培训学校管理制度多篇范文.docx

1、培训学校管理制度多篇范文编号：_ 培训学校管理制度学 校：_教 师：_年_月_日（此文内容仅供参考，可自行修改）培训学校管理制度目录第一篇：培训学校管理制度第二篇：培训学校管理制度第三篇：培训学校管理制度第四篇：培训学校管理制度第五篇：英语培训学校管理制度正文第一篇：培训学校管理制度培训学校管理制度一、点名制度上课之前，各授课老师进行点名，如十五分钟后未到，学校将和班主任或家长联系，问清具体情况，对学生负责。二、请假制度，如有特殊情况，请提前通知我们，并交请假条以便我们安排补课无故旷课，概不补课。三、同学下课期间不得追打、不串班、不在教师走廊喧哗，同学之间互相友爱，学习互相帮助四、不在墙壁、桌

2、椅上乱写、乱画。电教设备等公共财物，损坏东西要赔偿。五、在家自觉完成老师布置的作业，自觉完成反馈记录六、教师日常细则七、 课前应提前10分钟进教师，并做好备课等准备工作八、 在课堂上要耐心教导每位学生，并培养学生的良好的艺术人格品质九、上课期间通讯设备应设为关机或静音状态，以免影响授课十、课后应积极与家长和学生沟通，以便更好地开展教学工作注意自身素质的提高，具备良好的师德，做好自己的本职工作十一、 任课教师做好班务管理工作（卫生、考勤、关灯、门窗），要早于学生到位，放走(来源好范 文网)全部学生方能离校十二、 同学下课期间不得追打、不串班、不在教师走廊喧哗，同学之间互相友爱，学习互相帮助十三、

3、 不在墙壁、桌椅上乱写、乱画。电教设备等公共财物，损坏东西要赔偿。 十四、 在家自觉完成老师布置的作业，自觉完成反馈记录。六安市群星播音主持影视艺术学校XX、12第二篇：培训学校管理制度培訓學校管理制度匯編有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚。苦心人無不負，臥薪嘗膽三千越甲（清）蒲松齡可吞吳。男兒志兮天下事，但有進兮不有止，言志已酬便無志。 粱啟超 志之所趨，無遠弗屆；窮山距海，不能限也。志之所向，無堅不入；銳兵精甲，格言聯壁不能禦也。教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。為了加強師資隊伍建設，增強教師的工作責任心，穩定教學秩序，提

4、高教學質量，以培養更多的合格人才。為此，我校以中華人民共和國教師法、職業教育法和高等學校教育法為依據，特制定本制度。教師主要職責1、教師應堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質。2、教師應忠杖嗣竦慕逃 聵I，以良好的職業道德和教學風尚進行教學，要求教師要愛崗敬業，有高度的責任心和事業心。對學生既要嚴格要求，又要關心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。3、教師應自覺遵守國家法律和學校各項規章制度，要積極參加學校教研室組織的政治、業務學習和集體活動，嚴格執行學校的各項規章制度和各種教學文件，

5、遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。4、教師應積極參加學校的教學基本建設工作，特別是專業建設、課程建設工作，並努力在本專業、本課程的研究或教學上有所創新。5、教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。教學工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學工作上，認真鑽研教材，認真備課、講課，提高教學質量，在業餘時間應積極提高自己的業務水平。在此基礎上努力搞好科學研究和學校基本管理工作。6、教師應負責課堂教學和維持課堂紀律，保證正常的教學秩序。教師應主動與所屬教研室的負責人、輔導員、教務助理等交流教學信息，共同解決教學中的有關問題。7、教師須認真履行與自己相應的職責，並按照學校關規定接受學校工作安排、

6、工作考核與教學評價。學校領導管理制度為了提高學校管理工作的效率，科學合理地安排好日常教育教學工作，特制定以下工作制度。一、學校領導在執行集體決定或日常工作中，要認真履行各自的職責，工作不越權、不推倭，敢於負責，團結協作，廉潔奉公。二、堅持調查研究制度。學校領導要不斷改進工作作風，擺脫繁瑣事務，注意深入基層，加強調查研究，了解情況，指導工作。在對某項工作作出重大決策前，必須深入調查研究，充分聽取職能部門、教師及群眾意見，做到決策的民主化。三、提倡少說空話，多辦實事的作風，密切聯系群眾。學校領導每學期至少到基層校集體辦公一次，現場幫助解決實際問題。四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學校的教育教學情

7、況和師生員工的思想動態，為進一步改進學校工作提供依據。五、學校領導必須堅持每周星期二上午校長接待日制度，接待群眾來訪，重視他們提出的意見和建議，認真答複他們提出的問題，幫助排除他們思想中的障礙。對於他們提出的應當解決和可能解決的問題要抓緊辦理，暫不能解決的要向群眾解釋清楚。六、學校領導要定期聽取工作匯報並指導工作，充分發揮他們聯系廣大師生的橋梁和紐帶作用。七、學校領導要正確處理好自己的業務與管理工作之間的關系，把主要精力放在學校的管理工作上。八、學校領導出差（出訪），實行請假制度。教師職業道德規範教職工禮儀規範（一）基本要求、加強自身修養，注意職業道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。、穿戴整潔，

8、發式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業身份。、按時上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學校請假程序辦理請假手續。、使用禮貌用語，講普通話，使用職業語言，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。 、參加政治學習、聽課、講座活動時，應講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看與會議無關的書報，做好會議記錄，早操按學校要求與學生一起做廣播體操。、騎自行車或摩托車到校門前要下車推行，自行車、摩托車要按制定地點整齊存放。、不得隨意拿取學校或他人信件、報紙、書刊、

9、雜志等；不得隨意在他人報刊、雜志上亂寫亂劃；未經圖書管理員同意，不得拿走閱覽室的書報雜志，不得“折頁”、“開窗”。、愛護學校公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場所的衛生。、下班前，“一周校長”要檢查辦公室，督促關好門窗、電燈、空調、電扇等；班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室，督促學生做好室內清潔衛生，關好門窗、電燈、電扇等。、在上班時間內絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談論股票等；不允許帶手機進課堂；不允許上班時間串辦公室閑談；不允許與學校無關的其它事情。（二）基本修養、熱愛學生，尊重學生，不諷刺學生。、與學生談話要用熱情的語調，鼓勵的眼神。既

10、嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心。、保持良好的心境，善於控制調節自己的情緒，不得向學生發泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。 、教態親切，聲情並茂，形成良好的教育教學風度。不准用教鞭敲桌子，不坐著上課（生病不能支持者除外）。、堅持正面教育，不准以罰代教（罰站、罰勞動、罰不准進教室上課等）。、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學習。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室。、尊重他人，團結同事，諔 耍 Y貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結協作，奮發向上。、接待家長和來賓，要熱情有禮

11、，起立送迎。、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節假日暗示學生送禮。不得對學生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事。教學常規管理制度教學常規包括備課、上課、作業批改、課外輔導、考試測評、試卷分析等幾個方面，是學校管理的重要內容，特作如下規定，希遵照執行。一、備課基本要求1、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教學質量的關鍵。每個教師必須充分認識備好課的重要性，認真鑽研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。2、備課必須以教學大綱為依據，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質、目的和任務，教學內容的編排體系，知識結構，基本技能訓練的要求；微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務和具體內容。3

12、、備課要深入鑽研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，明確每一課時應傳授的知識和應掌握的技能。4、備課既要備教材，更要備教法和學法。要從本班學生的實際出發，科學地安排教學步驟，選擇適當的教學方法，充分體現“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以發展為主旨”的教學原則，激勵學生當好學習的主人。5、認真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導上課，不搞形式主義。教案以課時為單位編寫。教案的內容包括教學目的要求、重點、難點、課時安排，有教學過程(包括設計的問題)，有板書設計，有練習設計。教學目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養”三部分。無教案不得上課。6、提倡寫教學後記，不斷總

13、結正反兩個方面的經驗。二、上課基本要求1、課堂教學是實施素質教育的主渠道、主形式,每個教師必須認真上好每一堂課。2、教師上課必須准備充分，情緒穩定，精神飽滿，教態親切自然，儀表端莊得體。3、上課前應指導學員進行必要的預習，培養學員的自學能力，提高課堂教學效果。4、教學目的要明確，講課時要圍繞中心內容，突出重點，突破難點，層次分明，協調緊湊。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別要照顧後進生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。5、要積極改革課堂教學方法，貫徹啟發性原則，盡量采用電化教學手段，引導學生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調動學生思維的積極性，使學員學得生動活潑，能舉一反三，靈

14、活哂谩?/p 6、堅持用普通話教學。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術，要求正確，清楚、端正，富於啟發性。7、嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)，不抽煙，不坐教，不拖堂。8、結合本校課程實際，靈活調整短期插班學生課程，合理安排上課時間。三、作業布置與批改要求1、課內外作業的設計要遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓練，又要注重能力的培養。要注意作業的層次性與發展性，發展學生思維，提高實效。2、作業要求嚴格，對作業要統一規範。要求學生做到按質按量按時完成作業。注意培養和訓練學員養成細心審題，書寫工整，格式規範的良好習慣，要注明作業時間。

15、還要培養學生改錯訂正作業的好習慣。3、作業批改要認真、及時，要注明批閱日期。字體端正明了，作業錯誤要更正，批語要多鼓勵學生，指導學生自行改正。在電腦上批改的，可在作業後面寫上批改結果。4、要做好批改記錄，要重視作業的及時講評，要對學生的作業了解全面，掌握典型，分析綜合。5、建立優秀學員表揚獎勵制度，培訓結束，要對表現較好的同學給予表揚獎勵，以激勵學生的學習積極性，培養學生嚴謹的治學態度。學員管理制度每期開學第一節課，任課教師必須把上課時間及學校制度向學員說明，讓其遵守。一、校規1、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課。2、衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。3、嚴禁在學校內吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰。4、在教學樓內不大聲喧嘩、追逐打鬧。5、愛護學校內一切公共設施和物品，凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。6、對違反國家法令、校規校紀或者有不良行為的學生，視其情節嚴重，又屢教不改者，分別給予警告、記過、開除的處分。7、對品學兼優、學以致用的學員，或為學校爭得榮譽的學員，學校給予表揚或獎勵。8、對學生的獎勵、處分由繼續教務處記入本人學習檔案。9、學員學完教學計劃規定