《蜀道难》精品教案练习整理Word文档格式.docx

1、这是何等雄浑的景象!常态的、习见的景物，诗人使之变形异化，给人以新奇生动的艺术享受。“西飞太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。”惟有鸟道可通，行人不可横绝。“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”，动物尚难飞越，行人又何以堪。这是何等缥缈的境界!诗人健笔凌云想象奇幻，表现出自己独特的风格和个性。三、奇在用语：“语次崛奇”“无理而妙”蜀道难的语言，刘须溪有“才思放肆，语次崛奇”（高秉唐诗品汇）之评。写“剑阁”一段，纯为散文句式，具有古朴质拙的美感和力度，读之突兀，却又与全诗奇险风格相合。李白抒发的情感特别强烈，带着这种情感描摹客观景物，就展现出一种十分深邃的意境。“又闻子规啼夜月，愁空山”，杜鹃的啼叫是十分

2、悲切的，作者选用一个“啼”字，何时啼?夜啼；何处月?山月；何等山?空山。一无动物的空山中惟有哀鸣的杜鹃鸟，已是写尽了蜀道的凄凉。这还不够，作者又在“空山”前著一主视感受极强的词：“愁”。此景此情，堪称文字崛奇，独具一格。蜀道难多用夸张手法。“蜀道之难，难于上青天”“上有六龙回日之高标”“连峰去天不盈尺”“一夫当关，万夫莫开”等，以夸张手法突出了山峰关塞的高峻险要。“连峰去天不盈尺无理之极，俗本作连峰入烟几千尺，有理之极。无理之妙，妙不可言；有理之不妙，其不妙亦不可胜言。”（焦袁熹此木轩论诗汇编）作者在描写自然景观时，采用的不是照相式的复制手段，而是融进了自己的生命感受和美学体验。作者的想象如同

3、是一面放大镜，把诗人要强调的事物特征，结合自己的情感体验加以放大，使艺术美得到凸现，读者为这种艺术美震撼，丝毫不会产生不真实的印象。山峰离天的距离用“尺”来衡量，雄关守卫者仅需“一夫”，如此等等，逻辑上的“无理”蕴含着艺术上的“精妙”，读来亲切自然。四、奇在描摹：“倏起倏落”“变幻恍惚”诗人善于从不同角度写蜀道之“奇验”。“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”，于山势高峻中见“奇险”。“又闻子规啼夜月，愁空山”，于山林冷寂中见“奇险”。“飞湍瀑流争喧豗，水崖转石万壑雷”，复于水声喧闹中见“奇险”。其中，状空山夜月、古木荒凉、悲鸟哀啼，进一步从侧面烘托了蜀道的“奇险”。作者写入蜀途中的旅愁，特别扣住

4、古蜀王望帝精魂所化杜鹃“不如归去”的凄楚叫声，强化了令羁旅之人“凋朱颜”这一主观感受。运思实有“倏起倏落，忽虚忽实”（清朱之荆增订唐诗摘抄）之妙。“变幻恍惚，尽脱蹊径，实与屈子互相照应。”（许学夷诗源辨体）诗中两处写山势高峻，却不给人以雷同之感。写太白山、青泥岭数句，着重刻画山峰的高危险阻，表现道路的崎岖难行。写悬崖苍松、急流瀑布数句，则是通过山险、巨响和惊心动魄的自然场景描绘，揭示蜀道的奇险可怖。而在两处描写之间，又独具匠心地穿插哀愁气氛的渲染，使诗的格调形成了由高昂到低沉、再由低沉到高昂的变化，读起来波澜起伏，变幻莫测，毫无板滞的感觉。五、奇在诗律：“才性独诣”“出鬼入神”李白对乐府诗诗律

5、的创造性运用和改造，前人早有定评。郝敬批选唐诗评蜀道难：“太白长歌，森秀飞扬，疾于风雨。本其才性独诣，非由人力。”吴震方辑放胆诗称蜀道难“出鬼入神，惝恍莫测”。世传李白出蜀道难，前辈诗人贺知章“读未竟，称叹者数四，号为谪仙”（孟棨本事诗），正可见其诗律之奇。这表现于下列三个方面：舒卷自如的句式。唐以前的蜀道难作品，简短单薄。李白对乐府古题有所创新和发展，用了大量散文化诗句，字数从三言、四言、五言、七言，直到十一言，参差错落，长短不齐，既有整齐匀称之美，又有错综变化之美，具有独特的风味。蜀道难语势奇崛，不拘常格，与蜀道之“奇险”妙合无痕。变化多端的韵脚。此篇押韵，富于变化，“寒”“删”韵爽脆遒劲

6、，“佳”“麻”韵宽宏响亮，“佰”为入声韵，逼侧迫促。此与山川的雄奇壮美之景、运笔的变幻恍惚之势十分协合。谐和得体的声调。诗句下三字连用三平声，是古体诗的重要特点，蜀道难将这一特点发挥得淋漓尽致。写蜀道之险，如“扪参历井仰胁息”，下五字五仄声连用，语气紧迫，读之令人透不过气来；写规劝游子，“问君西游何时还”，下五字五平声连用，“嗟尔远道之人胡为乎来哉”，下六字六平声连用，语气舒缓，情意绵长，读之又仿佛令人触摸到诗人对“君”的忧虑关切之心。诗人当然不是完全有意识如此安排，是天才诗人情感的自然涌动，才形成了这种韵律之美。千古奇诗蜀道难，奇景奇情耐思量。蜀道难是一首“奇之又奇”的乐府诗，是李白歌咏祖国

7、壮丽河山的代表作品。诗中，诗人以积极浪漫主义手法，淋漓尽致地描写了蜀地山川的雄奇险峻。其情感之奔腾起伏，笔法之变化多端，想象之奇幻莫测，语言之参差错落，韵律之锵锵高亢，达到了很高的艺术境界。蜀道难导学案学校：班级：学科：授课人：授课内容【学习目标】1.整体感知全诗的内容，把握其意境，提高鉴赏古代诗歌的能力。2.熟读成诵，仔细品味诗歌的艺术特色，感受诗歌的意境美和声韵美。【学习重点】体会李白诗歌的浪漫主义风格。把握结构上回旋往复的特色。【学习难点】诗歌内容的鉴赏【学习方法】反复诵读【相关知识】1、走近作者 李白，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之美誉。诗风雄奇豪迈，感情奔放，幻想丰富，形象鲜明，是

8、我国诗歌史上继屈原后又一伟大的诗人，与杜甫并称“李杜”。有李太白集，代表作有蜀道难、将进酒、梦游天姥吟留别、静夜思、早发白帝城等。2、关于蜀道 蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。3、写作背景 唐朝时，蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有意识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生变乱的可能。这首诗大约是开元十九年（731）李白初入长安之作，蜀道难是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追

9、求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。【整体感知】 蜀道难是乐府相和歌辞瑟调曲旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽险峻的山川景色。既写了蜀道的艰难，表现了诗人对祖国大好河山的无限热爱之情。又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。【学习过程检查预习效果】一、给下列加点字注音：噫吁嚱yxx 鱼凫f 秦塞si 咨嗟zji 飞湍tun石栈zhn 猿猱no 扪参历井mnshn 吮血shn 砯崖png 抚膺yng 巉岩chn 喧豗hu 崔嵬wi 二、给下列诗句划分节奏（1）噫吁嚱

10、，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!（2）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。（3）其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!（4）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。（1） 噫吁嚱，/危乎/高哉! 蜀道/之难，难于/上青天!（2）上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川。（3）其险也/如此， 嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉!（4）剑阁/峥嵘/而崔嵬， 一夫/当关，万夫/莫开。三、解释下列加点字词并按要求答题。1通假字所守或匪亲： _ 黄鹤之飞尚不得过：_点拨“匪”，通“非”。“鹤”，通“鹄”。2、词语解释（1）危（ ）乎高哉！（2）蜀道之难，难于（ ）上青天。（3）开国何（ ）茫然（4）西当

11、（一）太白有鸟道，可以（ ）横绝（ ）峨眉颠（5）然后天梯石杠相钩连（ ）（6）上有六龙回日之（ ）高标（7）黄鹤六飞尚（ ）不得过，猿猱欲度愁（ ）攀援。（8）但（ ）见悲鸟号古木，雄飞雌从（ ）绕林间。（9）使人听此凋（活用： ）朱颜（10）连峰去（ ）天不盈（ ）尺（11）石头（活用：）崖转（活用：）石万壑雷（12）剑阁峥嵘（ ）而崔嵬（ ），一夫（ ）当（ ）关，万夫莫开。（13）所守或（ ）匪（ ）亲（14）侧身西（活用： ）望长（ ）咨嗟（ ）。1、危（高 ）乎高哉！ 2、蜀道之难，难于（比 ）上青天。3、开国何（多么 ）茫然4、西当（处在）太白有鸟道，可以（凭借）横绝（跨越）峨眉

12、颠5、然后天梯石杠相钩连（交错相连 ）6、上有六龙回日之（的）高标7、黄鹤六飞尚（尚且）不得过，猿猱欲度愁（活用：为之发愁）攀援。8、但（只）见悲鸟号古木，雄飞雌从（跟随）绕林间。句式：_省略，介宾结构后置9、使人听此凋（活用：使动）朱颜 10、连峰去（距离 ）天不盈（满）尺11、砯（活用：拟声词用作动词）崖转（活用：使动）石万壑雷12、嗟尔远道之余胡为乎来哉！13、剑阁峥嵘（山势高峻突兀）而崔嵬（山势高险 ），一夫（人 ）当（把守 ）关，万夫莫开。14、所守或（表假设）匪（不是 ）亲 15、朝（活用：在早上）避猛虎，夕（在傍晚）避长蛇。16、侧身西（活用：向西 ）望长（长长 ）咨嗟（叹息 ）

13、。3、词类活用猿猱欲度愁攀援：_问君西游何时还：_雄飞雌从绕林间：_使人听此凋朱颜：砯崖转石万壑雷：_侧身西望长咨嗟：上有六龙回日之高标：_答案为发愁，为动用法。向西，名词作状语。雄鸟、雌鸟，形容词用作名词。使凋谢，使动用法。使滚动，使动用法。向西，名词作状语。使回转，使动用法。4、句式（1）但见悲鸟号古木：_（2）雄飞雌从绕林间：（3）又闻子规啼夜月：_（4）蜀道之难，难于上青天：（5）嗟尔远道之人胡为乎来哉：点拨13省略句4.介词结构后置句5.宾语“胡”前置5、名句积累1上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。2飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。3一夫当关，万夫莫开。课文精彩研读】1“蜀道之

14、难，难于上青天”这句诗有什么含意？它重复出现三次，有什么作用？点拨诗的开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗定下基调。随着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀道之难，难于上青天”的咏叹反复出现，形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局。“蜀道之难，难于上青天”这一主旨句的每一次出现，或前或后总有一个提示内容的“副句”伴随着。主旨句出现了三次：A.副句在前，主旨句在后。副句写诗人仰望蜀道时发出的感叹，突出表现了蜀道的高不可测，为下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回日、扪参历井张本。B.主旨句在前，副句在后。副句意在说明蜀道是“畏途”，不可轻易前往。此句有勾连前后两层内容的作用。C.主

15、旨句在前，副句在后。副句概括了上文的剑阁形势之险和蜀中战祸之烈，跟开篇相照应。以此结束全诗，意味无穷。用夸张的手法和感叹的句式极言蜀道之难。它在文中反复出现，以复沓的形式，形成贯穿文章始终的一条线索，不断强化主题，并将文章不同层次的内容引向深入。2“连峰去天不盈尺砯崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里？点拨诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景，好像一串电影镜头：开始是山峦起伏，连峰接天的远景图画；接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写；而后，跟踪而来的是一组快镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一种势若排山倒海

16、的强烈艺术效果，使蜀道之难的描写，简直达到了登峰造极的地步。如果说上面山势的高危已使人望而生畏，那么此处山川的险要更令人惊心动魄了。3结合前面两段，说说诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的。点拨虚写映衬：黄鹤不得飞度、猿猱愁于攀援映衬人行走难上加难。摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状如在眼前。借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄（悲鸟号古木、子规啼夜月）使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。李白正是这样以变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，

17、艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。4为什么说这首诗是最能体现李白诗歌浪漫主义特色的代表作品？点拨李白寄情山水，放浪形骸，他对自然景物不是冷漠地观赏，而是热情地赞叹，借以抒发自己的理想感受。那飞流惊湍、奇峰险壑，赋予了诗人的情感气质，因而才呈现出飞动的灵魂和瑰伟的姿态。在蜀道难这首诗中，李白借助奇特的想象和大胆的夸张，生动地描绘了蜀道的艰险和沿途风光的奇丽，抒发了自己对于蜀道之奇险的强烈的情感体验，深切地表达了自己对于入蜀（为官的）友人的关怀，并透露出了自己对于蜀地社会安危的忧虑与关切。在这首诗中，李白豪放的性格和超群的艺术才能也有相当充分的表现，

18、因而，这是一首最能体现李白诗歌的积极浪漫主义特色的代表作品。5、感受诗人表现蜀道之难的手法和角度（1）从历史的角度极言蜀道之难。1、古蜀国闭塞历史悠久，说明蜀道之难。 2、五丁开山的传说，说明蜀道的开凿之难，人力无法做到，需要神力。 3、山势高危，难以翻越。（2）从山势高危的角度写蜀道之难。从诗中找出相应诗句。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。扪参历井仰胁息（3）从行人的角度写蜀道之难。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜（4）从环境的角度烘托蜀道之难。诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？

19、营造了阴森恐怖的氛围。山势高危，古木参天，山谷深不可测，水流湍急，路上少有行人，怪鸟不时地哀鸣更让人心魄悸动。（5）从风光奇险的角度写蜀道之难。试引用诗句加以阐述。天梯石栈相钩连。 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（6）从现实的角度写蜀道之难，找出相应诗句。剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。6、最后一层包括哪些内容？联系时代背景说说诗人这样写的意图。明确：突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人。从而引出对政治形势的描写，化用张载的语句，劝人引以为戒，警惕战乱发生。揭露蜀中豺狼的“磨牙

20、吮血，杀人如麻”，既写猛兽，又影射政治凶煞，一语双关。唐宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局，表明对国事的忧虑与关切。7、本诗歌表现手法梳理 浪漫主义手法。本诗用了大量散文化诗句，字数从三言、四言、五言、七言，直到十一言，参差错落，长短不齐，形成极为奔放的语言风格。诗的用韵，也突破了一韵到底的程式。后面描写蜀中险要环境，一连三换韵脚，极尽变化之能事。附：诗歌结构图解开篇：主旨句“蜀道之难，难于上青天”。（一叹）蜀道之难 难于上青天课堂反馈达标】1下列加点的虚词解释有误的一项是（）A以手抚膺坐长叹（介词，用） B所守或匪亲（有时）C但见悲鸟号古木（只） D蜀道

21、之难，难于上青天（介词，比） 答案B 解析虚词的解释，既要考虑用法，又要考虑含义，同时要结合句意（语境）。本题B项“或”应为“倘若”，而不是时间副词“有时”。2从词的活用角度看，下列句子中加点的词，与“使人听此凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是（）A地崩山摧壮士死 B雄飞雌从绕林间C砯崖转石万壑雷 D天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城 答案C 解析“使转动”，与例句同为动词的使动用法。3与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是（）A蜀道之难，难于上青天 B不然，籍何以至此C但见悲鸟号古木 D又闻子规啼夜月，愁空山 答案B 解析B项和例句都是宾语前置句。A项状语后置句，C项省略句，D项省略句。4

22、默写。诗人描写在山巅行走的艰难情形的句子是：_，_。_，_。展示蜀道一派奇丽风光的句子是：_，_。描写蜀中要塞剑阁的句子是：_，_，_。 答案青泥何盘盘百步九折萦岩峦扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开诗歌鉴赏延伸】阅读李白的行路难（其一），回答后面的问题。（8分）金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1诗中有“斗十千”的“清酒”，有“直万钱”的“珍馐”。为何诗人要“停杯投

23、箸不能食”？（4分） 答案在当时的社会里，诗人胸怀大志而无法实现，到处碰壁，所以面对那样的美酒、那样的好菜，诗人也烦闷得吃不下去。 2“行路难，行路难，多歧路，今安在？”这句诗该怎样理解？（4分） 答案用反复的修辞手法和宾语前置句式突出强调人生道路之艰难，“我”今到底置身何处？进一步抒发诗人心中不得志的苦闷。 【学习过程背诵任务布置】利用早读时间及其他闲暇时间背诵这首诗歌，并注意默写，避免错别字出现。【教与学反思】蜀道难练习一、基础知识：1下列句子中加点的字解释不正确的一项是（ ）A西当太白有鸟道 当：阻挡B青泥何盘盘 盘盘：形容山路曲折盘旋的样子C所守或匪亲 或：有的（人）D以手抚膺坐长叹

24、膺：胸口2比较下列各句中加点词语的意义和用法，判断正确的一项是（ ）问君西游何时还 青泥何盘盘 但见悲鸟号古木 但悲不见九州同A两个“何”字相同，两个“但”字相同B两个“何”字相同，两个“但”字不同C两个“何”字不同，两个“但”字相同D两个“何”字不同，两个“但”字不同3下列句中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是（ ）A西当太白有鸟道B朝避猛虎C砯崖转石万壑雷D上有六龙回日之高标（1）蜀道难一诗中关于五丁开山故事的诗句是: ， 。（2） 蜀道难一诗中关于登上峰巅而惊心动魄的诗句是: ， 。（3）蜀道难一诗中写蜀道溪水瀑流声响骇人的诗句是: 。（4）表现蜀中要塞剑阁易守难攻的诗句是: ， 。

25、二、语言表达：1“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。”古木荒凉，鸟声悲凄，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，是借景抒情手法的运用。请你用一段散文化的语言来描绘这幅画面。答：_ _ _ 2概括下面一段文字的主要信息，不超过40字。唐代初期，诗歌创作仍受南朝诗风的影响，题材较狭窄，追求华丽辞藻。待到被称为“四杰”的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王出现，才扩大了诗的表现范围，从台阁走向关山和塞漠，显示出雄伟的气势和开阔的襟怀。他们无论写边塞，还是写行旅、送别，都有着这样的情思和风貌。在诗的体式上，这时完成了五七言律体的定型。律诗属于近体诗，是相对于古体诗而言的。古体诗分四、五、七言和杂言，平仄没有限制，也不求对偶。近体诗平仄和押韵有一定的体式，也要求对偶。律诗的定型，对我国诗歌的发展影响深远，它成了我国古代诗歌的一种主要体式。_