新人教版九年级物理分节练习及答案第20章第3节电磁铁电磁继电器Word格式文档下载.docx

1、本题考查了电磁铁在电磁继电器上的应用电磁继电器实质上是一个由电磁铁来控制的自动开关2（2012温州）下列设备或电器中，其主要工作原理与电磁铁无关的是（）电铃电熨斗电磁选矿机电磁起重机电磁铁的其他应用4133343本题中的四种仪器设备都是与电磁学相关的，通过分析它们的原理，不难看出，其中有三个都是利用电磁铁进行工作的，而唯一没有这一特点的电熨斗就是我们要找的明显不同的设备分析各装置的工作原理可知，电铃、电磁选矿机、电磁起重机都是利用电磁铁的原理来进行工作的，而电熨斗则是利用电流的热效应的原理工作的，因此，B与其他设备明显不同故选B电磁感应、通电导线在磁场中受力、通电导线周围存在磁场是电与磁单元中

2、的重要实验，也是需要我们重点区分的知识点，应引起我们的足够重视3（2013茂名）如图所示，闭合开关S，滑片P向左移动，则螺线管（）左端为S极，磁性增强左端为S极，磁性减弱左端为N极，磁性减弱左端为N极，磁性增强安培定则；影响电磁铁磁性强弱的因素4133343图析法；磁现象、电生磁（1）根据安培定则判断通电螺线管的磁极（2）通电螺线管磁性的强弱与电流的大小有关，电流越大，磁性越强伸出右手，四指弯曲指示电流的方向，大拇指所指的方向即螺线管的右端为通电螺线管的N极，则左端为S极当滑动变阻器P向左移动时，接入电路中的电阻变小，电流变大，通电螺线管的磁性将增强故选A右手螺旋定则不但可以判出螺线管的磁极，

3、也能根据磁极判出电流方向4（2013天津）如图是一种水位自动报警器的原理图，当水位到达金属块A时（一般的水能导电）电路中（）绿灯亮，红灯不亮红灯亮，绿灯不亮红灯和绿灯都亮红灯和绿灯都不亮首先应弄清图中所示的自动报警器工作原理：当水位到达A时，由于一般水具有导电性，那么电磁铁所在电路被接通，吸引衔铁向下，从而接通红灯所在电路，此时红灯亮，而绿灯不亮当水位没有达到A时，电磁铁没有磁性，只有绿灯亮；当水位到达A时电路接通，电磁继电器有磁性，且根据右手定则知上端为S极，衔铁就会在电磁力吸引的作用下与红灯接通，红灯亮；该报警器的红、绿灯不会同时亮（1）本题考查了电磁铁在电磁继电器上的应用，电磁继电器实质

4、上是一个由电磁铁来控制的自动开关；（2）在解答此类题目时，要从电磁铁通电有磁性，断电无磁性的原理进行分析5（2013西宁）小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（）要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向右移动电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引A、要解决此题，需要掌握影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯B、要掌握转换法的使用，在此实验中，通过线圈匝数的多少来判读电磁铁的磁性强弱C、要知道串联电路中的电流特点知道在串联电路中，各处电流都相等D、

5、要解决此题，需要掌握右手螺旋定则，掌握磁极间的相互作用规律A、要使电磁铁磁性增强，需要减小电阻来增大电流，所以变阻器的滑片要向左移动所以A说法错误B、在电流相等，都有铁芯的情况下，线圈的匝数越多，磁性越强，B线圈的匝数多，说明磁性强所以B说法正确C、AB线圈串联，所以通过的电流相等，所以C说法错误D、根据安培定则，A的上方是N极，B的上方也是N极，所以若将两电磁铁上部靠近，会相互排斥所以D说法错误此题主要是探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验，首先要掌握影响电磁铁磁性强弱的因素，并能通过安培定则判断电磁铁的磁性同时考查了磁极间的相互作用规律及欧姆定律的使用考查得很全面6（2013株洲）下列用电器或

6、设备中，没有电磁铁的是（）电烙铁电磁继电器电磁铁是通电产生电磁的一种装置在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性在题目中所示答案，只有电烙铁是完全的发热装置，而其他电器中均需要电磁铁产生磁性进行工作本题考查的是电磁铁的应用，电磁铁在通电时有磁性，断电后磁就随之消失电磁铁在我们的日常生活中有着极其广泛的应用7（2012宁夏）某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是（）将滑片向左端滑动将滑片向右端滑动减少铁钉上所绕线圈的匝数去掉一节干电池探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验4133343应用题；压轴题要知道电磁铁磁

7、性的强弱是看不见的，通过电磁铁吸引大头针的数量可以间接知道电磁铁磁性的强弱，这就是转换法使电磁铁吸引大头针的数目增多，也就是使其磁性增强影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈匝数的多少A、将滑片向左端滑动，滑动变阻器接入电阻变大，由欧姆定律可知电路中电流将减小，则螺线管的磁性减弱，故吸引大头针的数目将减少，不符合题意；B、当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻减小，由欧姆定律可知电路中电流将增大，则螺线管的磁性增加，故吸引大头针的数目将增加，符合题意；C、减少铁钉上所绕线圈的匝数，则螺线管的磁性减弱，故吸引大头针的数目将减少，不符合题意；D、去掉一节干电池后，电路中的电流减小，则螺线管的磁性

8、减弱，故吸引大头针的数目将减少，不符合题意；本题考查滑动变阻器对电路中电流的影响、电流大小对电磁铁磁性强弱的影响，要求同学熟练掌握8（2013孝感）如图所示，在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中，条形磁铁仍保持静止，在此过程中下列说法正确的是（）电磁铁磁性逐渐增强电磁铁左端为S极电磁铁周围不产生磁场条形磁铁与电磁铁相互吸引影响电磁铁磁性强弱的因素；安培定则4133343压轴题；由右手螺旋定则可判断电磁铁的极性，电磁铁的周围也存在磁场，由磁极间的相互作用可判断是吸引还是排斥；由滑片的移动可知接入电阻的变化及电流的变化，则可知磁性强弱的变化A、滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中，

9、滑动变阻器连入电路中电阻值减小，电路中的电流增大，电磁铁的磁性增强，故A正确；B、由右手螺旋定则得，电磁铁左端为N极，故B错误；C、通电导线周围存在磁场，所以电磁铁的周围也存在磁场，故C错误；D、电磁铁左端为N极，与条形磁铁同名极相对，相互排斥，故D错误本题用到的知识点较多，应能够将各知识点灵活应用并注意各内容间的相互联系9（2013郴州）在一次实验中，小红连接了如图所示的电路电磁铁AB正上方放有一小磁针闭合开关，可能出现的情况是（）电磁铁A端为S极小磁针极N指向水平向右若滑动阻器的滑片P向右移动，电磁铁的磁性增强移动滑动阻器的滑片P，不影响电磁铁的磁性强弱通电螺线管的极性和电流方向的判断；滑

10、动变阻器的使用4133343开关闭合后，根据电流方向利用安培定则可判断螺线管的磁极，则由磁极间的相互作用可判出小磁针的指向；由滑动变阻器的滑片移动可得出电路中电流的变化，则可得出螺线管中磁场的变化由图可知螺线管中电流由左侧流入，则由右手螺旋定则可知，螺线管A端为N极，B端为S极，故A错误；因异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，则可知小磁针N极向右偏转指向B端，故B正确；若滑动阻器的滑片P向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻变大，则由欧姆定律可得线圈中的电流变小，则电磁铁的磁性减弱，故C、D都错误本题考查安培定则及电路的动态分析，需认真分析题意，抓住题目的关键则可以较快解决本题10（2012梅州）

11、探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（）电流的大小线圈的匝数电流的方向电磁铁的极性探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验；串联电路的电流规律4133343实验题；转换法要解决此题，需要掌握电磁铁磁性强弱的因素知道电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关同时要掌握串联电路中的电流特点，知道串联电路中电流相等同时要掌握转化法在此实验中的应用由图知，A、B线圈串联，所以通过A、B的电流相等，A的线圈匝数明显比B的线圈匝数多每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多所以此实验说明电磁铁的磁性强弱与

12、线圈匝数有关此题是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验主要考查了电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系注意转化法的使用11（2013柳州）如图所示的四个选项中，应用到电磁铁的是（）试电笔滑动变阻器节能型日光灯电磁铁是利用了电流的磁效应，在生产生活中有着广泛的应用，结合选项中的应用实例，找出其工作原理，即可做出判断A、测电笔是用来辨别家庭电路中火线与零线的仪器，没有应用到电磁铁，不合题意；B、滑动变阻器通过改变电阻线的长度来改变电阻，没有应用到电磁铁，不合题意；C、电磁起重机利用电磁铁来进行工作，可将很重的磁性物体提起，在生产中发挥着重要的作用，符合题意；D、节能型日光灯工作时，将电能转化为光能，没有应用到

13、电磁铁，不合题意明确电磁铁是利用电流的磁效应工作的，再分别判断各选项中物体的工作原理来做出选择，难度不大12（2013金华）如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是（）甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光磁极间的相互作用；通电直导线周围的磁场；测电笔的使用4133343电与热、生活用电；磁现象、电生磁；电动机、磁生电分析图示情景，根据图示情景所涉及的物理知识然后答题A、甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相互吸引，故A错误；B、乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场，故B正确；C、

14、丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越强，故C错误；D、丁图中的测电笔接触火线氖管发光，故D错误；分析清楚图示情景是正确解题的前提与关键，本题难度不大，是一道基础题13（2012自贡）如图所示，当闭合开关S，且将滑动变速器的滑片P向左移动时，电磁铁（）b端是N极，磁性减弱a端是N极，磁性增强a端是S极，磁性增强b端是S极，磁性减弱图析法（1）安培定则：伸出右手，用右手握住螺旋管，四指指向电流的方向，大拇指所指的方向是N极（2）影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数（3）滑动变阻器的作用是改变连入电路的电阻的长度，改变连入电路的电阻，改变电路中的电流电流从螺线管的左端流入，右手握住

15、螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向a端，b端是N极，a端是S极；将滑动变阻器滑片P向左移动时，连入电路的电阻变小，电流增大，在螺旋管的匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强此题主要考查了电流大小对电磁铁磁性的影响，同时考查了滑动变阻器阻值大小的判断及安培定则，注意安培定则是用右手14（2012肇庆）如图所示，闭合开关S，下列说法正确的是（）电磁铁的左端是S极电磁铁的左端是N极将电池正负极对调，电磁铁左端的极性不变滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁的磁性减弱通电螺线管的极性和电流方向的判断4133343电和磁（1）电磁铁的磁极可由安培定则来解决；电磁铁的极性和电流的方向有关，电流方向改变时

16、，电磁体的极性也会发生改变；（2）当滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻值减小，进一步改变了电路中的电流大小电磁铁的磁性强弱与电流大小有关，当电流变化时，磁性也随之变化（1）利用安培定则：用右手握住螺线管，四指指向螺线管中的电流方向，大拇指指的就是螺线管的N极在此题中大拇指指向螺线管的左端所以左端为N极，故A错误，B正确；（2）将电池正负极对调，电路中的电流方向会发生改变，导致电磁铁的极性也会发生改变，故C错误；（3）当滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻值减小根据公式I=可知，在U不变的情况下，R减小，I增大电磁铁的磁性强弱取决于线圈匝数和电流大小线圈匝数不变，电流增大时，电磁铁

17、的磁性会增强，故D错误故选B在利用安培定则时，注意要用右手，若用左手，则a端为S极，由此易得出错误结果同时考查了学生对电磁铁磁性强的影响因素的了解和掌握15（2012通辽）小明同学用漆包线在一颗大铁钉上绕制若干圈，做成了简易电磁铁，然后按如图所示连入电路中，接通电路后（）大铁钉的下端是S极滑片P向右移动，电磁铁的磁性增强增加线圈的匝数，电磁铁的磁性减弱把铁钉拔出，线圈的磁性增强（1）由右手螺旋定则可知螺线管的极性，右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指向指的方向为N极方向（2）影响电磁铁磁性强弱的因素主要有电流的大小、线圈的匝数、铁芯的有无，研究问题的方法是控制变量法A、由右手螺旋定则可知，

18、铁钉上端为N极，下端为S极故A正确；B、当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻变大，故电路中电流变小，则螺线管磁性变弱故B错误；C、在电流一定的条件下，增加线圈的匝数，电磁铁的磁性增强故C错误；D、插入铁芯时，铁芯被磁化，磁性增强；把铁钉拔出，线圈的磁性减弱故D错误；本题主要考查用右手螺旋定则可知螺线管的极性，电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈匝数、铁芯的有无有关掌握这些要点是顺利解决此题的关键16（2012岳阳）一种自动水位显示器的原理图如图所示，对于该自动水位显示器说法正确的是（）水位上升到B时，电磁铁通电，红灯亮报警水位上升到B时，电磁铁断电，绿灯亮报警水位下降到A时，电磁铁断电，红灯亮报

19、警水位下降到A时，电磁铁通电，绿灯亮报警当水位到达B时，由于一般水具有导电性，那么电磁铁所在电路被接通，吸引衔铁向下，从而接通红灯所在电路，此时红灯亮，而绿灯不亮当水位没有达到B时，电磁铁没有磁性，只有绿灯亮；当水位到达B时电路接通，电磁继电器有磁性，衔铁就会在电磁力吸引的作用下与红灯接通，红灯亮；17（2012衢州）电磁铁被广泛应用于生产、生活中下列产品中没有用到电磁铁的是（） 磁悬浮列车 台灯 老式电话机 电磁起重机有铁芯的通电螺线管就是电磁铁，磁悬浮列车、老式电话机、电磁起重机中都用到了电磁铁；台灯是利用将电能转化为光能工作的A、磁悬浮列车应用同名磁极相互排斥的原理，应用了电磁铁，故A不

20、符合题意B、台灯是利用将电能转化为光能工作的，没用到电磁铁；故B符合题意C、老式电话机应用了电磁铁的原理，故C不符合题意；D、通电时，电磁铁有电流通过，电磁起重机产生了磁性，当电路断开时，电磁铁失去了磁性，应用了电磁铁，故D不符合题意本题主要考查电磁铁在生活中的应用以及各用电器的工作原理，体现了从物理走向生活的教学思想是一道基础题18（2012青岛）下列几个验证性小实验，其中有错误的是（）双手互搓感到发热，说明做功可以改变物体的内能通电螺线管插入铁芯后能吸引更多的大头针，说明通电螺线管插入铁芯后磁性增强将玻璃杯盛满水，杯口盖上纸片倒置过来，发现水没有流出，说明大气压存在将一根直导线放入磁场中，

21、通电后发现直导线运动，说明机械能转化为电能物体内能的改变；大气压强的存在；气体的压强、流体压强与流速的关系（1）改变物体内能的方式：做功和热传递；（2）影响电磁铁磁性的因素：电流的大小、线圈的匝数和铁芯的有无；（3）我们的周围存在大气压强；（4）通电直导线在磁场中受到力的作用，将电能转化机械能A、双手互搓感到发热，说明做功可以改变物体的内能，故A正确；不合题意；B、通电螺线管插入铁芯后能吸引更多的大头针，说明通电螺线管插入铁芯后磁性增强，故B正确；C、将玻璃杯盛满水，杯口盖上纸片倒置过来，发现水没有流出，说明大气压我们周围存在大气压；故C正确；D、将一根直导线放入磁场中，通电后发现直导线运动，

22、说明电能转化机械能，故D错误，符合题意故选D本题考查做功、电磁铁的影响因素、大气压的存在和能量的转化等，考查的知识点比较多，主要考查学生多所学物理知识的综合应用能力19（2013长沙） 电梯为居民出入很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小下列说法正确的是（）电磁铁是根据电磁感应原理制成的工作时，电磁铁的上端为S极超载时，电磁铁的磁性减小正常情况下（未超载时），K与B接触（1）电磁铁是根据电流的磁效应制成的；（2）知道电流的方向，根据安培定则判断出电磁铁的NS极；（3）R2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小

23、，所以知道超载时压敏电阻的阻值变化情况，根据I=判断出电流的变化；电磁铁的磁性强弱和电流大小、线圈匝数多少有关；（4）正常情况下（未超载时），衔铁被弹簧拉起，K与静触点A接触A、电磁铁是根据电流的磁效应原理制成的，故A错误；B、工作时，电流从电磁铁的下面导线流入，利用安培定则判断出电磁铁的下端为N极，上端为S极，故B正确；C、超载时，随着压力的增大，压敏电阻的阻值随着减小，电路中的电流逐渐增大，电磁铁的磁性逐渐增强，故C错误；D、正常情况下（未超载时），衔铁被弹簧拉起，K与静触点A接触，故D错误此题主要考查的是学生对电磁铁和电磁继电器的原理、磁性强弱的影响因素、安培定则的理解和掌握，知识点较多，但都是基础性题目20（2012肇庆）如图所示，下列说法