1、二、社团目标:1.组织社员开展以合唱为主多种学习活动,以提高社员声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能,培养社员团结合作精神,促进学生全面开展。2.积极参加校内外各种形式演出、比赛等活动,活泼校园文化生活,加强艺术、文化、信息与思想交流,扩大社团影响,创立并弘扬学校人文精神。3.通过各种形式学习活动及艺术实践,提高学生艺术修养与艺术兴趣,推动学校精神文明与校园文化建立。三、活动措施:1.加强合唱欣赏,培养合唱兴趣2.加强科学发声训练,激发合唱兴趣四、活动内容:1、在各年段中选拔歌唱条件好学生参加。2、用不同历史时期,不同体裁作品进展演唱教学。3、训练学生正确歌唱方法。4、训练学生节奏感,使
2、学生体态、动作协调优美。5、丰富学生想象力,对学生进展情感教育,提高音乐表现力,促进创造性发挥。五、活动时间:利用每周三下午进展训练。六、社团活动纪律要求:1.每次活动,必须准时到达训练地点,并携带歌谱等学习用品。2.听从指导教师安排,按时完成所学歌曲等内容。3.保护排练场地设施。七、社团组织安排指导教师: 亓飞活动对象:三、四、五年级活动地点:5楼音乐舞蹈教室八、合唱曲目选择:1、?阿哩哩?2、?飞来花瓣?3、?丰收欢乐而归?4、?大海啊,故土?5、?我们田野?6、?铃儿响叮当?7、?红星歌?8、?小鸟请到这里来?九、社团活动教案:音乐社团活动教案时 间第四周地 点音乐舞蹈室学生人数32辅导
3、教师亓飞活动主题使学生学会根本发声、演唱方法,能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲活动过程及内容1、点名2、提出要求3、发声练习4、讲述唱歌要领,歌唱练习5、小结第五周29?1、根本功训练.2、教师教学生根本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习3、通过不同发声练习来标准学生声音4、训练学生声音高位置,让学生区分出大本嗓与艺术嗓区别。5、整体掌握本首歌曲第六周261、以欣赏为主,调动学生积极性2、静心欣赏,共同探讨,取长补短3、让学生自己体会声音高位置,让学生区分出大本嗓与艺术嗓区别。5、通过不同发声练习来标准学生声音第七周欣赏民乐合奏?4、感受乐曲中不同速度所表达不同情绪。5、描述音乐表现不同情感。第八
4、周1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主,调动学生积极性4、讲述唱歌要领,歌唱练习?第九周3、进一步培养兴趣,调动学生积极性我爱北京天安门?,加些动作表演第十周根本功训练.1、教师教学生根本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习2、进一步培养兴趣,调动学生积极性第十一周第十二周3、培育学生热爱自然、乐观自信生活态度,并能在歌声与面部表情中表现出来。4、歌声整齐,吐字清晰灵巧,合唱初步与谐。5、背唱这首歌曲。第十三周2、播放范唱录音合唱。学生随录音轻轻唱歌词,注意第2、4、6小节中弱起词句。3、完全采用听唱法来学习合唱是很困难,效果也不会好,因为学生们很难从两个声部中分辨出第二声部来,大多跟着第一声部跑。所以
5、教师在教唱第二乐段合唱局部时须重点教唱第二声部,在根底较好班级中,可以先教歌谱,再教歌词。还应注意用1D调高,不要用lF。4、再次欣赏歌曲范唱,要求学生特别注意合声局部,并努力向录音里效果靠拢。5、整体练习、逐步做到感情投入,表情愉快,吐字清晰、合唱与谐,并能初步背唱。第十四周2、师介绍?历史背景、歌曲情绪与歌曲内容,增加学生对歌曲理解3、分别范唱一、二声部,并分声部教唱学生4、分声部唱熟各声部后,指导学生合唱,音准不好声部,单独进展练习5、分合合分屡次练习,直至声音均衡第十五周2、复习?第一局部,并指导纠正出现问题3、分别范唱?第二局部一、二声部,并分声部教唱学生4、分声部唱熟各声部后,指导学生合唱,音准不好声部,单独进展练习5、指导学生进展声音及情绪处理第十六周2、用深情、优美歌声表现?美好心愿,做到二声部合唱声音谐与。3、初步了解民族乐器唢呐,对优秀民间器乐作品产生兴趣,对民间艺术家产生敬重之情。4、通过讨论,在进一步理解歌曲内涵根底上加深对环境保护认识,知道人与自然与谐相处重要性。第十七周3、对?歌词与曲谱有较深入理解,演唱时声情并茂,二声部合唱声音谐与、动人。二声部合唱时,声部准确,声音谐与4、再次欣赏歌曲范唱,要求学生特别注意合声局部,并努力向录音里效果靠拢。十、社团成员参加活动照片:
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