1、1看图 说说图上的小朋友在干什么。2说说他们的写字姿势是怎样的。3请全班学生照着练习。写字姿势要端正,两臂平放桌子上,眼睛与练习本的距离为30-35厘米。握笔姿势也要正确,手离笔尖一寸。比杆往斜后方倾斜。4老师巡查,点拨,纠正。5巩固练习。说说写字姿势的要点。同座位或练习小组练习,互相提示,互相帮助,教师不断地予以表扬鼓励。读写字姿势歌。四、 总结。1强调写字姿势要点,总结本节课的学习情况,表演学得好的学生。2强调不仅在学校要做到这些,回家也要做到这些。3要求学生回去后请家长检查写字姿势。个人意见板书设计教学反思笔顺规则第 3.4课时从上到下、先撇后捺、从外到内、从左到右、先外后里再封口、先中
2、间后两边。做到坚持按规则写。挂图一、出示学习内容:1今天我们来学习汉字书写的笔顺规则。汉字的笔顺规则主要有七种,跟老师读一读以下规则:(贴板书)2今天,我们主要学习这三个规则:从上到下、先撇后捺、从外到内、从上到下:比如写“三”字,(老师范写)就要遵循从上到下的书写规则,我们一起来书空。我们还学过哪些字是从上到下来写的?如:二、五、六先撇后捺:比如写“八”字,(老师范写)就要遵循先撇后捺的书写规则,我们一起来书空。我们还学过哪些字是先撇后捺来写的?人、个、大先横后竖:比如写“十”字,(老师范写)就要遵循先横后竖的书写规则,我们一起来书空。我们还学过哪些字是先横后竖来写的?下、土、3齐读笔顺规则
3、二、学生练写1、请同学们注意做到“三个一”(眼离本子有一尺、胸离桌子有一拳、指离笔尖有一寸。)开始写。(一二三,坐端正,五六七,放下笔。)选一些好和差的作业展示、点评。2、学生练写。点评。 横的写法第5-6课时课型新1掌握横的写法。2正确、规范地书写含有横的汉字。掌握横的写法。练习本一、复习写字姿势二、学习横的写法1师边讲解边示范:起笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。2学生练习书写笔画。3学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。4描一描,写一写二 、三 、工5比一比,改一改三、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。竖的写法第7-8课时1掌握竖的写法。2正
4、确、规范地书写含有竖的汉字。掌握的写法。一、复习横的写法,激发学习兴趣二、学习竖的写法垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。2学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。3描一描,写一写个、开、十、丰、口、土4比一比,改一改撇的写法第 9-10 课时1掌握撇的写法。2正确、规范地书写含有撇的汉字。掌握撇的写法。一、复习横、竖的写法,激发学习兴趣二、学习撇的写法斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。竖撇,下笔稍重,由重到轻
5、向下行笔,行至撇的长度大半部分处,向左下撇出,收笔时出尖。三、书写汉字1请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?九、不、无、牛人、火、用、月、生4比一比,改一改 四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。 捺的写法第 11-12 课时1掌握捺的写法。2正确、规范地书写含有捺画的汉字。掌握捺的写法。一、复习撇写法,激发学习兴趣二、学习捺的写法详细讲解:捺画粗细分明,书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向有下(略平一些)方向行笔。人、天、大、禾
6、3描一描,写一写 大、木、这点的写法第 13-14 课时1掌握点的写法。2正确、规范地书写含有点画的汉字。掌握点的写法一、复习撇、捺的写法,激发学习兴趣二、学习点的写法点画在个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点,轻下笔,由轻到重向右下行笔,稍按后即收笔,不能重描,一次成画。写点关键要有行笔过程,万不可笔尖一着纸就收笔。左点写法基本同有点,但行笔方向往下略向左偏一些,收笔时要顿笔。长点,是在右点的基础上变长,行笔应慢一些。1学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。2描一描,写一写 少、头、文、雨 3比一比,改一改 提的写法第 15-16 课时
7、1掌握提的写法。2正确、规范地书写含有提画的汉字。掌握提的写法。二、学习点提的写法提画写法是,下笔较重,由重到轻向右上行笔,收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。虫、江、习、北 横平竖直第 17-18 课时1掌握横、竖两种笔画在汉字中的书写方法。2在书写汉字时做到横平竖直。掌握汉字书写中横平竖直的方法。一、复习左右结构和包围结构汉字的书写规则,激发学习兴趣二、学习横、竖的书写方法1出示汉字:十请小朋友观察:写“十”字时横、竖要做到什么?2老师讲解、示范:字中的横画,尤其是长横,要写得平稳,不能太斜。字中的长竖及中间的短竖,要写得正、直有力,端正稳定。三、书写汉字:
8、立 再 千 刚 百 可 井 真2请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?立:上点居中,中间点、撇对称,下横长而平稳。再:三竖画直而正,下横长而平稳。千:短撇略斜,横长偏上,竖长、居中。刚:竖向笔画排列均匀,竖钩的竖画要长而有力。百:字形略小,要注意横平竖直。量、真:字形较长,横画紧凑均匀。井:横、竖皆向中靠拢,要写得横平竖直。可:竖钩的竖画正、直,“口”略小。4学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。5描一描,写一写注意横平竖直 苗 问 共 什 才 虫 6评一评,改一改 独体字与上下结构第 19-20课时1掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。2正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。掌
9、握独体字与上下结构的汉字的书写规则。一、复习笔画的写法,激发学习兴趣二、学习独体字的书写规则1介绍独体字的书写规则独体字,笔画一般较少,书写时应注意笔画均匀,长横要平,长竖要正,字形要端正。2出示汉字:自 午 长3. 学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。三、学习上下结构字的书写规则1介绍上下结构字的书写规则上下结构的字,书写时应注意上下对正,互相靠拢,横画排列均匀紧凑,不能写得太长。春 星 草一年级书法教案青 城 镇 中 心 小 学2012秋一年级书法教学计划青城镇中心小学一、 情况分析 刚刚入学,我要通过对学生写字的训练,使学生认识写好字的重要性,帮助他们端正态度,产生写字热情,树立写
10、好字的信心,增强他们刻苦训练、持之以恒的精神,力争在这学期中,写字水平大有提高。二、 指导思想 通过对学生写字的训练,使学生认识写好字的重要性,帮助他们端正态度,产生写字热情,树立写好字的信心,增强他们刻苦训练、持之以恒的精神,通过长期训练,使他们能够真正地把字写好、写端正。三、 教学目标 1、培养学生写字的兴趣和审美能力。培养学生认真写字和爱惜写字用品的习惯。使学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。 2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握了解汉字的书写方法。 3、通过学习,学生养成正确的写字姿势,掌握执笔、运笔方法。 通过对学生写字的训练,使学生能正确、流利
11、地书写拼音、汉字、词语、简短句子,并能达到一定速度,在写字竞赛中取得好成绩,合格率达100%,优秀率80%。四、具体措施 第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。1、观察联想,活化字形,感知字形美 2、比较观察,示范演示,体会书写美 3、严格训练,培养习惯,发展个性美 (1)练字要严格要求。写字前,教师指导学生削好铅笔,放好作业本,端正坐姿,指导执笔方法。练习时,教师巡视,时时提醒学生,时时纠正学生不正确的姿势和方法。书写时,教师适时巡回指导,随时提醒学生每个字每一笔在田字格中的位置、运笔方法,与上一个笔画的间距,其长短如何,整个字的结构特点,及各部分的比例,做到防患于未然。教师在课堂上要反复指导,学生在练习中要认真书写,循序渐进,逐步形成写字能力,养成良好的写字习惯。(2)训练要有度,要注重学生的发展。练字贵在精,而不在多。4、激励评价,鼓励进取,展开竞赛 五、教学时间安排每周一节书法课,共计20课时2012-9
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