成考专升本《大学语文》应试模拟题二Word格式.docx

1、D高适5、以下带点的字解释正确的选项是（）A遣从事以一少牢告庙。告：告知。B盘庚之迁，胥怨者民也。胥：相与。C成败之数，视此而已。数：数字。D河内凶，则移其民于河东。凶：凶狠。6、 “有毅力者成，反是者败”这段话所用的论证方法是（）A比照法B归纳法C类比法D演绎法7、报刘一丈书是一篇（）A书信体记叙文B书信体谈论文C书信体抒情文D奏章8、培根认为，学问上“装饰”的用途是指（）A幽居养静B熟习辞令C转变气质D增长才能9、以下孟子寡人之于国也中的文句最能表达文章主旨的是（）A寡人之民不加多B五十步笑百步C申之以孝悌之义D王无罪岁，斯天下之民至焉10、孔子认为他所生活的对代是（）A大同时代B三代之英

2、的时代C小康时代D礼崩乐坏的时代11、“既来之，则安之”这句古语出自（）A论语B庄子C孟子D左传12、 李将军列传中将李广和李蔡加以比照的目的是凸显李广（）A威猛善射的武功B体恤部下的武德C终生未封的遭受D治军简易的特点13、 孔子所说的“小康社会”指的是（）A五帝时代B“三代之英”的时代C夏、商、周三代D春秋战国时代 14、 无题（相见时难别亦难）是一首（） A送别诗B爱情诗C边塞诗D山水诗15、 五代史伶官传序一文的中心论点是（）A盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉B祸害常积于忽微，而智勇多困于所溺C满招损，谦得益D忧劳可以兴国，逸豫可以亡身16、 以下哪位作家是世界三大短篇小说之一? （）A

3、契诃夫B伏尔泰C屠格涅夫D泰戈尔 17、 以下画横线的句子翻译正确的选项是（） A王无罪岁，斯天下之民至焉。王无罪岁：大王您不要归罪于年成。B母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。母孙二人：母亲孙子二人。C原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。原庄宗之所以得天下：原来庄宗得到天下。D祸害常积于忽微，而智勇多困于所溺。祸害常积于忽微：祸害往往是从突然的事情积存起来的。18、 茅盾在香市一文中先追忆往昔香市的喧闹场面，再写重兴的香市，采纳的写作手法是（）A先扬后抑B铺垫C侧面衬托D今昔比照19、 楚辞九歌国殇之“国殇”的含义是（）A祭祀为楚国捐躯的将士B感伤楚国将士斗志的衰败C鼓舞为楚国

4、捐躯的斗志D感伤楚国国力的衰败20、 故都的秋一文的体裁是（）A游记散文B说理散文C抒情散文D叙事散文二、文言文阅读：21-29小题，共30分。21、 阅读郑伯克段于鄢中的一段文字，答复21-29小题：初，郑武公娶于申，日武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名日寤生。遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。解释这段文字中加点字的含义。（4分）初：寤生：亟：弗：22、 分析这段文字在全文构造中的作用。23、 这段文字中姜氏偏爱共叔段的表现是什么?（2分）24、（一）阅读柳宗元种树郭橐驼传中的一段文字，答复24-32小题：有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。

5、凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃。则其天者全，而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕而茂之也；不抑耗其实而已，非有能蚤而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易。其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤从验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之。故不我若也，吾又何能为哉!”请解释这段文字中加点字的含义。孳：天：爪：离：25、 请将“其莳也若子，其置也若弃”译成现代汉语，并说明这句话说明白什么道理?26、 郭橐驼所说的“植木之性”是什

6、么?27、（三）阅读论毅力中的一段文字，答复27-35小题：孔子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”孟子曰：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”成败之数，视此而已。解释这段文字中加点字的含义，并说明这段文字说明了什么观点?篑：平：弃井：28、 这段文字运用了哪几种论证方法?29、 文中所引孔孟的话属于何种论据?由前文中孔子的话引申而来的一个成语是什么?三、现代文阅读：30-38小题，共30分。30、 （三）阅读往事中的一段文字，答复30-38小题：他们都笑了我也笑说，“不是说做女神，我盼望我们都做个海化的青年。像涵说的，海是温顺而沉静。杰说

7、的，海是超绝而威武。楫说的更好了，海是神奇而有容，也是虚怀，也是广博”谈海的用意是什么?31、 从这段文字可以看出，大海具有怎样的品行?32、 文中运用了怎样的表现手法?33、 阅读门槛中的一段文字，答复33-41小题：姑娘跨进了门槛。厚厚的门帘立即放下来遮住了她。“傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。一位圣人。”不知从什么地方传来这一声答复。“姑娘跨进了门槛”象征着什么?34、 “傻瓜!”的咒骂在此说明白什么?35、 最终一句评价表现了什么?36、（一）阅读苦恼中的一段文字，答复36-44小题：他穿上衣服，走到马房里，他的马就站在那儿。他想起燕麦、草料、天气。关于他的儿子，他单独一人的时候是不

8、能想的。跟别人谈一谈倒还可以，至于想他，描摹他的模样，那太可怕，他受不了。“你在吃草吗?”姚纳问他的马说，观察了它的发亮的眼睛。“好，吃吧，吃吧。既然买燕麦的钱没有挣到，那咱们就吃草好了。是啊。我已经太老，不能赶车了。该由我的儿子来赶车才对，我不行了。他才是个地道的马车夫。只要他活着就好了。”姚纳缄默了一忽儿，连续说：“就是这样嘛，我的小母马。库兹玛姚内奇不在了。他下世了。他无缘无故死了。比方说，你现在有个小驹子，你就是这个小驹子的亲娘。突然，比方说，这个小驹子下世了。你不是要难过吗?那匹瘦马嚼着草料，听着，向它仆人的手上呵气。姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了。这段文字主要运用了什么描写方法?37、 这段文字描写在全文中有什么作用?38、 从这段文字中可以看出仆人公的苦恼是什么?四、作文（50分）39、挪威人捕捞沙丁鱼，抵港时若是活鱼，卖价比死鱼高出很多，所以渔民们千方百计地想让鱼活着抵港。但他们的种种努力都归于失败，只有一艘渔船总能带着活沙丁鱼回到港内。他们的方法很简洁：在鱼槽里放进一条鲶鱼。原来，鲶鱼进入鱼槽后，会因环境生疏而四处乱游，挑起摩擦；大量沙丁鱼发觉多了一个“异己分子”，自然也会紧急起来，加速游动；这样一来，就能活蹦鲜跳地到达渔港。此现象即为“鲶鱼效应”。 请依据以上材料，自拟题目，写一篇以谈论为主的文章，不少于800字。