四年级语文下册重要句子词语汇总人教版Word下载.docx

1、与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震不假思索热泪盈眶清香袅袅第六单元棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领捣衣向晚归巢和谐白鹭辛苦耘田蚕桑觅食大丽菊催眠曲鸡冠花房前屋后天高地阔月明人静牧场专注端庄骏马闪烁掠过飞驰沉默遮掩湖畔衬衫晶莹音符清凉丝绒招呼肺腑麦浪红扑扑极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落第七单元辩论解答信奉违背容许寻常曾经拖住绣花境界宣布固执罢了栏杆厂徽教授胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体聋哑人邀请塑像杰作诞生祝贺异样径自猛然坚毅见怪抱歉感触边缘平缓可怖红肿榨干荒凉疑惑打扰激烈交谈挚友诱人舒畅仪态端庄全神贯注莫名其妙信心十足香喷喷雕塑家第

2、八单元妻子理睬汤药医治狠心双膝火种违抗造福喷射领袖惩罚啄食驱赶火焰肠胃拜见肝脏纪昌学射百发百中扁鹊治病无能为力驱寒取暖气急败坏唐朝x藏求婚断定豌豆吩咐耕种技艺铁叉违背解救倒霉胆瓶简短沼泽大臣饶恕堡垒口吻超誓挽弓搭箭笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻吉祥如意（二）日积月累（语文园地）一、语文园地一（古诗词）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）2几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）3落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）4浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）二、语文园地二（为人之道）言必行，行必果。论语?子路2与朋友交，言而有信。学而3己

3、所不欲，勿施于人。颜渊4精诚所加，金石为开。后汉书?广陵思王荆传爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子?离娄下6老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子?梁惠王上三、语文园地三（气象谚语）清明前后，种瓜点豆。2朝霞不出门，晚霞行千里。3天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。4鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。6春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。四、语文园地四（关系成语）知己知彼百战百胜2运筹帷幄决胜千里3出其不意攻其不备4围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌6草木皆兵风声鹤唳7兵贵神速突然袭击8神出鬼没所向无敌五、语文园地五（生命格言）人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我

4、要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。（雷锋）2我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）3对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）六、语文园地六（古诗词）采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）2人闲桂花落，夜静春山空。3竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）4黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。驾）6独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）七、语文园地七（关系成语）雄心壮志坚定不移2坚忍不拔自强不息3聚沙成塔集腋成裘4持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧6知

5、难而退碌碌无为7一暴十寒寸进尺退8有始无终半途而废八、语文园地八（歇后语）水滴石穿-非一日之功2早开的红梅-一枝独秀3砌墙的石头-后来居上4关羽失荆州-骄兵必败王羲之写字-入木三分6周瑜打黄盖-一个愿打，一个愿挨。（三）词语积累、ABB式：白皑皑绿茵茵红扑扑香喷喷黑糊糊白茫茫眼睁睁红彤彤笑眯眯胖呼呼金灿灿轻飘飘孤零零泪汪汪绿油油齐刷刷2、AABB式：重重叠叠斑斑点点模模糊糊飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊断断续续3、AAB式：缓缓驶过闷闷不乐默默无言栩栩如生蒙蒙细雨4、ABA式：多灾多难多姿多彩不慌不忙百发百中有始有终自言自语、AB式：气喘吁吁兴致勃勃生机勃勃生气勃勃怒气冲冲6、含反义词：争先恐后横七

6、竖八改天换地房前屋后天高地阔此起彼落恩将仇报驱寒取暖异口同声天长地久左顾右盼7、近义词成语：狼吞虎咽走街串巷无遮无拦生息繁衍枯枝烂叶下流无耻8、数字成语：一本正经二话不说三心二意四通八达五彩缤纷六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美千军万马万众一心万紫千红五颜六色9、带人体部位的成语：面呈菜色将心比心夺眶而出胆大妄为赏心悦目披头散发笑逐颜开0、描写人物神态：疲惫不堪全神贯注笑逐颜开聚精会神热泪盈眶若无其事1、描写人物外貌：骨瘦如柴仪态端庄2、含有动物名称的成语：鱼贯而出扁鹊治病鹅黄嫩绿鹏程万里胆小如鼠狼吞虎咽望子成龙如虎添翼汗马功劳笨鸟先飞3、描写景色的成语：形态万千杂草丛生色彩明丽水：波澜

7、壮阔水平如镜清澈见底奔流不息山：峰峦雄伟奇峰罗列拔地而起危峰兀立连绵不断突兀森郁4、出自成语故事：手不释卷围魏救赵四面楚歌草木皆兵、出自寓言故事：纪昌学射画蛇添足坐井观天惊弓之鸟守株待兔6、与战争有关的成语：知己知彼运筹帷幄决胜千里出其不意兵贵神速神出鬼没草木皆兵7、形容意志坚定、不懈努力的成语：坚韧不拔聚沙成塔持之以恒8、形容缺少恒心和毅力的成语：知难而退一暴十寒有始无终近义词：观赏-欣赏格外-特别依据-根据增加-增添寂静-宁静凉爽-清凉好像-仿佛精深-清湛情况-情形款待-招待赞赏-欣赏教导-教诲鼓励-鼓舞器重-重视盘问-询问奉献-贡献卓越-杰出流利-流畅引导-引领飞翔-飞行瞬间-顿时沉稳-

8、平稳领悟-领会珍惜-爱惜糟蹋-浪费震撼-轰动遵从-遵守清晰-清楚辽阔-广阔朴实-朴素率领-带领奔驰-飞驰照例-照样争辩-辩论平常-寻常信任-信奉允许-容许违抗-违背祝贺-祝福异样-异常可怖-可怕径自-独自疑惑-疑问坚毅-坚强感触-感受医治-治疗敬佩-佩服吩咐-叮嘱坚硬-僵硬充足-充分灵敏-敏捷严厉-严格谦虚-虚心思索-思考情愿-愿意揭开-掀开隐蔽-隐藏繁殖-繁衍启发-启示注视-凝视弥漫-充满珍贵-宝贵照顾-照料骄傲-自豪居然-竟然温暖-暖和装扮-打扮辛苦-辛劳专注-专心尊严-威严遮掩-遮挡责备-批评固执-顽固唯一-唯独舒服-舒畅伺候-侍侯可恶-厌恶悲惨-凄惨饶恕-宽恕凶恶-凶狠（五）反义词：扩

9、散-聚集增添-减少善良-凶恶朴素-华丽僵硬-柔软沉重-轻松熟练-生疏维护-破坏权利-义务不屈-屈服无限-有限遵从-违反短暂-长久清晰-模糊惩罚-奖励专注-分心微弱-强烈遮掩-裸露荒凉-繁华新鲜-腐烂镇定-慌张表扬-批评笨重-灵巧聪明-愚蠢真诚-虚假勤奋-懒惰成功-失败陌生-熟悉容易-困难危险-安全简单-复杂骄傲-谦虚延长-缩短犹豫-坚决科学-迷信微波-巨浪蜿蜒-笔直冷淡-热情破坏-保护寂静-喧闹敏锐-迟钝揭开-覆盖宽敞-狭窄提高-降低和平-战争糟蹋-爱惜明白-疑惑坚定-动摇特别-普通平凡-伟大错误-正确漆黑-明亮流畅-阻塞消失-出现公开-秘密垂头丧气-昂首挺胸歪歪斜斜-端端正正花繁叶茂-枯枝败

10、叶迷惑不解-恍然大悟无坚不摧-知难而退（六）按文内容填空乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_、_的特点。_的红霞，_的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它们和乡下人一起，绘成一幅_、_的田园的风景画。2绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的_。几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多_的笋，_地从土里_出头来。3乡下人家，_住着小小的房屋，_总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤_，_。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。_的瓜，碧绿的_和_，构成了_，比那高楼门前_或是竖着_，可爱多了。4我看见过_的大海，玩赏过_的西湖，

11、却从没看见漓江这样的水。漓江的水真_啊，静得让你_；漓江的水真_啊，清得可以_；漓江的水真_啊，绿得仿佛那是_。我攀登过_的泰山，游览过_的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真_啊，一座座_，_，像_，像_，像_，奇峰罗列，_。6独坐敬亭山是_朝诗人_写的，表达了诗人_的心情，其中“厌”字解释为_，“闲”字解释为_；望洞庭作者_朝_，在诗中，诗人为我们勾勒出一幅_其中“和”字解释为_7忆江南是_朝诗人_写的，其中“能不忆江南？”的另一种说法_。诗中的“谙”字读音_,解释为_8诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见_，眼前只有_，这时候，他的内心_。9望洞庭一诗中的“镜”和“青螺

12、”分别比喻_和_0桂林山水中，引用人们对桂林山水的评价是_；这句话的意思是_；一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下_，此句为全文的_句。下文就围绕这一名句，分别从_和_两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了_的画卷，真是“_”。1记金华的双龙洞的作者是_，作者去双龙洞的路上看到_，听到_；本文作者是按_顺序记叙的。2中彩那天一中，父亲所面临的道德难题是_。3哈默随着逃难的人来到_，受到镇上人们的_，当镇长给他食物时，他却要_，表现了他_的可贵品质。哈默用_维护了个人的尊严，同时赢得了_4雷达的天线就像蝙蝠的_。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_。雷达的荧光屏就像蝙蝠的_。我知道蝙

13、蝠能在夜间飞行是因为_。6一个中国孩子的呼声作者是_，以_形式来写的。雷利的呼声是_7乡村四月的作者是_代的_。诗歌描写了_和_的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“_”“_”。8渔歌子的作者是_代的_，他还是个著名的_9两个铁球同时着地一文主要讲了_敢于挑战权威的事，他是一个_的人。21“鱼游到了纸上”在文中出现了_次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是_。那位青年静静地画着，他有时_，把金鱼的每个部位_地画下来，像_那样细致；有时又_，很快画出金鱼的_，仿佛金鱼在_。23这学期我们学的两则寓言是_，纪昌学射一则中纪昌学射箭，飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是_，纪昌先练眼力是因为_，他成为百发百中的射箭能手，是因为_；这则寓言告诉我们_的道理。扁鹊治病警示人们要_，否则后果将不堪设想。24我能从“_，_”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。2我能从“_，_”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。26普罗米修斯颂扬了普罗米修斯不畏_，不屈不挠，为民造福的伟大精神。27人的生命是_的，可是，为_是无限的。我要把_，投入到_