完整word二年级下册数学预习单.docx

1、完整word二年级下册数学预习单 第一单元 数据收集整理数据收集整理（1） 项目 内容 温故知 新 1、说说你的文具盒里有几种不同的文具，各有几件？ 心 中 有 数1、读书指导： （1）阅读数学书第2页(预习例1，完成书上例1习题后，请尝试完成以下思考题） 我找到的信息是：学校要给同学们订做校服，有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）4种颜色选择。 问题是：选哪种( )合适。（填颜色） 先要调查（ ）的人最多，就做什么颜色的校服。 可以采用（ )的方法进行调查，每人只能选一种颜色，当指向某一种颜色时，最喜欢这种颜色的同学就（ ），然后记录下人数。 根据书上例1，我们知道在班级调查中，喜欢（ ）颜色做

2、校服的人数最多，所以如果本班订校服，选择（ ）色合适。如果全校选这种颜色做校服（ ）（填“合适”或“不合适”），因为调查全校同学，喜欢这种颜色做校服的人数（ ） 最多。要通过调查（ ）喜欢的颜色人数来确定全校订校服的颜色。 小结：统计时要先收集数据，不管选用哪种方式收集数据，都必须做到不重复、不遗漏，收集完数据后要对数据进行整理，将数据进行整理记录的表格叫做（ ）。 预习 存疑3、通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来： 第一单元 数据收集整理数据收集整理（2） 项目 存疑 内容 ）地放，再）地放；也可以先每盘（可以每盘（ 。请你写下来： 屉装完，

3、每屉装几个？个包子，如果要以装几屉？（3）一共有246（2）阅读数学书第30页(预习例2，完成书上例2后，请尝试完成以下思考题） 故温 知 新 1、统计时要先收集数据，收集数据有（ ）、（ ）、画记号等多种方式。 （ ）地放；还可以每盘（ ）地放。我找到的信息是：小房子通过（ ）可以相互重合。 问题是：在这6座小房子中，哪几座小房子通过平移可以相互重合？ 心 中 有 数 心1、读书指导： （1）阅读数学书第3页(预习例2，完成书上例2习题后，请尝试完成以下思考题） 我找到的信息是：学校要举办讲故事比赛，我们班要从（ ）和（ ）中选一位参加比赛。 问题是：选谁参加比赛呢？ 可以采用（ ）的方法决

4、定谁参加比赛。 可以采用“”的方法记录选票的结果，即有同学投票一次就画一个（ ）；也可以用画“ ”的方法记录选票结果，即有同学投票一次就画一个（ ）；还可以用画“正”的方法记录选票结果，“正”字的每一画代表（ ），一个“正”字代表（ ）次投票。 根据书上例2的统计结果，应选（ ）参加比赛。 6座小房子的（ ）和（ ）完全相同，但（ ）不完全相同。 存疑 通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下 来：。1 表内除法（一）平均分的含义第二单元 内容项目个圈一圈，一共可以圈几次？、请你把下面的图形每21故温 新知 1、读书指导： 请尝试完成以下思考题），完成

5、书上例1习题后，）阅读数学书第8页(预习例1（1 ）份。( )块糖，要分成（ 我找到的信息是：一共有 问题是：可以怎样分？ ）种分法。可以有（ ）块。 ）块和（ 可以分成（ ）块、（ ）块。）块和（ 也可以分成（ ）块、（ ）块。）块、（ ）块和（还可以分成（ 心 中 。 ）每份分得同样多，叫（ 有 页“做一做”。完成书上第8 数通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？ 。请你写下来： 预习 存疑 表内除法（一）平均分的方法 第二单元 内容项目 ） 平均分的是哪个？（ 、1A B C 故温 知 新1、读书指导： （1）阅读数学书第9页(预习例2，完成书上例2后

6、，请尝试完成以下思考题） 我找到的信息是：18个橘子平均分成（ ）份。 问题是：每份几个？ 可以有（ ）种不同的分法。 可以1个1个的分，即每次在盘子里放（ ）个，直到分完为止；也可以先每 个盘子放2个，再每个盘子里放（ ）个；还可以每个盘子放（ ）个， 正好分完。 完成书上第9页“做一做”。 （2）阅读数学书第10页(预习例3，完成书上例3后完成以下思考） 我找到的信息是：有（ ）个果冻，每（ ）个分成一份。 问题是：能分成几份？ 2 ）的。每2个一份，就是说每份一定是（ 可以用连减的方法解决。 ）个；（1）第一次拿出2个，还剩（ 心 中 ）个里面拿出2个，还剩（ ）个；（2）第二次从剩下的

7、（ 有 数 ）个；2个，还剩（ （3）第三次从剩下的（ ）个里面拿出 ）第四次拿走剩下的（ ）个。（4 ）份。所以8个果冻，每2个一份，能分成（ 。 完成书上第10页“做一做”通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？ 。请你写下来： 存疑 预习单 表内除法（一）除法的含义及读写法 第二单元 内容项目 份，每份有个分一份，可以分成（2 ）份；把8个 平均分成41、把8个 每故温）个。（ 知 新 、读书指导：1 后，请尝试完成以下思考题）4（1）阅读数学书第13页(预习例，完成书上例4 ）个盘子里。）个竹笋，平均放在（我找到的信息是：有（ 问题是：每盘放几个？ 4

8、=3。 ）表示，即：12可以用（ 除法算式的意义和读法。 4 = 3 12 心 平均分的份数（ 被平均分的总数 ） 每份分得个数 中 ）。读作：（ 有 13页“做一做”。完成书上第 数通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？ 请你写下来： 。 存疑 3 表内除法（一）认识除法的各部分名称第二单元 个分成一份，可以分成几份？（列出除法算式）21、把10个 每故温 知 新 1、读书指导： 后，请尝试完成以下思考题）5，完成书上例5（1）阅读数学书第14页(预习例 ）个放一盘。 我找到的信息是：有（）个竹笋，每（ 问题是：能放几盘？ 。）里面有几个（ ）每4个放一盘

9、，就想（ ）个竹笋放到1个盘子里。可以实际分一分，每次拿（ 正好可以放到（ ）个盘子里。 用除法算式表示。 4 = 5 20 平均分的份数 被平均分的总数 每份的个数 心，平 ）在这个除法算式里，被平均分的总数叫做（ ），每份的个数叫做（ 中 ，即：均分成的份数叫做（ ） 有 数 4 = 5 20 商 被除数 除数 完成书上第14页“做一做”。通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？ 预习 的乘法口诀求商（一） 表内除法（一）用26 第二单元 内容项目 1、把12个圆形卡片平均分一分，并写出除法算式。故温 知 新 1、读书指导： （1）阅读数学书第18页(预习

10、例1，完成书上例1后完成以下思考） 我找到的信息是：有（ ）个桃，每只小猴分（ ）个。 问题是：可以分给几小猴？ 可以列出除法算式（ ）。 采用连减的方法求商。 每只小猴分3只，则第一只小猴拿3个，还剩（ ）； 第二只小猴拿3个，还剩（ ）； 4 第三只小猴拿3个，还剩（ ）； ）；正好分完。第四只小猴拿3个，还剩（ 心 中 有 （只）3=（ ）所以12 数 根据乘法算式求商。 ）（个）；只小猴分想：1只小猴分13=3（个）；2（ ）（个）；3只小猴分（ 。）（只） 4只小猴分（）（个），正好分完，所以123=（ 根据乘法口诀求商。）所以 12，根据口诀（求12里面有几个3，就想（ ）得 ）

11、（只）123=（ 三种分法的结果都相同。 18页“做一做”。完成书上第通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？ 预习 。请你写下来： 存疑 预习单 表内除法（一）用26的乘法口诀求商（二）第二单元 内容项目 1、看图写算式。故温 ） （ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ 知 新 1、读书指导： 请尝试完成以下思考题）2，完成书上例2后，1（）阅读数学书第19页(预习例 ）个。 ）屉包子，每屉（ 我找到的信息是：厨师要蒸（ 个，可个包子，如果每屉装424问题是：（1）一共要蒸多少个包子？（2）一共有 ）是多少，用乘法计算。求一共装多少个包子，就是求（ ）个（

12、46=24，用口诀（ 。） 4个，可以装几屉？24一共有个包子，如果每屉装 ）二十四，4，可以根据乘法口诀：四（ 24）里面有几个（就是想（ ），用 6。得出商是 个包子，如果要一共有246屉装完，每屉装几个？ 心 中，根据乘法口诀：6 ）平均分成（）份，求每份是多少。用24 就是把（ 有 。）六二十四，得出商是（ 4 数 。页“做一做”18完成书上第 通过预习，还有不太明白的地方吗？ 预习5 26的乘法口诀求商解决问题第二单元 表内除法（一）用 项目内容 1、列式解答。故温 12根小棒，平均分成3份，每份几根？（1） 新知 根小棒，每4根分一份，可以分成几份？（2）12 1、读书指导： 后，

13、请尝试完成以下思考题）页(预习例3，完成书上例3）阅读数学书第（123 ）（ 我找到的信息是：要把（ ）只蚕宝宝，平均放到（ ）个纸盒里； ）个蚕宝宝放到一个纸盒。只蚕宝宝，每（ 2）要用几个纸盒？问题是：（1）每个纸盒放几只？（ ，）个纸盒里，问每个纸盒放几只。因为是（ 只蚕宝宝平均放到要把153 。求每个纸盒放几只，就是求（ ） 用除法计算，即：153=5（只） 5只蚕宝宝放一个纸盒，要用几个纸盒，就是求（ ）里面15只蚕宝宝，每 有几个（ ）。 心 中 5=3（个）用除法计算，即：15 有 我可以检验计算结果是否正确。 数3只，5除法是（ ）的逆运算，可以用（ ）检验除法的计算是否正确。

14、每盒 只，说明结果正确。15只，说明计算正确；3个纸盒，每个5只，一共15盒就是通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？ 预习 。请你写下来： 存疑 图形的运动（一）轴对称 第三单元 内容项目 1、把一张长方形纸对折，在折好的一侧沿折痕画图，用剪刀把图形剪下来，在打开。故温你发现了什么？ 新知 1、读书指导： （1）阅读数学书第29页(预习例1，完成书上例1后，请尝试完成以下思考题） 我找到的信息是：树叶、蝴蝶和天安门有（ ）的特点。 这些图形有什么特点？ 可以通过（ ）和（ ）的方法判断图形的特点。 树叶、蝴蝶和天安门城门沿中间两部分，左右（ ），如果对折，两部分 能够（ ）。即: 6 ）对折，两像树叶、蝴蝶和天安门城门这样，如果一个图形沿着（ ，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线叫做轴侧的部分能够（ ）