江西省吉安市吉州区九年级上学期期末生物试题Word文档格式.docx

1、5下列选项中的各项依次对应图中的III、a、b、c、d，其中选项中的关系与图不符的是（）A植物细胞、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B无脊椎动物、节肢动物、两栖动物、扁形动物、昆虫C人体组织、上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织D植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物6下列有关叙述正确的是（）A细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的B洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体和叶绿体C与植物细胞比较，动物细胞没有细胞壁D草履虫有较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果7每一天我们都要从食物中获取不同的营养物质，在这些营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的是（ ）

2、A蛋白质、无机盐、水 B脂肪、维生素、糖类C维生素、无机盐、水 D脂肪、蛋白质、糖类8自然界中，各类脊椎动物的形态结构和生理功能有所不同，以下叙述正确的是（）A两栖动物的幼体既能生活在水中，也能生活在陆地上B爬行动物体温恒定，更能适应陆地生活C鸟飞行时在肺和气囊内都能进行气体交换D蝙蝠后代成活率高，因为它能进行胎生哺乳9下列有关结构和功能的描述中，正确的是A制作胶囊时使用蛋白质做原料，最大的好处是既增加了营养又不伤胃B胰腺分泌的胰液具有消化作用，胰脏上的胰岛能产生胰岛素C肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液含有多种消化酶D蛋白质只能在小肠被分解，营养价值高，是主要的供能物质10流程图可用来表

3、示连续发生的一系列生理活动，以下流程图中正确的是（）A外界空气进入人体肺部：鼻咽喉气管支气管肺B听觉的形成过程：声音外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经C完成反射活动过程：效应器传入神经神经中枢传出神经感受器D人体肺循环的过程：左心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉右心房11下列疾病与其病因对应不正确的是（）A呆小症缺生长激素 B夜盲症缺乏维生素AC糖尿病胰岛素分泌不足 D佝偻病缺乏钙12如图为肾单位结构模式图，图中1和2代表结构，3和4代表液体，下列说法正确的是（）A1的两端分别连接小动脉和小静脉B大分子蛋白质经1滤过到2中C喝进的部分水随4排出可不经过肾静脉D3和4都含有水、无机盐、葡萄糖13病毒性肠胃炎多

4、由诺如病毒引起，主要症状有呕吐、腹泻、发热等。诺如病毒变异性强，极易造成反复感染以及大规模爆发。下列有关判断不正确的是（）A诺如病毒没有细胞结构B呕吐后病人的血糖降低，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使相关内分泌腺的分泌活动增强，此调节方式属于激素调节C诺如病毒是病毒性肠胃炎的病原体D从预防传染病的角度来看，隔离感染者属于控制传染源14在下列分类的等级中，那个等级的生物所具有的相同的特征更多（）A属 B科 C纲 D目15下列有关人体生命健康与安全的说法中正确的是（）A青春期长身体的过程中要多食用含糖量高的食物B艾滋病病毒又叫人体免疫缺陷病毒，简称HIV病毒，可以通过血液传播C处方药和非

5、处方药都必须在医生的指导下购买和使用D青春期的最显著特点是神经系统迅速发育二、实验探究题16为了加深对番茄的了解，小明用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料，图中甲图是小明制作临时装片的过程，乙图是显微镜结构模式图。请据图回答下列问题：（1）甲图中，小明制作临时装片步骤的正确顺序_（填字母）。（2）为了在视野中看到更大的细胞，小明转动了乙图中的_（填字母），选择放大倍数更大的物镜。此后，小明发现视野变模糊了，他又转动了_（填字母），使看到的细胞更清晰。（3）番茄果肉属于_组织，富含维生素_（填字母），有助于预防坏血病。17生物学是一门实验科学，实验探究既是生物学的学习内容，也是学习生物

6、学的基本方法，结合所学，回答下列问题：为了探究胰岛素的作用，第一小组进行了如下实验：将体重约20g、生长状况相似的正常小鼠，随机分成甲、乙两组，每组20只。给甲组小鼠注射0.2mL生理盐水，乙组小鼠注射胰岛素制剂（0.1mL胰岛素和0.1mL生理盐水）。观察并记录小鼠的状况，如图。分析回答：（1）步骤中各组均用小鼠20只，而不是1只的原因是_。（2）本实验设置甲组的目的是_。（3）乙组小鼠出现抽搐甚至昏迷是由于注射胰岛素制剂引起机体缺糖所致。为了进一步证明胰岛素的功能，可对出现抽搐甚至昏迷的小鼠注射_进行抢救。（4）胰岛素是由_分泌的，且分泌后直接进入_。三、综合题18人从生物圈中摄取的营养物

7、质，需要经循环系统运送到身体的各种组织、器官，人体产生的废物也需通过循环系统、呼吸系统和泌尿系统等的协调活动排出体外。如图是人体呼吸、消化、循环和泌尿等生理活动示意图，请根据图示回答问题。（1）炸鸡柳是孩子们喜欢吃的食物，鸡瘦肉中主要有机物的消化进程可用图甲中曲线_（填字母）表示，其消化的终产物经过图乙中的B过程，该物质在血液中含量_（增多或“减少”）。最先到达心脏的_。（2）图乙中A过程表示肺与外界的气体交换，则b气体与a气体相比较，气体成分中_明显减少。（3）图乙中所示的血管中，属于静脉血管的是_（填写图中序号）。参考答案1B【分析】分析题图可知，中，视野中细胞数目最少的是，细胞数目最多的

8、是，因此视野放大倍数最大，视野放大倍数最小，据此解答。【详解】A视野放大倍数最大，观察到的细胞体积大，但数量最少，视野放大倍数最小，观察到的细胞体积最小，但数量最多，故A错误。B物镜安装在转换器上的，更换物镜一定是转动转换器来实现，故B正确。C细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制物质进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，在显微镜下不易观察到，故C错误。D见光部分的植物细胞中含有叶绿体，不见光部分的植物细胞中没有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，故D错误。故选B。【点睛】掌握显微镜的使用方法及植物细胞的结构特点是解题的关键。2D、图甲表示植物细胞

9、，细胞壁、细胞膜、液泡、细胞核、叶绿体、细胞质。植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。所以甲图中的是植物细胞具有而动物细胞没有的结构，A正确；乙图中的衣藻是单细胞植物体，B正确；丙图中的植物体，在其叶片的上、下表层分布的表皮细胞具有保护叶片内部的功能，属于保护组织，C正确；丁图表示人体，在结构层次上动物体具有系统，植物体没有，所以丙图和丁图代表的生物体的结构层次是不相同的，D错误。掌握动植物体的细胞结构的区别及动植物体结构层次的区别。3B细胞在分裂的过程中如果没有细胞的分化，细胞只是无限制的复制，就不会形成生物体复杂的结构，细胞的分化

10、在于细胞从形态、结构及功能方面发生了根本的变化，形成了不同的组织。A细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，相反细胞的分化是由遗传物质控制进行的，故A错误。B细胞的分化是产生组织的根本原因，没有细胞的分化，细胞的形态、结构及功能没有改变，就不能形成不同的细胞群，也就不能产生组织，故B正确。C部分分化的细胞仍具有分裂能力，如造血干细胞、记忆细胞等，故C错误。D细胞分化不仅指分裂的细胞在形态和结构上的变化，而且还包括细胞的功能上的改变，故D错误。故选B。本题考查细胞分化的概念，解题的关键是理解细胞分化的特点。4D动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。此外，

11、植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体，据此解答。A成熟的红细胞没有细胞核，神经元、根毛细胞和保卫细胞具有细胞核，故A错误。B红细胞和神经元属于动物细胞，基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核；根毛细胞和保卫细胞属于植物细胞，基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，四种细胞的基本结构相似，但形态不同，功能也有差异，故B错误。C根毛细胞和保卫细胞的细胞膜具有保护和控制物质的进出的作用，能阻止有害物质进入细胞，而细胞壁具有保护和支持的作用，故C错误。D四种细胞的细胞质中都有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，能将化学能转变成细胞所利用的能量，故D正确。故选D。解题的关键是理解动植物细胞的结构和功能，细胞内

12、的能量转换器。5B本题考查相关生物学概念的包含关系。由图可知，III包含a、b、c、d结构，结合图形分析作答。AIII代表植物细胞，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，所以能够对应图中的a、b、c、d，故A正确。BIII代表无脊椎动物，节肢动物、扁形动物和昆虫，但是两栖动物不属于无脊椎动物，不能对应图中的所以能够对应图中的a、b、c、d，故B错误。CIII人体的基本组织，人体的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，所以能够对应图中的a、b、c、d，故C正确。D、III生物圈中的绿色植物，植物的类型包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，所以能够对应图中的a、

13、b、c、d，故D正确。理解掌握生物知识中各种结构之间的包含关系。6C动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体。细胞分化形成不同的组织，细胞分裂使细胞数目的增加。细胞内的能量转换器有线粒体和叶绿体。除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能。草履虫是由一个细胞组成的单细胞生物，同样具有多细胞生物的生物特性，如获得营养、呼吸、排泄等。A除病毒以外，生物体都是细胞构成的，细胞是构成生物体的结构和功能单位，故A错误。B洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡，液泡内含有细胞液，线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体只存在植物的绿色部分，洋葱根尖细胞的细胞质内无叶绿体，故B错误

14、。C动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体。所以，与植物细胞比较，动物细胞没有细胞壁，故C正确。D草履虫是单细胞的动物，结构简单，是由一个细胞组成的单细胞动物，没有细胞的分化，故D错误。故选C。解题的关键是理解动植物细胞结构的比较，细胞内的能量转换器，草履虫的形态结构特点。7C【解析】试题分析：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分， ABD不合题意；水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义。维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但

15、它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物。其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输，C符合题意。考点：人体需要的主要营养物质。8D两栖动物的幼体用鳃呼吸，因此两栖动物的幼体只能生活在水中，而不能生活在陆地上，A错误；爬行动物是变温动物，因此爬行动物体温不恒定，而不是体温恒定，B错误；鸟类用肺呼吸，气囊只是暂时储存气体，因此鸟飞行时在吸气和呼气都能进行气体交换，而不是在肺和气囊内都能进行气体交换，C错误；蝙蝠属于哺乳动物，繁殖方式为胎生哺乳，后代生活率高，D正确。9B【解析】制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给

16、人服用，其依据是胶囊（淀粉）化，胶囊会完好的进入小肠，胶囊在小肠内被消化液分解消化，释放出药物。这样可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用，A错误；胰腺分泌的胰液具有消化作用，胰脏上的胰岛能产生胰岛素，B正确；肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的胆汁不含消化酶，C错误；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质在胃和小肠内被分解，D错误。10A听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳。刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。可表示为：外界声波外耳道（传递声波）鼓膜（产生振动）听小骨（传递振动）耳蜗（感受

17、振动，产生兴奋，但不形成听觉）听觉神经（传导兴奋）听觉中枢（位于大脑皮层，产生听觉）。神经冲动的传导途径是：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器。血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。呼吸系统由呼吸道和肺组成。A呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔，咽，喉，气管，支气管和肺组成，肺是呼吸系统的主要器官，肺的结构和功能单位是肺泡。所以，外界空气进入人体肺部：鼻咽喉气管支气管肺，故A正确。外界声波外耳道（传递声波）鼓膜（产生振动）听小骨（传递振动）耳蜗（感受振动，产生兴奋，但不形成听觉）听觉神经（传导兴奋）听觉中枢（位

18、于大脑皮层，产生听觉），故B错误。C神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，感受器受到刺激产生神经冲动，神经冲动的传导途径是：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器，故C错误。D血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；即肺循环的流程是：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房，故D错误。故选A。解题的关键是理解血液循环的途径，听觉的形成过程，反射弧的组成，呼吸系统的组成。11A

19、维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。A甲状腺激素的作用是调节人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，分泌过多会得甲亢，幼年分泌过少会得呆小症，故A错误。B维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，所以夜盲症是由于缺乏维生素A造成的，故B正确。C胰岛素能够调节糖的

20、代谢，糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血液中的葡萄糖浓度过高引起糖尿病，故C正确。D缺乏维生素D和含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病，成人会得骨质疏松症等，故D正确。解题的关键是理解维生素缺乏引起的病症，以及激素分泌异常引起的病症。12C1肾小球的开始端是入球小动脉，末端是出球小动脉，A错误;当血液由入球小动脉流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊内，形成原尿，B错误；人喝的水经过吸收进入血液到排出体外所经历的途径是：水消化道静脉下腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房左心室主动脉各级动脉肾动脉入球小动脉肾小囊腔

21、肾小管输尿管膀胱尿道体外，可不经过肾静脉，C正确；3是原尿，4是尿液，3和4都含有水、无机盐，但是4中不含葡萄糖，D错误。尿液的形成；肾脏的结构和功能。13B病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成。传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。人体生命活动的包括激素调节和神经调节。A诺如病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，寄生在活细胞内生活，故A正确。B呕吐引起的无法进食会导致血糖降低，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛细胞分泌活动增强，此调节是神经调节和激素调节共同作用的结果，故B错误。

22、C病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。诺如病毒感染引起的急性胃肠炎是一种消化道传染病，从传染病的角度看，诺如病毒是引起病毒性肠胃炎的病原体，故C正确。D感染者是传染源，对感染者进行隔离治疗，从预防传染病的角度来看，这是控制传染源，故D正确。解题的关键是理解病毒的形态结构，病原体的概念，传染病的预防措施，人体生命活动的调节。14A生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少

23、，生物的亲缘关系就越近。选项中“纲、目、科、属”四个分类单位中，分类单位最小的是属。选项A符合题意。解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。15B青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能加强，逻辑思维能力增强。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。艾滋病的传播途径有血液传播、性传播、母婴传播。安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。A蛋白质是构成细胞的基本物质，青春期长身体的过程中要多食用含蛋白质高的食物，故

24、A错误。B艾滋病是一种人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的免疫缺陷病。艾滋病病毒又叫人体免疫缺陷病毒，简称HIV病毒，可以通过血液传播、性传播、母婴传播，故B正确。C处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物，故C错误。D青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能加强，逻辑思维能力增强。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，故D错误。解题的关键是理解青春期发育的特点，艾滋病的基本知识，安全用药的原则。16bdca 营养

25、C 制作番茄果肉细胞临时装片的顺序与制作洋葱表皮细胞临时装片的顺序应该相同。制作番茄果肉细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、挑、涂、盖、染。图乙中粗准焦螺旋，细准焦螺旋，转换器，遮光器。植物的组织包括营养组织，分生组织，输导组织，分生组织，保护组织。维生素C能维持人体正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强人体的抵抗力。（1）制作番茄果肉细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“挑”，用解剖针挑取番茄果肉细胞；“涂”，把挑取的番茄果肉细胞在水滴中涂抹几下，使细胞散开；

26、“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部。所以正确的顺序是：b滴、d挑、c涂、a盖。（2）显微镜放大的倍数越大，视野内看到的细胞体积越大，细胞的数目越少，显微镜放大的倍数越小，视野内看到的细胞体积越小，细胞的数目越多。调节细准焦螺旋使镜筒升降的幅度较小，使物像更加清晰。因此，为了在视野中看到更大的细胞，小明转动了乙图中的转换器，选择放大倍数更大的物镜。此后，小明发现视野变模糊了，他又转动了细准焦螺旋，使看到的细胞更清晰。（3）植物的组织包括营养组织，分生组织，输导组织，分生组织

27、，保护组织，所以番茄的果肉属于营养组织，具有营养作用。维生素C能维持人体正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强人体的抵抗力，当体内缺乏维生素C时，人体会患坏血病、抵抗力低下，所以番茄富含维生素C，有助于预防坏血病。解题的关键是理解植物的主要组织，食物中的营养物质及作用。显微镜的使用步骤及注意事项，制作植物细胞临时装片的基本步骤及注意事项。17为了减少偶然性 形成对照 葡萄糖 胰岛 血液 胰岛素由胰岛分泌，作用是调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（1）探究实验时，生物样本数量要适中，数量过少，易出现偶然性。因此，步骤中各组均用小鼠20只，而不是1只的原因是为了减少偶然性，使结果更加准确、可靠。（2）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。因此，探究胰岛素对小鼠的作用，实验的变量是胰岛素，其它的实验条件均相同，所以本实验设置甲组的目的是形成对照。（3）胰岛素由胰岛分泌，作用是调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度。所以，乙组小鼠出现抽搐甚至昏迷是由于胰岛素能促进血糖利用和