1、国开电大小学语文教学论安徽形考+期末测试参考答案本课程题目随机 请使用Ctrl+F搜索题目1.记忆的第一个环节是识记,第二个环节是回忆,第三个环节是保持。对 错 【答案】:错2.根据阅读的方式不同,可以将阅读分为精读、略读、浏览。对 错 【答案】:错3.记忆书面语言的能力是阅读能力的一个重要标志。对 错 【答案】:对4.教学大纲是国家教育行政部门规定学校各门学科的目的任务、教学内容和教学实施的指导性文件。对 错 【答案】:对5.小学语文教学评估按照评估的目的可以分为目标评估和检查性评估。对 错 【答案】:错6.对语文教学目的表述最为全面、最准确的大纲是( )A. 1978年全日制十年制学校小学
2、语文教学大纲 B. 1992年义务教育大纲 C. 1963年全日制小学语文教学大纲(草案) D. 1956年小学语文教学大纲 【答案】:1992年义务教育大纲7.我国小学语文成为“一门课程”的时间是( )A. 洋务运动时期 B. 南京临时政府时期 C. 清末期 D. 五四运动时期 【答案】:清末期8.被认为是1927年至1937年水平最高的国语教科书是( )A. 国语新课本 B. 开明国语课本 C. 小学国语读本 D. 复兴国语教科书 【答案】:开明国语课本9.1904年清政府颁布奏定学堂章程,语文独立设科,语文教材也走上了近代化的道路。对 错 【答案】:对10.全国教育联合会于1932年刊布
3、了我国第一个课程纲要小学新学制课程标准纲要。对 错 【答案】:错11.斯霞在语文、数学教学中创立了具有自己独特风格的“讲读法”。对 错 【答案】:错12.情境教学法的核心在于激发学生的情感。对 错 【答案】:对13.认读书面语言的能力是阅读能力的基础。对 错 【答案】:对14.教师在制定教学目标时要本着“以教学为主”的原则。对 错 【答案】:错15.良好的阅读习惯包括阅读态度和阅读方法两个方面。对 错 【答案】:对16.教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案的过程。对 错 【答案】:对17.1924年,教科书一律用与语文体编写,小学语文教材进入了“国语教科
4、书”阶段。对 错 【答案】:错18.新中国成立初期,教育部于1956年颁布了第一部小学语文教学大纲。对 错 【答案】:对19.语文综合性学习的实施步骤一般包括活动准备、成果展示、反思总结三个环节。对 错 【答案】:错20.词语是表达意思、情感的最基本的语言单位。对 错 【答案】:对21.语言是人们用来交流思维的工具,思维是人对客观世界的一种认识活动。对 错 【答案】:对22.记忆是人脑对客观事物概括和间接的反映过程。对 错 【答案】:错23.综合性学习活动是以教师为主导的学习活动。对 错 【答案】:错24.语文教学序列是阶段性与连续性的辩证统一。对 错 【答案】:对25.识字教学是小学语文教学
5、中的中心环节。对 错 【答案】:错26.阅读教学是小学语文教学的中心环节。对 错 【答案】:对27.考试分为书面考试和口头考试两种。对 错 【答案】:错28.听课按其目的划分,有检查性听课、辅导性听课、交流性听课和研究性听课。对 错 【答案】:对29.小学语文教学的中心环节是( )A. 听话说话教学 B. 阅读教学 C. 作文教学 D. 识字写字教学 【答案】:阅读教学30.学生初步掌握字义的工具是( )A. 汉字拼音 B. 汉字的偏旁部首 C. 汉字的笔画。笔顺 D. 音序和部首查字法查字典 【答案】:音序和部首查字法查字典31.口头语言和书面语言是语言的两种不同存在形式,口头语言是书面语言
6、的基础。对 错 【答案】:对32.语文教材的语言形式包含两层含义:一是语言训练和发展的体系;二是课文形式。对 错 【答案】:对33.思想性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。对 错 【答案】:错34.小学语文教学评估就是根据一定的指标对小学语文教学过程及其结果做出价值判断。对 错 【答案】:对35.阅读是写作的重要来源之一。对 错 【答案】:对36.写作能力主要包括两方面的能力,即一般能力和写作专门能力。对 错 【答案】:对37.俗称的“三、百、千”分别指的是三字经、百家姓、千家诗。对 错 【答案】:错38.圈画批注是常见的阅读方法之一。对 错 【答案】:对39.集中注意力是构成听话能力的前
7、提。对 错 【答案】:对40.教学论中的教学原则和语文教学原则,他们的关系是一般和特殊的关系,共性和个性的关系。对 错 【答案】:对41.语文教学的基本形式是课外阅读。对 错 【答案】:错42.口语交际教学目标大体上可分为习惯、态度目标和听说能力目标。对 错 【答案】:对43.1992年的教学大纲开始把培养学生的听话、说话能力,明确地确定为小学语文教学的目的之一。对 错 【答案】:错44.阅读是读者借助视觉器官,运用自己已有的知识经验,去了解文字符号所表达的内容的一种心理活动。对 错 【答案】:对45.千字文系南北朝时期梁周兴嗣所编。对 错 【答案】:对46.指导学生的写作要从形式入手。对 错
8、 【答案】:错47.根据义务教育语文课程标准,第一学段的写作教学目标和内容称为“写话”。对 错 【答案】:对48.下列不属于确定阅读教学目标依据的是( )A. 语文课程标准 B. 学生实际水平和需要 C. 语文教材 D. 课程进度 【答案】:课程进度49.句子是表达意思、情感的最基本的语言单位。对 错 【答案】:错50.以下属于说话能力构成要素的是( )A. 应变能力 B. 表情达意的能力 C. 组织语言能力 D. 理解语言的能力 【答案】:应变能力51.理解书面语言的能力是阅读能力的基础。对 错 【答案】:错52.阅读教学的任务主要是( )A. 培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯 B. 提高
9、运用语言的能力 C. 培养欣赏书面语言的能力 D. 学生认认真真的读书 【答案】:培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯53.对小学生作文最基本的要求是( )A. 有具体内容 B. 语句通顺 C. 有条理 D. 有中心 【答案】:有具体内容54.“以人教人,要学生做的事,教职员躬亲共做,要学生学的知识,教职员躬亲共学,要学生守的原则,教职工躬亲共守“。这一主张的倡导者是( )A. 蔡元培 B. 叶圣陶 C. 陶行知 D. 杜威 【答案】:陶行知55.把培养学生的听话、说话能力,明确定位为小学语文教学的目标之一的是( )A. 2001年义务教育语文课程标准 B. 1986年全日制小学语文教学大纲 C
10、. 1992年义务教育全日制小学语文教学大纲 D. 1978年全日制十年制小学语文教学大纲 【答案】:1986年全日制小学语文教学大纲56.语文教学的基本形式是( )A. 读写结合 B. 课堂教学 C. 课外阅读 D. 听说结合 【答案】:课堂教学57.二十世纪20年代和30年代国民政府水平最高的国语教科书是( )A. 吴研因主编国语新课本 B. 朱文叔、吕伯攸主编小学语文课本 C. 沈百英、沈秉廉主编复兴国语教科书 D. 叶圣陶主编开明国语课本 【答案】:叶圣陶主编开明国语课本58.在组织语言的过程中,发挥决定性作用的是( )A. 注意 B. 记忆 C. 思维 D. 想象 【答案】:思维59
11、.创造出“情境教育”的是( )A. 斯霞 B. 霍懋征 C. 李吉林 D. 袁榕 【答案】:李吉林60.体现人脑对客观事物概括和间接反映过程的是( )A. 思维 B. 理解 C. 观察 D. 表述 【答案】:思维61.现行教学大纲对一、二、三年级安排的识字量分别为( )A. 400.700.600 B. 400.750.550 C. 300.400.500 D. 400.600.300 【答案】:400.750.55062.教育部通令各国民学校,今后教科书一律用语文体编写是在( )A. 1907年 B. 1912年 C. 1920年 D. 1906年 【答案】:1920年63.新中国成立后,设
12、立语文课程,“语文”的含义是( )A. 语为国语,文为国文 B. 口头为“语”,书面为“文” C. 语为语言,文为文言 D. 语为语言,文为文学 【答案】:口头为“语”,书面为“文”64.指导学生作文要( )A. 从确定中心入手 B. 从形式入手 C. 从内容入手 D. 从题目入手 【答案】:从内容入手65.小学低年级教学的首要任务是( )A. 写字 B. 识字 C. 写作 D. 阅读 【答案】:识字66.听话能力的构成要素包括注意力、理解力、辨析力和( )A. 思维力 B. 想象力 C. 观察力 D. 记忆力 【答案】:记忆力67.阅读教学的基本环节是( )A. 识字 B. 思考 C. 读书
13、 D. 表达 【答案】:读书68.结合作文,训练听话的方式是( )A. 看图说话 B. 听辨训练 C. 答问训练 D. 口头作文 【答案】:口头作文69.学生作文的源泉是( )A. 大脑思维活动 B. 读课本 C. 生活 D. 读课外书 【答案】:生活70.规定语文学科的课程性质、课程目标、内容目标等教学指导性文件是( )A. 教学大纲 B. 教育法 C. 课程标准 D. 教学计划 【答案】:课程标准71.培养学生独立阅读能力是语文阅读教学的重要目标。对 错 【答案】:对72.在五经正义中注释诗经小雅时就使用过“课程”一词的学者是( )A. 胡适 B. 孔颖达 C. 孔子 D. 董仲舒 【答案】:孔颖达73.在听清语言、理解语义的基础上,对讲话内容、语言的评价和判断能力是( )A. 理解力 B. 记忆力 C. 注意力 D. 辨析力 【答案】:辨析力74.口头交际能力包括理解、表达、应对的能力对 错 【答案】:错75.我国第一个课程纲要是( )A. 小学课程纲要 B. 小学课程标准 C. 中学课程纲要 D. 小学新学制课程标准纲要 【答案】:小学新学制课程标准纲要76.语文综合性学习的学段目标和内容充分体现其实践性或者活动性的特征。对 错 【答案】:对77.注意视觉、运动觉信息之间的联系及其字义理解的结合,这是书写练习的基础。对 错 【答案】:对78.识字教学要“教给学生
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