内蒙古保育员五级专业能力考试试题试题附答案文档格式.docx

1、A、生气 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦4、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在（）起时通过人行横道。A、黄灯灭 B、黄灯亮 C、绿灯亮 D、绿灯灭5、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（）。.将袜跟穿在脚面上 .袜子穿在衬裤腿里面.袜子筒包住衬裤的裤脚 .袜子不提起来6、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意（），不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火7、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、（ ）和胸外按压。A拍打头部 B人工呼吸 C降温 D按腹部8、婴儿动作的发展是指（ ）

2、和小肌肉动作的发展。A双手动作的发展 B腿的动作的发展C大肌肉动作的发展 D攀登、钻爬动作的发展9、幼儿情绪的一般特点是易冲,（ ），易感染和易外露。A.很含蕴 B.很理智 C.很稳定 D.易变化10、保持外阴（ ），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A皮肤健康 B.干燥 C.出汗 D.不触碰状态11、龋齿是怎样发生的?（ ）。A、虫子蛀的 B、糖腐蚀的 C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。12、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用（ ）方法纠正。A隔离 B打 C批评教育 D转移注意力13、体重超过同年龄、同身高标准体重的60为（ ）。A.轻度肥胖 B极度肥

3、胖 C.重度肥胖 D中度肥胖14、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在（ ）。A、毛巾上 B、保育员手上 C、婴儿身体上 D、婴儿手上15、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为（ ）。A、近视 B、正常 C、远视 D、弱视16、列属于幼儿基本情绪的是（ ）。A、认知 B、直觉 C、知觉 D、依恋17、幼小衔接工作应贯穿于（ ）而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班18、幼儿乳牙有多少颗?A、20颗 B、24颗 C、32颗19、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（）。.做好下一个活动的准备 .做好室内卫生.为其穿好衣服

4、.为班里开窗通风20、含碘丰富的食物是（ ）。A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉21、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的（ ）。A左倾0 B右倾0 C左上方 D右上方22、指导婴幼儿发餐具应以（ ）为原则。A、幼儿的要求 B、自我服务能力 C、父母的要求 D、婴幼儿心理特点23、（ ）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依据 B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据 D、桌椅的配置应以材质的性能为依据24、（ ）是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A日晒消毒 B肥皂水消毒 C物理消毒 D蒸汽消毒25、保教人员的教育专业素养除

5、要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（ ）。A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、欲配制5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是（ ）公斤和（ ）公斤。2、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的（ ），以及所取得的主要成绩和（ ）；分析（ ），存在问题的提出对工作的（ ）。3、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、（ ）、（ ）的清洁卫生工作。4、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=（ ）；加水量=

6、（ ）。5、缺乏维生素A可患（ ）。6、（ ）俗称红眼病，是由病毒引起的。7、培养良好的饮食习惯，进餐应（ ），不能说笑、打闹，以防（ ）吸入气道。8、幼儿自护教育的内容应（ ）、（ ），不脱离幼儿的生活实际。9、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要（ ）地记录下来，不能作（ ）的判断，应该去（ ）儿童的行为表现，而不是（ ）儿童的行为表现。10、保育员可以采用（ ）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（ ）分钟检查幼儿是否尿床。11、按计划为儿童进行预防接种是为了（ ）。12、幼儿园应（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。13、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（ ）要求、（ ）要求

7、和注意事项。14、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（ ）、（ ）、（ ）有无异常，皮肤有无（ ）及某些传染病的早期表现。15、保育员每次使用危险物品时要（ ），并将剩余部分（ ）。16、优质的睡眠可以促进婴幼儿（ ）和（ ）。17、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。18、幼儿园保育员应具备（ ）毕业以上学历，并受过（ ）职业培训。19、水痘发生后，患儿应马上（ ），保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风（ ）小时。20、幼儿园常用的消毒药品大都是含（ ）的消毒剂。l的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水（ ）。 判断题（

8、本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。2、（ ）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。3、（ ）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。4、（ ）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。5、（ ）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。6、（ ）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。7、（ ）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。8、（ ）被84消毒液消毒过的物

9、品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。9、（ ）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。10、（ ）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。11、（ ）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。12、（ ）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、（ ）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。15、（ ）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、紫外线消毒注

10、意事项：2、婴幼儿常见的心理问题有哪些？3、保育员在幼儿离园时应做哪些工作？4、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？5、45岁幼儿心理发展的特点？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？2、幼儿园的集体保教原则是什么？试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、B3、B4、C5、B6、A7、B8、C9、D10、A11、C12、D13、B14、B15、B16、D17、A18、A19、D20、A21、C22、B23、C24、D25、A填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：375；71252、答案：主要工作、尚存在的问

11、题、原因、改进意见和建议3、答案：设备、环境4、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量 配制数量一所需原药量5、夜盲症6、急性结膜炎7、细嚼慢咽 , 食物8、答案：由近及远、由己及彼9、答案：如实、主观、描述、解释10、答案：渐进推测法、4011、预防某些传染病12、科学、合理13、答案：纪律、卫生14、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹15、答案：登记记录，上交保管16、答案：大脑皮层的发育、身高的增长17、安全，保护18、高中，幼儿保育19、答案：隔离、320、答案：氯、一普通提水桶判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15

12、、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：1）、紫外线消毒时，室内儿童必须全部离开。2）、紫外线有效距离较短，一般距离照射物不注意超过2.5米，空气消毒时，1015平方米面积装一只30瓦的紫外线灯每次照射4060分钟，活动室一般为5060平方米，一般需34盏紫外线灯同时进行消毒。桌面、玩具、图书等消毒时，距离为1米，时间为30分钟。3）、每二周用酒精棉花轻擦拭灯管表面一次，除去上面和油垢，否则会影响紫外线灯的穿透效果。4）、每次用后记录使用时间，一般紫外线灯的使用时间为1000小时，应及时更换。5）、房间内消毒时，空气地面应保持干燥、清洁，否则影响消毒效果。6）、消毒图书、衣物、玩具

13、等时，要定时翻动，使各个面都得到紫外线的照射。2、答：吃手 遗尿症 神经性尿频 遗粪症 发育性口吃 夜惊 咬指甲 习惯性阴部摩擦 说谎3、答：（1）协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；（2）稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全；（3）整理活动室，做好结束工作；（4）照顾好个别家长迟接的幼儿。4、答：（1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（7）打开水龙头冲洗干净；（8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心

14、上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。5、答： 爱玩 会玩 活泼好动 思维具体形象。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；（2）允许孩子犯错误；（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；（4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；（5）多为孩子提供获得成功的机会（如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。（1）培养小儿良好的心理和身体素质；（2）集体教育与个别教育相结合；（3）根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动；（4）坚持正面教育，积极启发诱导；（5）适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给于较充分的活动自由；（6）成人要做小儿的榜样；（7）革新抚养方式，重视小儿独立性的培养；（8）根据小儿的不同年龄需要，合理安排生活制度；（9）为小儿创造良好生活环境；（10）幼儿园应与家庭密切联系，取得家长的参与配合。