玄武区初三语文二模附答案Word文档格式.docx

1、D渴慕蓦然 装模作样顶礼膜拜3. 下列词语中没有错别字的一项是（2分） （ ）A斑澜 玲珑剔透 闲情逸志 B静谧 相得益彰 锲而不舍C绮丽 广茂无垠 突如奇来 D安祥 敬业乐群 克尽职守4下列句子有语病的一项是（2分） （ ）A伟大的文学作品能让我们置身于人物的情境，给我们“正能量”的精神激励。B“漂流猪”事件发生后，上海市与江苏省有关城市合作建立饮用水水源保护。C根据计划，神州十号飞船将于今年6月到8月在酒泉卫星中心择机发射。D无论从历史、地理还是从法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土。阅读南京图书馆入馆须知（部分），完成57题。（7分）本馆全年向社会公众免费开放，读者可凭相关证件办理借

2、阅手续。报纸阅览室、电子阅览室开放时间为周一至周五9：0021：00，双休日、法定节假日9：0017：30；其它服务窗口9：30。17：30后，请由南门入馆。随身携带的物品寄放到免费存包处，勿将包、饮用水和自带书刊等带入阅览室。团体参观者，请提前与馆长办公室联系。5我校“读书之友”兴趣小组打算在本周日上午9：00集体参观南京图书馆，受小组的委托，你于周五17：00来到了南图馆长办公室，对林馆长说：“ 。”（涉及校名一律用“中学”代替） （2分）617：30，你办完事准备回家。同学小王发来一条微信：“我等一会儿就到南图了，想查些资料，你在馆里等我啊。”你回微信说，“好！我在馆里的 （地点）等你”

3、，并发给他一条重要的入馆路径提醒：”（2分）7小王到图书馆后，在馆里查到几则资料，请你与他一起判断。（3分）（1）一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。他以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已成了一切勇敢人的座右铭：“唯其痛苦，才有欢乐。”这段话出自名人传，其中的“他”是 。（1分）（2）小王看到一篇文章，文章中引用了四则来自名著中的人物材料，其中有一处选自名人传，请你帮他选出来。（ ）（2分）A他厌倦自己的生活，决心和自己的社会决裂，他又得不到人们的支持。在精神上，他一直是孤独的。八十二岁的时候，他选择了出走，并

4、病死于一个小火车站上。 B外祖父家里，弥漫着人与人之间炽热的仇恨，大家都中了仇恨的毒，连小孩也热烈地参加一份。 C.“你的意志将决定你的命运，”他说，“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。 ” D如果我肯定说，在水中深三十英尺的地方，我可以像在阳光下一样看得清楚，那人们能相信我吗？二（43分）（一）阅读下面的古诗，完成89题。（4分）舟中读元九诗白居易把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。【注】元九，是作者的好友元稹，当时被贬通州。作此诗时，白居易也因得罪权贵，被贬为江州司马。8诗中的词句富有象征意义，如“天未明”象征 ，“逆风吹浪”象征（2分）9诗卷

5、已读完，诗人“犹暗坐”。此时他的心情是怎样的？ （二）阅读下面文言文，完成1013题。王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田父怒挞之已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。【注】蹊（x）：践踏。曷：同“盍”，为什么。长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。韩性：绍

6、兴人，大学者。通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。10.用“”给文中画波浪线的句子标出停顿。（标两处）（2分） 或 牵 牛 来 责 蹊 田 父 怒 挞 之 已 而 复 如 初。 11.下列加点字意思相同的一项是（2分） （ ） A. 窃入学舍听诸生诵书 舍生而取义者也（鱼我所欲也）B. 执策映长明灯读之 执策而临之，曰：“天下无马！”（马说）C. 安阳韩性闻而异之 辍耕之垄上（陈涉世家）D. 自被古冠服随车后 同舍生皆被绮绣（送东阳马生序）12. 用现代汉语翻译下面句子。 13通读选文，概括王冕“遂为通儒”的原因（每点不超过5个字）。 （三）阅读下面文章，完成1417题。（13分）“坐忘”，是庄

7、子里的一个词，与“坐驰”相对。如果用成语来解释，“坐忘”大致相当于“心无旁骛”；“坐驰”大致相当于“魂不守舍”。世说新语里讲，管宁和华歆是同学，两个人在园子里锄草，同时看到一块金子，管挥锄无异，华却停下来，捡起金子，掷去之；又一次，两人一起读书，外面经过一辆华丽的轩车，大约是个高官的车马，管照旧读书，华却抛开书，出门观望。管宁把自己与华歆同坐的席子割开，从此与华歆绝交。这个故事耐人寻味：管宁是“坐忘”，华歆是“坐驰”。管有定力，华太浮躁。二人的分野，判若云泥。故曰：“坐驰”不可有， “坐忘”很重要。居里夫人传里面有一个“坐忘”的细节至今让我非常感动。居里夫人好读书，一进入书中，就忘了外面的世界

8、。有一次，她的姊妹们要干扰居里夫人，就在她的座椅周围叠加很多的椅凳，椅凳高高叠起，只要居里夫人稍微动一下，这些椅凳就会轰然倒塌。然而，居里夫人读书入了神，硬是纹丝不动。直到居里夫人把书读完站起来，轰然一声，周围的椅凳全部倒塌，居里夫人才发现姊妹们的恶作剧，只是淡然一笑。庄子里讲了许多有关“凝神”的故事，“佝偻承蜩”，就是其中之一。写一个身材佝偻的老人，用竹竿上的蛛丝捕蝉，就像用手拾取一样轻而易举。为何能够做到呢？老人说，我是经过刻苦训练的。夏季五六月粘知了的时候，如果能够在竹竿的顶上放两枚球而不让球掉下来，粘的时候知了就很少能够逃脱；如果放三枚不掉下来，十只知了就只能逃脱一只；如果放五枚不掉下

9、来，粘知了就像用手拾东西那么容易了。庄子用这个故事，告诉我们“用志不分，乃凝于神”的道理。“坐忘”是一种境界，人生苦短，我们应该善于排除外界干扰，把主要精力用在有价值的事情上。孔子早就说过：“士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也。”意思是说，一个人如果斤斤计较个人的吃穿等生活琐事，他是不会有远大志向的，因此，根本就不必与这样的人去讨论什么道的问题。反观孔子一生，颠沛流离，但他没有放弃自己恢复“周礼”传统的志向，不在名利上过于计较，知其不可为而为之，专心去做，坦然去做，百折不回，做出了成绩。做一件事，能做到这一种境界，就一定能显示出强大的精神力量。现代人做事，首先考虑的往往不是这个事值不值得做，而

10、是这个事对自己有没有利。“利”字当头，甚至追求短期效益，追求立竿见影，如此做事就会急功近利，稍与自身利益相抵触，就放弃掉。这样的做事，就是庄子说的“坐驰”，就是任凭自己被时光带走，被利益左右，没有一点定力。这就像风波中的小草，随波逐流，到头来，很可能一事无成。一生之中，能够集中精力做成一件事，就已经相当不简单了。“坐忘”的精神，就是心无旁骛，执著一点，滴水穿石。光阴不是用来消磨的，光阴是用来开花结果的。“坐忘”的人，就是用心浇灌光阴这棵美丽的树，等到树上开花结果。也许你享受不到自己苦心经营的树上的果实，但总有人会享用，这就美好了。（选自杂文选刊2013年第2期，有删改）14.这篇文章阐述的道理

11、是什么？15.仿照例句，对第段的事实论据加以概括。 例句：居里夫人读书能坐忘16.请分析第段的论证思路。 17.第段举现代人做事的例子有什么作用？（四）阅读荡梦堂的珍珠一文，完成1822题。（16分） 约翰在镇上开了一家珠宝修理店，半生来，他修理珠宝无数，却非常遗憾自己没有能力购买这些奢侈品。渐渐地，由于心里强烈的不满，他落下了一个坏习惯：一旦有顾客来修理珠宝金银，他总会想尽办法谋利，轻时刮些金屑银屑，重时偷梁换柱，以假冒真。正因为如此，约翰的修理店生意每况愈下，越来越清淡。一天上午，约翰正闲得发慌，突然有位打扮高雅的中年妇女走进店来。她从手提袋里掏出一个白色手绢包，然后逐层掀开，一颗颗硕大的

12、珍珠散落其中，色若凝脂，却又光可鉴人。“先生，可以给我穿根银线吗？”那妇人问道。约翰小心翼翼地接过手绢，手微微有些颤抖，这是他见过的最珍贵的珠宝。“没问题，十分钟就行。您稍等。说着，他端坐到工作台前。珍珠在灯光的照耀下格外炫目。他细细数了数，一共32颗，如果串起来，该是何等的华美。约翰一边暗叹，一边拿来一米来长的细如发丝的银线。他侧过头，偷偷瞥了一眼那妇人，见她坐在沙发上休息，正手捧杂志，面露浅浅的笑容。约翰悄悄回过头，紧接着他又悄悄拉开了工作台最小的一个抽屉。那是一个特别的抽屉，对他来说简直像个百宝箱。约翰轻轻地翻弄，寻找着什么东西，由于紧张，他明显感觉到自己猛烈的心跳。从一开始他就有个贪婪

13、的念头，就是换下一颗珍珠，找个次品充数。然而结果让他非常失望，他的计划落空了，因为他翻遍了百宝箱，居然找不到一颗个头和色泽可以与其媲美的替代品。约翰左顾右盼，慌慌张张，终于把珍珠串好了。他看了看摆钟，花去了一刻钟。“串好了。”约翰站起身来，恭恭敬敬地把项链交给妇人，妇人左手接过珍珠，右手轻轻地抚弄，显得爱不释手。突然，她右手慢慢地一颗一颗地捻过去，似乎在细数。就在那一刻，约翰莫名地紧张起来，头上不禁渗出丝丝汗水。因为刚才他没找到替代品的时候，铤而走险，私下扣留了一颗珍珠没有串上去。约翰千般悔恨，吓得面如土色，心里早做好了无比糟糕的准备，低下头。然而，就在这时，令他意料之外的事情发生了。“你的手

14、工不错。刚好32颗，只是索扣有点松，你能再看看吗？”那妇人突然问道。约翰惊讶地接过珍珠，暗自庆幸妇人没有当面揭穿事实，而是体面地给了他一次改过自新的机会。庆幸之余，他不禁为她的聪明大度深深折服。他重振精神，假意修正索扣，就在他看似漫不经心的修复中，已悄悄把最后那颗扣留的珍珠加了进去，前后短短一分钟不到。约翰再次恭恭敬敬地交给妇人，说:“您看看，行不行?那妇人看了看，说道:“非常好。”“您数数，32颗珍珠。”妇人却已用手绢包了起来，莞尔一笑，说:“我相信你的人品，就像相信你的手艺一样。”约翰悬着的心终于放了下来。从那以后，约翰痛改前非，生意也日见好转。（选自当代文萃2012年第10期，有删改）1

15、8.哪件事使约翰痛改前非而生意日渐好转？请用一句话加以概括（40字以内）。19. 文中的妇女是一个什么样的人？请用几个词语概括。20. 品味语言。（这句话运用比喻，有何作用？）21揣摩想象。 他侧过头，偷偷瞥了一眼那妇人，见她坐在沙发上休息，手捧杂志，面露浅浅的笑容。（他为什么要偷瞥那妇人？请你揣摩人物心理，以第一人称的口吻加以描写。22. 本文以“珍珠”为题，有何好处？三、（50分） 23阅读下面材料，中心自定、题目自拟，写一篇作文。不少于600字，除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名。有两个人相约到山上去寻找精美的石头，甲背了满满的一筐，乙的筐里只有一个他认为是最精美的石

16、头。甲就笑乙：“你为什么只挑一个啊?”乙说：“漂亮的石头虽然多，但我只选一个最精美的就够了。”甲笑而不语，下山的路上，甲感到负担越来越重，不得已，他只能不断地从一筐的石头中挑一个最差的扔下，结果，到下山的时候，他的筐里只剩下一个石头! 这个故事告诉我们：生活中，要学会放弃。20122013学年度第二学期九年级测试卷（二）语文参考答案1（10分）（1）悠然见南山 （2）海内存知己（3）润物细无声 （4）蜡炬成灰泪始干（5）但愿人长久 （6）山重水复疑无路（7）留取丹心照汗青 （8）一鼓作气（9）学而时习之，不亦说乎 （每空1分，有错、漏、添、倒，本句不得分）2（2分） C（载zi 宰zi 酿ni

17、ng 踉ling 挫cu 绌ch 慕m 蓦m 模 m 膜 m3（2分）B（A斑斓 闲情逸致 C广袤无垠 突如其来 D安详 恪尽职守）4（2分）B （成分残缺，缺少宾语。可在句末加“的机制”）5（2分）示例：林馆长，您好！我是中学的学生，我们班级“读书之友”兴趣小组约30人想于本周日上午9：00来贵馆参观，您看可以吗？（得体1分，内容简明1分）6（2分）报刊阅览室（电子阅览室）（1分），你从南门进来。7（3分）（1）贝多芬（1分） （2）A（2分）（一）（4分） 8（2分）“天未明”象征前途未卜，“逆风吹浪”象征被贬遭遇（人生困厄）。（各1分，意近即可）9（2分）自身（与好友一起）被贬的苦闷（痛

18、苦、悲凉、凄伤等）心情；（1分）对权贵的义愤（悲愤）之情。（二）（10分）10.（2分）或牵牛来责蹊田父怒挞之已而复如初。11. （2分）D （被，通“披”，穿戴之意。12.（4分）佛像大多是土偶，狰狞凶恶，让人害怕。王冕是小孩，却平静得好像没看见。（ 每个分句1分） 13.（2分）勤学（苦学、痴学）（1分）（意近即可）从师（跟韩性学习）。（1分）（意近即可）参考译文：王冕，诸暨县人。七八岁的时候，他的父亲让他到地里放牛，（他）却偷偷的到私塾去，听学生念书，听过之后，就默默的背诵。黄昏回去的时候，却忘了（带）他的牛（回来）。有一个农民牵着王冕的牛问是谁家的牛踩坏了庄稼，王冕的父亲非常生气地打了

19、他，过后（他）还是这样。王冕母亲说：“儿子喜欢读书，为什么不任凭他做自己（想做）的事情呢？王冕因此离开，去寺院居住。晚上偷偷出来，坐在佛像膝上，手执简策映着长明灯读书，书声琅琅直到天亮。佛像大多是土偶，狰狞凶恶，让人害怕。安阳韩性听说（这件事），对他感到惊异，就收（录取）他为弟子。王冕努力学习，于是成为当时的大儒。 韩性死后，他门下的人侍奉王冕像侍奉韩性一样。当时王冕的父亲已死，王冕就接来母亲到越城养老。久了，母亲就考虑还乡，王冕就买牛用车载着母亲，自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车后。乡里的小孩竟相围在道路旁笑他，王冕也笑。（三）（13分）14. （3分）“坐驰”不可有， “坐忘”很重要。（或

20、：我们应有“坐忘”的精神。意对即可）15.（3分）示例：佝偻老人善捕蝉（蜩）会凝神（不忘志）。（人物1分，事件1分，善捕蝉（蜩）会凝神（不忘志）1分，基本相对即可）16.（4分）这段先提出论点：“坐忘是一种境界，人生苦短，我们应该善于排除外界干扰，把主要精力用在有价值的事情上。”（1分）；然后引用、阐（解）释孔子的话，列举孔子致力于恢复“周礼”的事例证明这个论点（提出正反论证的说法亦可）（2分）；最后得出结论，做一件事，能做到这一种境界，就一定能显示出强大的精神力量。（1分）。（意对即可）17.（3分）举现代人做事的例子，是从反面举例，阐明“坐驰”的害处，（1分）与上文形成对比，从而突出作者“

21、坐忘”的主张。（1分）另一方面，也是为了使这一观点更具有现实意义。（四）（16分）18. （3分）中年妇女没有当场揭穿约翰扣留一颗珍珠的事实，而是体面地给了他改过自新的机会。（起因：私扣1分；经过：发现或未揭穿1分；结果：给机会1分。意近即可。19.（4分）美丽、聪明、宽容、精明（和蔼、温柔、细心）（写出四个不同的，每个1分，意近即可）20.（2分）（2分）生动形象地表现出珍珠的晶莹光洁（珍贵华美），突出约翰看到珍珠时内心的激动心情（或为下文他产生贪念的情节做铺垫）（一点1分，意近即可）21.（3分）示例：她不会一直盯着我吧。有机会还是要换下一颗！（第一人称1分，表现出内心紧张（心虚）1分，动机看看自己有没有机会“偷梁换柱” 1分。22. （4分）“珍珠”是全文叙事线索（1分）； “珍珠”既实指那32颗美丽无比的珍珠（1分），也暗指中年妇女如珍珠般美好的心灵（1分），还暗指约翰痛改前非的可贵行为（1分）（意近即可）。三、（50分）23.略