718学年高一下学期开学考试语文试题附答案2.docx

1、718学年高一下学期开学考试语文试题附答案2高一（下）语文开学考2018.31、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（ ）A.古文观止是由康熙年间两位名不见经传（zhun）的选家所编，他们披沙拣金，遴(ln)选了二百多篇百读不厌的佳作。B.北京画院配合“明清人物画”展览的微信导览，对展品均有详实的资料解读，而回顾古人、追本溯(shu)源的方式，可以让人在时空转换中汲(j)取传统书画的艺术养分。C.如果不顺着领导的“杆儿”爬，会招致领导怨怼，“顺杆爬”者自然趋之若鹜，可见欲摒(bng)除此种陋习，实在需要上位者能做到豁(hu)达大度，广开言路。D.母亲生前没有给我留下过什么隽(j

2、un)永的哲言，或要我恪(k)守的教诲，只是在她去世之后，她艰忍的意志和毫不张扬的爱，在我的印象中愈加鲜明深刻。阅读下面的文字，完成23题 【甲】众所周知，中华民族在古代曾经以造纸术、指南针、火药和印刷术这四大发明闻名于世，可为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？20世纪英国著名科技史学家李约瑟到中国考察，他满心赞叹又充满困惑。然而放眼今日中国，一轮新的科技创新热潮正如火如荼席卷神州大地神舟飞天创造了“中国高度”，蛟龙潜海成就了“中国深度”，高铁奔腾刷新了“中国速度”，“中国天眼”拓宽了“中国维度”。【乙】而高铁、支付宝、共享单车和网购更被称作中国“新四大发明”，还有已经领先全球的超级计算

3、机、量子卫星高精尖科技创新成果不断出现。从基础建设到消费方式，从商业理念到经济业态，“新四大发明”折射出“中国式”创新的澎湃动能。这种动能正方兴未艾，它让我国完全拥有自主知识产权的“复兴号”飞驰，令“墨子号”量子卫星腾飞。【丙】如今，越来越多的“发明”，在“一带一路”沿线国家备受青睐，带来久违的感觉，独特的味道。2、文段中加点的词，运用不正确的一项是（ ）A.考察 B.然而 C.如火如荼 D.方兴未艾3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）A.甲 B.乙 C.丙4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A.腾讯无人机在研发初期，定位就与现在占市场主流的航拍型无人机不同，他们的目标用户是

4、大众消费群体，期望赢得更多的客户。B.“共享快递箱”将逐步取代传统快递所使用的纸箱外包装，通过上门送件的快递员或自提网点，在用户签收快件后对漂流箱进行回收再利用，其旨在推进“绿色快递”服务。C.用制度保障生态文明建设，是一项在“保护优先”价值取向下制定游戏规则的创新性工作，是对现有制度安排的发展、改革与继承。D.日前，鞍钢集团鞍山钢铁公司成功开发的碳含量高达1%的T10A过共析热轧卷板，成为国内首家成功开发该钢种热轧卷板的企业，填补了国内技术空白。5.下面选项中有两个通假字的一项是 （ ）A. 木直中绳，车柔以为轮 B. 虽有槁暴，不复挺者C. 则知明而行无过矣 D. 君子生非异也，善假于物也

5、。6.下列各句中，没有形容词作名词现象的一项是 （ ）A.其曲中规 B.筋骨之强 C.登高而招 D.积善成德 7.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是()A.师道之不传也久矣 道：风尚 B.或师焉，或不焉 或:有时C.小学而大遗 遗:丢弃 D.余嘉其能行古道 嘉:赞许8.下列句子中，加点词的含义与现代相同的一项是()A.师者，所以传道受业解惑也 B.师不必贤于弟子C.今之众人，其下圣人也亦远矣 D.闻道有先后9.从词类活用的角度看，下列句子中加点词归类正确的一组是()而耻学于师 上食埃土，下饮黄泉 其下圣人也远矣小学而大遗 是故圣益圣，愚益愚 吾妻之美我者A/ B/C/ D/10对下列两组句

6、子中加点词的意义与用法判断正确的一项是()术业有专攻 将数百之众，转而攻秦吾从而师之 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃A两个“攻”相同，两个“师”相同 B两个“攻”相同，两个“师”不同C两个“攻”不同，两个“师”相同 D两个“攻”不同，两个“师”不同11. 下列加点字的意义和用法相同的一项是（ ）A施施而行，漫漫而游 则知明而行无过矣B醉则更相枕以卧，卧而梦 故木受绳则直，金就砺则利C而未知西山之怪特 诵明月之诗，歌窈窕之章D其高下之势，岈然洼然 愚人之所以为愚，其皆出于此乎12.对下列各句从句式特点上分类正确的是（ ）句读之不知 苟以天下之大，下而从六国破亡之故事蚓无爪牙之利，筋骨之强 皆不可限

7、以时月 居庙堂之高，则忧其民 其势弱于秦 唯利是图 吞舟是漏A/ B/C/ D/13.下列句中的“以”字，与“不赂者以赂者丧”中的“以”用法相同的一项是（ ）A秦以攻取之外，小则获邑，大则得城 B思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地C举以予人，如弃草芥D洎牧以谗诛14.下列有关文学常识不正确的一项是( )A苏洵，字明允，号老泉，唐宋八大家之一。B六国论和过秦论的“论”都是一种议论文的文体。C苏洵的嘉祐集之“嘉祐”二字取自苏洵的书斋名。D六国论的中心句是“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”。15.下列加点词语的注音和解释正确的一组是( ) 率赂秦耶 率：都 ，皆 思厥先祖父 厥：代词，其

8、暴霜露，斩荆棘 暴：bo暴露 暴秦之欲无厌 厌：厌烦与赢而不助五国也 与：结交 始速祸焉 速：很快洎牧以谗诛 洎：j等到 当与秦相较 当：应当或未易量 易：轻易 而为秦人积威之所劫劫：侵略A B C D16. 下列句子中有相同的词类活用的一组是；铸以为金人十二，以弱天下之民 后秦击赵者再，李牧连却之以事秦之心礼天下之奇才 日削月割，以趋于亡能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 能守其土，义不赂秦A B C D17.从下列说法中选出正确的一项：（ ）A“大江东去”中的“大江”指长江；“长河落日圆”中的“长河”指黄河。B“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，即今天的中原地区。C “樯橹灰飞烟灭”运用了拟

9、人修辞格。D“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。18. 下文选自江南的冬景，横线上依次选填诗句恰当的一组是( )一提到雨，也就必然的要想到雪： 自然是江南日暮的雪景； ，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了； ，是江南雪夜更深人静后的景况； ，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？“晚来天欲雪，能饮一杯无？” “寒沙梅影路，微雪酒香村” “柴门闻犬吠，风雪夜归人” “前村深雪里，昨夜一枝开”A B C D19.

10、 下面对课文内容理解不正确的一项是 （ ）A柳宗元的游记最为脍炙人口的大多写于被贬后，典范之作为永州八记。如始得西山宴游记小石潭记等就是借美好景物寄寓自己的遭遇，是其在极度苦闷中转而追求精神寄托的明证。B郁达夫的江南的冬景，从各个角度描写江南的冬天，写自己的切身感受，描绘出一幅幅江南暖冬的水墨画。虽然比较的着眼点各不相同，但是都突出了作者所钟爱的江南冬景的主要特征，即晴暖温和、情调明朗、优美闲适、和煦温润。C像山那样思考一文从一声寻常的“狼的嗥叫”写起，联系狼被猎杀的命运以及狼被消灭后留下的生态恶果，分析了狼的嗥叫声中所饱含的生态价值和生命意义，提倡人类应该像山那样思考，处理好人和大自然的关系

11、，保护环境，维持生命平衡。D在想北平里，因为老舍认为自己“不是诗人”，不会把“一切好听好看的字都沉浸在自己的心血里”，写不出北平的“俊伟”，所以才选择了北平长着酸枣的老城墙、水中的小蝌蚪、苇叶上的嫩蜻蜓、家家院里的草花儿、城外担来的蔬菜和水果等日常生活中的事物和画面，来抒发自己对北平的怀念之情。 20.“故国神游，多情应笑我，早生华发”。对诗句理解正确的一项是（） A.周瑜神游当年破曹旧地，应该笑我（苏轼）倾慕他的破曹伟业，而早已长出白头发了。 B.我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，周瑜应该笑我倾慕他的破曹伟业，而早已长出白头发了。 C.我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，人们应该笑我倾慕周瑜的

12、破曹伟业，而早已长出白头发了。 D.我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，应该笑自己虽倾慕周瑜的破曹伟业，却早已长出白头发了。 21.下列对永遇乐京口北固亭怀古的赏析，不恰当的一项是（ ）A上阕，即景抒情，由眼前之景联想起在这里生活和战斗过的英雄人物，目的是歌咏他们的丰功伟业。B“元嘉草草”三句，用古事影射现实，尖锐地提醒南宋统治者要吸取前人和自己的历史教训。C最后三句作者以廉颇自比，内蕴非常丰富，一是表白决心，二是显示能力。D词中多处用典，贴切自然，紧扣题旨，增强了作品的说服力和意境美22.下列诗句修辞方法不同于其他三项的一项是（ ）A四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 B乱石穿空，惊涛拍岸，卷起

13、千堆雪。C无丝竹之乱耳 D知否，知否？应是绿肥红瘦！23.对念奴娇赤壁怀古和永遇乐京口北固亭怀古评论不正确的一项是（ ）A两首词都将写景、抒情、议论融为一体。B两首词都用典故，前者借以讥讽当时朝政，后者借以抒发情怀。C两首词都是豪放派词人所写，前者雄奇、奔放，后者慷慨、沉郁。D两首词都以怀古为题，怀念古代英雄，表达作者壮志难酬的情怀。24.“卷起千堆雪”这句运用的修辞方法是（ ）A.明喻 B.暗喻 C.借喻 D.借代25.对“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的分析，最准确完整的一项是（ ）A.是虚写，“大江东去”比喻千古历史，如同沙里淘金一样，最后积淀出历史人物。B.是实写，写出东去的长江，怒

14、涛冲刷，不见一丝旧迹，只有一些优秀人物还留在人们的传说中。C.从大处着笔，虚实结合，不仅给人以极佳的试听效果，写尽雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，从具体有形的长江，写到抽象的历史长河，从对自然伟力的惊赞转到对历史英雄的羡叹。D.概括写。概括长江的总体气象，用比喻概括整个人类历史。26.请写出与下列各诗句相关的历史人物（每空1分）（1）舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去 （2）想当年，气吞万里如虎 （3）封狼居胥 （4）楚人一炬，可怜焦土 27.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（3分）复兴儒学要有“问题意识”，对“问题”要有自觉性的思考，对“问题”有提出解决的思路，由此形成的理论才能是有真价值的理论。当前，我国以及全世界究竟遇到些什么重大问题？ ； ， ；