中考复习思想品德选题30例修身养性含答案文档格式.docx

1、经常写作的人，想象力丰富；经常进行小制作实验的人，动脑、动手能力比较强，这说明（A高雅的生活情趣有利于开阔眼界、开发智力 f- S2 Y（ h2 6 B B高雅的生活情趣有利于身心健康: H& S7 4 Z! e6 g+ i: 1 C. d0 a C高雅的生活情趣不利于学习知识6 b! i: _: E* J6 N6 B8 B$ T2 D高雅的生活情趣有利于提高道德修养（ B, _& N/ a; Y, _ 5、人生的意义在于对真善美的追求、创造和欣赏。用真理、道德和美的标准引导我们的学习和生活，有助于我们培养和发展高尚的情感。下列不属于培养高尚情感的途径的是（A感受理智5 Z9 Z- E4 A+

2、 $ B体验道德9 h D5 i# j; c C欣赏美好 j5 M- L U; d9 c6 1 D0 R% Q（ + L D人云亦云, d7 i e$ S0 S5 6、以下描写属于情感的有（对待自己有自尊感取得好成绩，我们有荣誉感看到五星红旗升起，我们有自豪感犯了错误，我们有羞愧感A 0 c- j : Z* % H6 ? % P4 B# g B% W C% ?; V 7 j C4 N ?9 f* V3 N+ S: d D - ! 4 # X4 , Q0 _$ K. L5 I* C+ O$ j7、人在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要做出各种选择，为了保证选择的正确性，我

3、们的做法应该是（A明辨是非善恶，积极同丑恶现象作斗争，把握好自己生活的方向B看别人是怎么选择的，别人怎么做，我就怎么做C看对自己是否有利，只要能符合自己的利益即可D听听“哥儿们”的意见，怎么讲义气就怎么做8、情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。 请你举例说说自己生活中的各种情感体验。（10分）答案 同学之情：如，友爱、尊重、钦佩等；师生之情：如，敬爱、崇拜、讨厌、仇恨等；朋友之情，如，友爱、尊重、关爱、牵挂、羡慕、感激等；亲子之情，如，关爱、孝顺、尊敬、感激等。9、古人云：“人有不及者，不可以已能病之。”是说有不如自己的人，不可以凭借自己的才能损

4、害他、笑话他。这启示我们青少年，要成为一个有教养的人必须（懂礼节，有礼貌懂得尊重别人有宽广的胸怀，不盲目自大为人处事不拘小节A8 a; M6 M. H0 d* S5 f; U0 B: E% E$ _） O1 , R- hC: G6 A# M9 W4 _） R$ D3 a0 U4 i6 G# L7 I% c10、心与心的交流需要专心聆听。生活中与他人交流时，下列做法正确的有（东张西望认真倾听他人说话不等他人说完就插话对他人的谈话表示出兴趣A） # _ g（ Z H V B0 S/ W# R, B2 S C（ f5 F5 ?% ?0 U, h7 H D, X; a- D（ 1 S& a C5 -

5、E 11、在我们的身旁，环绕着众多美的对象：自然风光，自然事物，人的自身，人的服饰打扮，人的言谈举止美的对象，就在我们身旁，摸得着，看得见，能反映在人们的心理、思想、情感中。这说明（）A人们对大自然的热爱3 7 a+ Q8 e/ S4 F+ ? B情趣就是对美的追求（ W+ + K; c+ e） h8 W5 j C人与人之间的美好情感8 K% L# B6 H4 N6 C7 L D生活中处处有情趣，情趣是多种多样的4 S: _; h% H3 W, Q- P, e 答案 12、古人云：流水之声可以养耳，青禾至绿可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。这说明

6、（ ）A要找到适合自己的休闲方式$ a3 I4 V3 h/ W1 X3 J gB每个人都应该有较多的休闲爱好! X S# - e0 Z& N8 c b O0 AC健康的休闲活动，有利于个人的身心健康0 j N# f! f* X0 a/ % D3 d6 U） OD低俗的休闲活动，不利于个人的身心健康+ U# # H# M/ c h答案 13、著名物理学家李政道说:“科学与艺术是一个硬币的两面。为了心情愉快,松弛一下紧张的工作,我有时间就喜欢画画,听听音乐,读读文学。”这说明（ ）A研究科学就是研究艺术,两者没有区别9 P& （ D0 Q; h/ P7 1 c9 A B科学家的生活都很单调,缺乏情

7、趣# S4 W; L# e& A C高雅的生活情趣有益于个人的身心健康, f* I- F（ Y: e* Q i* J; L D只有科学家才有高雅的生活情趣 e5 6 _, Q2 f 答案 C14、著名物理学家李政道说：为了心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐，读读文学。”这说明（A研究科学就是研究艺术，两者没有区别9 R& b1 W6 . G: SB科学家的生活都很单调，缺乏情趣, i） S（ E+ W Y+ KC高雅的生活情趣有益于个人的身心健康$ 6 E9 F; L0 H6 c2 eD只有科学家才有高雅的生活情趣, T5 d. c, 7 W M5 M4 O（ M15、

8、揭开科学家成长的历史画卷，不难发现，许多科学家小时候都有着强烈的好奇心。这表明（A好奇心是创新的最初动力（ U% V% i6 G2 2 b） P! E B有了好奇心就一定能成功（ f3 ?（ 7 ） f/ 9 b0 B, h# C只有科学家才具有好奇心 % I: F$ f1 E D! R5 G4 g D好奇让人快乐、让人幸福8 C） B* e: H- G- S3 i O 16、巴尔扎克最困难的时候，只能吃点干面包喝点白开水。每当就餐，他便在桌子上画上一只只盘子，上面写上“香肠、火腿、奶酪、牛排”等字样，然后在想象的欢乐中狼吞虎咽。能把贫困的日子过得这样富有情趣，是由于巴尔扎克有（A乐观幽默的生

9、活态度2 O（ O9 G% G+ J3 B出色的文学天赋% Z! O% V$ ? 5 e0 C誉满天下的名气, O5 g O. 1 D吃苦耐劳的精神! F） F% Q0 E/ d/ d9 _# b 17、材料：我国著名的科学家钱学森，可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程、飞机设计，他不仅对空气动力学有着深厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且他和铁道机械工程、薄壳结构理论、工程控制论、物理力学和系统工程等专业，也结下了不解之缘。同时，他还爱好文学，学过绘画，学过小提琴。 阅读上述材料，你认为中学生应该怎样培养高雅的生活情趣？（6分）答案中学生应从以下四个方面培养高雅的生活情趣：第一、培养

10、正当的兴趣爱好和强烈的好奇心，是陶冶高雅生活情趣的开始。第二、丰富的文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径。第三、乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的条件。第四、健康高雅的生活情趣提升着我们的情操，会让我们的生命放射出夺目的光辉。18、下面选取的是我县某中学七年级学生在2014年十一国庆长假期间的一些生活片段；根据材料回答下列问题：小宇随爸爸妈妈去旅游，通过观光游览，他感受到了祖国山河的壮丽、景色的迷人。他照了许多风景照，并写上自己的感受，发到自己的QQ空间。闲着无聊，小强到小区附近的游戏厅玩了一天的电子游戏，连吃饭都忘记了，觉得很过瘾。小亮和小时候的朋友一起玩，学会了抽烟和喝酒。做完了作

11、业，小丽在家休息，上午听听音乐，和妈妈打一会儿羽毛球，下午读读报纸，陪爷爷练练书法，一天都觉得心旷神怡。 （1）多种多样的生活情趣有高雅和庸俗之别，请你对上述材料中4位同学的生活情趣进行分类。（4分） （2）两种不同的生活情趣对你有何启示？答案（1）小宇和小丽的属于高雅的生活情趣；小强和小亮的属于庸俗的生活情趣。 （2）启示：我们要避开低级、庸俗的生活情趣，追寻健康、文明的高雅情趣，陶冶、提升我们的情操。19、仔细观察下列图片，回答问题 （1）请你对以上四幅图片中的情趣进行分类。 （2）请你对以上两类情趣分别进行评析。（8分） （3）我们应当如何培养高雅的生活情趣？答案（1）属于高雅情趣；属于

12、庸俗情趣（4分）（2）高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。高雅情趣有益于身心健康；高雅的情趣有助于开发智力和激发创造力；高雅情趣能提高人的文化修养，使人道德高尚，生活充实。庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣.它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。（3）以乐观的态度对待生活；增强好奇心，培养广泛兴趣；避免盲目从众，杜绝不良嗜好；丰富文化生活，提高审美能力（8分）20、材料一： 材料二：2014年7月31日，中央文明委在京召开提升中国公民出境旅游文明素质电视电话会议，提出要提升国人文明道德素质，努力避免出现不文明旅游行为，以良好的言谈举止展现文明中国、礼仪之

13、邦的风采，同时发出了中国公民出境文明旅游行动的倡议。人在旅途，我们应该保持良好的素质和行为习惯。你的旅行，不论走多远，都要记住：无穷的远方，无数的人们，都和你有关。 （1）请你谈谈上述漫画反映了什么现象。（3分） （2）要做一个文明的旅游人，我们要注意些什么？答案（1）中国游客存在不文明、不礼貌的行为；损害了自身的人际关系、道德修养和国家的尊严和形象；（2）语言文明；态度温和；举止端庄；注重个人礼仪和社交礼仪21、在日常生活中，你经常会耳闻目睹下面的行为。小琪特别喜欢漫画。有一次在学校图书馆看借阅的书时，她发现其中有自己特别喜欢的漫画，便趁别人不注意，悄悄地撕下来，带回家了。 小民近来迷上了网

14、吧游戏，常常一放学就准备好钱，跑到网吧去玩，一玩就是三、四个小时。没有钱时就对爸爸说要买书，骗钱去玩。由于迷恋网上游戏，成绩直线下降。 中学生小王，喜欢看一些不健康的影视录像，开一些无聊的玩笑。 小张学校附近有家盲人工厂，他发现这家工厂的盲人叔叔和阿姨常因无人引导，在过马路时很危险，于是他每天放学就主动扶他们过马路，并乐此不疲。请你来回答： （1）以上的行为哪些是高雅的生活情趣？哪些是庸俗的生活情趣？它们在生活中会有什么影响？ （2）你追求什么样的生活情趣？怎样培养这样的生活情趣呢？试举一例来说明。答案（1）小琪、小民、小王是庸俗的，小张是高雅的；高雅生活情趣的影响：能愉悦身心，有益于我们身心

15、健康；能开阔视野，增长智慧，有助于我们提高学习效率；能涵养品性，有利于我们提升道德境界。庸俗生活情趣的影响：不利于青少年的身心发展，甚至有损于身心健康。 （2）高雅的情趣；乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件；正当的兴趣爱好，是陶冶高雅生活情趣的基础；丰富文化生活，是追寻高雅生活情趣，陶冶情操的重要途径；提升情趣，陶冶情操，从而让生命更有意义。举例略22、在我国，兰花、菊花、莲花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，他们的这些高雅情趣，表现了他们超凡脱俗的情怀。可见，赏花品草不仅仅是简单的闲情逸致，而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。 现在，有的同学玩起

16、电子游戏来长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间的站或坐，长时间的盯着显示屏，不能按时睡觉或吃饭，容易导致视力下降，大脑疲劳过度，严重损害正在发育的身体。更危险的是，打电子游戏不仅浪费了时间，荒废了学业，而且还要花掉父母的血汗钱。一旦钱得不到满足时，有的人就只好欺骗他人甚至偷窃而走上违法犯罪的道路。 （1）材料中不同的情趣对人有什么影响？ （2）青少年应该怎样追求高雅的生活？ （3）同学们都应该自觉培养高雅情趣，你有哪些高雅情趣？请举6例。（5分）23、下面是一些描述品质的词语，认真品味，完成下列要求。理解、自私、真诚、冷漠、贪婪、幽默、热情、主动、粗鲁自信、庸俗、开朗、依赖、随风倒、负责任、言

17、而有信（1）从上述词语中选择你最喜欢结交的朋友的性格品质。（2分）（2）你最喜欢和他交往的原因是什么？答案（1）理解、真诚、幽默、热情、主动、自信、开朗、负责任、言而有信（4个以上良好品质均可）（2）有思想，真诚待人能带给我们快乐、支持和信心等。24、简答：（1）人类应如何对待自然界其他的生命？为什么？（2）中学生中存在哪些庸俗生活的情趣？（举23例）庸俗生活情趣对青少年有什么危害？（3）青少年可以通过哪些途径培养自己高雅的生活情趣？答案（1）人类应尊重（善待、关爱、保护）自然界其他生命。a.每种生命都有其存在的价值和意义；b.生命之间共生共存息息相关；c.如果破坏其他生命，最终会危害人类自身

18、。（任选2句即可满分其他答案酌情给分。 （2）沉迷各种游戏，看不健康口袋书。有损于青少年身人健康，甚至诱发违法犯罪行为。（其他合理答案酌情给分）（3）培养乐观幽默的生活态度。培养正当的兴趣爱好。积极参加健康有益的文化活动。（其他回答具体做法的也可给分）25、钱学森的专业是航空工程，飞机设计，他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且他和铁道工程、工程控制论、物理力学和系统工程等也结下了不解之缘。同时也爱好文学、学过绘画、小提琴。钱学森说过：“正是音乐艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我们对世界的认识，学会艺术的广阔的思维方法，或者说，正是因为我受到了这些方面的艺术熏陶，

19、才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够宽一点，活一点。” （1）上述事例说明了什么？ （2）你认为中学生应该怎样培养自己的情趣？答案（1）上述材料说明钱学森兴趣广泛，对生活有热烈的情感，用强烈的好奇的去接触社会，感受社会，有着高雅的生活情趣。（2）乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心，是陶治高雅生活情趣的起点。丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。在培养情趣过程中，要注重提升情趣，陶治情操。（答案合理即可）（6分）26、下列行为属于高雅情趣的是（ 小东很注重外表，每天早晨梳头、化妆要用去半个多小时节假日小军喜欢和爸爸一起上网，查找学习

20、资料，关心社会新闻小孟爱好集邮，有时碰见别人没取得信件上有自己喜欢的邮票，就偷偷地撕下来，据为己有小雨热爱滑冰，每个星期六总是抽时间去练习A0 $ . C（ I3 e5 ! E B / Q; Q% R9 R- E; f c C 4 c- i2 e8 E（ D K2 O D- E$ j& U% W0 V8 I9 G# 27、列宁曾经说过，不会休息的人就不会工作。对此理解不正确的一项是（A休息是为了更好的工作& G2 X/ Z! E, 1 j7 O2 GB科学合理地安排工作和休息时间，才能提高学习效率& O* g L7 . ?（ U S gC首先休息好，其次才是工作9 S） M7 _） U; X

21、a5 S D劳逸结合，才能把工作干好3 R i. $ M7 G/ U28、元旦、清明节、五一节、端午节、中秋节、国庆节、春节如今休闲的日子是越来越多了，这是国人生活质量攀升的标志之一。但是如何休闲得高雅、娱乐出品位，那多多少少还是有一些学问的。你会休闲吗？ （1）填一填：请你完成下列调查表娱乐和休闲方面: G* d9 O& F/ G4 c* & Y活动形式（至少两列）. C. W. 3 d; 6 7 R I; i, _, 4 U4 P- E1 M7 i8 J: H8 8 Q- E! a/ I3 F） K2 S. A3 S2 g9 _7 Y; E& g; B1 K _& ! h3 Q9 K0 -

22、 W2 _- Z3 c4 e h% g; _3 ?$ d（ j* i* . H6 K. 6 i+ B; M5 $ - h3 M; g A/ K- C（2）说一说：结合材料说说文明高雅的娱乐对促进我们学习有什么帮助？ （3）想一想：请写出玩的时候应坚持什么原则。（写三点即可，3分） 答案（1）文化知识类：上网浏览、阅读书报等文艺娱乐类：唱歌、跳舞等体育锻炼类：游泳、打球等（2）不仅可以使我们劳逸结合，而且可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们高压的情趣，促进我们的全面发展（3）玩的健康、玩的节制、玩的节俭、玩的有个性29、有一位以全省高考理科第一名成绩考入复旦大学的学生，从小就

23、有下棋、弹琴、练书法、打篮球等多种兴趣爱好。他用怀念的语气说：“从小学到中学，我有那么多的兴趣爱好，不管我现在是否还喜欢，都给我带来了益处。从棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称感。由于这些爱好曾使我努力学习，即使现在我不再有那么强烈的兴 趣，但从中学到的知识仍然能不断给我智慧和启迪 （1）你从材料中悟出了什么道理？（1分） （2）结合材料说说文明高雅的娱乐对促进我们学习有什么帮助? （3）你有哪些高雅的情趣，请你写几个（至少三个）（3分）。答案（1）文明高雅的娱乐和休闲活动可以对我们的学习产生积极的作用。（2）不仅可以使我们劳逸结合、提高

24、我们的学习效率，而且可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们的高雅情趣，促进我们全面发展。 （3）略30、本学期，学校倡导我们过安全、文明的校园生活。有些同学因课间哄闹、说脏话、玩暴力游戏等行为，受到老师的严厉批评，他们很不服气地说：“这都是些小事，老师真是小题大做。 （1）请你对上述同学的言行进行评析？ （2）我提议以“净化我们的语言”为主题，开展一项活动，帮助这些同学改掉说脏话的不良习惯。活动形式：活动意义：答案（1）这种言行是不对的。习惯是一种潜移默化的力量，对人的身体、思维和行为产生各种各样的影响。它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。这些同学应在生活中养成良好的学习生活习惯，从自我做起，从小事做起。（2分）（言之有理即可给分） （2）活动形式：开主题班会、黑板报比赛、演讲比赛（一点一分，共3分）活动意义：有利于中学生养成良好的行为习惯；有利于形成良好的班风；有利于锻炼自己的实践能力（一点2分，2点三分，3点5分）