1、o shD.b ch二、名句默写6据课文默写填空。那是 的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。它所有的丫枝 ， ，也像加过人工似的，成为一束，绝不 。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮 ， 。这是虽在北方风雪的压迫下却 的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立， ， 。（白杨礼赞）三、字词书写7给加点字注音。金蜣（_） 罅隙（_） 隧道（_）纤维（_） 防御（_） 跳蚤（_）车辙（_） 黏土（_） 喧嚣（_）四、诗歌鉴赏8渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
2、月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1）“山随平野尽，江入大荒流。”中的“随”“入”二字炼得好，请作赏析。2）这首诗抒发了作者怎样的思想感情？五、文言文阅读9阅读下面的文言文，完成下列小题。国朝尚书刘南垣公，告老家居。有直指使者，以饮食苛求属吏，郡县患之。公曰：“此吾门生，当开谕之。”俟其来，款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具，家常饭能对食乎？”直使以师命，不敢辞。自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已，各食三碗，直指觉过饱。少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮食原无精细，饥时易
3、为食，饱时难为味，时使然耳。”直指使谕其训，后不敢以盘飨责人。（注释）刘南垣：人名。直指使：官名，唐以后朝廷特派负责某种政务的官员称使。开谕：启发，使明白。盈：满。1）下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A以饮食苛求属吏B家常饭能对食乎C可见饮食原无精细D后不敢以盘飨责人2）解释文中加点词的意思。（1）比（_） （2）然（_）3）翻译文中画线句子。（1）自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。（2）少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。4）请用自己的话概括文中直指使的前后变化。5）请说说直指使是个怎样的人。10阅读下面的文言文，完成小题。太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚
4、公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子！虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神
5、闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。1）请用“/”给下列句子划分朗读节奏（只划一处） 邻 人 京 城 氏 之 孀 妻 有 遗 男2）解释下列句中加横线的词。（1）甚矣，汝之不惠（_） （2）惩山北之塞（_）（3）箕畚运于渤海之尾（_）（4）杂然相许 （_）3）下列各组句子中加横线的词用法和意义相同的一项是（ ）A以君之力 扶苏以数谏故B河曲智叟笑而止之曰 此则岳阳楼之大观也C而山不加增 义不杀少而杀众D告之于帝 皆以美于徐公4）用现代汉语写出下列句子的意思 遂率子孙荷担者三夫。汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。5）流行
6、歌曲愚公移山中这样唱道：“听起来是奇闻，讲起来是笑谈无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。”愚公“开路”行为是“智”还是“愚”，为什么？请谈谈你对愚公“开路”精神的理解。六、现代文阅读11地下森林断想节选张抗抗森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世界骄傲的代表。可是你，却为什么长在这里？长在这阴森森.黑黝黝的幽深的峡谷。你似乎深不见底，宽不可测，没有人见过你的全貌。你这个世上罕见的地下森林，你从哪里飞来？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月？那一定是遥远的年代了。那时候这
7、里也许是一片芬芳的草地，也许是肥美的湖沼，美丽的大自然，万物鼎盛。可是突然一次巨大的火山爆发，瞬息改变了一切。狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日一切都平静下来。平静了，草地变成了明镜似的湖，昔日的湖底成了奇形怪状的石山，它把岩石熔化成沙砾，把峻岭劈成深渊。一切都改变了：烧焦的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。于是，灰黑的火山石变绿了，悬崖上，山岭间，一片郁郁葱葱，鸟
8、儿也回来，为的是歌唱生命。然而那幽暗的峡谷，却依然如故。黑黝黝.光秃秃.阴森森.静悄悄。几千年过去了，大自然的生命无处不在，峡谷却没有资格得到哪怕一株小草阳光沉湎于高山大川平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊，装模做样地点头。即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。长空的大风经过这里，停下了脚步。它把坑口的石块碾成粉末，一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。洁净的山泉从石洞里流出来，又一滴一滴渗进石缝里去。秋天，山顶的鱼鳞松结下沉甸甸的种子，毅然跳进了峡谷的怀抱。也许为它所感召，纯洁的白桦.挺拔的青杨.秀美的黄菠萝，它们勇敢的种
9、子，都来了，来了！一粒.几十粒.几百粒几千年过去了，几万年过去了。终于有一天，人们在昔日的死火山口发现了一个生命史上的奇迹：集于井底一般的深谷之中，黑森森不见阳光的峡谷里竟然整整齐齐.密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。有人便为它起了一个恰如其分的名字，叫做地下森林。这地下森林，爱生命竟爱得这样热烈执着。它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。它付出了几万年的代价，在黑暗中苦苦挣扎向上，把粗壮的手臂伸向光明的天顶，把伟岸的身躯奉献给人们，得到了自己期待和希望已久的光明。我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的“种子”。愿你们创造更多的奇迹!1）选文第二自然段的三个问句有何
10、作用？2）结合选文，请说出作者在行文中变换人称的作用。3）请从选文中找出阳光是怎样“嫌弃”它的？作者这样写的目的是什么？4）赏析句子。它付出了几万年的代价，在黑暗中苦苦挣扎向上，尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的手臂伸向了光明的天顶，把伟岸的身躯奉献给人们，得到了自己期待和希望已久的光明。5）选文主要运用了什么表达方式？这样写有什么作用？12阅读下面的文章，完成下列小题。说说黄胄先生韩天衡与黄胄先生相识是在1963年。当时黄胄先生还是中国人民革命军事博物馆的创作员。由于不用坐班，白天我便经常去他家里学习。他的家在羊坊店，极普通的公房，印象中是二楼。一位出色的画家，天赋与勤奋缺一不可。
11、黄胄先生对我影响最大的就是他的勤奋。我曾开玩笑说，他除了睡觉之外，手里永远离不开竹子，吃饭时是一双筷子，其余的时间是抓着一支毛笔。手不离笔，是他日常的状态。无论什么朋友来看望他，甚至是他的长辈画家、领导来看望他，他都只顾画画，头也不抬，只是说：“你好啊！来啦！”从不放下画笔，更不起身倒茶。解放初，二十出头的黄胄先生从新疆调到了北京，向时任中央美院院长的徐悲鸿先生提出了去美院学习的想法。然而，徐悲鸿先生敏锐地看到了黄胄超人的天分，对这个画坛晚辈已经形成的风格暗自欣赏，而学院派的条条框框或许会限制了他的艺术创作，便善意地婉拒了他。我以为，悲鸿先生邀齐白石到中央美院当教授，他是伯乐；拒绝黄胄先生入院
12、学习的请求，同样，也是伯乐。黄胄先生画毛驴堪称一绝。一个大的清水笔洗，一支干净的大羊毫笔，就这么在水里蘸几下，饱含清水以后，濡一点淡墨，然后或轻或重，或急或缓，或大或小地一个块面一个块面地往宣纸上垛。这个过程，黄胄先生熟练到不需要看画面，可以随心地和你相视聊天。而宣纸的特点使每一块面间按下之后会产生水痕，当那些大大小小的块面堆垛得差不多了的时候，他才把目光移回纸上，根据画面上种种形态的浅墨块面，用焦墨点上驴眼，驴嘴上牵绳子，再将驴蹄一勾，简单几笔，匹匹生动的毛驴跃然纸上，站着的、躺着的、跪着的，一群栩栩如生的毛驴就呈现了出来。画毛驴，他像个魔术师，实在是神奇得很！还记得有一次，一位首长拿着一本
13、吴昌硕的册页来找黄胄先生。册页经装裱后反面是空白的，首长有意让先生在空白之处作画，他也欣然应允。12张的册页，黄胄先生用了半个小时就完成了，且张张精彩非凡。现在想来，就是这特异的禀赋和勤奋，才造就了这样一位画坛天才！黄胄先生一生惊险跌宕，像坐过山车一般，但他始终怀有一颗乡土气十足的朴质之心。曾听朋友讲过一个故事，说有个陌生人来找他，进门就跪下，说：请您无论如何帮帮忙，家里老人死了，买不起棺材。先生二话不说，便拿给对方两幅画：“到荣宝斋去换钱吧。”如此可爱、可敬的艺术家，无论他对于这个时代的意义如何，他留给我的都是无比丰饶的精神财富，让我知道，做人要真诚，搞艺术要勤奋！先生过世近20年，但他始终
14、是我学习的典范，是我不能忘怀的一位恩师！1）本文叙写了关于黄胄先生的四件小事，请分别概括一下。2）徐悲鸿先生为什么拒绝黄胄先生入美院学习？3）赏析下面语句中加点词语的表达效果。（1）无论什么朋友来看望他，甚至是他的长辈画家、领导来看望他，他都只顾画画。_（2）12张的册页，黄胄先生用了半个小时就完成了，且张张精彩非凡。4）本文表达了作者怎样的思想情感？七、语言表达13请以“自立”为比喻的本体，仿照示例写两个句子。示例：自立，是那荒山上挺拔的松柏，四季常青。八、作文14题目:凝望要求:先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校
15、名、地名。【参考答案】1C2C3D4D5D6力争上游、一律向上、而且紧紧靠拢、旁逸斜出、光滑而有银色的晕圈、微微泛出淡青色、保持着倔强挺立、不屈不挠、对抗着西北风7qingxisuxinyzozhninxio81） ）诗人乘船前行，群山渐渐远去，用“随”字表现群山与平野的位置逐渐变换、推移，给人以空间感和流动感；长江滚滚远去，用一“入”字，仿佛江水流入荒原，气势磅礴。 2） 抒发了诗人倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。91）C2）（1）等到（2）这样3）（1）从早上到中午，饭还没有出来，直指使感到很饥饿。（2）不一会儿，佳肴美酒摆满在（直指使）面前，（直指使）却无法下筷。4）前：很挑剔，因为饮食
16、方面的问题而苛责下属。后：不敢因为饮食方面的问题而责备他人了。5）对饮食挑剔，但能听从他人劝说，知错能改的人。101）邻人京城氏之孀妻/有遗男。2）通“慧”，聪明。苦于 用箕畚（名词作状语） 赞成，赞同3）C4）（1）（愚公）就带领三个能挑担的儿子和孙子。（2）你思想顽固，顽固到不能通达事情的地步，连孤儿寡妇都不如。5）要围绕“顽强的意志”“坚定的信心”“开拓精神”等方面分析。111）三个问句是为下文埋下伏笔，即为展现地下森林形成的历史作铺垫，使下文思路的展开变得顺理成章。2）文章有时用“它”，有时用“你”来称呼地下森林，用“你”表达出对地下森林的敬仰和热爱，表达的情感更加强烈，感情抒发更加充
17、沛，对读者更具有感染力。3）.阳光的“嫌弃”表现在：“它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。”从反面衬托地下森林的生命力的神奇伟大。4）拟人的修辞手法生动地表现了地下森林在困境中艰辛成长和执着追求光明的情状。其中“苦苦挣扎”一词生动地写出了地下森林成长的艰辛与不屈，“伸向”表现了它对光明的渴望与执着。5）记叙与抒情相结合的表达方式，文段描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情，以强烈的感情打动读者121）黄胄先生手不离笔，客人来了也如此；黄胄先生想进美院，被悲鸿先生拒绝；黄胄先生画一本册页仅用半小时；黄胄先生义助陌生人。2）因为悲鸿
18、先生发现黄胄有超人的天分，生怕学院派的条条框框限制了他的艺术创作，因此才善意拒绝的。3）“无论”和“甚至”的使用，突出表现了黄胄先生笔不离手，异常勤奋的特点。“12张”与“半个小时”两者间的巨大反差，突出表现了黄胄先生特异的禀赋与高超的艺术才能。4）表达了作者对黄胄先生品德与艺术的赞美之情，以及对黄胄先生的怀念之情。13示例：自立，是那石缝间翠绿的小草，坚韧顽强。自立，是那波浪中高扬的风帆，乘风破浪。14凝望星空让我的生活更美丽星空下，她，抬头凝望，思绪翻飞，身着雪蓝色的褶裙，印着轮廓清晰的小星星，零零落落，时疏时密，偶有流星似的散落其间，裙角是乳白色的蕾丝。黑玛瑙色的长发一直披到肩上，星星发
19、夹抱住了前面飘动的刘海儿，稍细的发梢好像被风，慢慢浮动，尔后飘了起来。微风轻拂，可调皮的叶稍拉住了风的衣角，顺势滑了下来，留下灵动的抛物线。叶儿踩着滑板，在女孩面前做了一个炫酷的翻转动作。女孩的思绪立即被拉了回来，她的目光随着叶子移动，直到落到脚边。她呆住，刹那间，那一幕幕恐惧的画面再次浮现，眼角的泪水泻堤而下，来不及顺着脸颊就淌落在那片叶子上。叶子知道，它的贪玩已伤了这个已的女孩的心。它只祈求，让下一阵风把自己吹到她看不到的地方。她一个几次荣获冠军的年轻舞者，却失去一只天鹅引以为傲的翅膀;一朵茉莉沾沾自喜的花瓣;一串葡萄为之骄傲的光泽右腿。父母含泪对她说，“放弃舞蹈吧，你这样只会更难过。”她
20、哭了，坐在轮椅上，猛地摇摇头，嘴唇已被她咬破多处，和她眼睛是同样颜色。女孩，仰头，凝眸，遐思。星星唱着夜空的主题曲，用自己的深邃了夜空，灿烂了天穹;它粉碎了的，镶嵌上自己晶莹的光亮。每个女孩都爱星空，因为它装着自己紫色的梦，只有自己知道，这是属于自己的秘密花园。在梦花园里，绚烂的星是开得正艳的花，浮动的云是活跃的蝶。在她的梦花园里，她最喜欢的花是百合，因为她一直深记着悬崖上的百合这篇文章，她，自己也将是那朵盛开在生命顶峰的最美的百合花，即使她生长在不生草木的悬崖，即使她没有人类的悉心照料，即使即使自己是一朵凋谢了叶子的百合。夜空很美，黛青色的底盘像是一个棋盘，错综复杂的线交织在一起。星星是最奢
21、华的棋子，不是霓虹灯却能一闪一闪地亮，不是钻石却比它更闪亮。月牙儿是位害羞的姑娘，她匆匆拉过一片薄云，遮住自己泛着红晕的脸蛋，真有“犹抱琵琶半遮面”的意韵。仰望星空，一连串的星星不免让人想起牛郎与织女。织女织锦的梭子被安静地卧放在织女星的下方。云锦的朦胧，织满织女无数个的三百六十五个日夜思念的梦，漫过天河，飘落。牛郎织女星在隔河相望，银河上风平浪静，众星辰正翘首仙鹊们来搭起鹊桥。似乎飞往银河的途太遥远，仙鹊们正在返回天上的途中。原来今年七夕前，仙鹊们接天上的“旨意“，到，在地球的东方，建起了座巨大的“鸟巢”，搭起了让地球上各个肤色的民族可以欢聚竞技的场所。既然感情没有隔膜，世界没有隔膜，那为什
22、么梦想与自己会有距离呢?她拭去泪花，因为她知道自己并没有失去梦想，并不是与梦想永久分别。她还可以继续跳舞，继续舞蹈自己的生命，继续让自己的生命因舞蹈而炫丽。凝望星空，她用梦想装点自己的生活，让其美丽。她，弯下腰，拾起那片落叶，微笑着把叶子伏到脸颊边，呢喃着说，“凝望星空，让我的生活更美丽。叶子发自内心地笑了。1下面语段空白处应填入的句子是：我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗的精华在哪儿？ 想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫的号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声
23、啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。A诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。B唐诗中使人向往的猿啼之声。C我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。D请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。2“虽我之死，有子存焉无穷匮也”运用的修辞手法是_，运用这种句式的目的是表现愚公（ ）A思想顽固到了不可改变的地步。B把希望寄托在难以实现的幻想中。C要世世代代移山，不达目的不罢休。D要造福子孙后代，创建千秋伟业。3下列句子中加点词语运用不当的一项是 （ ）A两岸统一是大势所趋，任何人都不能阻遏。B日本鬼子受到重创，狼狈溃退。C凶恶的敌
24、人锐不可当，向我军阵地扑来。D清末革命军一起义，腐败的清廷毫无招架之力，瞬间就如摧枯拉朽般地被推翻了。4下列词语中加点字注音不完全正确的一项是（ ）A洨河（Xio） 匀称（chn） 推崇（chng） 驻足（zh）B轩榭（xi） 嶙峋（xn） 镂空（lu） 丘壑（hC蔷薇（wi） 斟酌（zhu） 隧道（su） 车辙（zhD黏土（nin） 喧嚣（xun） 田畴（chu） 岔道（zh5下列表述不正确的一项是（ ）A消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。B人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。C首届诺贝尔奖颁发表达了作者对获奖者的羡慕之情。D诺贝尔是瑞
25、典化学家、工程师。6古诗词名句填写。（1）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（2）_，长河落日圆。（王维使至塞上）（3）月下飞天镜，_。（李白渡荆门送别）（4）钱塘湖春行中从动物的变化写早春景象的句子是_，_。（5）王绩在野望中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是_，_。7填空。“飞天”凌空选自1982年11月25日 ，原题为 ，是一篇 ，作者 ，报道的是中国运动员吕伟在1982年11月24日于印度新德里举行的第9届 上获得女子10米高台跳水比赛冠军的情况。8阅读下面古诗，完成小题渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长
26、嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去！1）试用生动的语言描绘上阕一、二两句所写的梦境。2）下阕哪几句是对“殷勤问我归何处”的回答?该句表达了词人怎样的思想情感?9文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪!”称善者久之。1）解释下列句子中加点的字词。亚夫乃传言开壁门_将军亚夫持兵揖_使人称谢_其将固可袭而虏也_
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