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1、1、抄写下面一段话，要写得正确、规范、美观。（5分）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦2、看拼音，写词语。chungzozhftnwngqnghishngtuf（）（）（）3、给句中加点的字选择正确的解释。疾：疾病。痛恨。急速；猛烈。痛苦。（1）一阵疾风吹来，树木、野草发出“沙沙”的声音。（）（2）周总理非常关心群众的疾苦。（3）小明的叔叔疾恶如仇。（4）我们生病就要赶快去请医生治疗，不要讳疾忌医。4、补充词语。文思敏（）出类（）萃有（）无恐风云变（）5、根据课文内容填空。（21分）（1）借问酒家何处有，。（2）像穿行在大地，曲折蜿蜒。东起，西到嘉峪关，万里长

2、城不朽的。（3）俯看的海水，龙虾、燕鱼、海龟，令人。（4）眼前的云雾，刚刚还是的一缕轻烟，转眼间就变成了的九天银河；明明是一匹四蹄生风的，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的（5）他，笔走如飞，不一会就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞，”这句时，竟忍不住地：“奇才！真是奇才！（6）翻越远方的大山告诉我们只有，就有的道理。（2分）（7）这段时间，我们认识了具有精神的刘翔，的萧伯纳，知道了花瓣飘香中的小女孩是一个的孩子。二、阅读（30分）小兔造房子地里长出一个红红的的萝卜，好大好大呀！小兔说：“妈妈，我们做个房子吧！”兔妈妈和小兔造起萝卜房子来。在房子朝南的那边开了一扇大门。兔

3、妈妈和小兔住在萝卜里，没有窗子，房子里的光线太暗了。“妈妈，开一扇窗子吧！”兔妈妈说：“好，这是一个好主意！”于是在萝卜房子的墙上，开了一扇美丽的窗子，金色的阳光照进来，亮堂堂的真好！兔妈妈劈柴、生火，要煮饭了。啊哟哟！房子里飘着烟雾，怎么办？“妈妈，盖个烟囱吧！在萝卜的屋顶上，盖了个大x囱。兔妈妈生火、煮饭，烟雾从房子外面飘走了，真好！小兔的好朋友小松鼠和小刺猬来了。小兔打开大门，欢迎他的好朋友。他又大开窗子，太阳光照进来。兔妈妈忙着做美味的点心，请小松鼠和小刺猬吃。小麻雀在窗外叫着：“喳喳，萝卜房子真好！我老远就看到了，原来是兔妈妈和小兔造的，真好！1、从文中找出合适的词语填在括号里。（）

4、的点心（）的阳光（）的窗子2、按短文的内容填空。（8分）（1）兔妈妈和小兔一起。（2）一扇大门朝开。（3）在房子的开了一扇窗子。（4）在盖个大x囱。3、用简练的语言概括短文的主要内容。4、小兔哪些好主意得到夸奖？答：5、短文的最后为什么写小麻雀在窗外的叫声呢？想一想，写下来。三、习作（30分）提示：你喜欢谁？为什么喜欢他（她）？用具体事例，写出自己的感受。品德与社会试题一、填空。1、我们的班集体由和组成。2、同学们互相，互相，就像兄弟姐妹一样。3、我们每个人都生活在之中。4、个人是的一员，集体的力量是由汇聚而成。5、在集体中，我们必须，只有这样，我们的集体才会更好的存在和发展。6、健康快乐的集

5、体活动能给我们的学习、生活增添（），还能开阔（），陶冶（），增长（），培养（）和（）精神。7、个人只有融入集体中，才会有（）二、判断（对的打，错的打）（4分）1、张红在课间操上摔到了，我赶紧把她扶了起来。2、广播体操比赛中，我一个人不戴白手套没关系。3、在这次运动会中我取得了很好的成绩，成绩的取得是我刻苦训练的结果与别人没有关系。4、王明关心集体荣誉，经常积极参与集体活动。三、简答。（3分）你参加过哪些学校的集体活动？成考高起点语文备考练习题及答案（2）关于成考高起点语文备考练习题及答案第卷（非选择题，共110分）三、（25分）阅读下面的现代文，完成1114题。紫藤萝瀑布宗璞我不由得停下了脚步

6、。从未免过开得这样盛的藤萝。只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝾阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵挨着一朵，彼此推着挤着，好不快活热闹。“我在开花!”她们在笑。”她们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张开了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓

7、鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛。那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般的轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前，家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串零落地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀落的花串也没有了。

8、园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树，那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不到藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的、紫色的花舱，那里装满了生命的佳酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是成花中的一朵。也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。11、文章描写盛开的紫藤萝，用了什么修辞手法?这样写有什么好处?（7分）用了_和_的手法。其好

9、处是：12、根据“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话，回答下列问题。（1）“不幸”指的是什么?（2）生命的长河“无止境”是什么意思?13、如果全文分为四个层次，该如何划分?14、请用简洁的语言概括本文的中心意思。四、（25分）阅读下面文言文，完成1517题。田豫字国让，渔阳雍奴人也。刘备之奔公孙瓒也，豫时年少，自托于备，备甚奇之。备为豫州刺史，豫以母老求归。备涕泣与别，曰：“恨不与君共成大事也。鄢陵侯彰征代郡，以豫为相。军次易北，虏伏骑击之，军人扰乱，莫知所为，豫因地行，回车结圜阵，弓弩持满于内，疑兵塞其隙。胡不能进，散去。追击，大破之，遂前平代，皆豫策也。迁南阳太

10、守。先时，郡人侯音反，众数千在山中群盗，大为郡患。前太守收其党羽五百馀人，表奏皆当死。豫悉见诸系囚，慰谕，开其自新之路，一时破械遣之。诸囚皆叩头，愿自效，即相告语，群贼一朝解散，郡内清净。具以状上，太祖善之。鲜卑素利等数来客见，多以牛马遗豫，豫转送官。胡以为前所与豫物显露，不如持金。乃密怀金三十斤，谓豫曰：“愿避左右，我欲有所道。”豫从之，胡因跪曰：“我见公贫，故前后遗公牛马，公辄送官，今密以此上公，可以为家资。”豫张袖受之，答其厚意。胡去之后，皆悉付外，具以状闻。虽殊类，咸高豫节。嘉平六年，下诏褒扬，赐其家钱谷。15、用现代汉语翻译画线文字。16、田豫为南阳太守时，是怎样解决当地的盗匪问题的

11、?17、田豫是如何对待鲜卑来使的?表现了他的什么品质?阅读下面这首诗，完成l819题。夜雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。18、这首诗是怎样描写大雪的?19、诗的最后两句描写了什么样的环境，表现了诗人怎样的心情?五、作文（60分）20、“时尚”是社会在一定时间段流行的习俗和风气，有人也称之为“时髦”或“新潮”。在当今的现实生活中，五花八门、形形色色的“时尚”竞相展示着它们的身姿，赢得了一部分人，尤其是年轻人的青睐。他们追求“时尚”，创造“时尚”并享受“时尚”，但是人们对“时尚”的认识却不尽相同，可谓见仁见智，赞赏艳羡者有之;指责排斥者有之。根据材料，结合自身经历，以“时尚

12、”为话题，题目自拟，写一篇以议论为主的文章，不少于600字。参考答案一、（24分。每小题4分）1、【答案】B【考情点拨】本题考查了语言表达的能力。【应试指导】这道题要从叙述角度的一致上考虑。本段字以“南天门”为叙述的中心，而A、C两项说的是“石刻”，先排除;D项的后半句说的是“对联”，前后叙述的对象改变了。只有B项承接上文先说“门外”，然后说“门两旁”，保持了叙述角度的一致。2、【答案】A【考情点拔】本题考查了辨识病句的能力。【应试指导】B项“培养”与“失足青年”搭配不当，应将“培养”换为“改造”;C项“安排”与“问题”搭配不当，可将“以及”改为“并讨论了”;D项搭配不当，批评教育和严肃处理的

13、对象不应是事件，而应是人。3、【答案】B【考情点拨】本题考查了正确使用成语的能力。【应试指导】A项“安居乐业”指居住安定，乐于从事自己的职业，“人民的生活安居乐业”主谓不搭配;B项“少年老成”是指人虽年轻，却很老练，举动谨慎;C项“遍体鳞伤”指浑身都是伤痕，形容伤势很重，“全身”与“遍体”重复;D项“改头换面”指只在表面上有所改动，其内容却依然如故，“包装”与“头”面”意思重复。4、【答案】A【考情点拨】本题考查了关联词语的运用能力。【应试指导】句“只要就”是条件复句，表示充分关系，而句中意思是从正面强调必要条件，故“只有才”正确。句中意思是“假如（如果）怎样，就不能怎样”，表假设关系，且句中

14、意思并未发生转折，而是一种承接，故“如果就”正确;“即使也”虽然也是假设复句，但表转折关系，不符题意。所以应选A项5、【答案】C【考情点拨】本题考查了识记现代汉语字形的能力。【应试指导】A项“缈”应为“渺”;B项“代”应为“贷”;D项“腊”应为“蜡”。6、【答案】C【考情点拨】本题考查了识记现代汉语字音的能力。【应试指导】A项“悌”读“t”，其余加点字都读“d”;B项“媲”读“p”，其余加点字都读“bC项加点字全都读“yD项“峙”读“zh”，其余加点字都读“sh”。二、（16分，每小题4分）7、【答案】B【考情点拨】本题考查了通过阅读把握文中相关信息的能力。【应试指导】B项错误，“写密信”本身

15、的过程不属于“痕迹的应用”，将密信重新“显影”的过程才属于“痕迹的应用”。8、【答案】B【考情点拨】本题考查了对说明文中重点内容的理解能力。【应试指导】由第二段可推理出B项正确。A、C、D三项在文中并未体现。9、【答案】B【考情点拨】本题考查了通过阅读理解说明文概念的能力。【应试指导】A项“水印花纹”是痕迹;C项“龉齿”是人本身的痕迹;D项甲骨文的结构是古人造字留下来的痕迹;B项“根据固态物体热胀冷缩，的特性铸造铅字”是利用物理的原理。10、【答案】A【考情点拨】本题考查了通过阅读全面把握文章主要内容的能力。【应试指导】阅读短文可知“痕迹的研究目前正在逐渐形成一门科学”。“逐渐形成”指还没有形

16、成，说明痕迹研究目前还处于初级阶段，A项正确。11、比喻比拟（拟人）以读者熟悉的事物为喻体，使读者获得具体深刻的理解;用比拟赋予花人的感情和灵性，借以寄寓作者的感情，更好地感染读者。12、（1）指在“文革”期间花被拔，很多好人被迫害，美好的东西受到粗暴的破坏。（2）指花旺盛的生命活力，生生不息，以及美战胜丑，正义战胜邪恶的定理是不改的。13、|14、本文是一曲美的颂歌，表达了作者对眼前美景、美好生活和时代的由衷赞颂。15、鄢陵侯彰征讨代郡，用田豫作为军师。军队驻扎在易水河北面，匈奴埋伏骑兵袭击汉军，士兵乱作一团，不知该怎么办。田豫凭借地形，用战车结成圆形阵式，在阵中布满弓弩，在战车结合处布置疑

17、兵。16、田豫主要是用做盗匪的思想工作，免除他们的死罪，使他们走向悔过自新之路等方法，来解决当地的盗匪问题的。17、田豫将鲜卑来使所送的礼物转送给了其他官员。表现了很高的从政艺术和清廉的品质。18、侧面描写。通过“衾枕冷”、“窗户明”、“折竹声”等感官体验，从侧面表现了雪的冷与“重”。19、“夜深知雪重”，表冬夜寂静的环境;“时闻折竹声”，表彻夜无眠的孤寂。最后两句既写出了冬夜寂静的环境，也写出了作者彻夜无眠的孤寂心情。20、略。二年级下册语文识字练习题苏教版二年级下册语文识字练习题一，看拼音，写词语。jiozitunjidsobishyunxn（）（）（）（）（）qnbnnmdqnmndun

18、zhn（）（）（）（）（）二、选字填空。园圆原源元1、你知道长江的（）头在哪吗?2、我们要爱护公（）里的花草树木。3、他写得一手好字，（）来是刻苦练习的结果啊!4、中秋佳节是合家团（）的日子，可别记忘了问候长辈啊!5、（）旦是指阳历的一月一日，春节是指农历的正月初一。三、选择下面的词语写一句话，看看你最多能用上几个词。1、中秋团圆月饼2、清明扫墓踏青_四、加偏旁组成新字，再组词。_（）_（）_（）交_（）各_（）包_（）五、在搭配合适的词语间画线。春节清明端午中秋扫墓拜年团圆赛龙舟六、写出带有下列偏旁的字。饣（）（）（）扌（）（）（）七、填一填。今天的学习让我知道了（）（）（）（）这四个传统节

19、日。传统节日还有元宵节、重阳节等等。元宵节是指农历（），那天除了要吃（），还要（）呢!一、看拼音，写词语。blshnfndinynbknlutuo（）（）（）（）（）二、填上合适的量词。一（）湖水一（）骆驼一（）山峰一（）飞机一（）桌子一（）电视三、比一比，再组词。蜂（）骆（）郎（）加（）峰（）路（）廊（）架（）四、选字填空。影景1、桂林的美丽（）色让人流连忘返!2、这场电（）表现的是少数民族的风土人情。廊朗3、颐和园的长（）可真美啊!4、因为勤奋刻苦，他这次（）读比赛取得了第一名的好成绩。五、阅读文段，回答问题。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

20、猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出鼠洞的大小。猫的脚趾上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（）句话。2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的打“”）（1）猫的耳朵很灵活。（2）猫是捉老鼠的能手。（3）猫的脚趾上有锋利的爪子。zhlnynmichyzhuyynmioblubishlizhlnhucnzhun二、比一比，再组词。白（）奇（）交（）菠（）杨（）柏（）椅（）饺（）波（）场（）三、选字填空。波菠1、微风吹拂着美丽的松花江，江水泛起了（）浪。2、（）含有丰富的营养成分，你爱吃吗

21、?蓝篮3、打（）球真是既能强身健体，又能培养合作意识。4、（）天上飘着几朵白云，让人心情格外舒畅。四、画出不是同类的词语，再用这个词写一句话，别忘了加标点哦!1、松柏杨树兰花柳树_2、橡皮桌椅铅笔格尺_3、菠萝白菜豆角黄瓜_五、阅读短文，回答问题。我有一支心爱的铅笔，是爸爸、妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀!1、这篇短文有（）个自然段。2、第二自然段有（）句话。3、这篇短文主要写了：（用“”）（1）这支铅笔是爸爸、妈妈给我买的。（2）水要小朋友好好学习。（3）这支铅笔很美丽。