体育课件体育管理学模拟试题一与参考答案Word文档下载推荐.docx

1、10、现代世界各国群众体育的管理体制表现为政府管理型、社会管理型和三种形态。11、体育管理控制的过程分为三个阶段：即、衡量实际成效和分析偏差并予以纠正。12、古典管理理论的主要代表人物是美国的和法国的。13、学校课余训练竞赛管理，既要遵循运动训练竞赛规律，又要符合的要求。14、基层群众组织可分为和经营性组织两类。15、学校体育经费的收入来源主要有事业拨款、学校筹款、和自行创收等。二、 单项选择题（每题1分）1、 X理论Y理论的提出者是：（）麦格雷戈泰罗西蒙巴纳德2、 按以下那个标准可以把体育产业分为主体产业、相关产业和体办产业：A消费者的参与动机 B体育用品种类 C经营、集资方式 D现行的管理

2、体制3、 我国于年开始实施社会体育指导员等级制度：（ ）A 1992 B 1995 C 1998 D 19994、 以下决策方法不属于定性决策方法的是：专家会议法德尔菲法头脑风暴法价值分析法、下列不属于社会专门体育管理系统的是： A中华全国体育总会系统 B中国奥委会系统 C中国体育科学学会系统 D国家教育部的体育卫生与艺术教育司6 、开展各级各类体育管理评价工作应遵循的基本原则内容其中包括：A以评促建 B评建结合 C重在建设 D以评促建、评建结合、重在建设 7、 按照所属地域对群众体育进行划分，可以分为： A职工体育 B学校体育 C农村体育 D城市体育和农村体育8、 体育无形资产的种类繁多，以

3、下哪种情况属于体育无形资产范畴：A体育器材 B体育场馆 C队标 D队服9、 在群众体育管理活动的外部环境分析中其外部特殊环境主要是指：A政治环境 B经济环境 C社会文化环境 D自然环境 10、中华人民共和国体育法实施时间为：（）年月日年月日年月日年月日、随着市场经济的发展，群众体育开始步入“五化”阶段，下列不属于“五化”含义的是：专业化生活化科学化社会化、城市社区体育的主要特征为： A以社区为单位、以居民为对象、以自然环境和体育设施基础，就近开展体育活动 B以居委会为单位、以居民为对象、以自然环境和体育设施为基础，就近开展体育活动 C以街道为单位、以居民为对象、以自然环境和体育设施为基础，就近

4、开展体育活动 D以行业系统为单位、以职工为对象、以体育场馆设施为基础，开展丰富多彩的体育活动。 13、体育管理预测的方法多种多样，若采用召集专家开会的方式，事先不明确宣布会议的目的，只是要求参加会议的专家围绕某一方面问题，充分发表意见，不许对别人的意见评头论足。会议组织者不随便发表自己的意见，而是主要倾听专家的意见，会后再整理归纳。这一方法称作： A调查法 B德尔菲法 C类比法 D头脑风暴法 14、为了充分调动社会各方面的积极性，进一步完善和实施有偿训练、有偿输送制度，应按照的原则，采取集中与分散相结合的方式组建国家队。 A公开选拔 B公平竞争 C公开选拔、公平竞争 D择优选用 15、体育管理

5、预测按照不同的标准，可以划分多种多样的类型，若按预测的重要程度来划分可以分为： A长期与短期预测 B定性与定量预测 C战略与战术预测 D全面与局部预测 16、1998年由国家体育总局、财政部、中国人民银行联合制定下发的体育彩票公益金管理暂行办法中规定：体育公益金主要用于落实的经费开支（）A残疾人体育 B群众体育 C竞技体育D全民健身计划纲要和奥运争光计划纲要 17、美国著名的行为科学家梅奥提出了理论： A“经济人”理论 B社会人理论 C X理论 D人际关系理论 18、创新作为管理的重要职能之一，创新的基础是： A创造性思维 B聚合性思维 C发散性思维 D逆向思维 19、是指为了创造优异竞技成绩

6、，扩大社会影响，组织运动员在良好的训练条件下进行专门的严格训练的一种管理体制。 A业余体制 B职业体制 C专业体制 D社会体制 20、狭义的群众体育是指除在中开展的体育之外，在社会一切其他行业或活动领域的人们在余暇时间中开展的体育。 A小学 B武警 C大学 D学校和武装力量三、 多项选择题（每题分）、体育管理控制的主要原则有：（）计划确认原则控制效率原则控制关键点原则系统控制原则、体育管理原理主要包括：系统原理人本原理效益原理创新原理、我国现行的校外学校体育管理机制有以下哪些方面组成： A国家学校体育行政管理机构 B学校体育教育及科研机构 C学校体育社会团体 D校领导 4、体育管理的主要方法：

7、 A经济方法 B法律方法 C警告方法 D行政方法 5、体育管理中应用系统原理的基本要求是： A局部描述与整体描述相结合 B 实现系统1+12的效果 C系统分析与系统综合相结合 D定性描述与定量描述相结合 6、体育管理体制的影响因素有：国家的政治与经济体制民族文化与传统体育自身的性质与发展程度国家经济发展程度 7、学校体育管理基本原则是： A专业化原则 B科学化原则 C有效性原则D责任制原则 8、在对运动员管理过程中经常使用的管理方法是： A目标激励法B利益驱动法C思想教育法D法律方法 9、体育产业管理的特点有： A注重经济效益和社会效益的辨证统一 B坚持以法律为保障 C坚持以计划为导向 D注重

8、各种经济方法的灵活运用 10、体育信息的特征有： A传递性 B综合性 C广泛性 D保密性四、 判断是非题（每题1分） 1、体育评价的方法多种多样，以被评价群体外的某一事物或某一成绩为基准的评价称作相对评价。 2、加强体育产业就是使体育产业化。 3、按体育产品种类可将体育产业分为体育用品业和体育服务业两种。 4、现代管理的核心是人和物。在体育管理过程中就应该设法满足人的各种需要。 5、加强对裁判员的管理，要抓好裁判员的职业道德教育，把“公正、公开、无私、严肃”八字方针贯彻好。 6、新加坡的体育理事会、西班牙的最高体育理事会属于结合性的管理体制。 7、目前我国经营性群众体育组织基本上属于自发性和非

9、正规性的中小型组织。、体育信息的加工整理是指在已收集到的体育信息资料的基础上，把无序的、凌乱的文献资料等用科学的方法变成有序的、可供排检利用的文献资料的集合过程。、在我国竞技体育发展过程中，“举国体制”发挥了重要作用，但随着计划经济向市场经济的转轨，这一体育管理体制势被“奥运争光计划”和“全民健身计划”所代替。、在我国体育管理体制的改革过程中，体育行政部门要从“办体育”向“管体育”转变，加强宏观调控职能。五、 简答题（每题5分）1、 全民健身“一、二、一工程”的基本含义是什么？2、 简述体育管理中有效组织工作的基本原则。3、 简述体育产业开发的意义。4、 竞赛规程包括哪些主要内容？六、 论述题

10、（每题15分）1、 中国体育管理体制改革的原因是什么？2、 论述学校体育管理的内容。体育管理学模拟试题一参考答案一、填空题（每空0.5分）1、管理体育 2、本质和规律 3、直线型组织结构 4、信息 5、标准化 6、感情和归属的需要自我实现的需要 7、体育运动竞赛表演业 8、权限划分 9、政府体育社会体育 10、结合型 11、确定标准 12、泰罗法约尔 13、学校教育规律 14、公益型 15、社会集资二、单选题（每题1分） 15、 ADDDD 610、DDCDA 1115、AADDC 1620、DDACD三、多选题（每题1分） 1、ABC 2、ABC 3、ABC 4、ABD 5、ACD 6、AB

11、CD 7、BCD 8、ABC 9、ABD 10、BCD四、判断是非题（每题1分）1、错 2、错 3、对 4、错 5、错 6、错 7、对 8、对 9、错 10、对五、简答题（每题5分）1、 答案要点：1）每人每天参加一次健身活动，每人学会两种以上的健身方法，每人每年进行一次体质测定。 2）每个家庭有一件健身器材，每年全家参加两次户外活动，每个家庭有一份健身报刊图书。 3）每个社区提供一处以上群众健身活动场所，每年开展两次群众体育活动，建立一支社会体育指导员队伍。 4）每所学校保证学生每天参加一小时体育活动，每年组织学生开展两次郊游活动，学生每年进行一次身体检查。2、答题要点： 1）分工明晰与协调

12、 2）管理宽度适当 3）权责一致 4）统一指挥 5）集权与分权相结合3、答题要点： 1）促进经济总量的增长 2）缓解下岗压力，提供众多的就业机会 2）促进第三产业的发展 3）拉动内需，扩大消费 5）合理利用社会的闲散资金4、答题要点：1） 竞赛名称、竞赛时间和地点、竞赛项目及级别2） 参加单位、运动员资格、参加办法3） 竞赛办法、仲裁委员会的组成以及有关经费的规定六、论述题（每题15分）1、 答题要点：1） 中国体育管理体制改革的外部环境因素改革开放和社会主义市场经济的建立。中国的改革开放尤其是社会主义市场经济体制的逐步建立，使我国的社会结构发生了巨大的变化；在国家总体结构发生变化的前提下，国

13、家的体育管理体制也势必要进行进一步的改革。社会利益和权利的再分配，国家对于体育的支持程度与管理权限将不可避免地减弱。体育自身的发展2） 中国体育管理体制改革的内部环境因素由于举国体制过度地强化了政府的权利，因而抑制了社会参与体育的积极性，阻塞了寻找社会支持的渠道；另一方面，政府的体育管理机构又陷入了微观管理事务中不能自拔，反而削弱了宏观管理的职能。由于过分地依附于政府，体育丧失了自我完善和自我发展的机制。举国体制的计划经济与人治色彩，使体育无法按照自身规律正常发展。在市场经济体制下，体育从上层建筑领域划入第三产业。在诸多内外因素的推动下，中国的体育管理体制在20世纪80年代迈出了第一步。2、

14、答题要点：学校体育管理是在遵循学校教育规律和运动规律的基础上，充分发挥有限的人力、财力、物力、信息和时间的作用，采用最佳的手段和方法，对学校体育工作过程极其内外部各种因素与环境条件，所进行的计划、实施、检查等一系列综合活动。管理的主要内容有：1） 体育教学管理。按照体育教学规律和特点，对体育教学工作进行计划、组织、控制、监督，实行全过程的管理。包括制定体育教学计划、组织体育教学、控制体育教学。2） 课余训练竞赛管理。课余训练竞赛是学校体育工作的有机组成部分。重视和加强学校课余训练竞赛工作，是提高学校体育工作整体水平的重要内容之一。主要包括选择体育训练竞赛项目、建立训练竞赛管理体制、制定训练竞赛

15、计划等内容。3） 学校体育科学研究管理加强学校体育科研管理，对于实现学校科研资源的整体优化，调动广大教师从事科研的积极性，提高科研效率和体育教师的素质，都将产生积极的作用。主要包括制定体育科研计划、加强学校体育科研组织和科研控制等内容。4） 体育教师队伍管理加强学校体育教师队伍管理，是保证学校体育工作顺利进行的重要环节。主要包括科学制定体育教师编制计划、工作量计划、教师培训计划和教师引进计划、学术交流计划，同时加强体育教师的组织管理。5） 体育经费管理学校体育经费是开展学校体育工作的最基本的物质保障。主要包括学校经费的收入渠道、支出内容和经费预算。6） 体育宣传工作管理加强学校体育宣传教育工作的管理，要建立一定的组织和制度，同时注意体育宣传的计划性、及时性和鼓动性的统一。 7）体育场馆器材管理。学校体育工作的开展必须依赖于体育场馆和器材设备的物质条件。按照学校体育工作条例、学校体育场馆器材配备目录和学校的实际情况，将场馆器材的供应、管理、使用、保管、维修等制度化，并建立相应的组织机构。8）体育情报资料和档案管理体育情报和档案资料是开展学校体育工作的主要信息来源，也是进行体育科学研究的重要参考依据。主要内容有制定体育情报资料和档案管理计划、健全管理内容和制定体育资料借用办法等。