高考语文一轮复习学案文言文阅读.docx

1、高考语文一轮复习学案文言文阅读高考语文一轮复习学案：文言文阅读【说明】本试卷共100分，考试时间60分钟。一、阅读下面的文言文，完成14题。(15分)淮南厉王长者，高祖少子也，其母故赵王张敖美人。高祖八年，从东垣过赵，赵王献之美人。厉王母得幸焉，有身。赵王敖弗敢内宫，为筑外宫而舍之。及贯高等谋反柏人事发觉，并逮治王，尽收捕王母兄弟美人，系之河内。厉王母亦系，告吏曰：“得幸上，有身。”吏以闻上，上方怒赵王，未理厉王母。厉王母弟赵兼因辟阳侯言吕后，吕后妒，弗肯白，辟阳侯不强争。及厉王母已生厉王，恚，即自杀。吏奉厉王诣上，上悔，令吕后母之，而葬厉王母真定。真定，厉王母之家在焉，父世县也。高祖十一年七

2、月，淮南王黥布反，立子长为淮南王，王黥布故地，凡四郡。上自将兵击灭布，厉王遂即位。厉王蚤失母，常附吕后，孝惠、吕后时以故得幸无患害，而常心怨辟阳侯，弗敢发。及孝文帝初即位，淮南王自以为最亲，骄蹇，数不奉法。上以亲故，常宽赦之，三年，入朝。甚横。从上入苑囿猎，与上同车，常谓上“大兄”。厉王有材力，力能扛鼎，乃往请辟阳侯。辟阳侯出见之，即自袖铁椎椎辟阳侯，令从者魏敬刭之。厉王乃驰走阙下，肉袒谢曰：“臣母不当坐赵事，其时辟阳侯力能得之吕后，弗争，罪一也。赵王如意子母无罪，吕后杀之，辟阳侯弗争，罪二也。吕后王诸吕，欲以危刘氏，辟阳侯弗争，罪三也。臣谨为天下诛贼臣辟阳侯，报母之仇，谨伏阙下请罪。”孝文伤

3、其志，为亲故，弗治，赦厉王。当是时，薄太后及太子诸大臣皆惮厉王，厉王以此归国益骄恣，不用汉法，出入称警跸，称制，自为法令，拟于天子。六年，令男子但等七十人与棘蒲侯柴武太子奇谋，以车四十乘反谷口，令人使闽越、匈奴。事觉，治之，使使召淮南王。(节选自史记淮南衡山列传)【注】 警跸：警戒清道，断绝行人，是帝王出入时的规矩。1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ()(3分)A赵王敖弗敢内宫 内：通“纳”B厉王母亦系 系：囚禁C厉王蚤失母，常附吕后 蚤：通“早”D厉王有材力，力能扛鼎 扛：把东西放在肩膀上2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ()(3分)A.B.C.D.3下列对原文有

4、关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A汉高祖经过东垣时，赵王进献美人(即后来的厉王之母)给他，后来赵王又专门在宫外造房子给她住。B贯高谋反之事，牵连到了赵王，赵王被囚禁，厉王之母也一起被抓起来了，她虽然有孕在身也没有得到高祖的赦免。C厉王在其母死后依附吕后，因而免于祸患，但他内心却始终怨恨辟阳侯，怪他当初没有尽全力救自己的母亲。D孝文帝和厉王关系很好，常常称他为“大兄”，厉王到辟阳侯府上把辟阳侯杀了，而孝文帝也没有怪罪他。4把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)吏奉厉王诣上，上悔，令吕后母之，而葬厉王母真定。(3分)译文：_(2)吕后王诸吕，欲以危刘氏，辟阳侯弗争，罪三

5、也。(3分)译文：_二、阅读下面的文言文，完成59题。(21分)汉士择所从汉自中平黄巾之乱，天下震扰，士大夫莫不择所从，以为全身远害之计，然非豪杰不能也。荀彧少时，以颍川四战之地，劝父老亟避之，乡人多怀土不能去。彧独率宗族往冀州，袁绍待以上宾之礼。彧度绍终不能定大业，去而从曹操。其乡人留者，多为贼所杀。袁绍遣使迎汝南士大夫。和洽独往荆州，刘表以上客待之。洽曰：“所以不从本初，避争地也。昏世之主，不可黩近，久而不去，谗慝将兴。”遂南之武陵，其留者多为表所害。曹操牧兖州，陈留太守张邈与之亲友。郡士高柔独以为邈必乘间为变，率乡人欲避之，众皆以曹、张相亲，不然其言。柔举家适河北，邈果叛操。郭嘉初见袁绍

6、，谓其谋臣辛评等曰：“智者审于量主，袁公多端寡要，好谋无决，难与共济大难，吾将更举以求主，子盍去乎？”评等曰：“袁氏今最强，去将何之？”嘉不复言，遂去依曹操。操召见，与论天下事。出曰：“真吾主也。”杜袭、赵俨、繁钦避乱荆州，钦数见奇于表，袭曰：“所以俱来者，欲全身以待时耳。子若见能不已，非吾徒也。”及天子都许，俨曰：“曹镇东必能济华夏，吾知归矣。”遂诣操。河间刑颙在无终，闻操定冀州，谓田畴曰：“闻曹公法令严，民厌乱矣，乱极则平，请以身先。”遂装还乡里。畴曰：“颙，天民之先觉者也。”孙策定丹阳，吕范请暂领都督，策曰：“子衡已有大众，岂宜复屈小职！”范曰：“今舍本土而托将军者，欲济世务也，譬犹同舟

7、涉海，一事不牢，即俱受其败，此亦范计，非但将军也。”策从之。周瑜闻策声誉，便推结分好，及策卒权立，瑜谓权可与共成大业，遂委心服事焉。诸葛亮在襄阳，刘表不能起，一见刘备，事之不疑。此诸人识见如是，安得困于乱世哉！ (选自容斋随笔，有改动)5对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()(3分)A不可黩近 黩近：亲近B柔举家适河北 适：到C子盍去乎 盍：何不D袁公多端寡要 寡要：少谋6下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是()(3分)A.B.C. D.7以下六句话，分别编为四组，全部能够表现“汉士择所从”的一组是()(3分)袁绍遣使迎汝南士大夫陈留太守张邈与之亲友嘉不复言，遂去依曹操

8、曹镇东必能济华夏，吾知归矣孙策定丹阳，吕范请暂领都督策从之A BC D8下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分)A汉朝自从平定黄巾之乱以后，天下动荡不宁，士大夫都在选择自己将要跟随的对象，以此来保全自己。B郭嘉是一位有远见的汉士，他初次见到袁绍，就觉得袁绍不是一个可以依靠的人，于是劝说袁绍的谋臣辛评离开袁绍。C文章列举的一些汉士，更多的是投奔曹操，作者这样安排，可以更加突出这些汉士的远见卓识。D作者对荀彧、和洽、高柔、郭嘉、杜袭、赵俨、繁钦、刑颙、吕范、周瑜、诸葛亮等汉士的选择都持肯定态度。9把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)郡士高柔独以为邈必乘间为变，率乡人欲

9、避之，众皆以曹、张相亲，不然其言。(3分)译文：_(2)所以俱来者，欲全身以待时耳。子若见能不已，非吾徒也。(3分)译文：_(3)譬犹同舟涉海，一事不牢，即俱受其败，此亦范计，非但将军也。(3分)译文：_三、阅读下面的文言文，完成1014题。(21分)永乐二年选宫僚，以士奇为左中允。五年进左谕德。士奇奉职甚谨，私居不言公事，虽至亲厚不得闻。在帝前，举止恭慎，善应对，言事辄中。时藩司守令来朝，尚书李庆建议发军伍余马给有司，岁课其驹。士奇曰：“朝廷选贤授官，乃使牧马，是贵畜而贱士也，何以示天下后世。”帝许中旨罢之，已而寂然。士奇复力言。又不报。有顷，帝御思善门，召士奇谓曰：“朕向者岂真忘之。闻吕震

10、、李庆辈皆不喜卿，朕念卿孤立，恐为所伤，不欲因卿言罢耳，今有辞矣。”手出陕西按察使陈智言养马不便疏，使草敕行之。士奇顿首谢。群臣习朝正旦仪，吕震请用乐。士奇与黄淮疏止，未报。士奇复奏，待庭中至夜漏十刻。报可。越日，帝召谓曰：“震每事误朕，非卿等言，悔无及。”命兼兵部尚书，并食三禄。士奇辞尚书禄。或有言大理卿虞谦言事不密。帝怒，降一官。士奇为白其罔，得复秩。又大理少卿弋谦以言事得罪。士奇曰：“谦应诏陈言。若加之罪，则群臣自此结舌矣。”帝立进谦副都御史，而下敕引过。帝以四方屡水旱，召士奇议下诏宽恤，免灾伤租税及官马亏额者。士奇因请并蠲逋赋薪刍钱，减官田额，理冤滞，汰工役，以广德意。民大悦。逾二年，

11、帝谓士奇曰：“恤民诏下已久，今更有可恤者乎？”士奇曰：“前诏减官田租，户部征如故。”帝怫然曰：“今首行之，废格者论如法。”士奇复请抚逃民，察墨吏，举文学武勇之士，令极刑家子孙皆得仕进。又请廷臣三品以上及二司官，各举所知，备方面郡守选。皆报可。当时是，帝励精图治，士奇等同心辅佐，海内号为治平。(节选自明史杨士奇传)10对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()(3分)A岁课其驹 课：征收B今有辞矣 辞：推辞C士奇与黄淮疏止，未报 报：给回信，答复D帝怫然曰 怫：愤怒11下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()(3分)A.B.C.D.12下列六句话，分别编为四组，都能体现杨士奇“正

12、直”品格的一组是()(3分)在帝前，举止恭慎，善应对群臣习朝正旦仪，吕震请用乐。士奇与黄淮疏止士奇为白其罔前诏减官田租，户部征如故士奇顿首谢帝励精图治，士奇等同心辅佐A BC D13下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分)A杨士奇为官严谨，在家中从不言公事，公私分明，界限清楚，这是他自我约束的一种表现，也是作为良吏好官的一种修养。B皇上没有当场采纳杨士奇提出的反对让地方官养马的建议，后来有人提出同样的建议后，才起草实行，这是为了保护杨士奇不受伤害。C杨士奇为江山社稷着想，对不利于朝廷的事情坚决反对，却遭到了很多人的诬陷中伤，还受到了降一级官职的处罚。D杨士奇在治理国家方面也显示了不凡的才能，他提议从多渠道为国家选拔人才，并辅佐皇上使国家长治久安。14把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)朝廷选贤授官，乃使牧马，是贵畜而贱士也，何以示天下后世。(3分)译文：_(2)帝以四方屡水旱，召士奇议下诏宽恤，免灾伤租税及官马亏额者。(3分)译文：_