育婴师教学大纲Word文件下载.docx

1、2育婴师的职业道德规范和工作常规职业道德的含义及其意义职业道德的内容工作常规3育婴师的职业保护及其相关法规公民的权利母婴保健法的相关知识未成年保护法的相关知识儿童权利公约的相关知识中国儿童发展纲要（2001-2010年）的有关知识食品卫生法的相关知识劳动法的相关知识三、课时分配表：序号单 元课 时合计理论1育婴师的职业性质和定位2育婴师职业道德规范和工作常规3育婴师的职业保护及其相关法规总 课 时模块二 生活照料培训大纲使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法；了解不同年（月）龄婴幼儿的基本生活规律，生活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法。能够

2、进行母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。单元1饮食与营养培训要求：使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法，能够进行母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，了解培养婴幼儿良好的饮食习惯的方法。1 指导母乳喂养母乳喂养的定义母乳喂养的好处母乳喂养的方法和技巧母乳是否足够的评价母乳营养2混合喂养和人工喂养混合喂养的两种方法奶粉的选择牛奶的冲调奶具的准备正确的喂哺方法喂养中的主要问题3补充食物的添加方法和制作方法 添加泥状食

3、品的原则补充食物添加的顺序泥糊状食物的制作泥状食物的喂哺方法为婴幼儿准备菜肴培养良好的饮食习惯单元2 睡眠、二便、三浴锻炼使学员了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律，能够照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，并且进行三浴锻炼。1睡眠 各年（月）龄段婴幼儿睡眠的适宜时间婴幼儿寝具的配置、安放睡眠充足的标准婴幼儿睡眠的照料2婴幼儿大小便的照料尿布的使用婴幼儿的二便观察培养婴幼儿大小便的习惯3婴幼儿的三浴训练三浴训练的好处水浴日光浴空气浴注意事项单元3 包裹、穿脱衣服和抱孩子使学员了解包裹、穿脱衣服和抱孩子的方法，能够为婴幼儿选择衣服及面料，能够熟练地给婴幼儿穿脱衣服，能够采用使婴幼儿舒适的

4、抱孩子的方法。1包裹、穿脱衣服和抱孩子婴幼儿的服饰及其选择正确包裹孩子正确地为婴幼儿穿脱衣服抱起婴幼儿的正确姿势单元4 清洁卫生（居室、个人、四具）使学员了解婴幼儿生活卫生的基本知识和方法，能够应用正确的卫生知识，清洁婴幼儿的身体，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。1居室卫生为什么要保持居室卫生保持居室卫生的方法2身体的清洁重视婴幼儿卫生的重要性清洁用品的配置洗手和洗脸头发的清洁修剪指（趾）甲牙齿的清洁洗澡3四具消毒四具四具消毒的方法实训饮食与营养16412睡眠、二便、三浴包裹、穿脱衣服和抱孩子8卫生（居室、个人、四具）4832模块三 日常生活保健与护理培训大纲使学员了解婴幼儿

5、身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的方法和计划免疫程序，了解患病婴幼儿的特点、婴幼儿常见疾病基本护理的方法，能够为婴幼儿进行测量，按时让婴幼儿接受预防接种, 并且能够给患病的婴幼儿正确喂药，进行简易护理。在日常生活中，能够识别常见意外伤害的危险因素。单元1 生长发育使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的方法，能够为婴幼儿测量体重、身高、头围、胸围、和上臂围。1 生长发育婴幼儿体格发育的主要指标测量方法单元2 预防接种使学员了解婴幼儿计划免疫程序，能够按时让婴幼儿接受预防接种。1 预防接种计划免疫和预防接种的相关知识计划免疫计划免疫的主要对象计划免疫的内容2注意事项3预防接种的

6、程序及一般护理单元3 常见疾病护理使学员了解患病婴幼儿的特点，婴幼儿常见疾病的基本护理的方法，能够给患病的婴幼儿正确喂药并进行简易护理。1常见疾病护理的基本原则2带婴幼儿就医3基本照料 正确使用体温计正确给婴幼儿喂药婴幼儿发热的物理降温方法婴幼儿患病的饮食婴幼儿皮肤的护理4新生儿常见病新生儿和围生期的定义足月新生儿生理特点和护理早期发现新生儿的异常表现 单元4 危险因素识别使学员了解婴幼儿常见意外伤害的原因以及预防方法，能够识别常见意外伤害的危险因素。1意外伤害的概念2意外伤害救助的程序和方法3 0-3岁婴幼儿发生意外伤害的危险因素婴幼儿自身的原因外环境因素4意外伤害的处理和预防表皮擦伤肌腱和

7、软组织损伤出血惊厥烫伤5器官异物的预防和处理眼入异物耳内异物 鼻孔异物咽部异物食道异物气管、支气管异物单元5 预防铅中毒使学员了解铅的来源，铅进入人体的途径，能够识别铅中毒。1环境中的铅是造成儿童铅中毒的根本原因 大气中的铅的来源环境媒介中的铅水中的铅食物中的铅含铅油漆和儿童铅暴露2学习用品和玩具的污染 3铅进入体内的途径铅的吸收铅在体内的分布铅在体内的半衰期铅中毒对婴幼儿的危害铅中毒的预防方法生长发育预防接种常见疾病护理危险因素识别5预防铅中毒3822模块四 教育培训大纲使学员了解动作、语言、感觉、认知、良好情绪和社会性行为对婴幼儿发育的意义，能够对婴幼儿动作和运动、语言、感知、认知能力进行

8、开发，掌握不同年龄段的操节，进行婴幼儿良好情绪、良好社会性的培养。单元1安排婴幼儿的生活作息根据婴幼儿日常生活的基本需要，有计划地安排好生活活动、运动锻炼和各种游戏活动，在每天的生活中规定具体的时间，便于婴幼儿建立良好的习惯，也便于育婴师的工作。1日常生活作息的安排2一日作息程序的编制单元2动作与运动使学员了解动作发展对婴幼儿发育的意义，了解动作的分类与不同作用，能够对婴幼儿进行粗大动作、精细动作、基本运动练习，掌握不同年龄段的操节。1粗大动作练习粗大动作的范围粗大动作练习的意义培养目标粗大动作练习的原则粗大动作练习的内容与方法2精细动作精细动作的范围精细动作练习的意义精细动作练习的原则精细动

9、作的发展特征与环境设计3操节操节练习的主要形式操节练习的意义操节练习的互动性原则内容与方法4感觉统合感觉统合的基础改善感觉统合失调练习的原则改善感觉统合失调练习的方法单元3语言、感知与认知使学员了解语言、感觉、认知对婴幼儿发育的意义，了解婴幼儿语言、感知、认知发展的基本分类与日常练习方法，能够进行婴幼儿语言能力、感知能力和认知能力的开发。1语言能力开发语言的相关概念语言能力开发的重要作用语言能力开发的目标语言能力开发的途径、内容和方法育婴师朗读和讲述、早期阅读的基本要求2感知能力开发感知能力的范围感知能力开发的意义感知能力开发的原则感知能力开发的内容与方法3认知能力开发认知能力的范围认知能力开发的意义原则认知能力开发的内容与方法单元4情感与社会性发展使学员了解良好情绪和社会性行为对婴幼儿发育的意义，了解婴幼儿良好情绪、良好社会性的培养方法。1情感 良好情绪情感培养的基础良好情绪情感培养的途径与方法2社会性 良好社会性培养的基础良好社会性培养的途径与方法三：课时分配：生活作息、动作与运动116语言、感知与认知10情感与社会性311318