经济损失。下列说法正确的是 （ ）A、雪是一种单质 B、冰和雪的主要成分都水C、当雨雪成为冰冻时，分子的运动就停止了D、冰雪融化的过程是一种化学变化2、（2018北京） 用分子观点解释右图漫画中小女孩的话，正确的是（ ）A分子质量小 B分子间有间隔C分子体积小D分子在不断运动3、（2018揭阳）由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。则下列说法正确的是（ ）A铕元素的原子质子数为63 B铕元素的原子中子数为63 C铕元素的原子核外电子数为152 D铕元

5、素的原子的质量为1524、（2018青岛）下列常见的物质中，属于纯净物的是（ ）A啤酒 B食醋 C加碘食盐 D蒸馏水5（2018南通）把少量物质分别加入到另一物质中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）A碘加入汽油中 B面粉加入水中C高锰酸钾加入汽油中 D植物油加入水中6（2018河南模拟）科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，下图为其模拟图。下列说法正确的是（ ）A水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化B上述变化过程中分子问间隔没有发生变化C在弱电场下，水分子运动从无序转变为有序D人们不能饮用“热冰”熔化后形成的水

6、7（2018四川雅安）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。（1）水是由 构成的，该粒子是由 和氧原子构成的。（2）水是重要的溶剂。将50 mL酒精和50 mL水混合，得到的酒精溶液体积小于100 mL，这说明植物油和水形成的混合物中加入洗涤剂，植物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，这种现象称为（3）水中氮、磷含量过高，会引起赤潮。下列做法可能引发赤潮的是将人、畜粪便随意排放到水中 大量使用含Na5P3O10的洗衣粉 过量使用尿素考点点睛一、分子、原子、离子1、命题特点此考点在往年中考中所占分值在2分到5分之间，难度系数在0.8左右，是中考常考知识点，其命题的思路、内容有以下几点

7、：（1）以考查分子、原子的性质为内容的选择题，注重对分子不停的运动。分子间有间隔的考查（2）以考查原子的结构为内容的选择题、填空题，其注重考查根据粒子结构推断粒子的种类，具体原子或离子的质子数、核电荷数、电子数、相对原子质量的关系等。（3）给定原子的结构示意图或元素周期表，让学生总结相关规律的开放性试题。2、方法技巧：（1）深刻理解分子、原子、离子的概念，理清相互间的关系分子原子离子不同点化学变化中，种类发生变化化学变化中，种类不变带电微粒相同点都是构成物质的微粒，都很小，不停地运动，微粒之间有间隔联系分子是由原子构成的，原子得失电子变成离子（2）分子和原子都能直接构成物质，分子是保持物质化学

8、性质的最小粒子，分子在化学变化中分裂成原子；而在化学变化中原子不能再分，是化学变化中的最小粒子，分子是由原子构成的，但是并不是每个分子都是由2个原子构成的。（3）加强对原子结构示意图含义的理解，掌握原子核外电子排布的规律。知道原子的最外层电子数决定其元素的化学性质。充分理解相对原子质量的定义，知道相对原子质量质子数+中子数。【例1】（2018宿迁）下列有关分子、原子、离子说法正确的是（ ）A分子是化学变化中最小的粒子B一切原子的原子核都是由质子、中子构成的C分子的质量总比原子质量大 D分子、原子、离子都能直接构成物质【答案】D【解析】化学变化中的最小粒子是原子，氢原子中没有中子，分子的质量比构

9、成其原子的质量大，不能理解成分子的质量比原子的质量大，如氢分子的质量小于氧原子的质量。【规律总结】分子、原子、离子都可以构成物质，金属单质和稀有气体单质是由原子直接构成的，共价化合物和一般气体大都是由分子构成的，离子化合物是由离子构成的。【例2】 （2018北京）下图a是两种元素在元素周期表中的信息,下图b是氟原子的原子结构示意图。（1）图a方框的横线上填的是 ；图b方框横线上的数字是（2）请将“元素”、“原子”、“分子”填入图c适当的圆圈内，从而完成元素、原子、分子与物质之间的正确的关系图。 分子【答案】（1）Na ；7 ； 元素 原子【解析】图a中两图相比较知：方框内应是钠元素的元素符号，

10、图b是氟原子的结构示意图，所以放框内的数字应是7，物质是由分子、原子构成的，分子是由原子构成的，物质是有元素组成的。【规律总结】两种元素在元素周期表中的信息是：方框的左上角是元素序数（即原子的质子数），右上角是元素符号，中间是元素名称，下方是相对原子质量；原子结构示意图中，圆圈内的数字是原子的质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该电子层上的电子数；任何物质都是由分子、原子或离子构成的，分子是由原子构成的，原子得失电子变为离子，物质是有元素组成的。变式训练一泰安）分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列由原子直接构成的是（ ）A.铜 B.氧气 C. 氯化钠 D.二氧化碳烟台）雄伟壮观的国家大

11、剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板。已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是（ ）A. Ti可以表示一个钛原子 B. Ti4+核外有26个电子C. TiO2中含有氧分子 D. CaTiO3属于金属氧化物厦门）已知溴元素的元素符号为Br，溴原子结构示意图为（右图）问：x的值为_。溴元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质相似_（填序号） A B C溴化氢的化学式为_。溴化氢的水溶液是一种酸，该酸的名称是_。二、水的净化和水资源1、命题特点:此考点在往年中考中所占分值在3分到5分之间，难度系数在0.8左右，是中考热点。主要考查水的知识、水的开发利用与生产、生活相联系的综合性题目，

12、及以保护水资源为内容的命题，经常以选择题、填空题和实验探究的题型来考查。 （1）过滤的操作要点：“一贴、二低、三靠”。一贴：制作过滤器时，滤纸紧贴漏斗内壁二低：漏斗内的液面要低于滤纸边缘；滤纸要低于漏斗边缘。三靠：玻璃棒轻靠在三层滤纸上；漏斗下端管口紧靠烧杯内壁；倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒。过滤后滤液仍浑浊的几种可能：滤纸破损；液面高于滤纸边缘；仪器不干净等。（2）蒸发所需仪器：蒸发皿、酒精灯、铁架台、玻璃棒蒸发操作要点：蒸发皿内的液体一般不超过蒸发皿容积的2/3，倒入过多，不易搅动，且容易飞溅；要用玻璃棒不断地搅拌液体，以防止液体局部温度过高，造成液滴飞溅；当蒸发皿内有较多量固体出现时停止蒸

13、发，以防止固体飞溅。（3）蒸馏是利用液体混合物中各成分的沸点不同，采用加热的方法，使其中某组成分汽化，然后使蒸气冷凝为液体加以收集，是分离液体混合物的一种方法。【例3】厦门）国务院发布的地震灾区用水安全保障应急技术方案要求灾区分散式饮用水要经过简易沉淀、过滤和消毒处理后，方可饮用。（1）处理灾区分散式饮用水时：可用的沉淀方法有_；可起到过滤作用的物质有_；可有效消毒的有_（各举一例）。（2）当你被困在浑浊湖水边等待救援时，你如何采取具体的沉淀、过滤和消毒操作，为你和群众提供尽可能卫生的饮用水。答:_。（1）静止 纱布 煮沸（答案合理即可） （2）先将水静置一段时间，然后用纱布等物质进行过滤，直

14、到澄清，最后加热消毒。【解析】常用的沉淀方法有静置、加明矾等；简易过滤可用细沙或砂石等；消毒的方法有加消毒剂或煮沸等。【规律总结】本题实际上是考查自来水厂的饮用水净化过程，包括沉降、过滤和灭菌三个过程。沉降的方法有静置、加絮凝剂等；消毒的方法有加氯气等消毒剂或煮沸等，使之达到饮用水标准，再送到千家万户。变式训练二晋江）水是世界上最宝贵的资源之一。2018年3月22日第17个世界水日的主题是“跨界水共享的水、共享的机遇”。下列做法不符合这一主题的是（ ）A.加强水资源的保护B.推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理C.大力推广工业用水循环利用的方式D.大量开采地下水缓解水资源紧缺汕头）用右

15、图的简易净水器处理河水，下面 对该净水器分析正确的是（ ）A能杀菌消毒 B能把硬水变为软水C能得到纯净水 D活性炭主要起吸附杂质的作用苏州）自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（ ）A吸附 B沉降 C过滤 D蒸馏达州）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。（2）通入

16、氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）。请判断，次氯酸中氯元素的化合价为 。（3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入 进行检验。（4）将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是 （填序号）。A粉笔灰 B硫酸铜 C蔗糖 D食用油三、水的分解与合成此考点在往年中考中所占分值在2分到5分之间，难度系数在0.8左右，是中考热点之一。其命题的思路、内容有以下几点：（1）以选择、填空或实验探究等形式考查电解水的实验现象、过程分析、实验结论等。（2）以考查化合反应和分解反应为内容的选择题、填空题等。2、方法技巧

17、（1）水的分解a实验装置如右图所示b实验现象：电极上有气泡，一段时间后，试管1和试管2所收集气体体积比约为1：2。c检验气体：用带火星的木条检验试管l中的气体，发现木条复燃，证明是氧气；试管2中的气体接近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，证明是氢气。d实验结论：水在通电的条件下，发生分解反应，产生氢气和氧气。说明水由氢（H）、氧（O）两种元素组成，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成。证明在化学反应中分子可分而原子不可分。化学变化的实质是：分子分成原子，原子又重新组合为新分子。 （2）水的合成纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰（玻璃导管尖嘴处的火焰呈黄色，是由于玻璃中钠元素的影响），

18、放出大量的热2H2+O22H2O 说明氢气有可燃性。氢气作为新型能源的三大优点是：来源广；放热多；无污染。（3）化合反应指“多变一”的反应，分解反应指“一变多”的反应。【例4】恩施）谁是人类最宝贵的自然资源多一滴水就可能多一条生命。小明利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管甲与乙所收集到的气体体积之比约为_,该实验的化学方程式为_，通过该实验小明得出了许多实验结论，请你说出一条_。【答案】2：1 2H2O2H2+O2 水由氢氧两种元素组成（一个水分子有两氢原子和一个氧原子构成；水中氢氧两种元素的原子个数比为2：1，或其他合理答案。）【解析】电解水正极产生氧气，负极产生氢气，二者的

19、体积之比为1：2，实验说明水是由氢氧两种元素组成的或在化学变化中分子分成原子而原子不能再分。【规律总结】电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，二者的体积之比为1：用带火星的木条检验正极的气体，发现木条复燃，证明是氧气；负极的气体接近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，证明是氢气。该实验证明在化学反应中分子可分而原子不可分。变式训练三揭阳）在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命。在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是（ ）A水是氧化物 B水由氢、氧两种元素组成C水由水分子构成 D水

20、由两个氢原子和一个氧原子构成 北京）氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再用激光使海水分解得到氢气的新技术，其中海水分解可以用化学方程式表示为：下列说法不正确的是（） A、TiO2在反应中是氧化剂 B、水分解不产生污染物C、TiO2在反应中作催化剂 D、该技术可以将太阳能转化为氢能常州）有关电解水实验的下列叙述中，错误的是（ ）A可证明水由氢、氧元素组成B与电源正极相连的一端产生氧气C正、负极产生的气体质量比是1：2 D在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性肇庆）依据所学化学知识回答：（1）奥运火炬燃烧时主要是将化学能转变成热能和 能；火炬铝柄表面有一层致密的氧化铝保护膜，它

21、是常温下铝与氧气反应生成的，该反应的化学方程式为： 。（2）将“嫦娥一号” 送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为 ；液氢作燃料除了单位质量燃烧的热能最大以外，还有一个与环保有关的优点是 。四、溶液此考点在往年中考中所占分值在3分到5分之间，难度系数在0.8左右，是中考热点和重点，其命题的思路、内容有以下几点：（1）以考查溶液的概念为内容的选择题，其往往与实际生产生活相联系，与身边的物质相结合，判断与水是否形成溶液。（2）以计算题、填空题的形式来考查溶液的计算，主要是溶液组成，有关溶质质量分数的计算。（3）以填空题、示意图的形式来考查溶液的配置

22、，主要是步骤，所用仪器等。（1）了解计算的常见类型 “四个量”的互算：溶液中有溶质质量、溶剂质量、溶液质量、溶质的质量分数四个量，已知其中的两个量，利用溶质质量分数的公式即可求其他两个量。稀释计算：溶液加水后，溶质质量没变，但溶剂质量增加，导致溶液中溶质质量分数减小，溶液变稀，这个过程叫溶液的稀释。在这个过程中：稀释前后溶质质量不变；稀释前溶液质量+加入的溶剂质量=稀释后溶液质量。（2）把握公式中溶质质量的含义，公式中的溶质质量，必须是溶解的溶质质量或溶液中的溶质质量，因为溶质不一定完全溶解。（3）溶液的体积和质量换算 在进行溶质质量分数的计算时，若已知溶液的体积，应先将溶液的体积换算成溶液的

23、质量，换算公式：m溶液=溶液V溶液换算时单位要统一。（4）讲究解题方法，总结解题规律，形成解题能力：一种溶液，无论取出多少，取出的溶液与剩余的溶液均跟原溶液中溶质的质量分数相同。若采用蒸发溶剂的方法，使其溶液中溶质的质量分数增大一倍，那么蒸发掉溶剂的质量应等于原溶液质量的一半。若采用加入溶剂的方法使某溶液的溶质质量分数减少一半，那么加入溶剂的质量应等于原溶液的质量。【例5】临沂）小明在做家庭小实验时，把下列物质分别放入适量水中并充分搅拌，其中不能得到溶液的是（ ）A.面粉 B.纯碱 C.食盐 D.白酒【答案】A【解析】面粉与水混合后，无法形成均一、稳定的混合物，静止后会分层，其所形成的混合物不

24、是溶液，而是乳浊液。【规律小结】溶液是均一、稳定的混合物【例6】三明）四川汶川抗震救灾期间，为了防止灾后疫情的发生，每天需要喷洒大量的消毒液。（1）800Kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液中，过氧乙酸的质量为 kg。（2）要配制800Kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液，需要质量分数为16%的过氧乙酸溶液的质量是多少？4 解：设需要质量分数为16%过氧乙酸溶液的质量为X X16% = 4 Kg X = 25 Kg答：（略）【解析】根据溶质质量分数的定义，溶质的质量等于溶液的质量溶质的质量分数，所以过氧乙酸的质量为800kg0.5%=4kg；根据溶液稀释前后溶质的质量没有改变，可以列出方程解得第2问。【规律小结】溶液在稀释、浓缩、混合、配制时，溶质的质量不变。浓溶液的质量a%（浓溶液）=稀溶液质量a%（稀溶液）变式训练四莆田）下列物质加入水中搅拌后，能形成溶液的是 （ ）A泥土 B蜡烛 C蔗糖 D花生油肇庆）配制50克8的氯化钠溶液时，不需要用到的仪器是（ ）A、托盘天平 B、量筒 C、烧杯 D、漏斗南平）配制500g 10的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠固体 g。若把配制好的氢氧化钠溶液倒入用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，溶液的溶质质量分数将 （选填“变大”、 “变小”或“不变”）。四川自貢）实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化