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1、（至少写出三个）学习感想：第二节 实验和观察 1、 常用仪器的名称及用途 实验科学研究 仪器的基本操作 方法态度 作出准确判断 观察 人体感觉局限性 工具的使用 扩大观察范围进行测量2、 人们直接运用感觉器官的观察，叫做直接观察。 借助仪器和工具进行的观察，叫做间接观察。观察还可以分为定性和定量观察（依靠仪器）3、认识实验室里的集中仪器仪器名称主要用途试管用作少量试剂的反应容器，可加热试管夹试管加热时夹持试管用试管架放置试管或晾干试管用停表测量时间间隔用天平和砝码测量物体的质量电流表测量电路中电流大小电压表测量用电器两端的电压大小显微镜观察微小的物体酒精灯用于加热物体1、下列不属于定量观察的是

2、（ D ）A、用天平称物体质量 B、用刻度尺测一本书的长和宽C、用体温计量人体的体温 D、用手摸桌面的光滑度2、酒精灯是给物体加热的仪器，天平是称量物体质量的仪器，显微镜可以让我们看到微小的物体，天文望远镜能让我们看到遥远的星体。量筒是测量液体体积的工具，秒表是测量时间间隔的工具。常用的长度测量工具是刻度尺。3、在实验室做实验时，首先要明确的是：A、实验仪器 B、实验操作 C、实验观察和记录 D、实验目的4、夜雁的生活习性是白天休息、晚上觅食，到了秋天从北方飞到南方越冬。根据你的观察，影响夜雁这两种生活习性的因素分别是（ C ）A、阳光与阳光 B、温度与温度 C、阳光与温度 D、水分与温度5、

3、用“方格法”测得一片树叶的面积，这种观察属于间接观察，树叶的形状呈椭圆形，这种观察属于直接观察。6、下列实验操作不正确的是（ D ）A、 应用火柴点燃酒精灯，不能用燃着的酒精灯去点B、 酒精灯熄灭时，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭C、 加热烧杯中的液体时，应垫上石棉网D、 用酒精灯加热时，应先用火焰的内焰加热，再用外焰加热，这样才可以受热均匀7、 观察鸡蛋的沉浮”实验时除了鸡蛋、食盐、清水、角匙、烧杯外，还要用到玻璃棒；为了加快食盐在水中溶解，应使用玻璃棒搅拌，在搅拌过程中尽量避免玻璃棒与烧杯底和壁接触；新鲜的生鸡蛋放在清水中，看到的现象是沉到水底；在烧杯中溶解较多的食盐后，生鸡蛋会浮起来。第三节

4、 长度和体积的测量1、测量是一个比较的过程，是将待测量与公认的标准量进行比较的过程。2、长度测量的基本工具：刻度尺3、长度单位：国际单位制中，长度主单位是米（M），常用单位及它们之间的换算关系：1千米（km）=1000m=103m1厘米（cm）=0.01m=10-2m1毫米 （mm） =0.001m=10-3m1微米 （m）=0.000001m=10-6m1纳米 （nm）=0.000000001m=10-9m4、 正确使用刻度尺使用方法：放正确：刻度尺紧靠被测物体。看正确：视线与刻度尺垂直。读正确：先读准确值，再读一位估计值。记正确：数值后一定要写明单位。测量所能达到的准确程度由刻度尺的最小刻

5、度决定。5、 体积是物体占有空间的大小。6、 体积的主单位是米3。较小还有分米3、厘米3等。液体体积常用单位是升和毫升。7、 换算：1米3=1000分米3 1分米3=1000厘米3 1分米3=1升 1厘米3=1毫升8、 体积的测量形状规则（正方体、长方体、圆柱体）的固体，可用刻度尺测量。液体体积测量工具：用量筒或量杯。形状不规则的固体，在量筒内放适量的水，读出水的体积V水，把固体浸入水中读出固体和水的总体积V总，则固体的体积V=V总V水。9、 量筒的正确使用方法：（1）放平稳：放在水平桌面上。（2）读准确视线与液面相平，若是凹面以凹面最低处为准；观察量筒上的最小刻度、量程。1、用刻度尺测量物体

6、的长度，所记录的数据由准确值、估计值和单位三部分组成。2、卷尺的最小刻度是厘米，米尺的最小刻度是0.5厘米，三角尺的最小刻度是毫米，你认为最好的尺是由待测物体长度决定。3、长度测量所能达到的准确程度是由（ A ）。A、 刻度尺的最小刻度决定的 B、刻度尺的测量范围决定的C、测量者的估计能力决定的 D、测量时所选用的长度单位决定的4、某同学测得一物体的长度是1.240米，下列说法正确的是（ C ）A、所用刻度尺的最小刻度是米 B、估计值是4C、测量结果的准确值是1.24米 D、测量结果精确到1毫米5、一位同学用最小分度值是毫米的尺测量一个物体的长度，先后3次用正确的方法测量的数值分别是12.41

7、厘米、12.42厘米、12.44厘米。测量结果应为12.42厘米。6、用塑料卷尺测量物体的长度时，若用力拉长尺子进行测量其结果会比实际长度偏小。7、准确量取45毫升食盐溶液，所选用的量筒的量程是（ A ）。、毫升 、毫升 、毫升 、毫升8、用量筒量水的体积，某同学仰视读数为80毫升，则量筒实际体积（ B ）。A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、很难确定某同学测得自己步行时的步幅是75厘米，他从操场一端走到另一端共走了142步，那么操场的距离约107米。9、地球半径R=6.4106米，原子核半径r=110-15米，地球半径是原子核半径的（ C ）。A、6.410-9倍 B、6.410-12倍

8、C、6.41021倍 D、1.61022倍10、长度测量中的一些特殊方法；替代法 滚轮法 累积法 辅助工具法11、下列单位换算正确的是（ C ）A、 120米=120米/1000=0.12厘米 B、250米=250米100厘米=25000厘米C、4000厘米=4000/100米=40米 D、355微米=355/1000米=0.355米12、某户人家要用地砖来铺设客厅地面，地砖的规格是30厘米30厘米，客厅的长3.6米，宽是4.2米，则需要买这种地砖168块。13、一本书的厚度约为18.5；一支钢笔的长度约为0.13； 一瓶娃哈哈矿泉水约有595；一间教室约200。 25分米=米； 2.1103

9、微米=米； 500立方分米=立方米； 240立方米=立方厘米。第四节 温度的测量1、 温度表示物体的冷热程度。2、 常用温度计（包括水银温度计和酒精温度计）原理：利用液体的热胀冷缩现象。单位和刻度方法：常用温度单位是摄氏度“0C”。摄氏温度是怎样规定的：在标准大气压下，把冰水混合无的温度定为0度，水沸腾时的温度定为100度，将0和100之间等分为100份，每一份就是10C。温度计的使用：a、不能测量超过温度计量程的温度；b、温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触；c、不能将温度计从被测物体中取出读数；d、读数时视线要与温度计内液相平。3、 体温计与常用温度计的区别温度计体温计用途测物体温度测人的体

10、温测量范围零下几度1000C左右，范围大350C420C准确程度10C0.10C构造内径细而均匀的玻璃管，下端是玻璃泡下端玻璃泡比细管容积大得多；玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲的玻璃管使用方法不能离开物体读数，温度降低时，管内液体自动退回玻璃泡。能离开人体读数，温度降低不能自动退回玻璃泡，要用力甩几下。4、 温度低于390C的环境，要用酒精温度计测量，因为水银的凝固点是390C。1、 24C读作二十四摄氏度，三十七摄氏度的示数为370C。180C读作零下十八摄氏度。2、 一支不准的温度计，在冰水混合物中示数为2C，沸水中示数为98C，放在教室示数为20C，则教室实际温度为180C。3、

11、体温计的构造特点是：大的玻璃泡，使温度的微小变化就能导致水银柱长度显著变化；玻璃泡与玻璃管之间有一段弯曲的玻璃管，当体温计离开人体时，温度忽然下降，水银快速收缩，水银柱在这里断开，上面的玻璃管内的水银就退不回来了，所以体温计能离开人体读数。4、测量液体温度时，下面说法错误的是（ C ）A温度计的玻璃泡应与待测物体充分接触B测量前应先估计待测物体的温度，以选择适当的温度计C读数时应该让温度计离开待测物体D读数时视线应与温度计内液柱的液面相平5、 一组同学在读温度计示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读，他们感到奇怪：同一杯水的温度为什么会不同呢？请你帮助他们分析总结一

12、下，应如何正确使用温度计？6、使用液体温度计测量温度时，为防止胀破玻璃管，必须注意（ B ）A、温度计的长度 B、温度计所能测量的最高温度C、温度计的最小刻度 D、温度计所能测量的最低温度7、比较温度计和体温计，相同的是（ D ）A、量程 B、准确程度 C、构造 D、原理8、用一支原来示数为380C的体温计，未经甩下，便去测量一个正常人的体温，如果当天气温是350C，那么体温计的示数为（ C ）A、370C B、36.50C C、380C D、350C9、一只未刻好度数的温度计，将它插入冰水混合物中时，水银柱的长度为4厘米，将他插入标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为24厘米，当将此温度计插

13、入某液体中时，水银柱长度为15厘米，则此液体温度是 。第五节 质量的测量1、 质量（1） 质量：物体所含物质的多少。（2） 质量是物体的一种属性，即物体的质量不随形状、状态、温度和位置的变化而改变。（3） 质量标准物国际千克原器，保存在法国巴黎国家计量局内。（4） 质量的单位是：千克（kg） 1kg=1000g=1.0106mg 2、 实验室常用天平来测量质量。3、 天平的构造、使用和维护：（1） 天平的构造：（2） 使用方法：把天平放在水平台面上，把游码移到横梁标尺左端“0”刻度处；调节横梁的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时横梁平衡；把被测物体放在左盘里。用镊子向右盘里加减砝码，并

14、调节游码在横梁标尺的位置，直到天平恢复平衡。这时，盘里砝码的总质量加上游码所指示的质量值，就等于被测物体的质量。（即左=右+游码）（3） 天平的维护：不能超过量程；取放砝码、移动游码要用镊子，用完砝码后即使放回盒内；不把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上，防止锈蚀。1、 一个1元硬币的质量约5克，合5000毫克；将一个质量为30千克的物体加热到80C时它的质量为30千克，将该物体转移到太空中它的质量将为30千克。2、 1千克的棉花和1千克的铁相比较，下列说法正确的是（ C ）A、棉花所含物质多B、铁块所含物质多C、棉花和铁块所含物质一样多D、无法比较3、 某同学称木块质量时，错把木块放在天

15、平右盘，他在左盘家80克砝码，再将游码移到0.5克处天平正好平衡。则木块质量为79.5克。4、 托盘天平称固体的质量时，某同学发现指针偏向分度盘中央的右侧，认为天平已经平衡了，这时测得的固体质量比固体实际质量小。5、 小明在调节天平平衡时，忘记了将游码归零，结果用这架天平称物体的质量时（ A ）A、测量值大于真实值 B、测量值小于真实值C、测量值等于真实值 D、条件不足，无法判断6、用天平称物体质量时，发现在右盘中加1克的砝码时，指针偏右；减去这个1克砝码时，指针偏左，若这时砝码盒中无更小的砝码，则应该（ B ）A、 调节衡量左边螺母，使天平平衡后读数；B、 移动游码适当位置使天平平衡后读数；

16、C、 将被测物体移动天平右盘，再进行测量；D、 在左盘家1克砝码，设法使天平平衡后读数。7、托盘天平的横梁上都有标尺和游码，移动：A、 调节横梁的平衡 B、代替指针指示的位置C、相当于向左盘加小砝码 D、相当于向右盘加小砝码8、有16颗外形相同、型号一样的钢珠，其中有一颗因质量偏小而不合格。为了找出不合格的钢珠，现用实验室中的托盘天平来测量，那么至少需要称量的次数是（ B ）A、2次 B、3次 C、4次 D、5次9、用一架准确的天平测物体的质量，在放物体的盘内放一个20克的砝码时，称其质量正好是500克，则此物体的质量应该是（ B ）A、500克 B、480克 C、520克 D、540克10、

17、王介同学在科学学习过程中，完成了如下两项实验：刻度尺测细铜丝的直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50；测一枚邮票的质量：先用天平测得100枚邮票的总质量再除以100。上述两个实验的实验思路是相同的，这两项实验的共同问题是什么？解决问题的方法有什么共同特点？分析解答：这两个实验中所需测量的物理量都太小，普通刻度尺最小刻度一般是毫米，无法用它直接测量出细铜丝直径；而普通托盘天平的游码的最小感量是1/10或2/10 克，所以无法直接用它测出一枚邮票的质量。该同学在实验时，采用了化零为整，测多算少的实验思路来解决问题。11、实验要用50 克酒精，你能用托盘天平称出

18、50 克酒精吗？说明称量的方法。液体具有流动性，需要存放在容器中，因此测量液体的质量要先测出空容器的质量，再测出容器和酒精的总质量，两个质量之差就是酒精的质量。测量的操作步骤：（1） 把天平放在水平桌面上，并调节天平，使天平平衡；（2） 把空烧杯放在天平左盘上，测得烧杯的质量M1；（3） 在右盘上再加50克砝码；（4） 往左盘的烧杯中缓缓倒入酒精，直至天平横梁再次平衡；（5） 取下盛有酒精的烧杯，砝码放回盒中在往空烧杯中倒酒精时要尽量缓慢，当天平指针开始摆动时就停止倒入，改用滴管一滴一滴地往下滴，尽快使天平横梁平衡。12、用天平称物体的质量时，向托盘内增加砝码的正确做法应是（ C ）A、先加最

19、大的砝码，再加小的 B、先加最小的砝码，再加大的C、按估计情况，先加接近物体质量的大砝码，再加小的砝码E、 当指针偏角不大，若没有足够小的砝码时，就将游码右移第六节 时间的测量1、 时间：我们所说的时间，有的是指时刻；有的是指时间间隔。2、 时间的单位是秒（S）；常用单位还有分、时、天、年等。 1小时=60分钟 1分钟=60秒 1天=24小时3、 常用的计时器：有机械钟表、电子钟表、机械停表、电子停表等。（1） 精确测量时刻的方法天文的方法；（2） “钟表”的读数是指时刻；（3） “停表”的读数是指时间间隔；（4） 原子钟，是更精密的计时器。1、 某学生每天早晨6时从家骑车出发，6时30分到达

20、学校，这里所指的时刻是6时和6时30分，时间间隔是30分。2、 周期性运动可作为测量时间的标准。在脉搏日落日出地球绕太阳公转小鸡的出生这四项中，可用来粗略地测量时间的是。3、 100米世界记录最接近是（ B ）A、5秒 B、10秒 C、20秒 D、40秒4、机械停表是用来测时间间隔常用仪器。停表大表盘一周量度的时间是60秒，最小分度1秒；小表盘一周量度的时间是15分，最小分度1分。5、18次列车在22：07从哈尔滨出发到次日9：43到达北京，K 18次列车全程运行的时间是。6、 倒计时广告牌比开始时减少了469805秒，这广告牌已做了天时分秒。第七节 科学探究1、 科学的核心是探究，科学探究是

21、学习科学的一种重要方式。2、 科学探究的基本过程：提出问题 建立猜测和假设 制订计划 获取事实与证明检验与评价 合作与交流。1、科学探究的基本过程是：设计实验方案；提出问题；获取事实与证据；建立猜测和假设；合作交流；检验与评价。其中正确探究的步骤是。2、“黑面琵鹭目前在全世界只剩下数百只，可能是人类滥杀的结果。”此叙述属于（ C ）A、推论 B、观察 C、假设 D、实验4、 根据下列叙述回答有关问题：（甲） 小民发现池水中有小白点在浮动，仔细看很久。（乙） 心想这是什么生物呢？（丙） 于是取出一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观看。（丁） 原来是草履虫。（1）以上叙述那一个是属于问题（ 乙 ）。

22、（2）以上叙述那一个是属于实验（ 丙 ）。5、 小可在看电视时认识了一种体育娱乐活动：一个人把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下，自由地在空中上下振动。下可发现，不管这人运动幅度如何，他上下一次所用时间似乎总是相等的。小李想证实这个观察结果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同学分别想他提出意见。甲、 多问几个人，以人多的意见为准。乙、 问问老师。丙、 直接打电话问问节目主持人。丁、 用一根橡皮绳吊一个沙袋做实验，测量不同幅度情况下来回依次所用的时间。 以上四途径在科学探究中属于检验假设，如果以上四途径的结论存在分歧，你最想信那一种？简要说明理由。6、王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能发烧，要求该同学测量体温。上述信息中，老师的“估计”属于猜测，要求该同学测量体温的目的是收集资料。