高考语文词语专题Word格式文档下载.docx

1、 D 班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水 平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。【2010浙江】下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（ ） A 她到任不久便发现这个部门人浮于事；多数人在完成任务后，以各种无聊的事情来打发时间，让别人看起来自己很忙而不被说三道四。 B 在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。 C 象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的差别，观战的内行觉得计算机的走法其实也很普通，但我这个象棋方面的半瓶醋却对个中奥妙困惑不已。 D 他性格内向，不善与陌生人

2、打交道，刚见到她的时候，脸都涨红了，期期艾艾了好会儿，也不知道在说些什么。【2009浙江】下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是（ ） A 针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位作出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。（名不副实）B“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。（直言不讳） C 学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱离国情，盲目照搬， 就有可能画虎不成反类犬。（画蛇添足）D 1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的机会，也使许

3、多农家子弟有了“鲤色跳龙门”的希望。（脱胎换骨）【2008 浙江】下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（ ） A 中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的历史性跨越，但大发展 过程中，难免会泥沙俱下，出现各种各样的问题。（鱼龙混杂）B 她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象。（金科玉律） C 最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手称庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。（弹冠相庆） D NBA季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往顾此失彼，实力明显削弱。（捉襟见

4、肘）【答案：C D B B D】命题探究纵观近年来浙江省对于本点的考察， 2008-2010年重点考查熟语的运用，2011及2012年则把实词（双音节词）、虚词、熟语放在一篮子中，用一个题进行考查；这种命题形式将会继续延用另外。总之，对本点的考查具有如下特点：1.题型基本固定高考词语的考查大部以选择题形式出现，常见题型主要有：一是判断使用恰当与否，二是辨析近义成语，三是根据语境选择相应的成语选项。近几年高考第一类考查，占据主导地位，但近两年出现的词语（熟语）替换，也要重视。2命题重点集中熟语考查的命题重点，往往落在熟语使用不当的四个方面：望文生义，语境不合，搞错对象，褒贬失当。 3考查的语句具

5、有现实性和针对性选材贴近生活，大多取材社会上新近发生的新闻，切合学生实际。4.综合考查的程度越来越高考查新形式有：成语（熟语）替换；增设情境考查对词义的理解，把对语句的理解与熟语的运用相结台，将实词、虚词、成语三者综合运用。突破方法一、词义辨析1 词义的轻重近义词有着细微的差别，有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表现的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。如“请求”与“恳求”，“批评”与“批判” ,“轻视”与“蔑视”等。做这类题，要注意分析不同语素的意义，找出它们的细微差别，把握各自的词义侧重点，才不会用错。例： 将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（ ）为英雄金训华守

6、墓37年的陈健，获得了“感动中国”2005 年度人物的称号。评委会给他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我 ；但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。火红的时代背景，他身上有古典意识的。A 约束 淡去 风范 B 制约 淡忘 风范 C 约束 淡忘 风尚 D 制约 淡去 风尚解析 “约束”指限制使不越出范围，多与纪律、协议、道德、良心等搭配；“制约”意为甲事物本身的存在和变化，以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约，如“互相制约”。故第一空应选“约束”。“淡忘”指印象逐渐淡漠以至于忘记，而例中强调“火红的时代背景”因远去而模糊，而不是忘记，故不能用“淡忘”；

7、“淡去”恰有“虽没从头脑中完全抹去，但已逐渐模糊”之意，所以第二空用“淡去”妥帖。“风尚”指一定时期中社会上流行的风气和习惯；“风范”指风度、气派，多用来指人。从语境来看，赞扬的是一个英雄人物，故第三空应用“风范”。 答案 A2 词义范围的大小词义涵盖的范围大小有所不同，如“年代”与“年月”，“局面”与“场面”，“边疆”与“边境”，这些词中都有相同的语素，前者词义范围比后者所指的要大。做这类题，如果能区分词义范围的大小，结合语境选择就不难了。 填入下面横线处的词语，最恰当的一个是（ ）中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古十大新发现的24个项目名单。这些“新发现”了旧石器时代至宋元

8、时期的文化遗存。（涵盖囊括）解析 “涵盖”是“包括、包容”之意，“囊括”指把全部包罗在内。按题意，这只是 2005年度的部分考古新发现，不可能是全部的文化遗存。 答案 涵盖 3 词语的语法差异有的近义词词性不同，它们在造句时的功能就不同，要善于抓住这个因素，仔细辨析，正确选择。 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） 在总统选举投票现场门外, 着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。 如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，就谈不上作品。 曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜

9、真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人。 A 聚集 品位 赞扬 B 云集 品位 赞叹 C 云集 品味 赞叹 D 聚集 品味 赞扬解析 “云集”比喻许多人从各处来聚集在一起，而“聚集”是“集合、凑在一起”；故句只能用“云集”。“品位”和“品味”，前者只能是名词，泛指人或事物的品质、水平；后者作动词时，有品鉴、玩味的意思，也可以是名词，指（物品的）品质和风味，或指格调和趣味。从语境看，句只能用作动词的“品味”。“赞扬”是称赞表扬的意思，而“赞叹”除了“称赞”义外，还带有“佩服”之意。前者范围大、程度轻，后者范围小、程度重，故 句只能选“赞叹”。 答案 C4 词语的前后语境正确运用词语，要注意它在特定的交际

10、环境中所产生的特定意义和临时意义。语境对语言表达起限制作用，限定了词语的临时意义，也就为我们正确使用词语提供了依据和线索。如果我们准确地把握了语境，也就等于找到了正确选用近义词的钥匙。依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ） 1这家企业改革的任务，是“减员”，更重要的是“增效”。 2预算即使制订得再，在执行过程中也难免发生变化。3今年春节期间，山西某地发生了一起的假酒案。 A 不止 正确 耸人听闻 B 不只 正确 耸人听闻 C 不只 准确 骇人听闻 D 不止 准确 骇人听闻解析 “不只”相当于“不但、不仅”，连词，表递进关系，与“更”相答配。句中的“更”字提示了语境，应和“不只”配合

11、，构成递进关系；“不止”意思是继续不停，动词，显然不合语境。“准确”指结果或数量符合预期，句中“预算”和后半句的“难免发生变化”都提示了语境，该句中选用“准确”为宜；“正确”指言行符合事实、道理，既然符合道理就没必要“变化”了，由此也可知不应选“正确”。句中，“骇人听闻”，即某种坏事使人听了吃惊的意思；“耸人听闻”意为故意说夸大或惊奇的话而使人震惊。在这里显然只有前者符合语境。5 词语的搭配习惯在语言实践中，词语有一定的习惯搭配定式，不能任意组合。如“发扬”同“作风”“传统”“精神”“民主”等词语搭配，而“发挥”只能同“作用”“威力”“积极性”“创造性”等词语搭配。使用同语的时候一定要根据搭配

12、习惯仔细分辨。下列句子横线处应当填入的词语是 （ ）项1别国领土就是他国主权。 取其，舍其糟粕 是他演讲的题目。A 侵犯 侵占 精华 精彩 B 侵占 侵犯 精彩 精华 C 侵犯 侵占 精彩 精华 D 侵占 侵犯 精华 精彩 解析 “侵占”多与土地、财产、领土、公款等具体事物相搭配，而“侵犯”多与主权、利益、人权等抽象事物相搭配。根据搭配关系，句第一空应填“侵占”，第二空应填“侵犯”。有的词语词性不同，语法功能也就不同，其用法也就随之发生变化：如“精华”是名词，可作宾语；“精彩”是形容词，可作定语。 答案 D6 词语的使用对象有一些词语，使用时要注意它的对象，是用于自己还是用于他人，是表谦称还是

13、表敬称。如“抛砖引玉”是谦词，只能用于自己；“惠赠”“惠存”是敬词，只能用于他人。对于这类词，若不分辨对象，随意使用，就会闹笑话。 下面两句横线处应当填入的词语，正确的一组是 （ ） 1这次你有困难，我一定相助。2经过多年地不懈追求，他这个学子终于要进大学深造了。A鼎力 莘莘 B 大力 寒门 C 大力 莘莘 D 鼎力 寒门 解析 “鼎力”是对别人的帮助表示感谢的敬语，用在显然不妥。“莘莘”形容众多,“莘莘学子”是个集合概念，不能用来修饰个体“他”,应选“寒门”。 答案 B 7 词语的色彩词语的色彩主要是指词义的感情色彩和语体色彩。表现为感情上的，叫感情色彩，如“成果”与“后果” , “节俭”与

14、“吝啬” , “维护”与“庇护”等，前者含褒义，后者含贬义。当然，也有的词语属于中性，无褒贬之分，如“果断”“决断”“武断”，其中“决断”属中性词。有些词语由于经常在特定的语体中使用，便带上了某种语体所特有的色彩，这就是词义中的语体色彩。如“诞辰”与“生日”,“商榷”与“商量”，前者用于书面语，后者用于口头语。不过，词语的感情色彩、语体色彩，有时为了追求某种特定的表达效果也是可以活用的，如褒词贬用、大词小用、庄词谐用、谐词庄用等等，但这些都属修辞方而的问题，另作别论。 填入下列句中横线处的词语，恰当的一项是（ ）1坐落在青山湖畔的黄石大剧院作为“八艺节”的赛场之一，现已一新。2台湾名导李安耗巨

15、资拍摄的电影色戒竟然鼓吹冷酷汉奸的人性柔情，真叫人难以接受。 有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小玉不想要，又不便当众。 A 修饰 大肆 推却 B 粉饰 大肆 推诿C 修饰 大事 推诿 D 粉饰 大事 推却解析 “粉饰”常指装点门面，掩盖缺点，带有贬义；“修饰”则指修整装饰使外表整洁美观，偏于褒义。结合句语言环境，应选“修饰”一词。“大肆”指毫无顾忌地干不好的事，贬义；“大事”指大力从事，是中性词。结合句 语境，应选“大肆”。“推却”是拒绝、推辞；“推诿”是把责任推给别人，带有贬义。结合句语境，选“推却”。 答案 A二、 使用误区1 望文生义望文生义即只按照字面意思来理解词语的含义。有

16、些词语有古今两个意思，但在语言的发展变化过程中，它的本义已经不复存在，而只保留了它的引申义。命题者利用这一点故意望文生义错用词语，如不注意这一特点，就容易造成误判。下列各句中，加点词语运用正确的一句是（ ） A 我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报考HSK（中国汉语水平考试）的人数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经”。 B 求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏人社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛。 C 同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海！D 等我赶到

17、赛场，乒乓球赛已经结束，遇见小李，我忙打听战绩，他说：“我们几个本来就是马尾巴串豆腐，碰到强手，当然是孔夫子搬家了！”解析 D项“马尾巴串豆腐”指不愿意、不值得或不能说起某事，也用于奚落、抱怨、嘲讽人素质或条件差，扶植或提携不起来。A项，“外来的和尚好念经”意为外地来的和尚比本地和尚经念得好，现多指做事或处世不相信身边熟悉的人，而盲目地信奉外人的话。B 项，“遇人不淑”是指遇到个不善良的人，旧指女子所嫁的丈夫不好。 C 项，“推波助澜”比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。 答案 D 2 误用褒贬词语的感情色彩有褒贬之别，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然

18、不同。命题者往往故意贬词褒用，或褒词贬用，以考查考生对该知识的掌握情况。下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ） A 向农民打白条，这种现象方兴未艾，对此国务院及时发出通知加以制止，在极短的时间内就收到预期的效果。B 后世合称的“高岑”，此时也登上了边塞的舞台。高适有着不可一世的气派，整个唐代大诗人中政治才于最出色，官做得最大的就数他了。C 如果不是因为他必须得唱，并一唱而不可收拾，终于成为美国一位家喻户晓的表演艺术家的话，他可能会在一个默默无闻的小酒吧里当一辈子默默无闻的琴师。 D 抗战开始不久，土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投靠，成了日寇的忠实走狗。解析 A“方兴未艾”意指

19、事物正在发展，一时不会终止；褒义词。这里用于形容“向农民打自条”这种拖欠农民工资的现象，是褒贬误用。 B“不可一世”意即不赞许同时代的任何人，形容人狂妄至极。这个成语是贬义的，用在“最出色”的政治人才高适身上是褒贬误用。 C“不可收拾”指场面、形势等往坏的为面发展而难以控制；为贬义词，不能形容表演艺术家事业的蓬勃发展。 D “暗送秋波”原意指暗中眉目传情，后多引申为献媚取宠，暗中勾搭；多含贬义，符合句中语境。3 搭配不当一个词语依据某种语法关系，往往有较固定的搭配方式；如果脱离这种搭配方式，则容易出错。有的词语使用也有其特定规则，比如修饰语与中心同不能搭配，动词与宾语不能搭配，有的本身就不能带

20、宾语等等。A 据介绍，这位盲人并非走后门靠照顾来的，她在美国女子1500米奥运选拔赛中名列第三，许多明眼很运动员不能望其项背。 B 但历史依然对命途坎坷的人不弃不离，似乎乐此不疲这份伤感。C 时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的店名，只能让人贻笑大方 D 兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。解析 A“望其项背”指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得止或比得上，其用法用于否定句中。句中要表示的意思是许多明眼运动员比不上她，故使用正确。 B “乐此不疲”意即乐于做某件事，沉浸其中，不知疲倦。一般作谓语、定语，

21、但作谓语时不能带宾语。此句可改为“似乎对这份伤感乐此不疲”。 C“贻笑大方”即让内行见笑，前面再加一个“让人”，显得赘余。 D“不可开交”指无法摆脱或结束。前面只能加“忙得”“打得”等，作形容词的补语。 答案 A 4 张冠李戴有些同语只适用于描述特定的人或事，有特定的“方向性” , 命题者常常故意偷梁换柱，张冠李戴，把使用的对象、特定的“方向性”有意弄错。如果不了解它特定的使用对象，特定的“方向性”，使用起来就会出毛病。下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A 在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得栩栩如生，博得了观众的热烈掌声。B 巴勒斯坦的

22、斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但911 事件以后，来这里旅游的人寥寥无几。 C 每当我提出一个问题时，我总会把眼神转向他，一种非常温柔、期待的眼神。我的问题不难，又在提问时加了许多暗示，答案几乎是呼之欲出。 D 中国男篮以大比分输给西班牙队后，姚明怨声载道，指责队员缺乏战斗力。解析 A“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样；用来形容“演出”显然不妥。 B“寥寥无几”意思是非常稀少，没有几个。符合语境。 C“呼之欲出”形容画像非常逼真，似乎叫他一声他就会从画里走出来，也指文艺作品中人物刻画得十分生动；只适用于文学、绘画方而，“答案”是不能“呼之欲出”的。 D“怨声载道”意即怨恨的声音充满道路

23、，形容民众普遍不满；这里指姚明个人，不妥。 答案 B5 重复累赘重复累赘是指不明白词语的确切含义，从而造成了语境中的一些词的含义与成语自身的含义重复。A只有那个突然不期而遇的另一个郁霆依旧留在心里，成为永远活在心里的梦想，关于爱情，关于生活。 B 看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁。 C 也许是因为诗人在这首诗里所采用的意象十分丰富多彩，因此也多少显得有些驳杂，所以给读者一种一会儿天上、一会儿地下的感觉，缺少一条比较鲜明的抒情主线。 D 把这样的诗歌拿给中文系讲授现代文学史和文艺理论的教授去分析，不见得一定就能讲出更多到位的真知灼见。解析 A“不期而遇”指事先没有约定而意外地

24、相逢，含有“意外”的意思；而“突然”是指在很短的时间里发生，出乎预料，也含有“意外”的意思：因此句中“不期而遇”和“突然”重复。 B“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，句子表达简明准确。C“丰富多彩”意为“种类多样”，即“种类很多”,“十分”即“很”；重复。 D“真知灼见”即正确而透彻 的认识，用“到位”来修饰它，亦嫌重复。 答案 B 6 谦敬错位有些词语是谦词，只能对己；有些词语是敬词，应该对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。 A 本书可能不无作者一些见解乃至来自历史沧桑的若干体验，读者果能有所得，我等未瞎说一气就心安了，至于方家不吝赐教，更是我等敬谢不敏的。 B 小王同学站起来说道：“陈教

25、授刚才那番活发人深省，给今天的座谈会作了一个很好的总结，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。 C 课堂上，王丽跟语文老师争论了起来，对这种班门弄斧的做法，有些老师不以为然。D 今天我们学习千古美文 赤壁赋 ，你们一定要洗耳恭听，可不要开小差，否则，愧对我们大家都喜爱的大文豪苏轼。解析 A“敬谢不敏”表示推辞做某件事的客气话，而句中要表达的是感激不尽之意，用得不妥。 B“狗尾续貂”比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品），谦词，符合语境。 C课堂上争论不能说是“班门弄斧”。D“洗耳恭听”指恭敬而认真地听，谦词；只能用于听别人讲话，不能用于要别人听自己讲话。 7自相矛盾要准确理

26、解词语的内涵，应注意其与语境的全面吻合，否则易出现词语的部分因素与语境中的某些内容表达相矛盾。下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A 初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着欢乐围绕在每个人的身边。B 近年来，一些正值豆寇年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。C 北京时间5月2日晚，意甲联赛冠军归属尘埃落定，AC米兰主场1比0战胜罗马提前2轮夺冠。D 只顾眼前的蝇头小利，不考虑未来的发展，这些企业目光如炬，难以走向世界。解析 A“春意阑珊”的“阑珊”是指“将尽，衰落”，这与句首的“初春”相左。B“豆落年华”

27、是指少女十三四岁的时候，这与语境中所说的“大学生”相矛盾。 C“尘埃落定”比喻事情经过许多变化，终于有了结果； D“目光如炬”形容见识远大，与“只顾眼前”相矛盾，可换成“目光如豆”。 答案 C8 不合语境有些词语有特定的使用环境和使用对象，该用于此情境中的词语用在了别的情境中，就有可能是误用。 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 面对“两会”代表、委员的依法，有的官员虽然还不能圆满答复，但都表现出虚心接受、认真反思的态度。 在 5 月 4 日结束的第三届中国国际动漫节上，杭州市有关部门与中国动画学会签订了合作，准备共同培养动漫人才，开发动漫资源。 距离同济大学校庆还有 5 天，世界各地的校友将启程，前往上海参加庆典，共贺母校百年华诞 A 质对 协议 不日 B 质对 协约 翌日 C 质询 协约 翌日 D 质询 协议 不日解析 质对：对证，对质。质询：质疑询问。“质对”侧重对某一问题的核对，