毕业设计感想与总结毕业设计景观方向工作总结Word文档格式.docx

1、 在此要感谢我们的指导老师庄克玉老师对我悉心的指导，感谢同学们给我的帮助。 在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。 在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。 而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。 虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。 毕业设计感想与总结2 毕业设计是我们作为学生在学习阶段的最后一个环节，是

2、对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立思考及工作能力也是一个培养，同时毕业设计也是一个重要的环节，是我们步入社会参与实际工作的一次极好的演示，也是对我们自学能力和解决问题能力的一次考验，是学校生活与社会生活间的过渡。 在完成毕业设计的这段时间里，我收获颇多，掌握了很多会计职业道德的知识，对我所学过的知识有所巩固和提高，让我对当今会计职业道德的现状有所了解。 我明白了： 当今会计人员职业道德现状是不容忽视的，会计职业道德建设关乎会计工作的诚信与准确,关乎国家的利益、企业与个人的发展。 所以加强会计人员的道德建设也是迫在眉睫。 会计

3、职业道德的树立并不单单是会计人员，而是需要社会、企业领导、负责人等等多方面的来共同配合，并且不断的追求崇高的会计职业道德观念。 如果领导能够把好财务收支关口，公正明确地反映方方面面的利益关系。 并且会计人员能树立强烈的法律意识，提高自身素质，不存私心，不怕打击报复，能自觉、大胆地同各种违规违纪行为作坚决斗争，用法律保护自己的利益。 那么会计人员职业道德将会渐渐走出两难的境地，会计人员的诚信度也会渐渐的提高。 这样会达到高的会计职业道德境界，造就出高尚的会计职业道德品质。 只有努力加强会计职业道德建设,加强会计人员爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、搞好服务和保密守信内容建设,才能在金融海啸到来前建立

4、一个规范的会计工作秩序,营造良好的会计从业氛围。 只有这样,才能通过准确可靠的会计经济数据,为国家、企业与个人抵御金融海啸风暴打好坚实的基础。 我想：我作为一个会计专业的学生，我要从现在开始养成良好的职业道德素质，秉承正确的理念服务社会，服务人民。 对社会负责，对自己负责。 热爱会计事业，把个人的理想同会计职业发展结合起来，培养吃苦耐劳，脚踏实地、精益求精的精神。 精通专业知识与技能胜任会计工作，争做一个合格的职业人。 在毕业设计的整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。 脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中另一大收益。 我想这是对我实际能

5、力的一次提升，也会对 我未来的学习和工作有很大的帮助。 在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在会计领域有所作为。 在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。 接下来，我还要完成毕业文章ppT演讲稿，在此更要感谢我的老师们，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业设计。 在我的学业和毕业设计的调查研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。 老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。 从尊敬的老师身上，我不仅学到了专业知识，也学到了做人的道理。 在

6、此我要向我的老师致以最衷心的感谢和深深的敬意。 GZ85.cOm延伸阅读 毕业设计总结与致谢 毕业设计与致谢 毕业设计总结 艺术系20xx届平面设计、环境艺术设计、动漫设计三个专业方向的本专科生共计343人，其中，本科毕业生182人，专科毕业生161人。 为了确保毕业班毕业设计的质量，让学生在最后阶段的综合性教学训练中多学一些专业知识，稳步地进入社会专业行业，艺术系经过充分酝酿成立了由系领导担纲的毕业工作领导小组，毕业设计指导小组和文章答辩小组，为该项工作在组织领导和专业指导上提供了强有力的保障。 为了提高指导水平，根据指导教师资格要求，挑选了中级职称以上、专业知识丰富，责任心强的教师担任指导

7、工作，并将毕业设计、文章、毕业实习三个阶段作了合理的科学的统筹安排，有计划有步骤地加以实施。 一、精心组织，提前做好毕业设计工作的准备。 今年艺术系有第一届本科毕业生，工作量大，工作细致、复杂，在压力下考验着艺术系的组织能力和指导能力。 艺术系提前于20xx年11月14日建立毕业设计领导小组和专业指导小组，整个工作在领导小组的领导下有序地展开。 毕业指导工作中指导教师是关键的一环，指导小组于17日晚上召开了全体指导教师会议，会上系主任李启明提出:精心指导，严格管理的指导思想，进一步明确了指导教师的责任，并对各专业指导工作提出了具体要求。 紧接着又于19日展开20xx届本专科毕业生毕业设计动员大

8、会暨开题报告会。 由于组织措施得力毕业生到会率达到90%以上，让领导成员和指导教师感到兴奋，看到希望。 会上，指导小组负责人强调了毕业设计的重要性和紧迫感。 要求全体毕业生调整好心态，做到认真实践，精心设计全身心地投入到毕业设计工作中去。 第二，处理好就业与毕业设计的关系，保证完成在校期间最后阶段的综合教学。 第三，公布了毕业设计工作三阶段的时间安排，介绍了毕业设计选题和对选题的选择、适用范围和操作方式。 第四、为了保证毕业设计工作的质量和严肃性，按期完成毕业设计工作，宣布了有关纪律条例。 圆满完成以上议题后，马上进入指导工作。 由此，艺术系毕业设计工作的大幕在精心指导、严格管理、认真实践、精

9、心设计的指导下拉开。 二、抓紧时间，抓住指导教师、认真指导。 从毕业生的情况来看，艺术系今年有182名本科毕业生。 各专业的创作情况各异，要求不一。 毕业生人数多，指导内容丰富，在后阶段，本科生都要进行文章答辩，工作量大，再加上专科毕业生161名的工作量，给指导工作增加了很大压力，也带来新的挑战。 我们从以下工作做起: 1、首先对毕业设计工作的时间作出合理的科学的安排，既要在统一时间内完成任务，又要统筹就业学生的工作时间与毕业设计时间，还要兼顾指导教师平常教学和指导教学的关系。 因此对每一个小阶段之间预留一定的空间，机动地协调、衔接这些关系，既有保证毕业设计、实习阶段、文章写作的工作量的时间，

10、又使三个阶段的工作质不能草率敷衍。 随时掌握工作中出现的问题，适时，快捷地解决这些问题，有助于工作的开展。 例如，我们了解到有部分学生对每一阶段的时间要求不清楚，甚至个别人不知道安排。 反映出指导工作的疏漏，针对此情况，秘书处再发通知，同时要求指导教师加强对学生的联系。 再如，学院通知校、院优秀文章评比时间提前，而艺术系由于早有考虑，按时参加了评比，结果取得了三名校优秀文章，十九名院优秀文章的好成绩。 三、抓紧指导教师工作，增强指导责任心 毕业设计工作的关键环节在于指导教师的指导工作，抓住了这个环节整个工作就主动了。 从往届毕业生和本届毕业生的情况来看，都存在这样的现象:（1）学生忙于就业，找

11、工作是学生急于解决的大问题，因而对毕业设计、文章撰写的学习任务就大打折扣。 非得指导教师步步抓紧不放松，所以指导教师们都说:这好像是我们在毕业，少数同学太不重视毕业设计。 （2）有少数同学联系不上，又不主动跟老师联系，好像从地球上蒸发了。 给整个工作带来一定的影响。 （3）平时挂科多的学生和成绩差的学生，不重视毕业设计，有以难为难的想法。 （4）文章撰写不按指导要求去做，下载拼凑成文章，个别的找人代写，在平面与环艺专业中还有个别下载作品的现象。 （5）少数指导教师责任心不够强，对学生抓得不紧，指导质量不高。 （6）文章评语不规范，抓不住要点。 以上现象有的是需要通过教改才能解决，有的必须及时解

12、决。 我们适时地召开指导教师会，汇报工作进程，总结工作，解决存在的问题，或者电话上与指导教师沟通，交换意见，或者以通知形式通报各阶段工作，指出注意的问题，帮助指导教师解决自身工作不能解决的问题。 通过电话、网群、学生与学生之间或者现场等不同的联络方式随时和学生加强联系，加强指导。 例如动漫专业的指导工作，三维动漫创作只有一名教师负责本科毕业生创作指导，专科生十多人就无指导老师指导，这是个大问题。 领导小组最后决定让王练老师一并指导，他的工作量增加了一倍，时间又不能增加，其困难是可以想象的，在王练老师和其他老师的努力下，圆满地完成了动漫设计、文章撰写任务。 在三名文章校优中就有二名是动漫专业的本

13、科生同学。 动漫专业的创作内容丰富，整个成绩都很好。 从本届毕业生的统计来看，本科生182人已顺利。 本届毕业生就业人数已达到99%。 做到了进口旺、出口畅的就业效果。 有3人获成都理工大学校优秀毕业文章奖，19人获工程技术学院院优秀文章奖，18人获艺术系系优秀文章奖，少数同学以不放弃的精神在答辩中经过二、三次答辩已顺利过关。 四、毕业设计教学的思考和建议 毕业设计教学是每一届毕业生都要面对的问题，避不开的，只有解决好了它才能言真正提高教学质量。 毕业设计指导手册前言讲:毕业设计是学生在校学习期间最后一个综合性实践教学环节，通过毕业设计，促进学生综合应用能力的提高，增强学生的社会责任感和对国家

14、民族的使命感。 毕业设计是学生毕业资格审定的主要依据之一，也是评价学校教学质量的关键指标。 加强并规范学生毕业设计，提高学生毕业设计质量，是提高教学质量的一个重要方面。 对艺术系的学生，平时进行的教学基本是单科教学，专业方面的综合性教学是没有的。 而这个环节又是链接学校教学用于就业的关键的一环。 用人单位反映、学校毕业的学生所学知识往往用不上。 学生也说在学校所学知识和用人单位对不上号，实际就脱在这一环节上。 学生参加工作后又得从头学起，这就增大了学生就业成本，也影响学校的形象。 根据这几年的指导工作和指导实践的思考，提出以下建议:（1）我院属于三本院校，应以培养学生动手能力为主。 加大综合教

15、学训练的课时量和教学内容，在本科大三、专科大二就应在排课上对学生进行训练的内容。 在教学手段上结合社会专业的实践操作进行教学训练、去繁就简，以实用为主，让学生掌握专业特点，从容就业。 （2）将毕业设计的创作安排在毕业考试后，在课堂 进行，授课教师与指导教师要注意处理好两者之间的关系:毕业考试内容和毕业设计的内容有所区别，毕业设计的难度大些。 这样做的好处是:毕业生在毕业考试后就进入毕业设计创作课堂，免受找工作的影响。 再者教师亲力亲为，学生可以相互交流学习，也避免了下载，替做等不良现象。 （3）关于文章。 毕业文章的撰写也是毕业成绩主要的一环，是对毕业设计作品归纳、论证，从理论上的提升，是训练

16、和检验学生理论水平优劣的重要教学内容。 根据几年来毕业生的反映，大都不了解文章是何物，认为高深莫测，有恐论心理。 但文章又必须要做的，只有一个办法，下载或东拼西凑，迟迟不动手撰写，到了交卷时才抛出来，只要过关就行了，也没有反复的时间，指导教师也无奈。 这些未经过一审二审三审的文章怎能有好文章?原本艺术系学生文字功夫就差，如果不加强这方面的训练，不严格把关，是会影响教学质量的。 建议（1）把文章写作纳入课堂教学，让学生认识文章，了解掌握文章的写作知识。 （2）适当压缩现在的专业理论课程，在学生毕业考试前就进行教学和写作。 带来的收获就是:毕业文章是学生自己撰写的，学生的理论知识和能力得到提高，再

17、不会有下载、抄袭现象了。 （3）文章的指导工作也非常重要，他考验着教师自己的理论水平。 从这几年指导工作来看仍有部分指导教师在这方面的能力是不够的，也急待提高。 总之，艺术系的教学科研等都应围绕就业、毕业设计这条主线进行，才能更好地塑造学生，塑造学校形象，才会立于不败之地。 20xx届学生已经毕业了，回顾指导工作，之所以能有收获，有以下几个方面:（1）学院的正确领导和教务处的指导。 （2）艺术系领导的工作责任心和对毕业设计工作的指导思想、指导措施。 （3）分工明确、各负其责，指导教师的团结协作和认真的指导精神。 （4）本届学生，特别是本科学生对毕业设计教学的重视以及对学士学位的诉求。 让我们为

18、创办全国一流的独立学院而努力! 毕业设计致谢 这次毕业设计得到了很多老师、同学和同事的帮助，其中我的导师耿兆丰老师对我的关心和支持尤为重要，每次遇到难题，我最先做的就是向耿老师寻求帮助，而耿老师每次不管忙或闲，总会抽空来找我面谈，然后一起商量解决的办法。 另外，感谢校方给予我这样一次机会，能够独立地完成一个课题，并在这个过程当中，给予我们各种方便，使我们在即将离校的最后一段时间里，能够更多学习一些实践应用知识，增强了我们实践操作和动手应用能力，提高了独立思考的能力。 再一次对我的母校表示感谢。 感谢在整个毕业设计期间和我密切合作的同学，和曾经在各个方面给予过我帮助的伙伴们，在大学生活即将结束的

19、最后的日子里，我们再一次演绎了团结合作的童话，把一个庞大的，从来没有上手的课题，圆满地完成了。 正是因为有了你们的帮助，才让我不仅学到了本次课题所涉及的新知识，更让我感觉到了知识以外的东西，那就是团结的力量。 最后，感谢所有在这次毕业设计中给予过我帮助的人。 对上述朋友，再一次真诚地表示感谢!毕业设计个人的总结 毕业设计也是对在校大学生最后一次知识的全面检验，以下是专门为你编写整理的毕业设计个人的总结，供参考阅读！ 毕业设计个人的总结1 在不断的努力下我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的大概总结，但是真的面对毕业设计时发现自己的想法基本是错误的。毕业

20、设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识太理论化了，面对单独的课题的是感觉很茫然。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。而且大大提高了动手的能力，使我充分到了在创造过程中探索的艰难和

21、成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。 毕业设计个人的总结2 随着毕业日子的即将到来，我们的毕业设计也划上了圆满的句号。毕业设计是我们学业生涯的最后一个环节，不仅是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，更是对我们所学知识的一种检测与丰富，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对我们的学习能力、独立思考及工作能力也是一个培养。 在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。我们设计就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论

22、问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。毕业设计是对我们的知识和相关能力进行一次全面的考核，是对我们进行科学研究基本功的训练，培养我们综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术文章打下良好的基础。 我认为，毕业设计也是对在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试。毕业文章不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。毕业设计还能培养我们的科学研究能力，使我们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。我们大学生毕业后，不论从事何种工作，都必须具有一定的研究和写作

23、能力，要学会编写和整理材料，能提出问题、分析问题和解决问题，并将其结果以文字的形式表达出来。我们当代大学生应该具有开拓精神，既有较扎实的基础知识和专业知识，又能发挥无限的创造力，不断解决实际工作中出现的新问题 毕业文章的过程是训练我们独立地进行科学研究的过程。撰写毕业文章是学习怎么进行科学研究的一个极好的机会，有指导教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。撰写毕业文章的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。毕业设计文章是结合科研课题，把学过的专业知识运用

24、于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。同时，在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多课堂和书本里学不到的活生生的新知识。此外，学生在毕业文章写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究，会培养学习的志趣，这对于我们今后确定具体的专业方向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。所以毕业设计的研究对我们来说，意义非凡。 在此要感谢我的指导老师周杰老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相

25、信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。毕业设计的研究期间，我大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。在此，我向帮助我的老师和同学们表示衷心的感谢! 毕业设计个人的总结 1.党员进社区个人的总结 2.个人的总结范文 3.个人的工作年终总结 4.个人的月工作总结报告 5.试用期个人的工作总结 6.个人的季度工作总结 7.保健品培训个人的工作总结 8.党建工个人的工作总结 9.采购员个人的工作总结 10.教师评职称个人的工作总结 毕业设计的个人总结 毕业设计完成之后，我们需要对做毕业设计的过程做出，以下是专门为你编写整理的毕业设计的个人总结，供参考阅读！ 毕业设计的个人总结篇1 随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。 我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。 在此要感谢我的指导老师*对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在整个设