淮安市初中毕业Word格式文档下载.docx

1、3、每个学生只需完成学科中的一个实验的操作，学生在考前 10分钟由抽签认定考查题。学生分为6人一小组，由小组长抽签认定考查题，每个学生独立完成实验操作。4、每一轮次，四个实验同时进行，参加操作的学生为24人 （器材充足的学校可安排48人）或更多。5、每位监考教师负责对6名学生的实验操作进行成绩评定。6、每个学生的实验操作时间为15分钟。7、成绩评定分为合格和不合格两个等第，按实验操作评分标准打分，成绩达60分即为合格。成绩计入考生档案供招生录取时参考。四、考查时间各县（区）、市直中学于2009年4月1819日之间灵活安排。各县（区）教育局派巡视员监督各考点的实验操作考查工作。附件1、2009年

2、淮安市初中实验考查教师用卷（物理实验1）2、2009年淮安市初中实验考查教师用卷（物理实验2）3、2009年淮安市初中实验考查学生用卷（物理实验1）4、2009年淮安市初中实验考查学生用卷（物理实验2）5、2009年淮安市初中实验考查学生用卷（化学实验1）6、2009年淮安市初中实验考查教师用卷（化学实验1）7、2009年淮安市初中实验考查学生用卷（化学实验2）8、2009年淮安市初中实验考查教师用卷（化学实验2）附件一 2009年淮安市初中实验考查教师用卷（物理实验1）学校： 班级： 组别： 考查内容：用量筒和天平测量金属块的密度考查要点评 定 细 则成绩评定（合格，不合格）考生桌号及姓名1

3、23456观察测量工具1.通过观察，正确写出天平和量筒的最小分度值测量金属块的质量2.正确对天平进行调节3.正确测量出金属块的质量测金属块的体积4.正确读出量筒中水的体积5.正确读出水和金属块的总体积并算出金属块的体积实验常规6.整理实验器材，恢复实验前整齐放置状态考查成绩成绩评定:4个或4个以上合格，成绩为“合格”，否则为“不合格”考查日期 月 日 监考老师（签名） 附件二2009年淮安市初中实验考查教师用卷（物理实验2）用电流表、电压表测电阻阻值1.通过观察，正确写出电流表、电压表的量程和最小分度值电表调零电路连接2.正确使用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位3.正确将电路元件按电

4、路图要求连接起来测电压、电流4.正确选择量程，并正确读出待测电阻两端的电压值（两次）5.正确读出通过待测电阻的电流值（两次）6.整理实验器材，恢复到实验前整齐放置状态成绩评定4个或4个以上合格，成绩为“合格”，否则为“不合格”附件三 2009年淮安市初中实验考查学生用卷（物理实验1） 准考证号：姓名： 实验桌号：实验器材：托盘天平、量筒、金属块、细线、烧杯实 验 步 骤观察本实验中提供的托盘天平和量筒，天平的最大测量值为 g，标尺上的分度值为 g。量筒的分度值为 ml。测金属块的质量调节好天平，用天平测得金属块的质量为 g。在量筒中倒入适量水的体积为 cm3，放入金属块后水与金属块的总体积为

5、cm3，金属块的体积为 cm3。附件四2009年淮安市初中实验考查学生用卷（物理实验2）电流表、电压表、滑动变阻器、直流电源、待测电阻、导线、螺丝刀电路连接按电路和图连接电路元件观察本实验提供的电流表、电压表。电流表大量程为 A，最小分度值为 A；电流表小量程为 A，最小分度值为 A。电压表大量程为 V，最小分度值为 V。电表调零用螺丝刀将电流表、电压表指针调至零位用电压表测出待测电阻两端的电压，用电流表测出通过的电流，调节滑动变阻器滑片的位置，将两次测量数据填入表格中。次数电流/A电压/V电阻整理实验器材，恢复到实验前整齐状态附件五2009年淮安市初中实验考查学生用卷 （化学实验1）学校_

6、班级_ 姓名_ 组别_实验名称：二氧化碳的制取及检验实验内容与步骤实验记录1装置的连接及气密性检查2在试管中放入几小块大理石，然后再小心注入一定量的稀盐酸，立即塞上塞子，并用向上排气法收集二瓶气体现象：_化学方程式：_3取一支试管，用滴管取少量澄清石灰水，然后向其中通入少量二氧化碳4用燃着的木条放在集气瓶口，检查气体是否集满则说明二氧化碳气体已经收集满了5拆除装置，洗涤仪器，整理复位将反应后的剩余物质倒入 中实验报告：附件六2009年淮安市初中实验考查教师用卷 学校_ 班级_ 组别_ 考查时间：15分钟评定细则成绩评定（合格“”不合格“”）考生姓名和桌号连接装置及气密性检查1按从下至上，从左到

7、右的顺序正确连接制取二氧化碳的装置 2检查装置气密性药品的取用3正确规范地取用固体药品大理石或石灰石（试管平持，将大理石放在试管口再将试管慢慢竖立。4正确规范地取用液体药品稀盐酸（试管适当倾斜，瓶口紧挨管口注入量约为试管容积的1/3，能有效防止标签被腐蚀）滴管的使用5正确使用滴管吸取少量澄清石灰水，并向其中通入二氧化碳气体（滴管不得伸入试管内或碰到试管壁）气体的收集和验满6用向上排气法收集二氧化碳气体7检查气体是否集满（燃着木条只能伸入集气瓶口）拆装置及洗涤仪器8拆除装置，洗涤，恢复到实验前整齐放置状态实验常规和实验习惯9遵守实验室规则,及时、如实填写实验报告,桌面保持清洁成绩评定5个或5个以

8、上合格，否则不合格备注：每个考查点基本达到要求，评定记录栏内记“”，达不到要求的记“” 监考教师_（签名）附件七（化学实验2）学校_ 班级_ 姓名_ 组别_ 配制50g 5的氯化钠溶液1计算需要氯化钠_ g，水_ g（即_mL）2称量用_称取所需氯化钠的量用_mL的量筒量取所需的蒸馏水的量3溶解把称好的氯化钠放入烧杯中，把量好的蒸馏水倒入烧杯中，用_搅拌，使氯化钠溶解。4洗涤仪器，整理复位将配制好的溶液应倒入 中附件八学校_ 班级_ 组别_计算1需NaCl质量为 2.5g，水质量为47.5g（即47.5mL）天平的使用2天平的正确调零（天平放平，游码归零）固体药品的称量3两边托盘上放大小相同的同样的纸片3.用镊子取砝码，左物右码 （0.5分）4.平衡准确，及时复原 4固体药品放在左盘，游码位置准确液体的取用5选用适当量筒，注入水并用滴管滴加到所需体积6正确读数（量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平）物质的溶解7将称量好的氯化钠倒入烧杯中并倒入量取好的水，用玻璃棒搅拌直至氯化钠全部溶解（方法正确，操作规范，用玻璃棒搅拌时不得碰撞烧杯壁）整理仪器处理废液8把配制的溶液倒入指定的容器内，洗涤仪器、整理并整齐放置