农村小学学校师德师风自查报告Word文档下载推荐.docx

1、不同时期我们又确定了不同的学习重点，主要学习了公民道德建设实施纲要 和中小学教师职业道德规范 在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等 灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本 校实际，制定了明溪县第二实验小学教师职业道德规范实 施细则、明溪县第二实验小学班主任考评制度，明 溪县第二实验教师考勤管理办法要求教师在平时的教学工 作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学 校还同全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确 了责任。二、 学先进典型，塑教师形象一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论， 宣传各类先进典型，XX把师德建设贯穿于学校的各项工作之

2、 中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新 的高峰。首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的， 而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过 程中，组织教师学习姜文海等优秀教师事迹，在各种集会上 对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气。其次，组织教 师到南平听魏书生的讲座，回来后对全校教师做二次培训。三、 抓住重点，自查自纠学校还组织教师讨论， 谈体会， 谈感想。针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁， 勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教， 依法从教，规范办学秩序。 2、召开党员大会，会

3、上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师 德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共 产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。3、 扎实开展“六查六看”自查自纠依法执教方面，最全面的范文参考写作网站无歧视后进 生，体罚和变相体罚学生等违法言行 ；爱岗敬业方面，能坚守工作岗位，认真备课，按时上课，及时认真批改作业 ；严谨治学方面，在教科研工作中无弄虚作假、抄袭剽窃等不端 行为；廉洁从教方面，无借职业之便谋取私利，从无索要家 长礼品、搞违规家教、私自办班等现象 ；团结协作方面，在工作上没有相互推诿、不配合的现象 ；为人师表方面，工作期间无上网聊天、炒股票、打游戏等不良

4、行为。4、 设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校 投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对 收到投诉及时进行了自查自纠。5、 开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题 学校及时给予了处理、整改。6、 学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地 促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都 要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率 作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中， 学生的测评得分占一定的比例。通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转 变了工作作风，提高了办事效率，文明执

5、教，优质服务于学 生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难 学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好 转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作 的满意度大幅度提高。师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项 长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈， 坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大 胆创新，才能不断提高师德水平。 【（二）】为全面贯彻落实师德师风建设，提高教师教书育人、为 人师表的良好形象，开创学校教育教学工作新局面。因此， 我校始终把抓好学校行风建设和教师队伍建设，特别是教师 的师德师风建设放在重要的位置， 坚持长抓

6、不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、 宣传教育活动，收到了较好的效果。一、行风建设落实制度学校每学期都实行校务公开制，将各项条款公布于众。组织教师学习文件，并与每一位教师签订形象提升年目标责 任书，增强教师的使命感和责任感。二、形象提升年活动常抓不懈1.领导重视，XXTOP10C范文排行形象提升年活动始终列 入学校日常工作。学校领导高度重视师德师风工作，把形象提升年活动纳 入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实 形象提升年活动工作的各项任务。 采取了自学、听辅导讲座、讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果。要求 教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反 省，做

7、学生的表率。2加大管理力度，经常自查自纠校领导把形象提升年活动作为重点问题，在教职工大会 上反复宣传，明确要求。要求教职工根据工作岗位对工作作 风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及 学生用品、体罚或变相体罚学生、课上不讲、课下多讲等行为进行自查自纠。要求 全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展 师德师风工作，把师德师风和形象提升年活动结合起来，做 师德师风的楷模。同时，设立师德师风投诉箱，向学生、家 长公开学校投诉电话，XX手机版接受学生、家长对师德师风 的监督，开展了师德师风学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时给予了解决、整改。另外，学校将师德师风建 设与

8、年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的 其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项 措施落到实处。3.密切家校联系，做好帮扶工作。学校建立了良好的家校联系制度，班主任定期家访，组 织开展“千名教师进万家”活动，进一步密切家校联系。加 强校际联系和帮教衔接工作，及时掌握我校生源的基本情 况，学校和班主任都建立了联系档案，防患于先。4、加强对班主任工作的管理，杜绝以权谋私。学校定期对班主任进行培训，不断提升其素质。组织了 班主任定期进行思想工作汇报，时时自省自查，有无违背职 业道德的行为，做到警钟长鸣。我校的班主任无以权谋私的 现象。我们要继续在教职员工中深入开展“讲师德，做凯

9、模，树形象”师德师风教育活动，努力提高教职员工的整体素质， 并进一步加强学校的教育管理，切实提高教育教学质量，把 教育系统的行风建设、 师德师风建设、抓细抓实，抓出成效。 办人民满意的教育。 【（三）】范文写作根据县教育局20XX年全市中小学师德师风教育活动月 活动方案的要求，我校认真学习和贯彻落实教育局关于开 展师德师风教育活动月的有关文件、通知精神，并制定了具 体的活动方案，现将自查结果报告如下：一、 高度重视，制定方案，明确目标。根据县教育局20XX年全市中小学师德师风教育活动月 活动方案的精神，我校制定了20XX年*小学德师风教 育活动月实施方案致力于“全面提升教师职业道德素养， 努力

10、办好人民满意的教育，努力塑造“师高德为峰”的 *小学教师队伍新形象，努力形成学生乐学、教师乐教、学校 乐办、家长乐意、社会乐助的“五乐”新局面，不断提升人 民群众的教育幸福指数”。二、 组织学习，提高觉悟学习承诺，提高自我。通过活动组织教师重温中小学 教师职业道德规范、江西省中小学教师职业道德“八不 准”、九江市教师师德十提倡、十反对、 *小学教师十要十不，通过宣誓承诺，签订责任书等形式，引导 教师关爱学生、奉献教育。搭建平台，分享感悟。学校在校园网中教师论坛，让老 师们共同分享彼此教书育人感悟，让大家在交流中激荡思 维、碰撞思想、共同提高。学习先进，提升修养。学校通过专题讲座活动，组织教 师

11、学习江西省优秀中小学教师风采师魂、宣讲优秀教师 的先进典型事迹。结对帮教，关爱学生。在教师中开展“走进学生心灵“的 活动，每位教师至少认领一名需要帮扶的学生，建立帮教记录卡，有计划地开展帮教活动，每位教师每周至少找一位学 生谈心，营造学生健康成长的良好环境。三、查找问题，落实整改对照教师专业标准、 中小学教师职业道德规范、江西省中小学教师职业道德“八不准”、 *小学教师“十要十不”，对个人从教以来的师德行为、关爱学 生、奉献教育的精神等方面进行自我剖析，通过撰写师德师 风自我反思或学习心得达到深刻反思的效果。通过家访、学 生座谈会、家长委员会等形式，认真进行排查与整改，制定 有效的提高措施。杜

12、绝了乱收费、乱订资料。体罚或变相体罚学生，训斥、 刁难学生家长的违规行为也得到了有效的遏制。学校的师德 师风明显好转，学生、家长对学校、教师工作的满意度大幅 度提高。当然，师德师风建设是一项系统工程，是我校教师队伍 建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就，一劳永逸，必 须常抓不懈，不断地总结经验教训，每一个我校人都在时刻 地准备着。20XX年4月10日自查报告 自我剖析材料 汇报材料 批评与自我批评对照检查材料【（四）】为全面贯彻落实肇源县中小学“学规范，强素质，树 形象”师德主题实践活动方案的要求，切实加强学校师德 师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，开创 学校教育教学工作新局面

13、。因此，我校始终把抓好学校教师 队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在重要的位置，坚 持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育 活动，收到了较好的效果。一、 行风建设落实制度二、 “学规范，强素质，树形象”师德主题实践活动常 抓不懈1.领导重视，主题实践活动始终列入学校日常工作。学校领导高度重视师德师风工作， 把“学规范，强素质，树形象”师德主题实践活动纳入了学校工作的重要议事日 程，先后多次专题开会研究落实形象提升年活动工作的各项 任务。采取了自学、听辅导讲座、讨论等灵活多样的形式， 力求使学习收到最好的效果。要求教师在平时的教学工作中 时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表

14、率。校领导把“学规范，强素质，树形象”师德主题实践活 动作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要 求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、 工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚 学生、课上不讲、课下多讲等行为进行自查自纠。要求全体 党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德 师风工作，把师德师风和形象提升年活动结合起来，做师德 师风的楷模。同时，设立师德师风投诉箱，向学生、家长公 开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，开展 了师德师风学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时 给予了解决、整改。另外，学校将师德师风建设与年度考核、 晋职

15、晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结 合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。3. 密切家校联系，做好帮扶工作。学校建立了良好的家 校联系制度，班主任定期家访，进一步密切家校联系，及时 掌握我校生源的基本情况。对于跑途的学生，学校和班主任 都建立了联系档案，防患于先，继续做好扶贫帮困工作，各 班做好贫困学生的统计、审核、上报工作。4、 加强对班主任工作的管理，杜绝以权谋私。我校的班主任无以权谋私的现象我们要继续在教职员工中深入开展“学规范，强素质， 树形象”师德师风教育活动，努力提高教职员工的整体素质，并 进一步加强学校的教育管理，切实提高教育教学质量，把教 育系统的行风建设、师德师风建设、抓细抓实，抓出成效。是篇XX参考，涉及到师德、学校、学生、教师、工作、 建设、活动、自查等方面。