高考试题汇编高三历史二轮复习试题分类汇编古代中国的政治制度.docx

1、高考试题汇编高三历史二轮复习试题分类汇编古代中国的政治制度湖北省2016届高三二轮复习试题分类汇编（古代中国的政治制度）本资料主要汇编湖北省武汉市、黄石市、黄冈市、荆州市、宜昌市、荆门市、孝感市、武昌市等市以及重点名校20152016学年高中阶段模拟考试、期末考试、诊断性考试、联考等历史试题，根据2016年最新高考考纲分类整理而成，资料题目较新，分类清楚，排版整齐，是二轮复习专题训练的补充材料。一、选择题1(2016湖北七市(州)教科研协作体高三3月联考26)唐高宗时的薛元超以父荫袭爵后擢任宰相，却竞因“不以进士擢第”而抱憾终身；唐宗室子弟李洞，因屡困于场屋，曾赋诗说：“公道此时如不得，昭陵恸

2、哭一生休”。这表明科举制度的推行()A强化了士人崇儒入世的观念 B打破了宗族门阀势力对官职的垄断C改变了士人的仕途观 D为所有读书人提供了入仕的平台2(2016湖北七市(州)教科研协作体高三3月联考24)宋史陈兢传记载：“(陈)防家十三世同居，宗族千余口，世守家法，孝谨不衰，阖门之内，肃于公府”、“陈家财产公有，共同劳作，并适当照顾老弱病残”。宋仁宗追赐陈氏先祖五世公爵，朝廷也蠲免陈家杂科徭役。朝廷表彰“义门陈氏”的主要原因是()A进一步巩固儒家思想的统治地位 B“陈氏义门”在社会上有着巨大影响(C利用宗法关系维护封建统治 D彰显朝廷教化百姓的功绩3(2016湖北武汉高三二月调研26)宋朝许多

3、蜚声中外的文学家往往是朝廷命官，如苏东坡、欧阳修、王安石等。这在他朝，对于整日被冗杂的政事缠身的政府官员来说，是不可思议的。这与宋代实行官、职、差遣分离政策，“吏强官弱”“官无封建而吏有封建”等有关。上述现象()A体现了宋代重文轻武治国传统 B反映了宋代官僚制度发生变化C结束了唐末五代藩镇割据局面 D说明了理学深刻影响宋代科举4(2016湖北武汉高三二月调研24)秦在统一前，巨贾吕不韦曾位至相国；统一后，“徙天下富豪于咸阳十二万户”，发“贾人略取陆梁地(泛指桂林、象郡、南海等岭南边远蛮荒地区)”。这一现象说明秦朝()A小农经济形成 B工商食官出现C中央集权加强 D江南得到开发5(2016湖北优

4、质高中高三2月联考25)清代赵翼在中曾说，汉人“上书无忌讳”，“多狂悖无忌讳之语”，而“帝受之，不加谴怒，且叹赏之，可谓圣德矣！”同时“汉诏多惧词”，诏书中经常有“朕甚自愧”“朕以无德”“是皆朕之不明”等语。这种现象主要体现了()A专制皇权的自我约束 B皇权受到制度严格规范C汉代谏官制度实用规范 D皇权接受儒家指导制约6(2016湖北孝感高三六校联盟期末30)历史学家夏曾佑在中国古代史一书中说：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中，“中国之政”主要指的是()A皇帝制 B三公九卿制度 C郡县制 D专制主义中央集权制度7(201

5、6湖北荆、荆、襄、宜四地七校联盟高三2月联考25)宋制规定，御史台不能由与宰相有关系的人来担当，更不能由宰相提名推荐，因此，御史台官员与宰相的关系极为紧张。如宋神宗时御史唐垌，曾面弹王安石，且胡说一通，但神宗却不加责怪。由此可知()A宋神宗的出发点是维护君权统治 B唐垌的弹劾有效防止了官员贪污C王安石刚愎自用导致了谏官弹劾 D监察官职责是帝王的耳目和工具8(2016湖北荆、荆、襄、宜四地七校联盟高三2月联考24)曹魏时期，曹丕命陈群选拔“德充才盛”、“有识鉴”之人担任中正，按照“家世、道德和才能”三条标准，选拔“俊秀之士”，一时间“儒雅并进”。由此可知当时()A古代选官制度的标准不断变化 B古

6、代选官制度有利于中央集权C九品中正制被世家大族所操控 D九品中正制选拔官员德才并举9(2016湖北荆门高一上学期期末15)下列四幅建筑物的图片中所反映的政治内涵与其他三幅不同的是()10(2016湖北荆门高一上学期期末5)“夜饮密室，一人酒酣，谩骂魏忠贤，其三人噤不敢出声。骂，未讫，番人(厂卫特务)摄四人至忠贤所，即碎尸骂者，而劳三人金。三人魂丧不敢动。”由此可知明朝后期统治的特点是()A特务机构控制在皇帝手中 B特务机构监督官吏，防止其图谋不轨C特务机构成为宦官专权的工具，镇压人民 D封建统治日益腐朽，封建社会渐趋衰落11(2016湖北荆门高一上学期期末4)元朝统治者在地方行政制度上人为的使

7、自然区域割开，造成犬牙交错局面的主要目的在于()A扩大统治区域 B缓和蒙汉矛盾C加强控制地方 D发展地方经济12(2016湖北荆门高一上学期期末3)唐科举进士科就现实政治发问，学子易揣摩准备，难辨优劣弊端而改考诗赋，出题无尽。某人凭诗：“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑；妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？”一举高中。可见唐朝进士科考试()A注重智力测验心理测试 B关注考生政治理论水平C很难选到德才兼备人才 D重点关注社会风俗习惯13(2016湖北荆门高一上学期期末2)梁启超认为：“中国历史上有意义的革命之一的周朝革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面。”周朝打破了“部落政治”的举措是()A实行分

8、封制 B实行宗法制C实行禅让制 D实行郡县制14(2016湖北荆门高一上学期期末1)农村常可见到这样的现象，一些年届七旬的老翁，要向三岁稚童称“叔”或“伯”。永定俗谓：“白头哥，坐地叔”(即对平辈的白头老翁仅呼“哥”，而尚在襁褓中的叔辈，即使上年纪老者也要唤其为叔)这一现象反映了宗法制()A违背人伦礼仪 B不利于社会进步C重视尊卑贵贱 D有利于凝聚宗族15(2016湖北江汉平原部分重点高中教研协作体高三1月联考2)明代监察“组织之密、职权之广、权威之重、委寄之深，历代均不能望其项背”，但有十位御史或给事中因弹劾内阁首辅严嵩，不是被贬、除名、下狱，就是被廷杖打死最终严嵩则被明世宗削职为民，所有家

9、产被抄没。这说明()A内阁在当时操控了监察系统 B明朝时期的监察制度名存实亡C当时内阁与监察机构权责不明 D专制下的监察效果取决于皇帝16(2016湖北黄冈高三元月调研25)唐朝科举考试中，尚书省的考试通称“省试”或“礼部试”，其考生有两个来源，即生徒和乡贡。“生徒”是由京师及州县学馆(官办学校)送往尚书省的应试者，“乡贡”是不由学馆而先经州县考试，及第后再送尚书省的应试者。由此可知，唐朝的科举考试()A注重考试资格的公平性 B承认私立教育的合法性C排除恩荫入仕的可能性 D堵塞了门阀入仕的途径17(2016湖北黄冈高三元月调研24)东汉末年，外戚、宦官、权臣、武将相继把持朝政。导致这种状况的根

10、源是()A地方势力群雄并起 B刘氏家族大权旁落C宗法观念丧失殆尽 D君主专制中央集权18(2016湖北武昌高三元月调研31)20世纪30年代日本某法学家在研究中国古代法律后说：“耶林说过，罗马曾经三次征服世界，第一次是用武力，第二次是用宗教，第三次是用法律。然而，大体上可以说，中国亦是一以武力，二以儒教，三以法律支配东部亚细亚的(包括日本)”该法学家旨在揭示中华法系和罗马法()A都推动人类文明进程 B具有相同的历史命运C都促进近代日本发展 D都包含自然法的理念19(2016湖北武昌高三元月调研24)西汉后期大臣王嘉称赞汉文帝时，“吏居官者或长子孙，以官为氏，仓氏、库氏则仓库吏之后也。其二千石长

11、吏亦安官乐职，然后上下相望，莫有苟且之意。”东汉初年大臣朱浮也赞叹其时的做法“吏皆积久，养老于官，至名子孙，因为氏姓。”这主要体现了汉文帝时期()A宗法与皇权结合促进了国力强盛 B官僚队伍的稳定增强了中央权威C官吏任用制度化形成良好的吏治 D官员久任其职推动国家长治久安20(2016湖北稳派教育高三一轮复习质检25)唐代曾盛行修撰谱牒(记述氏族世系的书籍)638年唐太宗在修氏族志时标榜说：“诚欲崇树今朝冠冕不论数代已前，只取今日官品、人才作等级。”659年唐高宗改氏族志为姓氏录，收录姓氏大大少于前者，只限时任五品以上官员。这反映了()A传统门阀贵族力量遭到一定程度的削弱 B唐朝门第观念进一步增

12、强C魏晋以来的世家大族依然保持特权地位 D唐朝社会上下流动性减弱21(2016湖北稳派教育高三一轮复习质检24)玉在战国以前曾经是礼的载体，史书有“诸侯即位，天子赐之命圭为瑞”；“公执恒圭，侯执信圭，伯执躬圭”等记载，还有“君子无故玉不去身，君子于玉比德焉”的说法。对此理解正确的是()A玉器在商周时成为王赐给诸侯的一种主要礼物形式 B玉器被“道德化”、“人格化”，利于维护等级秩序C商周时玉器被赋予神秘主义色彩，有助于巩固王权 D玉器制作精美而昂贵，从而成为贵族阶层专用礼器22(2016湖北部分重点中学高三第二次联考24)史载唐朝附马(公主夫婿)选取注重门第出生，多出自勋贵名臣，而明朝严禁皇室与

13、大臣联姻，故附马多出自寒门。这种变化反映了()A中央集权的加强 B专制皇权的强化C血缘政治的衰落 D科举制度的成熟23(2016湖北宜昌一模25)据新唐书记载，“今谋士劳臣以忠孝学艺从我定天下者，何容纳货旧门，买昏(通“婚”)为荣耶？三品以上纳币不得过三百匹，四品五品二百，六品七品百，悉为归装，夫氏禁受陪门财”。这一现象反映了()A门当户对的观念 B士族门阀的衰落C君主专制的加强 D儒家思想受冲击24(2016湖北宜昌一模24)西周“因生以赐姓，胙之土而命之氏(裂土封侯)”；秦灭六国，“子孙皆为民庶，或以国为姓，或以姓为氏，或以氏为氏，姓氏之失由此始”。造成这一变化的主要原因是()A秦灭六国疆

14、域辽阔 B官僚政治逐步确立C宗法观念逐渐消亡 D生产力的不断发展25(2016湖北八校高三第一次联考25)北大历史系教授阎步克研究认为:中国古代官制中存在着两类官职，一类承担兵刑钱谷、监察考选等实际行政职能，即“职能性官职”；另一类则主要用于安排官僚品位高下，属“品位性职类”。秦汉以后，官职复杂多变，每一细微变化都折射出相关政治变迁。(阎步克：论中国古代官制的品位与官阶)下列有关解读中不正确的是()A秦汉“以吏治天下”，禄秩等级从属于职位的色彩浓厚 B魏晋官僚“士族化”，等级品位因素发展到历史新高度C唐宋入仕者皆授官阶，说明已基本摆脱魏晋品位的影响 D明清以职能官职为主，与专制皇权的高度强化紧

15、密相关26(2016湖北荆州一模5)清朝时，军机处起草的诏旨密封后往往不经内阁、部院，而直接由驿马传递地方督抚的，称为“廷寄”，直接交中央各部院的，称为“交片”，地方督抚密折奏事也可经军机处直达皇帝。材料表明清朝政治形态的特点是()A中枢机构之间彼此牵制 B地方具有较好的自治性和能动性C高层政治决策具有封闭性 D军机处代替内阁成为了中央官署27(2016湖北荆州一模4)据清代畴人传统计，从传说中的黄帝开始到清初，在天文历算方面有一定成就的共收录243人，其中自西汉至明中叶约150人中，出生于官学的“司天学生”和“星历生”仅有2人；出生于“司天官属”和“司天役人”的也只有2人。这一数据反映出()A科技教育成为私学的主要内容 B官员选拔标准制约官学教育内容C