小学数学三年级下册一单元试题分课练习精编版Word文件下载.docx

1、十三点二十五元错误分析：错误的原因是受整数读法的影响，没有弄清小数的读法。改正方法： 明确小数的读法和整数有所不同，整数部分按照整数的读法来读，小数点后面的小数部分是几就读几。正确答案：13.25元 读作：十三点二五元 我来显身手1 读一读，写一写。 元 角 角 分 元 角 元 分2写一写，读一读。 元 元 3读出下面的小数。读作： 4统计铅笔盒里的价格，并与同伴说一说。钢笔尺子橡皮圆珠笔小刀245元2元4角5分5在括号里填上合适的小数。（ ）元 （ ）元 （ ）元 （ ）元6连一连。7有10元、5元、1元、2元、5角、2角、1角的钱各3张，从中取出25.8元，又几种取法？请你至少写出3种。奥

2、班乐园把24个人，按5人排列，排成6行，该怎样排？2货比三家会比较小数的大小。体验小数比较大小策略的多样性。教材中的情境图是三家文具店橱窗的一角。学习本课时，要仔细观察情境图，读一读各种文具标价牌上的文具价格。再观察、思考“去哪个文具店买铅笔盒便宜”的问题，解决这个问题就需要比较4.90元与5.10元的大小。可以和小组同学交流自己比较的方法，弄清不同方法的特点和思路，然后全班交流，选择适合自己的方法。当对上述两个小数比较大小的过程有了体验以后，再根据情境图，提出新的数学问题来解决。如：去哪家文具店买橡皮便宜？例 3.2元3.19元 5.08元5.80元错误的原因是没有掌握小数大小比较的方法。掌

3、握小数比较大小的方法。在比较小数大小时，先比较整数部分，整数部分大的小数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分。3.2元3.19元 5.08元5.80元1先写出小数，再比较大小。 （ ）元 （ ）元2在里填上“”“”“”。 008元011元 2元195元 06元006元 201元199元 98元1000元 08元09元3算一算。4在最贵的茶叶下面画“”，在最便宜的茶叶下面画“”。 1460元 9. 90元 15. 10元在一条长100米的跑道两旁，从头至尾每隔4米插一面彩旗。一共需要多少面彩旗？买书结合“买书”的具体情境，理解小数加减法（不进位或退位的）的算理和算法。 难点：理解小数点对齐的算

4、理。本课的学习内容主要是计算人民币使用过程中的小数加减法（不进位和不退位的），因此，在理解小数加减法的算理和算法时，都是以元、角、分作为基础。学习本课时，可以先审题、列出算式，再独立思考解决“淘气一共花了多少元”的方法，然后把自己的方法和班内的同学交流。注意思考：一是为什么要把图书的价格转化为整元和整角？（把解决新问题转化为已知问题的方法）二是教材中出示的这三种方法有什么共同的特点？（只有相同单位的数才能直接进行相加）三是小数加法的竖式为什么“小数点一定要对齐”？（只有小数点对齐了，相同单位就对齐了）（）童话故事选比动脑筋贵多少元？（）各买一本书，元钱够不够？（）买个馒头和碗豆浆一共要付多少元

5、？（）买份水饺比买碗馄钝要多付多少元？（）你还能提出什么数学问题？请解答。淘气到商店买练习簿，每本.元，共买本，应该付.元。收款员问：“你有零钱吗？”淘气说：“我带的都是零钱，角一张。” 收款员又说：“真不凑巧，你没有角一张的，我的零钱都是角的，没有角的。”聪明的同学，你有没有办法把零钱找开呢？寄书能正确运用小数加减计算解决生活中的实际问题。理解小数加减法（进位或退位的）的算理和算法。本课是小数进位加法和退位减法。教材中呈现的是“寄书”的情境，通过计算邮费的问题，引出小数的进位加法。学习本课时，要仔细观察情境图，理解题意，列出算式。可以先估算一下：大约一共需要付多少元的邮费？所需邮费一定不会多

6、于多少元？也一定不会少于多少元？和小组的同学一起讨论解决这些问题，再在全班交流。然后进行计算，并把计算结果和估算结果比一比。思考计算时要注意什么？例 小明想买这两本书，他只有40元，够吗？ 21.8元14.5元=35.3元 353元40元答：小明想买这两本书，40元钱够了。错误的主要原因是对刚刚学习的小数进位加法的方法不熟练，8角加5角等于1元3角，应该向个位进1。 多思考小数进位加法的方法，在计算过程中要细心，遇到满十一定要向前一位进1。21.8元14.5元=35.3元 363元40元 我来显身手1 下面哪些算式的得数比元大？在里画“”。.6元 0.元 0.2元0.7元 1.1元0.3元.9

7、元.3元 2.2元1.1元 2.5元0.9元3姐姐买学习用品用去28.6元，还剩下11.4元，姐姐带了多少钱？4 258元 0.9元 4.6元 18.9元 1.2元（1）买1瓶矿泉水和1个铅笔盒需要多少元？（2）1双鞋比1个书包便宜多少元？（3）小亮想买1双鞋和1瓶墨水，他带了20元钱，够吗？（4）小花有6元，可以买哪两种物品？请给出两种买法，并计算花了多少元，还剩多少元？第一单元演练 时间：60分钟 分数： 等级：一、 先写出小数，再比较大小。（6分）（ ）元（ ）元 （ ）元（ ）元二、填空。（12分） 5元6角5分=（ ）元 8.15元=（ ）元（ ）角（ ）分 12元6角=（ ）元 5

8、0.4元=（ ）元（ ）角 9分=（ ）元 0.32元=（ ）角（ ）分三、算一算。（36分） 3.20.6= 11.50.5= 16.44.8= 6.71.2= 7.68.4= 12.87.4= 94.7= 1.56= 0.13.4= 7.82.6= 106.2= 17.49.6=四、在里填上“”“”或“”。（18分） 5.45元4.54元 7.35元7元5角 0.09元0.9元 0.8元8角 8.00元8元 17.5元17元 0.5元0.7元 1.4元0.4元 8.9元9.8元五、列式计算。（8分）19.8元比6.5元多多少元？ 2. 17.5元比20元少多少元？六、妈妈到商店买食品，花了

9、30.5元，还剩下49.5元，妈妈带了多少元？（4分）七、购物。（16分）1买1块香皂和1支牙刷需要多少元？2买1袋洗衣粉比买1块香皂多用多少钱？3小红有10元钱，可以买哪两种物品？请给出两种买法，并计算花了多少元，还剩多少元？4你还能提出什么数学问题？森林旅游1能运用小数加减法的相关知识，解决购物中物品总价与差价的运算问题。 2能根据实际情况，合理地选择购物。培养学生小数加减计算的技能和根据实际需要进行合理购物的能力。培养学生解决实际问题的能力。本节课是一节实践活动内容，教材创设了“森林购物”的情境，为我们提供综合运用第一单元所学知识的素材，通过这一活动进一步培养我们提出问题、解决问题的能力

10、，体会数学能广泛应用于生活的价值。教材以故事的形式，呈现了旅游过程中购物的三个阶段：第一阶段是旅游前的准备工作；第二阶段是旅游过程中的购物；第三阶段是旅游后购买纪念品。学习本课时，首先认真观察情境图，可以根据情境图呈现的内容顺序，根据自己的实际情况，逐步提出数学问题，解决问题，并讨论如何合理地选择购物。1（1）买一把刀子和一枝圆珠笔需要多少元？新学期教学工作（2）一盒彩笔比一个文具盒贵多少元？教学工作情况 （3）小明如果有40元，买一个书包后，剩下的钱还能买一个文具盒吗？描写学习态度的成语教学资源网站 （4）你打算买什么？算一算要花多少钱？2（1）自动铅笔比彩笔便宜多少钱？有趣的线造型美术教案李笑来 学习这里（2）小明用30元钱买一个计算器，剩下的钱还可以买什么？有限空间作业试题3读出下面的小数。（1）陆地上最大的动物是非洲象，它的高度拾贝壳阅读答案约是3.5米，约重5.25吨。暑假放假时间2019小学3.5读作： 5.25读作：（2）最高的动物是长颈鹿，它的高度约是5.8米。5.8读作： （3）世界上最大的鸟是非洲鸵鸟，它的高度约是2.75米，一只鸵鸟蛋约重1.5千克。2.75读作： 1.5读作：下面是用火柴棒摆成的算式，但却是个错误的算式。你能只移动一根火柴棒，使算式正确吗？