1、服装是如何制作的？孩子们回答不出，但又非常感兴趣。灵昆也是生产服装的一个小基地，有很多家长都自办服装r，何不利用家长资源带孩子们参观服装厂呢？在让孩子获得服装制作知识的同时，也让孩子懂得尊敬劳动人民，珍惜劳动成果。 二、活动目标 1.通过实地参观，让幼儿初步了解服装的制作和生产程序 2 引导幼儿尊重劳动。 三、客座教师：徐晓锋（以下简称徐） 四、活动对象：大班 五、活动准备 1、联系一家服装厂。 2、准备车辆 六、活动过程 （一）教师交代活动目的及注意事项。师：小朋友，这个星期我们认识了许多秋天的服装，你们知道服装是怎样做出来的吗？今天老师带你们去服装厂里看看服装的制作过程好吗？出去时应注意什
2、么呢？幼：注意安全；讲礼貌.教：对，我们出去时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是进入车间时不可乱动东西，要跟好队伍并在指定地点观看。 （二）了解幼儿对服装制作的理解情况。 1. 徐：现在你们来的是什么地方？是干什么的？服装厂，是做衣服的。隹知道我们身上穿的衣服是怎样做出来的，要用到哪些盂具或机器？做衣服要把布先剪好，再用缝纫机缝好；做衣服需要尽子量身高，才能知道做多大的衣服；做衣服也需要画画，要把衣服的样子画好再做.许：小朋友说对了一部分，要做好一件衣服是需要很多工序和注意事项的。今天叔叔就带你们参观一下我们的服装厂，向以们介绍一下衣服到底是怎样做出来的，需要哪些工具。 （三）；参观服装厂（按照
3、制作流程参观） 1. 裁剪室。 （1）看样间 师：你们看到什么？一块一块的纸板；纸板的形状都不一样.师：它们到底是什么，有什么用？让我们一起问问裁缝叔叔吧！徐：这些是样板，我们就是根据样板用布料剪出布块进行缝纫。（介绍各种样板的名称） （2）看裁 徐：这是裁剪用的剪刀，跟你们用的剪刀一样吗？拿一拿有什么感觉？比我们平时用的剪刀大多了，好重呀。幼：叔叔是怎样用剪刀来裁剪布料的呀？先将样板放在多层的布料上沿着样板剪下（客座教师操作），这样就能剪出标准的布料了，而且还可以一次剪出好几层，这就是样板的好处。幼：叔叔，我们能试试吗？因为这些专用的剪刀，要得到很好的保护才能剪出好布料，而且，你们还小，用大剪刀太危险，今天有老师和叔叔在，你们可以尝试丁下，平时小朋友可不能随便使用大剪刀。（幼儿尝试）徐：尝试后，你们有什么感觉？布太多了剪不下；好难，我没力气.徐：等你们长大了，力气大了就剪得动了 2、参观缝纫室。 （1）幼：布料剪好之后接下来该干什么了？下一步就是进行裁缝了皇 （2）请幼儿观察裁缝情况。在裁缝过程中需要非常细心、仔细，这样才能保证裁缝的精致性和工作人员的安复。3、参观剪线 徐：你们看，一条裤子做好了，接下来要做什么？要烫裤 徐：不，先要把裤子上的线头剪干净，我们一起看看阿姨是怎样剪线头的。教师带领幼儿有序地观看工人剪线
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