竹子的画法.docx

1、竹子的画法竹子的画法竹子的画法1、画竹首先立秆，竹秆的画法可借鉴篆书浑圆的笔意。中锋用笔自下而上、由粗渐细、一节一节画出，竹节不可均匀，根部短，中间长，顶梢又短些。竹秆画好点竹节，点节时笔墨较重，行笔如写书法，不要完全地重复，竹节有乙字上抱、八字下抱法，竹节是承上启下的关键，不容轻视。画一棵竹秆，切忌与纸边平行；画两棵竹秆忌相互平行、竹节相对；画三棵以上的竹秆，要有前后、聚散、开合等关系，墨色（浓淡干湿）上要稍有变化。国画课堂竹子的画法2、秆成先点节，浓墨要分明，偃仰须圆活，枝从节上生。国画课堂竹子的画法3、老秆生枝与嫩秆生枝画法。在主要的竹竿上加分枝时，不要只加一边，以免画面重心不平衡。小枝

2、的形态如鹊爪。而画风，雨竹时，会有相应的变化，请留心观察。画竹的用笔如同写书法的用笔。画竹根及主干时如“楷书”笔法，稳健而力透纸背；画小枝杈时则用“草书”笔法，行笔流畅，一气呵成。初学画竹，还是要求笔笔送到，不求速度，有了一定的基础，再追求更高要求。国画课堂竹子的画法竹秆生枝要分左右，古人画竹枝有些形象的比喻，如：鹊爪枝、鱼骨枝、鹿角枝等等。画竹枝时应考虑竹叶的分布，以及节奏和气韵等问题，画竹枝用笔要连贯，如同写草书一样。国画课堂竹子的画法一幅画面中如出现几根或几十根竹，要注意各根竹和竹节处，不要在一条水平线上。画竹竿时应有笔墨变化，通过竹竿的粗细，用墨的浓淡干湿等来营造出虚实关系和空间感。国

3、画课堂竹子的画法4、画竹叶。前人总结了许多方法，最基本的组叶形式有“个”字，“介”字和“分”字。这些组叶形式多以字取名，如“女”字，“人”字，两个人字为“重人”，还有三笔并排下垂，一笔横提画出的为“一川”等等。也有以象形命名的，如“鱼尾”，“落雁”等。国画课堂竹子的画法国画课堂竹子的画法国画课堂竹子的画法国画课堂竹子的画法不同的组叶形式，可以表现不同状态的竹叶特点。例如，“一川”的形式适合表现风竹，“重人”形式则适合表现晴竹，“分”字形式比较适合表现雨竹等。画一根竹子和竹叶时，可选择一两种相近的组叶形式，相互叠加，既有变化又较统一。选择的形式太多，会使画面混乱，不好收拾。国画课堂竹子的画法掌握

4、了这些基本组叶形式后，在实际绘画中还要灵活运用。组叶的相叠相破，会使画中的叶子富有生命力。画竹的顶端或枝梢称为“结顶”，可以说是亮相的地方。如何“亮相”？没有一定之规，还是要把基本组叶形式画好，以生动为原则。多到大自然中写生，多观察，多体会。国画课堂竹子的画法仔细观察竹子，会发现许多生动有趣的地方。所谓“平尖”与“尖尖”是指在竹枝梢端，有生长成熟的叶子，表现整体外形较平，称为“平尖”；而刚刚长出的小叶芽，尖尖的，直直的，则称为“尖尖”。5、竹叶的组合。竹叶的组合要有主次，虚实，前后，多少等变化。主体部分叶子较多，通常用重墨画出，机时次要部分，与主体呼应起辅助作用的叶子，通常画时会在重墨中加些水

5、分，把它们处理略虚一些，有加紧主体。这样还可以使画面富有变化并和谐统一。国画课堂竹子的画法国画课堂竹子的画法竹叶组织中常见到竹叶抱枝、枝抱秆的组织方法，叶子的根部内紧外松不易散。国画课堂竹子的画法画竹讲究构图，讲究聚散关系。一幅画中竹叶的布局有聚有散，不可均匀对待。哪里为聚，哪里要散，哪里留白，都应在作画之前有所考虑，有所计划，正所谓“胸有成竹”。国画课堂竹子的画法6、“二蚕抵首”的组叶画法“二蚕抵首”的组叶形式能较清晰地表现出叶子与枝的生长结构。其画法是从叶柄、叶根部位起笔，需有藏锋的动作，而后按笔、行笔、提笔、虚收笔。起笔的样子很象蚕的头部，而叶相对，很具张力。国画课堂竹子的画法7、“分”

6、字的组叶画法运用“分”字组叶形式画竹叶，较多是表现雨竹。画时注意在叠加“分”字时，每组都有小的角度上的差异，不能完全重叠一处，黑作一团。注意叶片之间的小的留白，同样讲究聚散和疏密的关系。国画课堂竹子的画法8、“四鱼”的组叶画法“四鱼”的组叶形式适合表现晴竹，一组叶中有正面叶子、侧面叶子，形态舒展，使画面有较强的空间感，同时能准确地表现出竹子生机盎然的状态。在组织竹叶的聚散关系时，可以用“个”字来破。密的地方不可含混，疏的地方不要太空旷。国画课堂竹子的画法9、“高飞孤燕”的组叶画法“高飞孤燕”与“四鱼”的组叶形式有相同之处，但还是有它的用笔特色。“高飞孤燕”的用笔力度较大，更适合表现茁壮生长时期

7、的竹子，成熟而稳健。学习画竹叶时，练习组织竹叶的聚散关系很重要。练习相叠加的竹叶要有致有形地相叠，不能混乱。国画课堂竹子的画法10、竹叶组合画法应注意以下事项仰叶组织法：叶子交叉角度小于90度。国画课堂竹子的画法不等边三角形竹叶造型法注意竹叶组合的疏密关系。国画课堂竹子的画法竹叶三角形要求长宽对比比值成黄金比。国画课堂竹子的画法竹叶造型成不等边三角形，叶子组织要分疏密，组与组之间要连贯。国画课堂竹子的画法竹叶的两组、三组、四组的组织结构，要注意叶子外型的曲线变化。国画课堂竹子的画法风竹的画法用“一川”的组叶形式表现风竹。用笔要劲利，实按虚起，一抹而过。落笔不能迟疑，少停留。画风竹应有动势，风竹

8、的姿态、取势全在于枝叶，枝叶要依风而倾斜，用笔要贯气、利落，画出随风摇曳的感觉。画风竹注意风势的控制，根据风的大小，画出竹叶相应的形态。同一画面中的各部分竹叶，也要强弱和主次关系，以及各组叶的动态。画好风竹，更要求多观察生活，多体会。国画课堂竹子的画法雨竹的画法画雨竹多用“分”字的组叶形式，也可用“重人”形式相辅助、穿插。雨中竹叶为下垂之势，用墨可以水分大些，这样可表现出雨意和朦胧感。表现不同状态的竹，用好相对应的笔墨，是要经过反复练习、摸索的，所以多看、多画、多体会，方能掌握娴熟的技法。国画课堂竹子的画法晴竹的画法画晴竹多用“人”字和“重人”组叶的形式较适合。落笔需要干净利索，取明朗劲爽的笔

9、意，让竹叶之间的关系明确。国画课堂竹子的画法雪竹画法画雪竹的墨色较浓，枝叶宜出飞白，不要画得太具体，留些“意到笔不到”之处。待墨色全干后，用稍淡一些的水墨染地，烘托雪意。国画课堂竹子的画法竹笋的画法画竹的佳作很多，画竹笋的作品相对较少，常常出现在蔬菜、小品画作当中。而细心观察竹笋的生长，也会别有迷人之处。画竹笋与画竹从造型和笔墨运行上完全不同。要多进行观察写生，方能画出生动的作品。国画课堂竹子的画法双钩竹画法画双钩竹要有写生白描的基础，然意笔双钩又不同于工笔白描，在用笔用墨上要注意虚实、浓淡等微妙变化，画出挺拔劲秀的感觉。竹叶交叉要顺势得体。国画课堂竹子的画法竹子构图长幅与扇面构图“荒寒一点香

10、，足以酬天地。”在构图虚实关系的处理上，虚实相生的画面，尽可能地给人留下联想的余地。我认为，在画面的虚实处理上，万万不可平均对待，“疏可走马，密不容针”的深奥之处，应是每一个画家需要认真体悟的。国画课堂竹子的画法圆扇的构图要在变化中求和谐国画课堂竹子的画法中国绘画如同中国的诗词一般，讲究“言简意赅”、“以少胜多”等，要求每一笔、每一个线条、每一个点都要表现出丰富的内涵。点、线、面之间的关系，尽量做到虽简单，又不失严谨。构成画面的成分中，点中有面、面中有点；线中有点、点又融于线。竹子构图横幅构图横幅构图要讲究画面布局的开与合、争与“让”的关系，不能平均对待。画面的主题位置要实，次要位置就要虚。扇

11、面的构图注意画面的留白，留白既要得体，又要自然。中国绘画讲究“大胆落笔，细心收拾”，这就是说，落笔一定要磊落，收拾时一定要尊重理性，不要“轻举妄动”，局部不要破坏整体。画时不仅仅要注意画面物象之间顾盼照应，还需注意题款和印章的位置，因为这也是画面整个布局的一部分。有些画适合长题，有些画适合短题，题款的字体选择等，都应该契合画面的动静、浓淡关系。例如：画面动一些，题款相对静一些，画面碎一些，题款相对就得整一些，反之亦然。此外，盖图章也是丰富画面的一个重要手段，印的多少，应根据画面的需要来安排，从全局来考虑。国画课堂竹子的画法国画课堂竹子的画法竹子构图方幅构图构图常讲“无法而法”。“无法而法”的境

12、界是画面传达出来的一种气息，使画面的构图气脉贯通，融为一体。大与小、前与后、浓与淡的关系，恰到好处地衬托出画面的主体，同时也起到了均衡的作用。中国传统绘画构图中的“平中见奇”，是一个“看似寻常却奇崛”的“漫不经心”之举，要求画家有着全面的修养。在我看来“平与奇”离不开松快和洒脱，而松快则是在运笔时要“顺气”、“顺势”。唯有这样，才能做到松而不散，气韵生动。国画课堂竹子的画法墨竹画法步骤图1、以逆锋行笔画竹秆，注意笔势及墨色的变化国画课堂竹子的画法2、画侧枝应注意笔势的变化及用笔虚实变化，用笔要松而不散国画课堂竹子的画法3、画竹叶时用笔要虚实相生，注意竹叶与竹枝的呼应关系国画课堂竹子的画法4、点苔，注意墨色的浓淡干湿变化，不可喧宾夺主国画课堂竹子的画法