高三语文周测三文档格式.docx

1、人的不自由常常来自人自身。自身是有限的，它是自由的牢笼。可是在审美移情的瞬间，自身的牢笼被打破了，“自我”可以与天地万物相往来，获得了自由伸张的机会。“自我”与天地万物的界限消失了，人的情感也就从有限扩大到了无限。（节选自童庆炳中国古代心理诗学与美学，有删改）1下列关于移情的表述，不正确的一项是（）A庄子秋水中，庄子把自己出游中体验到的快乐之情移置到鱼身上，觉得鱼在出游时也是快乐的。这实际上是庄子对自己感情的对象化享受。B最早把移情作为一种美学观念提出来的，是德国学者费舍尔父子。但是，立普斯对移情的阐释才使得移情说具有了学形态，他也因之深受赞誉。C在审美移情说看来，人的审美体验是主体在对客观对

2、象的欣赏中，触生出千种情绪、万般感受，从而体验到审美对象所具有的独特的审美价值。D移情与感受不同。在感受活动中，主客二分，主体在客体面前保持自我，物我两立；而在移情时，主体与客体的界限被打破，主体客体相融合。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（A虽然对移情现象作出理论概括的主要是西方的美学家，不过庄子秋水中对“鱼之乐”的记载表明我国的哲学家早已经描绘了这种现象。B关于审美移情的起因，曾经出现过不同的观点。谷鲁斯等人认为，引起移情的原因是人的生理活动，移情源自于人的“内模仿”，这种观点不可信。C审美的人以自己体验到的某类情感，去类比、理解周围看起来是同类的事物，这与人要把类似的东西放在同一

3、个观点下去理解的自然倾向是一致的。D审美移情能让人的情感自由解放。美感必定伴随着移情，因为审美移情能帮人打破自身的有限性，让自我的心灵丰富化，给人带来充分的自由。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（A李白的“相看两不厌，只有敬亭山”、李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等诗句，都体现了审美移情，是诗人把自己体验过的情感移置到景或物身上的结果。B郑板桥竹石诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”从审美移情看，诗人审美欣赏的对象不是竹石，而是移入竹石形象中的自我情感。C北宋画家文与可画竹时，“其身与竹化，无穷出清新”。“身与竹化”所强调的是竹已化为画

4、家的精神，获得了人的生命存在。这是移情中出现的物我两忘、物我同一的境界。D在“我见青山多妩媚，料青山、见我应如是”中，南宋词人辛弃疾以移情的方式把自己的深情移入青山，青山因此就妩媚起来。此时主体的情感是移置在青山中，只属于青山的。二古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。马世奇，字君常，无锡人。世奇幼颖异，嗜学，有文名。登崇祯四年进士，改庶吉士，授编修。十一年，帝遣词臣分谕诸藩。世奇使山东、湖广、江西诸王府，所至却馈遗。还，进左谕德。父忧归。久之还朝，进左庶子。帝数召廷臣问御寇策。世奇言：“闯、献二贼，除献易，除闯难。人心畏献而附闯，非附闯也，苦兵也。今欲

5、收人心，惟敕督抚镇将严束部伍，使兵不虐民，民不苦兵，则乱可弭。”帝善其言，为下诏申饬。时寇警日亟，每召对，诸大臣无能画一策。世奇归邸，辄太息泣下，曰：“事不可为矣。”十七年三月，城陷。世奇方早食，投箸起，问帝安在，东宫二王安在。或言帝已出城，或言崩，或又言东宫二王被执。世奇曰：“嗟乎，吾不死安之！”其仆曰：“如太夫人何？”世奇曰：“正恐辱太夫人耳。”将自经二妾盛饰前世奇讶曰若以我死将辞我去耶对曰闻主人尽节我二人来从死耳世奇曰：“有是哉！”二妾并自经。世奇端坐，引帛自力缢乃死。先是，兵部主事成德将死，贻书世奇，以慷慨从容二义质焉。“勉哉元升。吾人见危授命，吾不为其难，谁为其难者！与君携手黄泉，预

6、订斯盟，无忘息壤矣。世奇修颐广颡，扬眉大耳，砥名行，居馆阁有声，好推奖后进。为人廉，父死，苏州推官倪长圩以赎锾三千助丧。世奇辞曰：“苏饥，留此可用振。”周延儒再相，世奇同郡远嫌，除服不赴都。及还朝，延儒已赐死，亲暱者率避去，世奇经纪其丧。其好义如此。赠礼部右侍郎，谥文忠。（选自明史马世奇传，有删改）【注】息壤：文中指誓言。赎锾（hun）：罚金。4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.将自经二妾盛饰前世奇讶日若以我死将辞我去耶对日闻主人尽节我二人来从死耳B将自经二妾盛饰前世奇讶日若以我死将辞我去耶对日闻主人尽节我二人来从死耳C将自经二妾盛饰前世奇讶日若以我死将辞我去耶对日闻主人尽

7、节我二人来从死耳D将自经二妾盛饰前世奇讶日若以我死将辞我去耶对日闻主人尽节我二人来从死耳5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.东宫，古代太子所居住的地方。亦借指太子。这与后宫又可以借指妃嫔是同理。B.古时对人死的称呼因严格的等级制度而有所区别，帝王或重臣死称为“崩”。C.除服，古代丧礼仪式之一，也称“除丧”，即守孝期满，除去丧服。D.礼部，六部之一，掌管礼仪、祭祀等职事，部长官称为礼部尚书。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.马世奇洁身自好，为人清廉。他被皇上派遣到各地巡视，拒绝各位藩王的馈赠；当苏州推官倪长圩用罚金帮助他办丧事时，他予以推辞。

8、B马世奇建言献策，为国担忧。他为皇上分析时局，提出抵御贼寇的策略；当形势日益紧急，大臣们无能为力时，他总是叹息流泪，内心忧虑。C马世奇忠君爱国，慷慨赴难。在国家处于危亡之际，他与成德相约为了国家共赴黄泉；京城陷落，皇帝生死未卜，他以自杀来表忠心。D马世奇品行高尚，讲求大义。他严格要求自己，喜欢推举奖励后辈；周延儒被赐死，亲近的人大多回避，他不顾与周有嫌隙，为其料理丧事。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）惟敕督抚镇将严束部伍，使兵不虐民，民不苦兵，则乱可弭。（5分）（2）先是，兵部主事成德将死，贻书世奇，以慷慨从容二义质焉。（二）古代诗歌阅读（12分）阅读下面的诗歌，完成810

9、题。晓行巴峡王维际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡鸣。水国舟中市，山桥树杪1行。登高万井出，眺迥二流明。人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。【注释】：1树杪：树梢。8.下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A.巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。B.水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在树颠。C.诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。D.诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。9.“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写作手法的一项是（3分）A.欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。（

10、王昌龄古意）B.天寒雁声急，岁晚客程遥。（晁补之吴松道中C.苍鸠鸣竹间，两两自相语。（张耒感春）D.殷勤报春去，恰恰一莺啼。（杨万里和仲良春晚即事）10.同样是描绘山峡，晓行巴峡与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。（6分）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元 水经注）玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。（杜甫秋兴八首）（三）名篇名句默写（6分）11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （6分）（1）庄子在逍遥游中，引用齐谐中“，”两句，极力渲染大鹏往南方大海迁徙时的气势，境界雄奇阔大。（2）辛弃疾在破阵子中与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意义相近的句子是：

11、“”。（3）在离骚中，屈原用“”两句直抒胸臆、表明心志，写自己对美好德行的追求，纵死不悔。三、基础知识（21分，每小题3分）（一）阅读生于忧患，死于安乐完成1216题。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。12. 下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是（A苦其心志志：意志，感情B行拂乱其所为拂，

12、违背。C曾益其所不能益，增加。D而后喻喻，比拟。13.下列“于”的意义和用法与“舜发于畎亩之中”相同的一项是（A客之美我者，欲有求于我也。B夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。C虎兕出于柙 。D冰，水为之，而寒于水。14.下列加点字的用法与其余三项不一样的是（A苦其心志，劳其筋骨B邑人奇之，稍稍宾客其父C而耻学于师D侣鱼虾而友麋鹿15. 与“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间”句式相同的一项是（A如今人方为刀俎，我为鱼肉B秦城恐不可得，徒见欺C句读之不知，惑之不解D蚓无爪牙之利16. 下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是（A舜发于畎亩之中发，发现B衡于虑衡，通“横”，梗塞，不顺C而后作作：奋发，指有

13、所作为D入则无法家拂士拂，通“弼”，辅佐（二）文学文化常识17.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（3分）A.“迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员的调动，有升有降，但“左迁”必是降职。B.“郎中”，战国时为宫廷医生。隋唐以后，六部都设置郎中，分掌部内各司政务。C.“惠存”是敬辞，指请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。D.“庠”和“序”，指的是地方开设的学校，如寡人之于国也中有：“谨庠序之教”。18.下列关于滕王阁序中典故的解说，不正确的一项是（3分）A.“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”：古代传说广州有水名贪泉，人喝了这里的水就会变得贪婪。庄子外物记载有处在涸辙里的鲋鱼求救的

14、故事。文章借此表达作者不甘沉沦的思想。B.“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”：史记贾谊传记载，汉文帝时，贾谊迁谪长沙，四年后，文帝把他征回长安，召见于宣室。作者借此表达怀才不遇的苦闷心情。C.阮籍猖狂，岂效穷途之哭：晋书阮籍传记载，阮籍独自驾车出行，在无路可走时便痛哭而返。作者借此表达自己报国无门的感慨。D.今兹捧袂，喜托龙门：传说鲤鱼跳过龙门，就可以变为飞龙。作者借此表示，由于谒见了名人而抬高了自己的身价。四、语言文字运用（23分）19下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（A辽宁男篮虽然在总决赛中输给了北京队，取得了篮球联赛的亚军，但他们展现出的困兽犹斗的拼搏精神，也是值得称赞的。B仿造与创造

15、是截然不同的两种概念，仿造是企图亦步亦趋地坐收渔利，而创造则是花大力气、下真功夫进行创造性的研发。C中国科技力量的崛起和阿里巴巴在电子商务领域获得的巨大的成功，让马云成为本届汉诺威IT展览会开幕式首当其冲的演讲者。D吴亚琴成名是因为经过19年的努力，把一个环境条件差的老社区变成了老有所养、幼有所教、贫有所依、一团和气的花园式社区。20下列各句中，没有语病、语意明确的一句是（A“互联网+”计划依托互联网开放的信息、强大的资源整合和数据分析能力，将助力我国文化产业迅猛发展，为其注入更多活力和潜能。B家庭农场发展需要大量资金，但受到尚未完善的农村金融体系的局限，使得资金不足成为制约我国家庭农场发展的

16、瓶颈。C足球运动具有广泛的社会影响，深受广大群众所喜爱，发展和振兴足球，对提高国民身体素质、丰富文化生活、实现体育强国梦具有重要意义。D3月21日，海南航空一架飞机使用了由中石化从餐馆收集的餐饮废油转化而来的生物燃料，这是我国首次使用生物航油进行载客商业飞行。21.下列各句中加点词语的使用，正确的一项是（3分）现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。就日本名古屋市长关于“南京大屠杀”事件的危言危行，外交部发言人表示支持南京市做出暂停与名古屋市官方交往的决定。金阳新区一些居民违建之风抬头，部分业主占用公用场地非法搭建，或楼顶加层，或凌空搭

17、建，这些违法建筑如雨后春笋，均存在严重安全隐患。 他生前身无长物，家里连件像样的家电都没有，着实让人动容。在开罗大学的演讲中，奥巴马表示，要和伊斯兰世界开诚布公地对话，寻找共同价值，支持穆斯林，并决心用美国的力量来解决最困扰伊斯兰世界的问题。从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成复活，托尔斯泰惨淡经营了整整了12年之久。ABCD22、下列各句中加点词语的使用，全部正确的一项是（3分）循声而望，如血的夕阳下，青白色的蒙古包茕茕孑立。而蒙古包外，一群雄壮的骆驼闲步于戈壁滩：好一幅落日骆驼图！出生于四川阿坝的歌手云朵，独创“云端音”，高音音域跨越三个半八度，她演唱成名曲爱是你我时穿云

18、裂石，令听者为之一振。中方因不满韩部署“萨德”而实行“限韩令”，这已经让朴槿惠头痛不已，“闺蜜门”事件的出现更让她感觉好像如芒在背。在里约奥运会赛场上，孙杨真正的成熟起来，面对霍顿的狂喷与挑衅，他却充耳不闻，最终在男子200米自由泳决赛中夺冠。法国的企业早在多年前开始进入波兰，在今天的华沙，家乐福、欧尚、香奈儿、雪铁龙的广告比比皆是，法国电信公司的橙色标志更是尽人皆知。对于刚刚起步开始创业的大学生来说，无论在什么时间做什么事情都要脚踏实地，登高自卑，决不能好高骛远，妄想一步登天。A.B C D23下列各句中，没有语病的一句是（3分）A碱性的钙剂可以起到中和胃酸的作用，在餐后服用，能够减少胃酸对

19、胃黏膜的刺激。因此建议大家补钙最好每天少量多次效果最好。B今年的南京祭活动在旧金山中华文化中心举办，作为活动的一部分，文化中心展出了日本侵占南京并且制造南京大屠杀的照片。C有人认为把金庸小说拿给中学生读一读，没有什么不好。也有人担心，将这些与法治精神背道而驰的武侠戏、江湖情纳入课堂教学，会在学生心中增加暴力文化的“因子”。对这种观点，我不敢苟同。D一代人有一代人的光荣和梦想,一代人有一代人的际遇和烙印。无论时代如何变迁,个人梦只有与中国梦相连相通,我们才能梦想成真，才能格局非凡。24.下列各句中，没有语病的一句是（3分）A.从大量的观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观察

20、。B.即使物质生活再丰富，生存条件再优越，但精神生活匮乏，人际关系冷漠，我们依然不能说这是一个和谐社会。C.对征税机制完善的国度，是没有特殊身份可言的，即便你是炙手可热的权贵，只要你有偷税嫌疑，照样查你没商量。D.当西方学者普遍认为古希腊是现代文明之源，杜兰博士则认为欧洲大多数的发明来自埃及和东方。25.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。特色小镇在发展中要突出一个“特”字，。一是要有清晰的功能定位。特色小镇不是纯居住型的小区，也不是纯生产型的产业区，二是特色小镇要持久发展，就要注重对本地文化的挖掘，从而提高本地文化的附加值。只有

21、这样，特色小镇才能得到真正的长远发展。五、作文（60分）26.有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。 【注意】自拟题目。不得少于800字。不得抄袭、套作。请抄写下面范文，要求字体工整，卷面整洁。参考答案1C【解析】偷换概念。根据文章第三段中的“所欣赏并为之感到愉快的不是客观的对象，而是自我的情感。并且在对象中玩味自我本身”两句可知，“审美主体体验的是自我的情感和自我本身”，故选项中所说审美体验是“体验到审美对象所具有的独特的审美价值”错误。2B【解析】无中生有。“这种观点不可信”过于绝对化，与

22、文意不符，原文中作者对于谷鲁斯等人的观点可信与否并无明确说法。3D【解析】曲解文意。D项“此时主体的情感是移置在青山中，只属于青山的”的说法，与本文第四段所说的“在移情之际，不但物我两忘、物我同一，而且物我互赠、物我回还”相悖。4.C（原文：将自经，二妾朱、李盛饰前。世奇讶曰：“若以我死，将辞我去耶？”对曰：“闻主人尽节，我二人来从死耳。”）5.B（大臣死不能称“崩”）6.D（“他不顾与周有嫌隙”错，原文“远嫌”是避嫌的意思）7.翻译：（1）只有命令总督巡抚镇将严格约束队伍，使士兵不残害百姓，百姓不为士兵所苦，那么叛乱就可以消除。（2）在此之前，兵部主事成德将要赴死，留信给马世奇，以慷慨从容两

23、条大义相约。参考译文：参看高考调研答案P536。教师用书P207。8、C解析：“登高万井出，眺迥二流明”，“万井”指千泉万涓，而非“万亩良田，井然有序”。9.B原文中借助鸟雀传递思乡之情。B选项中，借助大雁，表达自己在遥远旅途中产生的思乡之情。10、（1）运用意象：王维的诗歌中，运用“晴江”“浣女”“朝日”“鸡鸣”“水国舟市”“山桥行人”等意象，描写了巴峡的自然景物和风土人情，呈现出一派安宁祥和的山乡之景。郦诗运用“猿鸣”，杜诗运用“玉露”和“枫树”的意象，通过描写凄婉的猿鸣、秋天的霜露以及草木，烘托出凄凉萧森的氛围。（2）抒发情感：王诗中表达了思乡之情，而这种情绪，幸得巴峡山水之美，离愁别绪

24、得以宽慰。全诗哀而不伤，并不消沉。郦诗和杜诗渲染出凄清悲凉的氛围 ，表达了愁苦悲伤的情感。解析（1）王诗描写了巴峡周围的自然风物和风俗民情，通过描写诗人沿途所见所闻：江边浣衣的女子、鸡群相鸣、水国舟市、山桥上的行人及登高远眺看到的千泉万涓。尽管这里一片生活祥和之景，但并不能让诗人欢快起来，尤其是在听到人们说着异乡方言，莺啼还是故乡声音的时候。诗人最后说，幸得山水有许多的意趣，才能稍稍缓解他的离别之情、思乡之苦，以至这种情绪并不消沉。（2）郦诗所选取的意象是猿鸣，凄凉哀婉，行经巫峡此处，令人闻之心生乡愁悲戚之感，渲染出了一幅凄清悲凉的画面，表达了愁苦悲伤的情感。杜诗选取了秋天的枫林和霜露作为诗歌

25、意象，营造出了秋日巫峡萧瑟清冷的氛围，诗人触景伤情，表达了自己内心的哀伤愁苦、漂泊凄凉之情。王诗整体选取的意象都偏向明亮向上的格调，情感也并不消沉，哀而不伤；郦诗和杜诗选取的意象都偏向消极暗沉，情感比较低落哀伤。11、（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里（2）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营（3）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔12. D“喻”是知晓之意。13. C都是介词，从的意思。14. AA是使动用法，其余是意动用法。15. B 解析：B为被动句16. A 解析：发，起，指被任用17、B“战国时为宫廷医生”错，应该是“战国时为宫廷侍卫”。18、C作者借此来反衬自己不甘沉沦的思想。19、B【解析】“困兽犹斗”，比喻陷于绝境的人（多指坏人）虽然走投无路，还要顽强抵抗，用在此处不合语境。“亦步亦趋”比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事，用于此处合乎语境。“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，用于此处不合语境。“一团和气”原指和蔼可亲，现多指态度温和而缺乏原则，用于此处不合语境。20、D【解析】A“互联网开放的信息、强大的资源整合和数据分析能力”并列不当。B前后主语不一致，去掉