广东省惠州一中届九年级上学期第三次月考化学试题解析版Word格式文档下载.docx

1、C. 水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点D. 空气不充足，纸张不会燃烧根据燃烧的条件进行分析，燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性（2）可燃物与氧气接触（3）温度达到可燃物的着火点三个条件必须同时具备，缺一不可，A、纸张是可燃物，故A错误；B、着火点是物质固有的性质，不能降低，故B错误；C、加热时，水蒸发吸热，达不到纸的着火点，纸不会燃烧，故C正确；D、加热时，空气充足，故D错误；故选C5.下列选项中物质的俗称与化学式一致的是（ ）A. 干冰 H2O B. 天然气 COC. 金刚石 CaO D. 水银 Hg【答案】D【详解】A、干冰是固态的二氧化碳，其化学式为CO2，其俗称与化学式不一致；B、

2、天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4，其俗称与化学式不一致；C、金刚石是碳元素形成的一种单质，其化学式为C，其俗称与化学式不一致；D、水银是金属汞的俗称，其化学式为Hg，其俗称与化学式一致。故选D。6.加油站必须粘贴的标志是（ ）A. 当心爆炸 B. 严禁烟火C. 节能标志 D. 绿色食品【详解】加油站的汽油等都是易燃易爆物品，遇到明火都会燃烧或爆炸，所以要禁止烟火。故选B。7.区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是 （ ）A. 测三瓶气体的密度 B. 用燃着的木条分别放入瓶中C. 分别倒入澄清石灰水 D. 闻三瓶气体的气味A、三种气体密度不同，测三瓶气体的密度可以区别三种气

3、体，但不是最简单方法；B、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳；C、三种气体都是无色无味的气体，因此通过闻气体气味无法区分三种气体；D、倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气，无法区别三种气体；故选：B。8.在CuCl2和NaCl的混合溶液中，加入过量的锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的固体是（ ）A. 只有Zn B. 只有Cu C. Cu和Na D. Cu和Zn【详解】金属锌的活动性比铜强，比钠弱，所以溶液中就发生一个反应锌和氯化铜反应生成铜和氯化锌，锌过量，所以留在滤纸上的固体包括铜和锌。【点睛】

4、在金属活动顺序表中前面的金属能把它后面的金属从它的盐溶液中置换出来。9. 发现室内煤气泄漏使人中毒时，应首先做的是 （ ）A. 迅速做人工呼吸 B. 立即关闭煤气阀门，打开门窗C. 拨打急救电话120 D. 立即打开换气扇开关【答案】A、人工呼吸可以为中毒者提供一定的氧气，但是不关闭阀门，救人者也会中毒，故错误；B、关闭阀门，切断污染源，开窗通风冲淡室内的煤气，故正确；C、拔打急救电话时产生的电火花会将一氧化碳引燃，故错误；D、打开换气扇时会产生的电火花可能将一氧化碳引燃，故错误；B【考点】一氧化碳的毒性【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据物质的性质进行分析，煤气属于易燃性气体，

5、不纯时遇明火或电火花易爆炸【点评】在解此类题时，首先分析一氧化碳中毒的原理以及了解一氧化碳具有可燃性，然后结合学过的知识进行分析解答10.下列做法可以达到预期目的是（ ）A. 在火炉旁放一盆水，防止煤气中毒B. 向食品袋中充入氮气，延长食品的保质期C. 做测定空气中氧气含量的实验时，用木炭代替红磷D. 实验室制CO2时，用稀硫酸代替稀盐酸和石灰石（大理石）反应【详解】A、一氧化碳不易溶于水，在火炉旁放一盆水，不能防止煤气中毒，故达不到目的；B、氮气的化学性质稳定，并且无毒，所以向食品袋中充入氮气，延长食品的保质期，是可以达到目的；C、红磷燃烧生成固体五氧化二磷，而木炭燃烧却生成气体二氧化碳和水

6、，生成的气体影响对剩余气体的体积测定；故达不到目的；D、稀硫酸可以和石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，而附着在石灰石表面，阻止反应的继续进行，故达不到目的。11.下列化学变化属于置换反应的是（ ）A. 3CO+Fe2O32Fe+3CO2B. 3C+2Fe2O34Fe+3CO2C. 2H2O2H2+O2D. 2Mg+O22MgO【详解】A、3CO+Fe2O32Fe+3CO2，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项错误；B、3C+2Fe2O34Fe+3CO2，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确；C、2H2O2H2+O2，该反应符合“

7、一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误；D、2Mg+O22MgO，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。【点睛】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。12.小兰家中收藏一件清末的铝制佛像，至今仍保存十分完好。其主要原因是（ ）A. 铝不易发生化学反应B. 铝的氧化物容易发生还原反应C. 铝不易被氧化D. 铝在空气中会生成致密的氧化膜起到保护作用【详解】A、该佛像未锈蚀的主要原因是铝表面致密的氧化膜阻止铝进一步氧化，而不是铝不易发生化学反应，故选项错误；B、该佛像未锈蚀的主要原因是铝表面致密的氧化膜阻止铝进一步氧化，而不是铝的氧化物容易发生还原反

8、应，故选项错误；C、该佛像未锈蚀的主要原因是铝表面致密的氧化膜阻止铝进一步氧化，而不是铝不易在空气中氧化，故选项错误；D、该佛像未锈蚀的主要原因是铝表面致密的氧化膜阻止铝进一步氧化，故选项正确。13. 用如图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是（ ）A. 能杀菌消毒 B. 能把硬水变为软水C. 能得到纯净水 D. 活性炭主要起吸附杂质的作用要达到杀菌消毒的效果，需要加入消毒剂，而图示净水器中不含有该类物质，因此该净水器不能起到杀菌消毒的效果；故A不正确；要达到将硬水变为软水的效果，需要降低水中钙、镁离子含量，这是该净水器所不能达到的；故B不正确；要达到净化后的水属于纯净物的效果，只

9、能进行蒸馏操作，这也是该净水器所不能达到的，故C不正确；活性炭具有吸附性，在净化过程中起吸附作用；故D正确；故选D水的净化。14.等质量的镁和锌分别放置在两只烧杯中，分别加入足量的稀硫酸，能正确反映该变化的是（ ） B. D. 【答案】A【详解】镁的活动性大于锌，因此镁反应产生氢气的斜率较大；等质量的镁和锌与足量的稀硫酸反应，镁产生的氢气多，观察选项符合反应关系的是A。故选A。二、填空题（本大题5小题，共20分）请把下列各题的正确答案填写在横线上15.化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流有关信息请用化学符号表示：（1）3个钾原子_；（2）n个镁原子_；（3）石灰水的主要成分：_；（4）人体中

10、含量最多的金属元素与地壳含量最多的非金属元素形成的化合物_【答案】 （1）. 3K； （2）. nMg； （3）. Ca（OH）2； （4）. CaO【详解】（1）3个钾原子可以表示为3K；（2）n个镁原子可以表示为nMg；（3）石灰水的主要成分是氢氧化钙，可以表示为Ca（OH）2；（4）人体中含量最多的金属元素与地壳含量最多的非金属元素形成的化合物是氧化钙，可以表示为CaO。16.现有下列三种物质，请根据要求回答有关内容物质化学方程式简述水_说明：水由氢元素和氧元素组成酒精C2H5OH+3O22CO2+3H2O用途：二氧化锰二氧化锰作催化剂，分解反应【答案】 （1）. 2H2O2H2+O2

11、（2）. 可用作燃料 （3）. 2KClO32KCl+3O2【详解】水通电生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2+O2；酒精燃烧放出大量的热，可用作燃料；氯酸钾在二氧化锰的作用下发生分解抽取氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2。【点睛】化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等。17.下表是元素周期表的一部分：（1）12号元素的元素符号为_；其相对原子质量为_；某元素的原子结构示意图为：，X的值_（2）表中不同种元素最本质的区别是_（填字母）A质子数不同 B相对原子质量不同 C中子数不同【答案】 （1）. Mg （2）.

12、 24.31 （3）. 4 （4）. A（1）据表格可以查得12号元素的元素符号Mg、相对原子质量为24.31；在原子中，质子数核外电子数，所以x4； （2）元素是指具有相同质子数或核电荷数的同一类原子的总称，所以表中不同种元素最本质的区别是质子数不同。18.目前，我国的航天技术已进入世界先进行列高氯酸铵（化学式为NH4ClO4）是常用的火箭燃料火箭发射时高氯酸铵发生下列反应：2NH4ClO4N2+Cl2+2O2+4X请回答下列问题：（1）NH4ClO4中氯元素的化合价是_价；N2中氮元素的化合价是_价（2）X的化学式是_【答案】 （1）. +7； （2）. 0； （3）. H2O（1）在高氯

13、酸铵中铵根显+1价，氧元素元素显2价，设氯元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得（+1）+x+（2）40，则x+7价根据单质中元素的化合价为0，N2属于单质，故氮元素的化合价为0；（2）根据反应的化学方程式2NH4ClO4N2+Cl2+2O2+4X，反应物中氮、氢、氯、氧原子个数分别为2、8、2、8，反应后的生成物中氮、氢、氯、氧原子个数分别为2、0、2、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X分子中含有8个氢原子和4个氧原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H2O。19.下列是两个探究实验的示意图，请回答相关问题（1）甲是探究分子

14、运动的示意图，烧杯A中的酚酞溶液的现象是_；烧杯B的作用是_（2）乙的实验目的是_；由实验乙得到的结论是_【答案】 （1）. 酚酞溶液变红 （2）. 对照 （3）. 探究二氧化碳能否溶于水 （4）. 二氧化碳能够溶于水（1）由分子的特征可知：分子是运动的，C烧杯中的浓氨水能挥发出氨气分子，氨气分子运动到A烧杯中溶于水形成氨水，氨水呈碱性，酚酞遇氨水变红；科学探究的一种重要方法是对照法，B烧杯其对照作用；（2）二氧化碳能够溶于水从而使塑料瓶中气体的压强小于外界大气压，从而可以观察到塑料瓶变瘪。三、（本大题2小题，共15分）20.下列都是初中化学中的常见物质，它们相互转化的关系如图所示其中X、Y、

15、F都是黑色固体，Y、G是生产、生活中常用的能源物质，B是红色固体，具有良好的导电性，A、D、G常温下都是气体请回答下列问题（1）写出X和E的化学式：X_；E_ A、D、G三种气体中，固态时常用作制冷剂的是（写化学式）_（2）写出反应的化学方程式_；_（3）在实验室进行反应的操作时，要先通入一段时间的气体G，然后再加热，其目的是_【答案】 （1）. CuO， （2）. Fe； （3）. CO2； （4）. 2CuO+C2Cu+CO2； （5）. 3Fe+2O2Fe3O4； （6）. 防止加热一氧化碳和氧气的混合气时，发生爆炸【分析】下列都是初中化学中的常见物质，B是红色固体，具有良好的导电性，所

16、以B是铜，铜和气体A加热会生成黑色固体X，所以A是氧气，X是氧化铜，Y、G是生产、生活中常用的能源物质，氧化铜和红色固体Y会生成气体D，所以Y是碳，D是二氧化碳，氧化铁和气体G会生成铁和二氧化碳，所以G是一氧化碳，铁和氧气点燃会生成四氧化三铁，所以F是四氧化三铁，经过验证，推导正确。（1）X是CuO，E是Fe；通过推导可知，A是氧气，D是二氧化碳，G是一氧化碳，所以固态时常用作制冷剂的是CO2；（2）反应是碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：2CuO+C反应是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为：3Fe+2O2（3）在实验室进行反应的操作时，要先通入一段时间的

17、气体一氧化碳，然后再加热，其目的是防止加热一氧化碳和氧气的混合气时，发生爆炸。【点睛】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。21. 现有铜与另一种金属R（可能是银、镁、铁中的一种）的混合粉末。欲确定R的成分，请你一起完成：（1）请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应位置。（2）取少量的金属粉末于试管中，逐滴加入稀硫酸，有气泡产生，则R不可能是 。（3）待不再产生气泡时，再进行 （填写一种实验操作方法），得到溶液和铜。然后往溶液中加入洁净的锌片，锌片表面有金属析出，则

18、R是 。（4）写出金属R与稀硫酸反应的化学方程式 。该反应的基本类型属于 （选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应。（1）（2）银（或Ag） （3）过滤 铁（或Fe）（4）FeH2SO4=FeSO4H2 置换（1）根据银、镁、铁三种金属的活动性强弱关系镁铁氢银，可判断顺序表最左端空格内为镁，接下来的空格内为铁，最右端为银；（2）铜与另一种金属R的混合粉末能与稀硫酸反应放出氢气，可判断金属R能与酸反应产生氢气，由金属R不可能是金属银；（3）根据操作后把溶液与铜分离开来，可判断该操作为过滤；由于滤液的盐能与锌反应，可判断盐中金属活动性比锌弱，而金属镁的活动性比锌强，因此金属R应为铁；（

19、4）铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2；该反应为单质与化合物生成单质与化合物的置换反应.四、（本题有2小题，共23分）22.现有下列药品和常用的实验装置，请回答有关问题（1）写出图中标有字母的仪器名称：a_（2）根据所提供的药品，若要制取氧气，应选用的发生装置是_（填“代码”，下同）；在加入药品之前，首先应_；该反应的化学方程式为_；要收集一瓶比较纯净的氧气，可选用的收集装置是_（3）若制取氢气，还缺少的药品是_，可选用的收集装置是_；该反应的化学方程式为_点燃氢气前应首先_；实验过程中，如果集气瓶中没有收集到氢气，原因可能是（写一条）_【答案】 （

20、1）. 长颈漏斗 （2）. A； （3）. 检查装置气密性； （4）. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； （5）. E （6）. 稀硫酸； （7）. C或E； （8）. Zn+H2SO4ZnSO4+H2； （9）. 验纯； （10）. 装置漏气（1）据图可知仪器a是长颈漏斗；（2）可以用高锰酸钾制取氧气，利用高锰酸钾制取氧气需要加热，应选用的发生装置是A；在加入药品之前，首先应检查装置气密性；该反应的化学方程式为：2KMnO4因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净；

21、（3）若制取氢气，还缺少的药品是稀硫酸；氢气的密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用C装置收集，氢气不溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集；Zn+H2SO4ZnSO4+H2；点燃氢气前应首先验纯；实验过程中，如果集气瓶中没有收集到氢气，可能是装置漏气。【点睛】选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。23.某兴趣小组的同学们在探究“可燃物燃烧的条件”时，通过查阅资料知：白磷的着火点是40，红磷的着火点是240，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，刺激人体呼吸道，吸入过量可引起中毒性

22、肺炎于是他们对装置甲进行了改进，如装置乙所示，a、b试管口均为胶塞请按要求回答相关问题【实验操作】（1）装置甲中白磷燃烧的化学方程式是_（2）同学们按装置乙进行实验请你版主他们完成下列表格观察到的现象解释a试管中白磷_热水中白磷_热水中白磷产生这种现象的原因是_b试管中红磷_B试管中红磷产生这种现象的原因是_【反思与评价】（3）装置乙与装置甲比较，其优点是_（4）有同学指出装置乙仍有不足之处，并设计了装置丙，其中气球的作用是：_【拓展与迁移】（5）实验室的化学药品不慎起火，常将沙土铺撒在燃烧的药品上，其作用是_（6）保存少量白磷的方法是_【答案】 （1）. 4P+5O22P2O5； （2）.

23、燃烧； （3）. 不燃烧； （4）. 热水中的白磷没有与氧气（或空气）接触； （5）. 不燃烧； （6）. 温度未达到红磷的着火点； （7）. 能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康； （8）. 避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动； （9）. 隔绝空气； （10）. 保存在水中（1）白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2（2）燃烧必须达到三个条件：物质本身具有可燃性，可燃物与助燃物充分地接触，达到可燃物的着火点所以投入水中的白磷虽然温度达到着火点，但是在水中与空气隔绝，所以不会燃烧；试管中的白磷会燃烧，它的温度即达到着火点又与空气接触，满足燃烧的条件；试管中的红磷尽管与空气接触，但是温度

24、没有达到它的着火点，所以不会燃烧；（3）改进后的图2装置与图1装置比较燃烧后的产物在试管中不会散发到空气里，所以优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康；（4）图3装置中气球的作用是：避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动；（5）向燃着的化学药品上洒沙土是隔绝空气；（6）由于白磷着火点低易自燃，所以要隔绝氧气才行，放到水中即可。五、计算题（本大题2小题，共14分）24.媒体近日报道：市面上部分方便面遭到塑化剂污染，长期接触塑化剂（DMP）可对人体的循环系统、生殖系统等造成损害塑化剂（DMP）的化学式为C10H10O4求：（1）DMP的相对分子质量为_（2）DMP分子中C、H、O三种元

25、素的质量比为_（3）DMP分子中氧元素的质量分数为_（4）_克DMP中含有60g碳元素？【答案】 （1）. 194 （2）. 60：5：32； （3）. 32.99%； （4）. 97（1）DMP的相对分子质量为1210+110+164194；（2）DMP分子中C、H、O三种元素的质量比为（1210）：（1（164）60：（3）DMP分子中氧元素的质量分数100%32.99%；（4）60g（100%）97g。【点睛】化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比。25.碳酸钙是钙片的主要原料右图是某钙片说明书上的部分内容兴趣小组的同学为了测定该钙片说明书上有关碳酸钙含量标注是否属实，进

26、行了如下实验：取出4片片剂，研碎后放入烧杯中，加入过量的稀盐酸，同时测量6分钟（min）内生成CO2质量，测量数据如下表：（假定钙片中其它成分不与盐酸反应）时间/min123456生成CO2的质量/g1.01.82.02.2M请回答：（1）上表中M的数值是_（2）根据计算判断该钙片说明书上有关碳酸钙含量标注是否属实_【答案】 （1）. 2.2 （2）. 属实（1）根据图中数据分析即可解答；（2）根据反应方程式及生成二氧化碳的质量，计算参与反应碳酸钙的质量，求出该钙片中碳酸钙的质量分数与商标的标注的碳酸钙的含量比较即可。【详解】解：（1）根据图中信息第4分钟和第6分钟产生二氧化碳的质量可知第4分