1、1、抄写下面一段话,要写得正确、规范、美观。(5分)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦2、看拼音,写词语。chungzozhftnwngqnghishngtuf()()()3、给句中加点的字选择正确的解释。疾:疾病。痛恨。急速;猛烈。痛苦。(1)一阵疾风吹来,树木、野草发出“沙沙”的声音。()(2)周总理非常关心群众的疾苦。(3)小明的叔叔疾恶如仇。(4)我们生病就要赶快去请医生治疗,不要讳疾忌医。4、补充词语。文思敏()出类()萃有()无恐风云变()5、根据课文内容填空。(21分)(1)借问酒家何处有,。(2)像穿行在大地,曲折蜿蜒。东起,西到嘉峪关,万里长
2、城不朽的。(3)俯看的海水,龙虾、燕鱼、海龟,令人。(4)眼前的云雾,刚刚还是的一缕轻烟,转眼间就变成了的九天银河;明明是一匹四蹄生风的,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的(5)他,笔走如飞,不一会就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞,”这句时,竟忍不住地:“奇才!真是奇才!(6)翻越远方的大山告诉我们只有,就有的道理。(2分)(7)这段时间,我们认识了具有精神的刘翔,的萧伯纳,知道了花瓣飘香中的小女孩是一个的孩子。二、阅读(30分)小兔造房子地里长出一个红红的的萝卜,好大好大呀!小兔说:“妈妈,我们做个房子吧!”兔妈妈和小兔造起萝卜房子来。在房子朝南的那边开了一扇大门。兔
3、妈妈和小兔住在萝卜里,没有窗子,房子里的光线太暗了。“妈妈,开一扇窗子吧!”兔妈妈说:“好,这是一个好主意!”于是在萝卜房子的墙上,开了一扇美丽的窗子,金色的阳光照进来,亮堂堂的真好!兔妈妈劈柴、生火,要煮饭了。啊哟哟!房子里飘着烟雾,怎么办?“妈妈,盖个烟囱吧!在萝卜的屋顶上,盖了个大x囱。兔妈妈生火、煮饭,烟雾从房子外面飘走了,真好!小兔的好朋友小松鼠和小刺猬来了。小兔打开大门,欢迎他的好朋友。他又大开窗子,太阳光照进来。兔妈妈忙着做美味的点心,请小松鼠和小刺猬吃。小麻雀在窗外叫着:“喳喳,萝卜房子真好!我老远就看到了,原来是兔妈妈和小兔造的,真好!1、从文中找出合适的词语填在括号里。()
4、的点心()的阳光()的窗子2、按短文的内容填空。(8分)(1)兔妈妈和小兔一起。(2)一扇大门朝开。(3)在房子的开了一扇窗子。(4)在盖个大x囱。3、用简练的语言概括短文的主要内容。4、小兔哪些好主意得到夸奖?答:5、短文的最后为什么写小麻雀在窗外的叫声呢?想一想,写下来。三、习作(30分)提示:你喜欢谁?为什么喜欢他(她)?用具体事例,写出自己的感受。品德与社会试题一、填空。1、我们的班集体由和组成。2、同学们互相,互相,就像兄弟姐妹一样。3、我们每个人都生活在之中。4、个人是的一员,集体的力量是由汇聚而成。5、在集体中,我们必须,只有这样,我们的集体才会更好的存在和发展。6、健康快乐的集
5、体活动能给我们的学习、生活增添(),还能开阔(),陶冶(),增长(),培养()和()精神。7、个人只有融入集体中,才会有()二、判断(对的打,错的打)(4分)1、张红在课间操上摔到了,我赶紧把她扶了起来。2、广播体操比赛中,我一个人不戴白手套没关系。3、在这次运动会中我取得了很好的成绩,成绩的取得是我刻苦训练的结果与别人没有关系。4、王明关心集体荣誉,经常积极参与集体活动。三、简答。(3分)你参加过哪些学校的集体活动?成考高起点语文备考练习题及答案(2)关于成考高起点语文备考练习题及答案第卷(非选择题,共110分)三、(25分)阅读下面的现代文,完成1114题。紫藤萝瀑布宗璞我不由得停下了脚步
6、。从未免过开得这样盛的藤萝。只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝾阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵挨着一朵,彼此推着挤着,好不快活热闹。“我在开花!”她们在笑。”她们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张开了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓
7、鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛。那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在。有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般的轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前,家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串零落地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀落的花串也没有了。
8、园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树,那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不到藤萝花了。过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的、紫色的花舱,那里装满了生命的佳酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是成花中的一朵。也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。11、文章描写盛开的紫藤萝,用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(7分)用了_和_的手法。其好
9、处是:12、根据“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这句话,回答下列问题。(1)“不幸”指的是什么?(2)生命的长河“无止境”是什么意思?13、如果全文分为四个层次,该如何划分?14、请用简洁的语言概括本文的中心意思。四、(25分)阅读下面文言文,完成1517题。田豫字国让,渔阳雍奴人也。刘备之奔公孙瓒也,豫时年少,自托于备,备甚奇之。备为豫州刺史,豫以母老求归。备涕泣与别,曰:“恨不与君共成大事也。鄢陵侯彰征代郡,以豫为相。军次易北,虏伏骑击之,军人扰乱,莫知所为,豫因地行,回车结圜阵,弓弩持满于内,疑兵塞其隙。胡不能进,散去。追击,大破之,遂前平代,皆豫策也。迁南阳太
10、守。先时,郡人侯音反,众数千在山中群盗,大为郡患。前太守收其党羽五百馀人,表奏皆当死。豫悉见诸系囚,慰谕,开其自新之路,一时破械遣之。诸囚皆叩头,愿自效,即相告语,群贼一朝解散,郡内清净。具以状上,太祖善之。鲜卑素利等数来客见,多以牛马遗豫,豫转送官。胡以为前所与豫物显露,不如持金。乃密怀金三十斤,谓豫曰:“愿避左右,我欲有所道。”豫从之,胡因跪曰:“我见公贫,故前后遗公牛马,公辄送官,今密以此上公,可以为家资。”豫张袖受之,答其厚意。胡去之后,皆悉付外,具以状闻。虽殊类,咸高豫节。嘉平六年,下诏褒扬,赐其家钱谷。15、用现代汉语翻译画线文字。16、田豫为南阳太守时,是怎样解决当地的盗匪问题的
11、?17、田豫是如何对待鲜卑来使的?表现了他的什么品质?阅读下面这首诗,完成l819题。夜雪白居易已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。18、这首诗是怎样描写大雪的?19、诗的最后两句描写了什么样的环境,表现了诗人怎样的心情?五、作文(60分)20、“时尚”是社会在一定时间段流行的习俗和风气,有人也称之为“时髦”或“新潮”。在当今的现实生活中,五花八门、形形色色的“时尚”竞相展示着它们的身姿,赢得了一部分人,尤其是年轻人的青睐。他们追求“时尚”,创造“时尚”并享受“时尚”,但是人们对“时尚”的认识却不尽相同,可谓见仁见智,赞赏艳羡者有之;指责排斥者有之。根据材料,结合自身经历,以“时尚
12、”为话题,题目自拟,写一篇以议论为主的文章,不少于600字。参考答案一、(24分。每小题4分)1、【答案】B【考情点拨】本题考查了语言表达的能力。【应试指导】这道题要从叙述角度的一致上考虑。本段字以“南天门”为叙述的中心,而A、C两项说的是“石刻”,先排除;D项的后半句说的是“对联”,前后叙述的对象改变了。只有B项承接上文先说“门外”,然后说“门两旁”,保持了叙述角度的一致。2、【答案】A【考情点拔】本题考查了辨识病句的能力。【应试指导】B项“培养”与“失足青年”搭配不当,应将“培养”换为“改造”;C项“安排”与“问题”搭配不当,可将“以及”改为“并讨论了”;D项搭配不当,批评教育和严肃处理的
13、对象不应是事件,而应是人。3、【答案】B【考情点拨】本题考查了正确使用成语的能力。【应试指导】A项“安居乐业”指居住安定,乐于从事自己的职业,“人民的生活安居乐业”主谓不搭配;B项“少年老成”是指人虽年轻,却很老练,举动谨慎;C项“遍体鳞伤”指浑身都是伤痕,形容伤势很重,“全身”与“遍体”重复;D项“改头换面”指只在表面上有所改动,其内容却依然如故,“包装”与“头”面”意思重复。4、【答案】A【考情点拨】本题考查了关联词语的运用能力。【应试指导】句“只要就”是条件复句,表示充分关系,而句中意思是从正面强调必要条件,故“只有才”正确。句中意思是“假如(如果)怎样,就不能怎样”,表假设关系,且句中
14、意思并未发生转折,而是一种承接,故“如果就”正确;“即使也”虽然也是假设复句,但表转折关系,不符题意。所以应选A项5、【答案】C【考情点拨】本题考查了识记现代汉语字形的能力。【应试指导】A项“缈”应为“渺”;B项“代”应为“贷”;D项“腊”应为“蜡”。6、【答案】C【考情点拨】本题考查了识记现代汉语字音的能力。【应试指导】A项“悌”读“t”,其余加点字都读“d”;B项“媲”读“p”,其余加点字都读“bC项加点字全都读“yD项“峙”读“zh”,其余加点字都读“sh”。二、(16分,每小题4分)7、【答案】B【考情点拨】本题考查了通过阅读把握文中相关信息的能力。【应试指导】B项错误,“写密信”本身
15、的过程不属于“痕迹的应用”,将密信重新“显影”的过程才属于“痕迹的应用”。8、【答案】B【考情点拨】本题考查了对说明文中重点内容的理解能力。【应试指导】由第二段可推理出B项正确。A、C、D三项在文中并未体现。9、【答案】B【考情点拨】本题考查了通过阅读理解说明文概念的能力。【应试指导】A项“水印花纹”是痕迹;C项“龉齿”是人本身的痕迹;D项甲骨文的结构是古人造字留下来的痕迹;B项“根据固态物体热胀冷缩,的特性铸造铅字”是利用物理的原理。10、【答案】A【考情点拨】本题考查了通过阅读全面把握文章主要内容的能力。【应试指导】阅读短文可知“痕迹的研究目前正在逐渐形成一门科学”。“逐渐形成”指还没有形
16、成,说明痕迹研究目前还处于初级阶段,A项正确。11、比喻比拟(拟人)以读者熟悉的事物为喻体,使读者获得具体深刻的理解;用比拟赋予花人的感情和灵性,借以寄寓作者的感情,更好地感染读者。12、(1)指在“文革”期间花被拔,很多好人被迫害,美好的东西受到粗暴的破坏。(2)指花旺盛的生命活力,生生不息,以及美战胜丑,正义战胜邪恶的定理是不改的。13、|14、本文是一曲美的颂歌,表达了作者对眼前美景、美好生活和时代的由衷赞颂。15、鄢陵侯彰征讨代郡,用田豫作为军师。军队驻扎在易水河北面,匈奴埋伏骑兵袭击汉军,士兵乱作一团,不知该怎么办。田豫凭借地形,用战车结成圆形阵式,在阵中布满弓弩,在战车结合处布置疑
17、兵。16、田豫主要是用做盗匪的思想工作,免除他们的死罪,使他们走向悔过自新之路等方法,来解决当地的盗匪问题的。17、田豫将鲜卑来使所送的礼物转送给了其他官员。表现了很高的从政艺术和清廉的品质。18、侧面描写。通过“衾枕冷”、“窗户明”、“折竹声”等感官体验,从侧面表现了雪的冷与“重”。19、“夜深知雪重”,表冬夜寂静的环境;“时闻折竹声”,表彻夜无眠的孤寂。最后两句既写出了冬夜寂静的环境,也写出了作者彻夜无眠的孤寂心情。20、略。二年级下册语文识字练习题苏教版二年级下册语文识字练习题一,看拼音,写词语。jiozitunjidsobishyunxn()()()()()qnbnnmdqnmndun
18、zhn()()()()()二、选字填空。园圆原源元1、你知道长江的()头在哪吗?2、我们要爱护公()里的花草树木。3、他写得一手好字,()来是刻苦练习的结果啊!4、中秋佳节是合家团()的日子,可别记忘了问候长辈啊!5、()旦是指阳历的一月一日,春节是指农历的正月初一。三、选择下面的词语写一句话,看看你最多能用上几个词。1、中秋团圆月饼2、清明扫墓踏青_四、加偏旁组成新字,再组词。_()_()_()交_()各_()包_()五、在搭配合适的词语间画线。春节清明端午中秋扫墓拜年团圆赛龙舟六、写出带有下列偏旁的字。饣()()()扌()()()七、填一填。今天的学习让我知道了()()()()这四个传统节
19、日。传统节日还有元宵节、重阳节等等。元宵节是指农历(),那天除了要吃(),还要()呢!一、看拼音,写词语。blshnfndinynbknlutuo()()()()()二、填上合适的量词。一()湖水一()骆驼一()山峰一()飞机一()桌子一()电视三、比一比,再组词。蜂()骆()郎()加()峰()路()廊()架()四、选字填空。影景1、桂林的美丽()色让人流连忘返!2、这场电()表现的是少数民族的风土人情。廊朗3、颐和园的长()可真美啊!4、因为勤奋刻苦,他这次()读比赛取得了第一名的好成绩。五、阅读文段,回答问题。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。
20、猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出鼠洞的大小。猫的脚趾上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有()句话。2、短文写了猫的()、()、()和()。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写:(选择正确的打“”)(1)猫的耳朵很灵活。(2)猫是捉老鼠的能手。(3)猫的脚趾上有锋利的爪子。zhlnynmichyzhuyynmioblubishlizhlnhucnzhun二、比一比,再组词。白()奇()交()菠()杨()柏()椅()饺()波()场()三、选字填空。波菠1、微风吹拂着美丽的松花江,江水泛起了()浪。2、()含有丰富的营养成分,你爱吃吗
21、?蓝篮3、打()球真是既能强身健体,又能培养合作意识。4、()天上飘着几朵白云,让人心情格外舒畅。四、画出不是同类的词语,再用这个词写一句话,别忘了加标点哦!1、松柏杨树兰花柳树_2、橡皮桌椅铅笔格尺_3、菠萝白菜豆角黄瓜_五、阅读短文,回答问题。我有一支心爱的铅笔,是爸爸、妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一只大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!1、这篇短文有()个自然段。2、第二自然段有()句话。3、这篇短文主要写了:(用“”)(1)这支铅笔是爸爸、妈妈给我买的。(2)水要小朋友好好学习。(3)这支铅笔很美丽。
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