王力古代汉语习题答案Word下载.docx

1、（出师表） 3举手长劳劳，二情同依依。（孔雀东南飞） 4秦人开关而延敌，九国之师逡巡而不敢进。（） 5秦国之号令赏罚，地形利害，天下莫如也。 6所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 1） 2） 3（洛阳伽蓝记?王子坊） 4） 5（岳阳楼记） 6先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。 五、根据下面提供的例句，说明“发”，“约”两词的本义和引申义，并说明其引申方式。 1发使使燕（史记?淮阴侯列传） 2塗有饿莩而不知发。（孟子?梁惠王上） 3君子引而不发。尽心上） 4夫鵷鶵发于南海。（庄子?秋水） 5齐王使使者问赵威后，书未发。（战国策?齐策） 6大王欲得壁，使人发书至赵王。（史记） 7朝发

2、白帝，暮宿江陵。（为宋中丞请都金陵表） 8开春发岁兮，白日出之悠悠。（楚辞?九章?思美人） 9舜发于畎畝之中。告于下） 10退而省其私，亦足以发，回也不愚。（论语?为政） 11于声，声成文谓之音。（诗经?周南?关睢序） 12发号施令，罔不有减。（尚书?冏命） 13大信不约。（礼记?学记） 14玉壶春酒。约群仙同醉。（陆游谢池春） 15于是为长安君约车百乘，质于齐。（触龙说赵太后） 16博我以文，约我以礼。子罕） 17相如度秦王虽齐，决负约不偿城。（廉颇蔺相如列传） 18约之阁阁，椓之橐橐。小雅?斯干） 19其文约，其辞微。（史记?屈原贾生列传） 20以深为根，以约为纪。（庄子?天下） 21约其

3、辞文，去其烦重。十二诸侯年表） 22月上柳梢头，人约黄昏后。（朱淑贞生查子?元夕） 六、查阅词源或汉语大字典，抄出下列词语的释义和例句，指出本义和引申义，整理引申义列。 1间 2发 3过 4息 5及 6约 7张 8举 七、借助工具书，辨析下列各组同义词。 1城邑都 2征伐袭侵 3军帅士卒兵 4哭泣号啼 5怜爱 第三单元 语法（上） 一、什么是词类活用？举例说明词类活用的条件。 二、使动用法和意动用法有什么区别？举例说明。 三、指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）。 1君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸。（荀子?天论） 2孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，（冯谖客孟尝

4、君） 3齐将田忌善而客待之。孙子吴起列传） 4服侍者简其业，而游学者众。（韩非子?五蠹） 5今京不度，非制也。（郑伯克段于鄢） 6沛公旦日从百骑来见项王。（鸿门宴） 7君子远庖厨也。（齐桓晋文之事） 8远人不服，而不能来也。（季氏将伐颛顼） 9吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 10老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。 11诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（过秦论） 12齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”（论语?颜渊） 四、说明下列句中加点号的词的词性和用法，并把句子译成现代汉语。 1故君子耻不修，不耻见污；耻不信，不耻不见信；耻不能，不耻不见能。非十二子）

5、 2君子病无能焉，不病人之不己知也。卫灵公） 3萁畚运于渤海之尾。（愚公移山） 4晋侯饮赵盾酒。（晋灵公不君） 5君子博学而日省乎己，则智明而行无过矣。劝学） 6先生之恩，生死而肉骨也。（中山狼传） 8孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 9假舟楫者，非能水也，而绝江河。（劝学） 10公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。（墨子?公输） 11十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。（孙子?谋攻） 12大都不过参国之一，小五之一，小九之一。 五、标点并翻译下文。 1杀之勿令远闻君忸怩乃趣赦之（2庄子?列御寇） 第四单元 语法（下） 一、古代汉语宾语前置主要有哪几个类型？

6、二、什么是被动句？被动句有哪些类型？举例说明各类型的特点。 三、下面的句子哪些是被动句？哪些不是被动句？是被动句的，指出是用什么方法表达的被动句？ 1今不速往，恐为操所先。（赤壁之战） 2不者，若属皆且为所虏。 3信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ 4劳心者治人，劳力者治于人。（许行） 5兔不可复得，而身为宋国笑。 6屈原放逐，乃赋离骚。（报任安书） 7生孩六月，慈父见背。（陈情表） 四、指出下列句子中的前置宾语并说明宾语前置的条件。 1古之人不余欺也。（石钟山记） 2岂不榖是为？先君之好是是继！（齐桓公伐楚） 3姜氏何厌之有？ 4大宛闻漠之饶财，欲通不得，见骞，喜，问欲何之。（张骞传） 5日月逝

7、矣，岁不我与。阳货） 6子曰：“求，无乃尔是过欤？季氏） 7许子奚为不自织？ 8吉孰凶？何去何从？卜居） 五、指出下列句中的判断句并说明起其特点。 1师者，所以传道授业解惑也。（师说） 2都城过百雉，国之害也。 3此亡秦之续耳。项羽本记） 4亲朋好友，虎狼之国，不可信。（屈原列传） 5昭王南征而不复，寡人是问。 6是以地无四方，民无异国。谏逐客书 7吾所欲者，土地也。 8丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子。”（ 六、说明下列各句的词序和现代汉语有什么不同。 1自古及今，未之尝闻。（论积贮书） 3父母唯其疾之忧。 4荀偃令曰：”（左传?襄公十四年） 5敢问夫子恶乎长？ 6何为久读此？（ 7（

8、冯谖客孟尝君） 8） 七、说明下列各句用了哪些修辞方法。 1寡君闻君亲举玉趾，将辱于敝邑，使下臣犒执事。僖公二十六年） 2行军四岁，舅夺母志。 3将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。（白雪歌送武判官归京） 4悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北。（捕蛇者说） 5东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短。着粉则太白，施朱则太赤。（宋玉登徒子好色赋） 6君臣不惠忠，父子不慈孝。兼爱） 7上初即位，富于春秋。魏其武安侯列传） 8满地黄花堆积，憔悴损，而今有谁堪摘！（声声慢） 9师之耳目，在吾旗鼓，进退从之。（齐晋鞌之战） 10将蕲至于古之立言者，则无望其速成，无诱于势利，食其根而竢其实，加其膏而希其光。

9、根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。（答李翊书） 11乘坚策肥。（汉书?食货志） 12脭醲肥厚。（七发）【篇二：王力古代汉语题库】一单元 汉字 休 亦 本 采 苗 文 姓 雨 目 責 考 其 婆 姚 豆 章 州 甘 朱 權 旗 逃 裳 膏 匣 哀 衷 翼 病 架 杉 在 徒 被 晏 街 暖、煖； 从、從； 备、備； 舍、捨； 赴、訃； 礼、禮； 粮、糧； 泪、 淚； 疲、罷； 伸、信； 反、返； 说、悦； 云、雲； 拿、拏； 矢、屎； 惭、慙； 强、彊； 淼、渺；知、智； 要、腰； 1、 甲骨文； 2、小篆； 3、会意字4、 异体字 5、金文 6、部首 1、发、發、髮； 2、饥、飢、饑； 3、钟、

10、鍾； 4、丑、醜； 5、後、后； 6、余、餘； 第二单元 词 汇 1、消息盈虚，终则有始。（庄子#8226;秋水） 2、汤武革命，顺乎天而应乎人。（易经#8226;3、吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。（左传#8226; 4、布帛寻常，庸人不释。 5、爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。 1、把酒临风，其喜洋洋者也。 2、今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。 3、举手长劳劳，二情同依依。 4、秦人开关而延敌，九国之师逡巡而不敢进。（过秦论上） 5、秦国之号令赏罚，地形利害，天下莫如也。（韩非子#8226;初见秦） 6、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 四、解释下列各句加点号的词的意

11、义，并说明它们古今词义有和变化。 1、项羽乃疑范增与汗有私，稍夺之权。（史记#8226;项羽本纪） 2、子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。（子路从而后） 3、不恨我不见石崇，恨石崇不见我！（洛阳伽蓝记#8226; 4、唐氏有弃地，货而不售。（钴鉧潭西小丘记） 5、则有去国还乡忧谗畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。 6、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。 五、根据下面提供的例句，说明“发”，“约”两词的本义和引申义，并 说明其引申方式。 1、发使使燕（史记#8226; 2、塗有饿莩而不知发。（孟子#8226; 3、君子引而不发。4、夫鵷鶵发于南海。（庄子#8226; 5、齐王使使者问赵威后，书

12、未发。（战国策#8226; 6、大王欲得壁，使人发书至赵王。 7、朝发白帝，暮宿江陵。 8、开春发岁兮，白日出之悠悠。（楚辞#8226;九章#8226; 9、舜发于畎畝之中。 10、退而省其私，亦足以发，回也不愚。（论语#8226; 11、于声，声成文谓之音。（诗经#8226;周南#8226;关睢序）2、发号施令，罔不有减。（尚书#8226; 1、大信不约。（礼记#8226; 2、玉壶春酒。 3、于是为长安君约车百乘，质于齐。 4、博我以文，约我以礼。 5、相如度秦王虽齐，决负约不偿城。 6、约之阁阁，椓之橐橐。小雅#8226; 7、其文约，其辞微。 8、以深为根，以约为纪。 9、约其辞文，去

13、其烦重。 10、月上柳梢头，人约黄昏后。（朱淑贞生查子#8226; 六、查阅词源或汉语大字典，抄出下列词语的释义和例句，指出本 义和引申义，整理引申义列。 1、间2、发 3、过 4、息 5、及 6、约 7、张 8、举 1、城 邑 都 2、征 伐 袭 侵 3、军 帅 士 卒 兵 4、哭 泣 号 啼 5、怜 爱 一、 什么是词类活用？ 二 、使动用法和意动用法有什么区别？ 三 、指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括 名词用作状语）。 1、君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸。（荀子#8226;天论） 2、孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，（冯谖客孟尝君） 3、齐将田忌善而客待之。（史记

14、#8226;孙子吴起列传） 4、服侍者简其业，而游学者众。（韩非子#8226;五蠹）5、今京不度，非制也。（郑伯克段于鄢） 6、沛公旦日从百骑来见项王。（鸿门宴） 7、君子远庖厨也。（齐桓晋文之事） 8、远人不服，而不能来也。（季氏将伐颛顼） 9、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（廉颇蔺相如列传） 10、老吾老，以及人之老； 11、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（过秦论） 12、齐景公问政于孔子，孔子对曰：”（论语#8226;颜渊） 四 、说明下列句中加点号的词的词性和用法，并把句子译成现代汉语。 1、故君子耻不修，不耻见污；非十二子） 2、君子病无能焉，不病人之不己知也。（论语#8226;卫

15、灵公） 3、萁畚运于渤海之尾。（愚公移山） 4、晋侯饮赵盾酒。（晋灵公不君） 5、君子博学而日省乎己，则智明而行无过矣。劝学） 6、先生之恩，生死而肉骨也。（中山狼传） 7、刻削之道：鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也；目小可 大，大不可小也。（韩非子.说林下） 8、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。（孟子#8226;尽心上） 9、假舟楫者，非能水也，而绝江河。（劝学）【篇三：古代汉语复习资料与练习题（适合王力版教材）】s=txt一、填空： 1、汉语字典的编排方式主要有三种： a、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列（汉语拼音方案）；古代按照平水韵106韵排列（上、下平声各15韵

16、，上声29韵、去声30韵，入声17韵）。 b、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起，部首的先后以笔划多少为序；同一部首内，字的先后以笔划多少为序。笔划相同时，在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点（、）、横（一）、直（）、撇（）四种或点、横、直、撇、折（）五种依次排列。 c、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角，角的形式共十种，用0至9代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。 2、康熙字典张玉书、陈廷敬等编，在明代梅膺祚字汇和张自烈正字通基础上编成。按照部首排列，分成214部，在按十二地支分十二集，每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书的反切，再

17、释义，每义引古书为证。 3、王引之字典考证、王力康熙字典音读订误，进行纠正。 4、中华大字典陆费逵、欧阳溥存主编，1915年中华书局。部首排列，注音用集韵的反切，还加注直音。 5、辞源1915商务印书馆，陆尔奎、方毅等人编写，是近代出版最早的以语词为主，兼顾百科常识的大辞书。部首排列法，沿用康熙字典214部首。注音反切，全部采用清代李光地音韵阐微的改良的反切。基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。1958年修订为以语文为主，百科为辅的工具书，吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋负责。采用汉语拼音字母和注音字母注音，采用广韵的反切。 6、辞海1936中华书局编印，舒新城、沈颐，张相主编。1958年修订为综合性

18、辞书。舒新城、陈望道主持。 7、东汉许慎说文解字，中国文字学奠基之作，第一部系统完备的字典，分析小篆字形。宋代徐铉采用孙愐唐韵校订过。清代黎永春的说文通检。徐灏说文解字注笺 8、清代研究说文解字的四大家：段玉裁说文解字注、桂馥说文解字义疏、王筠说文句读、朱骏声说文通训定声。 9、清代阮元经籍籑诂，一部专门收集唐前各种古书注解的字典。韵母排列法，以平水韵一韵一卷。还有清代刘淇助字辨略，何乐士古代汉语虚词通释。 10、清代王引之经传释词（古声母排列）和近人杨树达词诠（注音字母），解释虚词。 11、近人张相诗词曲语辞汇释，1953中华书局，研究诗词曲中特殊词语的一部专著。 12、古代汉语以单音词为主

19、，现代以复音词主要是双音词为主。单变复主要有三种情况： a、换成完全不同的词。 b、加上词头词尾。 c、用两个同义词作为词素合成。 13、单纯的复音词，绝大部分是联绵字。文字学主要凭字形辨别本义。 14、文字的创造时期，象形是最基本的原则。 15、隶书是汉字演变史上的重要转折点，是古文字和今文字的分水岭。 16、押韵分为三种： a、 句句押韵。 b、 隔句押韵。一般是奇句不押韵，偶句押韵。如诗经 c、交韵。奇句与奇句押韵，偶句与偶句押韵 17、诗经押韵主要格式：隔句押韵的句尾韵；首句入韵而后隔句押韵的句尾韵。18、古韵指上古时代主要指先秦的韵部，现在被分为三十部。诗经押古韵。段玉裁六书音均表、

20、江有诰诗经韵读、王念孙诗经群经楚辞韵谱 19、注解古书开始于汉代。 20、注解常见的情况有下列四种： a、释词。 b、串讲。把一句或几句连串起来讲解。 c、通释全章大意。使文章的意义更为明确。 21、常见古书术语： a、曰、为、谓之。被释词放于其后。不仅用来释义，且用于分别同义词或近义词的差别。 b、谓。被释词放于其前。以具体释抽象，或以一般释特殊。谓之，被释词放于其后。 c、 貌。于动词或形容词后。被释词往往表示某种性质或状态的形容词。等于的样子。 d、犹。释者与被释词往往是同义或近义关系。等于等于说。上面单纯用于释义。 e、之言、之为言。必然是声训除了释义外，释者与被释词有时是同音关系，有

21、时是双声叠韵的关系。 f、读为、读曰。用本字来说明假借字。 g、读如、读若。一般用来注音。有时说明假借字。 22、唐人为汉下其他古书注释。唐代司马贞史记索隐和张守节史记正义；唐代李善注和五臣注萧统文选。南朝宋裴松之的三国志注。 23、郭象注和成玄英注庄子。 24、如字，通常表示在特定的上下文里这个字要按照它本来的读音读。有时一个字下注如字，又注别的反切或直音，表明这个字在特定的上下文里传统有不同的读法。 25、古书常常有一字异读的情况。不同的读音往往表示了词义或词性的不同。异读有时只是音调的差异，有时不仅是声调、词义上的差异，还有词性上的转变。 26、利用四声区别词义和词性，是汉语的特点之一。

22、 27、朱熹：周易本义、诗集传、大学章句、论语集注、孟子集注、中庸章句、楚辞集注等。 28、清代陈奂诗毛氏传疏、马瑞辰毛诗传笺通释、刘宝楠论语正义、焦循孟子正义、王先谦庄子集解、郭庆藩庄子集释。 29、阮元为十三经注疏作校勘记。清代王念孙读书杂志、王引之经义述闻、俞樾古书疑义举例。 30、姚鼐古文辞类篹把文章分为十三类。 31、古代断句用、作为标志。语意未完而需要停顿的地方，点于两字之间。句终在字的旁边。错误因为三种情况：意义不明、语法不明、音韵不明。 32、诗经是赋的远源，楚辞是赋的近源。主要特点铺陈事物。 33、明代徐师曾文体明辨分赋为古赋、俳赋、律赋、文赋四种。 a、汉代为古赋，又称辞赋

23、。一般较长，多用问答体的形式，韵文中夹杂散文，句式以四六言为主。 b、六朝赋是俳赋，又叫骈赋。篇幅短小，用韵。骈偶、用典，实际为押韵的骈体文。 c、律赋，是唐宋时代科举考试所采用的一种试体赋。押韵严格限制，由考官命题，出八个韵字，规定八类韵脚，所以说八韵律赋。甚至押韵词序、平仄也有规定。字数有限制，不超过四百字。 d、 文赋，受古文运动影响而产生。中唐后，古文家的赋逐渐以散代骈，句式参差，押韵随意。不重铺排和藻饰，用散文方法写赋，贯穿散文的气势，重视清新流畅，十分接近散文。 34、赋的结构：前面有序，中间为赋，后有乱或讯等。 35、古汉语的修辞方法： a、稽古：援引古人的事迹来证实自己的论点。

24、叙述一些历史事实，有正反两面。 b、引经：正面援引古代圣贤的言辞。 e、 代称。a、以事物的特征或标志代指。如二毛。 b、以部分代全体。如风雅。 c、以原料代成品。如鱼网。 d、以具体代抽象。如丝竹。 e、以地代人。如彭泽。 f、以官代人，表尊重。如王右军。 g、专名用作通名。如扁鹊。 h、割裂式的代称。如吞舟。 d、倒置，词序颠倒为了修辞押韵。 e、隐喻，没有比喻词。 f、迂回，一种隐晦难懂的修辞手法。作者不直言，而转弯抹脚地说出。 g、委婉，委婉曲折地把意思表达出来，外交辞令和谦词属于委婉语。 h、夸饰，一种极度形容语，使语言增加生动性。 36、唐后诗歌分为，古体诗和近体诗，近体诗又叫今体诗，古体诗又叫古风。超过八句的叫做排律。绝句分为古绝和律绝。古绝一般只限于五绝。 37、四言诗句式一般为二二，五言诗为二三，七言诗为四三。 38、句句入韵