初一年级中国历史上册知识点总结Word文件下载.docx

1、陶器食物来源种植的粟（su）、白菜或芥菜等。饲养猪、狗等家畜。经常打猎、捕鱼种植水稻。饲养猪、狗、水牛等家畜。捕捞水生生物共同点（1） 都过着定居的生活 （2） 都从事农业生产（3） 都使用磨制石器和陶器（4） 反映的是农耕文化9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。炎帝是中华原始农业和医药学的创始人，号称“神农氏”，他发明陶器，开辟集市，使人们互通有无。黄帝造宫室、车船、兵器、衣裳，让下属发明文字、历法、算数和音乐。炎帝和黄帝被称为中华民族“人文始祖”。他的妻子嫘（lei）祖发明了养蚕抽丝技术。11、尧舜

2、禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。12、“禹”是禅（shan）让制度下产生的最后一个部落联盟首领.第二章夏商西周春秋战国（13-40）14、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝,开始了“家天下”的历史。从此，王位世袭制代替了禅让制。夏朝筑有城堡和宫殿，并组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。15、约公元前1600年商汤灭夏，建立商朝，建都在亳（bo）。约公元前1300年，商王盘庚迁殷后，商朝统治稳定，后代又把商朝称为殷（殷商）。农业是商代的主要生产部门。商代钢钒使用青铜器，创造了青铜文明。商超的通知持续了约500年。16、公元前1046年，周武王经牧

3、野之战灭商，建立周朝，定都镐，史称西周。西周实行分封制，加强了对各地的统治。17、公元前771年，西周灭亡。 公元前770年，周平王迁都洛邑，历史上称东周。东周分为春秋和战国两个时期。18、公元是世界通用的纪年方法，以传说中的耶稣生年为公元元年，向前推算，称为公元前年；向后推算，称为公元年。每十年为一个“年代”，每一百年为一个“世纪”。如公元前1046年属于11世纪40年代，如1949年属于20世纪40年代。19、商朝的司母戊鼎于1939年在河南安阳出土，是目前世界上已发现的最大的青铜器，是铜、锡、铅三种金属的合金；湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊。 青铜器上铸刻的文字，称为铭文，也叫金文。2

4、0、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像（高2.62米，重180多千克，时采用分段中、是采用分段浇铸法制成的）、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。21、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏商西周灿烂的青铜文明。22、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。23、春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王（另一说法为齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践）。24、齐桓公提出“尊王攘（rng）夷”的口号。公元前651年，齐桓公在葵丘举行诸侯会盟，周天子是正式承认乐齐桓公在中原的霸主地位。25、公元前632年，晋楚两国军队的城濮之战是决定晋文公成为中原霸主的战役。（

5、退避三舍，舍，古代30里为一舍，三舍为90里。）26、公元前475年-前221年，是历史上的战国时期。战国七雄：齐、楚、燕、秦、韩、赵、魏、战国形势图从地理位置上看，秦国在西部，其他六国分布在东部，东西为横，南北为纵，六国之间南北联合，共同抗秦称为“合纵”；秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“连横”。纵横家：秦国的张仪，魏国的公孙衍（yn）等。27、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，坑杀赵军士卒40多万人，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。28、春秋战国时期，我国开始普遍使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。29、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作

6、物产量显著提高。铁器、牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，是个体劳动成为可能。史书记载“公作则迟”，“分地则速”，反映个体劳动取代大规模强制性集体劳动，个体小农成为社会的基本生产单位。新型地主阶级开始登上历史舞台。30、春秋后期，我国掌握块炼铁、铸铁和炼钢技术，比欧洲早1900多年，我国也是世界上最早发明瓷器的国家，早在商朝就有制造。P4431、战国时期，秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建了著名的水利工程都江堰。都江堰有“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成。都江堰使成都平原成为“天府之国”。P54为什么都江堰能够列入世界文化遗产目录？两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成

7、为水旱从人、沃野千里的天府之国，至今灌区已达30余县市、面积近千万亩，是全世界迄今为止，年代最久、规模宏大、布局合理、运行科学，唯一留存、仍在一直使用，以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代汉族劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶；，同时它与环境和谐结合，在历史和科学方面具有突出的普遍价值，因此都江堰被确定为世界文化遗产。32、商鞅变法的主要内容及意义。商鞅变法的主要内容：（1）编著户口，加强刑罚。（2）奖励生产。（3）奖励军功。（4）承认土地私有。（推行县制）。（5）统一度量衡（度，计算长短的单位；亮，计算体积的器具；衡，计算轻重的器具）。意义：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并

8、六国打下了坚实的基础。33、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。34、我国有文字可考的历史是从商朝开始。甲骨文对研究商朝的历史有什么作用？甲骨文，又称“契文”、“甲骨卜辞”或“龟甲兽骨文”。甲骨文记录和反映了商朝的政治和经济情况，主要指中国商朝后期（前14前11世纪）王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。甲骨文的内容大部分是殷商王室占卜的记录。商朝的人大都迷信鬼神，大事小事都要卜问，有些占卜的内容关于天气，有些是农作收成，也有问病痛、早生贵子的，而打猎、作战、祭祀等大事，更是需要卜问了！所以甲骨文的内容可以隐略了解商朝人的生活情形，也可以得知商朝历史发展的状况。35、商周的

9、青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”夏商西周国家统治人民的主要手段有：（1）组建军队，制定刑法，设置监狱（2）以血缘亲疏关系区分尊卑等级，构成统治阶级。（3）礼仪教化配合暴力镇压。统治阶级通过祭祀祖先的礼仪活动，教育感化民众，起到维护等级制度和稳定社会秩序的作用。36、对日食，月食的记载及二十四节气37、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出中医望、闻、问、切“四诊法”。38、屈原生活在战国末期的楚国，代表作离骚39、铜钟是周朝贵族在祭祀、宴会等活动中使用的乐器。古代常把几件铜钟组合成一套，它们形状相同，大小比一，称为编钟。战国时期的“整套编钟”出土于湖北随县，共65件，变成8组。40、

10、孔子在思想教育和文化方面的重要贡献孔子，名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人，是伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人。他的思想主要是“仁”和“礼”两部分。孔子主张“有教无类”，就是不论这会地位高低、贫富贵贱，人人度应该有接受教育的机会。孔子的言行整理成论语。41、道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在道德经又名老子里；战国时期，墨家的创始人是墨子，他主张“兼爱”“非攻”；儒家的代表人物是孟子，他要求统治者用“仁政”治国，民贵君轻；道家代表人物是庄子，他提出“道法自然”，顺其自然，无为而治；法家的代表人物是韩非，他主张“法治”，中央集权；兵家的代表人物是孙武，他著有孙子兵法，“知己知彼者，百战不

11、殆”的军事格言，就出于此书。公输班是鲁国人，是当时的著名工匠，故又称鲁班，他发明了攻城用的器械云梯。历代工匠都尊奉他为祖师爷。学派代表人物代表作主要思想墨家墨子（墨翟di）墨子兼爱、非攻儒家孟子（孟轲ke）孟子仁政、民贵君轻道家庄子（庄周）庄子顺应自然，无为而治法家韩非子（韩非）韩非子“法治”，中央集权春秋时期已经使用圭（gu）表、漏刻等计时器，对一点的时间做比较精确的划分和记录。圭表，及日晷（gu , 日影），由晷针和晷盘组成有太阳的时候用。阴雨天和夜晚则用漏刻，漏刻又称漏壶。第三章秦、西汉、东汉42、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一，定都咸阳。秦

12、朝疆域图公元前221年，秦始皇（秦王嬴政自称始皇帝）建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。秦朝推行郡县制，统一文字、货币和度量衡。秦统一六国，建立起中央集权制度，确立了我国两千多年王朝统治的基本体制。43、秦始皇建立中央集权的措施：（1）废分封，立县郡：在中央，设立丞相、太尉、御史大夫；在地方，废除以血缘纽带为基础的分封制，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构。各级官员都由朝廷直接任免。（2）车同轨，书同文：统一车辆形制，规定所有车辆两个轮子的距离一律改为六尺，使车辆在全国通行无阻；规定以小篆（zhun）作为标准文字，后又推行了“隶书”。【 篆： .汉字的一种书体：大篆、小篆、篆

13、书。书写篆字。.印章多用篆文，故为官印的代称，又为对别人名字的敬称：篆刻、摄篆。读作：zhun】（3）焚书坑儒：公元前213年，为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒”。44、我国是世界上最早使用货币的国家之一。货币在古代被称为“货贝”“宝贝”，是因为早期人们曾把贝壳作为货币使用。到商代晚期出现了用铜制造的铜仿贝，它是中国古代最早的金属铸币。历史上布铁钱等也曾作为货币，北宋时局部地区开始出现纸币。45、长城西起临洮、东到辽东。灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。 长城又称“万里长城”，是中国古代在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。长城始建于周朝。周幽

14、王烽火戏诸侯是最早的关于长城的典故。国家文物局2012年宣布中国历代长城总长度为21196.18千米，分布于北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、河南、陕西、甘肃、青海等15个省区，包括长城墙体、壕堑（qin）、单体建筑、关堡和相关设施等长城遗产43721处。此前，国家文物局曾于2009年首次公布明长城调查数据，中国明朝长城总长度为8851.8千米。秦统一后,废弃了隔离各国的长城,将秦、赵、燕北部边境的长城连接起来,并加以扩展和修缮,第一次形成了一条西起临洮,东至辽东万余华里的长城,万里长城由此出现。据记载，秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城，占当时全国总人口的二十分之一。长

15、城始建于春秋战国时期，历史达2000多年，今天所指的万里长城多指明代修建的长城。秦始皇二十八年（公元前219年），秦始皇命监御史禄掌管军需供应，督率士兵、民夫在兴安境内湘江与漓江之间修建一条人工运河，运载粮饷。秦始皇三十三年（公元前214年），灵渠凿成，秦始皇迅速统一岭南。灵渠，古称秦凿渠、零渠、陡河、兴安运河、湘桂运河，是古代汉族劳动人民创造的一项伟大工程。位于广西壮族自治区兴安县境内，于公元前214年凿成通航。灵渠流向由东向西，将兴安县东面的海洋河（湘江源头，流向由南向北）和兴安县西面的大溶江（漓江源头，流向由北向南）相连，是世界上最古老的运河之一，有着“世界古代水利建筑明珠”的美誉。46

16、、公元前209年，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，在陈建立了张楚政权陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争，他沉重打击了秦王朝的残暴统治公元前207年，项羽与秦军在巨鹿展开决战，项羽九战九捷，秦朝统治者向刘邦投降，项羽自立为西楚霸王，封刘邦为汉王。随后，刘、项展开长达四年的楚汉战争。公元前202年，在垓下项羽败，自刎。（背水一战、兴师问罪、鸿门谢罪、项庄舞剑，意在沛公）47、郡县制与分封制古代中国的“天子”将土地分给亲属或功臣，所封之地称为“诸侯国”、“封国”或“藩国”等等，统治封地的君主被称为“诸侯”、“藩王”等等。为了维护统治，分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇

17、守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务，治理诸侯国，保卫国家。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级“天子诸侯卿大夫士”。48、公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。汉初统治者吸取秦亡的教训，采取宽松政策，休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。到文景时期，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。49、汉武帝推进大一统格局用的措施（1）汉武帝接受儒家代表人物董仲

18、舒的建议，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策。从此，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，这种状况一直延续了两千多年。（2）汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”。汉武帝不费一兵一卒，不损寸土，巧妙地消弱了诸侯王封国势力。（3）汉武帝强化监察制度。在中央设立司隶校尉，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为；在地方，分设乐十三州部，每州部派刺史一人，负责监督地方官员，并抑制和打击地方土豪。50、秦统一六国后，秦始皇派大将蒙恬北伐匈奴，收复河套地区，并设县，为进一步开拓西域奠定了基础。51、公元25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉（公元25220年）。52、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河。53

19、、汉朝时用耧车播种，纺织业中也有了提花机54、东汉杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早一千多年。55、秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原。56、公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。57、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。昭君出塞成为千古流传的佳话。58、公元前138年，汉武帝为了联合西域的大月氏（zhi）夹击匈奴，派张骞出使西域。公元前119年，汉武帝派张骞第二次出使西域。公元前60年，西汉在西域设置西域都护，这是新疆地区开始隶属中央政府管辖的开始。59、公元73年，东汉班超投笔从戎，受命出使西域，帮助西域各国摆脱匈奴的控制。班超经营西域3

20、0年。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦（即古罗马）派使者访问洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。60、丝绸之路：中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继，从长安出发通过河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路，是东西方经济文化交流的桥梁。石榴、葡萄、胡麻（芝麻）、胡桃（核桃）、胡豆（蚕豆）、胡萝卜等是西域物产。61、我国使用纸作为书写材料开始于西汉，东汉时蔡伦改进造纸术。造纸术是中国古代的四大发明之一。四大发明: 造纸术、活字印刷术、指南针

21、、火药是中国汉族先民为世界留下的一串光耀的足迹，是人类文明进步作出巨大贡献的象征造纸术的发明：为人类提供了经济便利的书写材料，掀起一场人类文字载体革命。活字印刷术的发明：大大促进了文化的传播。指南针的发明：为欧洲航海家的航海活动，提供了条件。武器的发明：火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。62、成书于东汉时期的九章算术，是一部数学名著，标志着以计算为中心的古代数学体系的形成。63、东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器P8864、东汉末年，“医圣”张仲景写了伤寒杂病论一书，“神医”华佗创制麻醉剂“麻沸散”，编写了医疗体操“五禽戏”。P8

22、965、西汉末年，佛教传入中国中原地区，东汉初年，汉明帝派使者到天竺求佛法，促进了佛教在我国的传播。道教是产生于中国本土的宗教。东汉后期，民间流行的神仙方术与道家思想相结合，形成了道教。道教在民间兴起，创始人之一叫张陵，尊老子为教主。东汉以后，思想领域逐渐形成了以儒家为主，儒、佛、道三家并立互补的局面。66、东汉唯物主义思想家王充写了论衡一书。67、司马迁生活在汉武帝时代，编写了史记一书，这是我国第一部纪传体通史。史记全书130篇，52万多字，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的3000年的主要史事。【二十四史，是我国古代的二十四部纪传体史书，史记使它的开山之作，它还包括二十四史序号书名作者今本

23、卷数1史记西汉司马迁1302汉书东汉班固1003后汉书南朝范晔1204三国志西晋陈寿655晋书唐房玄龄等6宋书梁沈约7南齐书萧子显598梁书姚思廉569陈书3610魏书北齐魏收11411北齐书李百药5012周书令狐德棻等13隋书魏徵等8514南史李延寿8015北史16旧唐书后晋刘昫等20017新唐书宋欧阳修、宋祁22518旧五代史薛居正等15019新五代史欧阳修7420宋史元脱脱等49621辽史11622金史13523元史明宋濂等21024明史清张廷玉等332】68、秦始皇陵兵马俑，位于陕西临潼以东，南倚巍巍骊山，北临滔滔渭水；是以步兵、车兵、骑兵组成的大型地下军阵；是迄今为止世界上出土的最大

24、艺术宝库 。1987年，秦始皇陵兵马俑被列入“世界文化遗产”名录。第四章三国两晋南北朝70、200年，曹操对袁绍的官渡之战的胜利。随后，曹操统一黄河中下游地区。71、208年，曹操与孙权、刘备联军在赤壁决战，奠定了三国鼎立局面的基础。72、220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳；221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，国号吴【229年，孙权正式称帝】，后定都建业，三国鼎立的局面形成。73、孙权派卫温率万人船队到达夷洲（今台湾省），加强了夷洲与大陆的联系 74、266年，司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂局面，统一了全国。75、从东汉末年

25、以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁【北方社会动荡不安，南方比较安定，形成南迁浪潮】。76、316年西晋灭亡，317年皇族司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”77、383年，前秦与东晋的淝水之战，东晋以少胜多大败前秦78、420年，东晋大将刘裕建立宋，此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝”79、北魏分裂后，北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北周四个王朝。北魏和四个王朝统称为北朝。我国历史上的七大古都安阳、西安、洛阳、南京、开封、杭州和北京。80、南朝的祖冲之是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位的人，计算出圆周率的数值在3.1415926和3.14159

26、27之间。比欧洲早了约1000 年。81、北朝【生活在北魏和东魏时期】的贾思勰是我国古代著名的农学家，著有齐民要术一书，这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。82、北魏的郦道元是杰出的地理学家，所著水经注，是一部优秀的地理学专著，同时具有很高的文学和史学价值。83、东晋的王羲之的行书代表作有兰亭序，以他杰出的艺术成就，后人尊称为“书圣”84、东晋的顾恺之代表作有女史箴图和洛神赋图，是古画中的珍品。【我国古代的文房四宝：笔、墨、纸、砚，是我国传统的书写、绘画工具的统称。】85、南朝的思想家范缜，他撰写了神灭论。86、南北朝时期的著名石窟：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 。问答题：1、商

27、鞅变法的内容和意义？答：公元前356年秦孝公任用商鞅变法。P3839内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由君主直接派官吏治理。使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？P4647思想上：孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。教育上：他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。3、评价秦始皇。P57、P62秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献：他顺民心，完成统一，他自称皇帝，总揽大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。统一文字、货币、度量衡等，修长城开发南疆，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。同时，他又是一个残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制订残酷的刑法