高中生物复习提纲Word文档格式.docx

1、3） 调节作用：如_激素_；4）免疫作用：如_抗体_；4）运输作用：如红细胞中的_血红蛋白_。三核酸：类别全称基本单位五碳糖碱基种类分布DNA脱氧核糖核酸脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A：腺嘌呤G：鸟嘌呤C：胞嘧啶T：胸腺嘧啶主要分布在细胞核有些分布在线粒体、叶绿体RNA核糖核酸核糖核苷酸核糖U：尿嘧啶主要分布在细胞质四糖类：举例 葡萄糖光合作用的主要产物，细胞生命活动的主要能源物质二糖蔗糖，麦芽糖（存在于_植物_细胞中）乳糖（存在于_动物_细胞中）淀粉作为植物体内的储能物质纤维素构成植物细胞的细胞壁的主要成分糖原人和动物细胞的储能物质五脂质：脂肪作用：细胞内良好的储能物质 磷脂是构成细胞膜的重要成分

2、固醇包括：胆固醇、性激素和维生素D六生物体内水的存在形式可分为_自由_水和_结合_水。其中，自由_水的功能是：1）良好溶剂；2）参与多种化学反应；3）运送养料和代谢废物；而_结合_水是细胞结构的重要组成成分。这两种水可相互转化，代谢旺盛时_自由_水含量增多，反之，含量减少。七生物体内无机盐的含量很少，却是生物体生命活动必不可少的。例如，人体缺_铁_会导致贫血；植物体缺_镁_会影响光合作用；哺乳动物的血液中_钙_含量太低，会出现抽搐现象。细胞的结构一 细胞学说：1英国人_罗伯特虎克_既是细胞的发现者，也是命名者；细胞学说的建立者主要是_施莱登_和_施旺_。通过细胞学说的建立过程，我们可以领悟到科

3、学发现的特点是：1）科学发现是很多科学家共同参与，共同努力的结果；2）科学发现的过程离不开技术的支持；3）科学发现需要理性思维和实验的结合；4）科学学说的建立过程是一个不断开拓继承、修正发展的过程。2主要内容：1）细胞是一个有机体，一切动植物都由_细胞_发育而来，并由_细胞_和_细胞产物_构成。2）细胞是一个_相对独立 _的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3）新细胞可以从_老细胞_中产生。3细胞学说的意义是揭示_细胞_的统一性和_生物体结构_的统一性。二原核细胞与真核细胞比较：原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核无_核仁_、_染色体_和_ 核膜包被_。有成形

4、的细胞核。有_核仁_和_核膜_，DNA与蛋白质形成_染色体_。细胞质除_核糖体_，无其它的细胞器。有各种细胞器。代表生物_细菌_，_蓝藻_ 真菌、植物、动物共同点都有细胞膜、细胞质，与植物、真菌细胞相比都有细胞壁三 细胞壁的主要成分是_果胶_和_纤维素 ，它对细胞起到_保护_和_支持_作用。四 细胞膜的主要成分是_脂质_和_蛋白质_；细胞膜的基本支架是_磷脂双分子层_，_蛋白质分子_嵌在表面或其中；细胞膜的结构特点是具有_流动_性。细胞膜的功能：1）将细胞与_外界环境_隔开；2）_控制_物质进出细胞；3）进行细胞间的_信息交流_。细胞膜的功能特点是：_选择透过性_。它可以让_水分子_自由通过，

5、一些_离子_和_小分子_也可以通过，而其他的_离子_、_小分子 _和大分子_则不能通过。五 五细胞质：_细胞质_：进行新陈代谢的主要场所细胞器有膜双层膜 叶绿体 ：进行光合作用的场所 线粒体 ：是进行 有氧 呼吸的主要场所，细胞的动力车间。单层膜 内质网 ：是蛋白质合成和加工，及脂质合成的“车间”。 高尔基体 ：对蛋白质进一步加工，与分泌物的形成有关 溶酶体 ：是细胞内的“消化车间”，内含多种水解酶。 液泡 ：贮存营养，调节植物细胞内的环境，使细胞坚挺。无膜 核糖体 ：是蛋白质（肽链）合成的场所，是生产蛋白质的机器。 中心体 ：见于 动物 和某些 低等植物 的细胞，与有丝分裂有关。动物没有而植

6、物有的结构是 液泡 ， 叶绿体 （填细胞器）和 细胞壁 。六细胞核的结构： 核膜 ： 双 层膜，把核内物质与细胞质分开。 核孔 ：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。染色质：由DNA 和 蛋白质 组成，它和 染色体 是同样物质在细胞不同时期的两种状态。核 仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。七细胞作为基本的生命系统，边界是 细胞膜 ，在系统的控制中心 细胞核 的统一调控下，细胞的各种 细胞器 分工合作、协调配合，共同完成代谢、遗传等各项生命活动。八显微镜的放大倍数是 目镜放大倍数 * 物镜放大倍数 。*九动植物细胞的亚显微结构：课本P46图 练习：右图示意的是动物细胞亚显微结构

7、，据图回答：1） 的基本支架是_磷脂双分子层_，它的结构特点是具有_流动性_、生理特性是_选择透过性_。2） _细胞核_是遗传物质贮存和复制的场所。3） _高尔基体 _与细胞的_蛋白质_形成有关。 图中为生命活动提供主要能量的细胞器是 9 。4）图中与细胞的_有丝分裂_有关。是_有氧呼吸_的主要场所。5）与蛋白质的合成、分泌（加工）、运输有关的细胞器是：核糖体_、_内质网_、_高尔基体_、线粒体_。6）与植物细胞相比较，该细胞不具有的结构是：大液泡、细胞壁和_叶绿体_。7）从整个细胞来看，组成原生质层的结构是1_细胞膜_、_液泡膜_ _和它们之间的细胞质。8）K+出入该细胞的方式是_主动运输_

8、。O2、CO2和H2O出入该细胞的方式是_自由扩散 。9）该细胞内含有少量DNA的细胞器有： 9 _线粒体 _。10）两个氨基酸分子_脱水缩合_过程,在图中细胞器 11 _核糖体_上发生。细胞的代谢一 物质进出细胞的不同方式比较：比较项目运输方向载体消耗能量代表例子被动运输自由扩散高浓度低浓度不需要O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等协助扩散需要葡萄糖进入红细胞主动运输低浓度高浓度消耗氨基酸、各种离子二酶是由_活细胞_产生的具有_催化_作用的有机物，其中绝大多数酶是_蛋白质_,少数是_RNA_。酶的特性：1）酶具有 高效 性；2）酶具有 专一 性；3）酶的作用条件较 温和 ，在最适的温度和pH下

9、，酶的活性最 强 。温度和pH偏高和偏低，酶的活性都会明显_降低_。同无机催化剂相比，酶可以显著 降低 化学反应的所需的活化能。三.ATP是 三磷酸腺苷 的英文缩写，结构简式是： A-PPP ，其中： A 代表腺苷， P 代表磷酸基团， 代表高能磷酸键， - 代表普通化学键。ATP与ADP相互转化的反应式： 。ADP转化成ATP过程所需的能量，动物和人是来自于呼吸 作用所释放的能量，植物除了依赖呼吸_作用所释放的能量，还包括 光合 作用中利用了 光 能。四细胞中的直接能源物质是 ATP ，主要的能源物质是 糖类 ，良好的储能物质是 脂肪 ，生命活动所需的能源物质最终是源于 太阳能 。五光合作用

10、的探究历程：1 1771年英国科学家普里斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不容易窒息而死，证明： 植物可以更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变得浑浊的空气 。21864年,德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。证明： 光合作用的产物有淀粉 。31880年，德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的实验。 叶绿体 是绿色植物进行光合作用的场所， 氧气 是叶绿体释放出来的。420世纪30年代美国科学家鲁宾卡门采用同

11、位素标记法研究了光合作用。第一组相植物提供H218O和CO2，释放的是18O2；第二组提供H2O和C18O2，释放的是O2。该实验证明：光合作用释放的氧全部来自 水 。*六光合作用的概念、过程和意义：光合作用是指绿色植物通过 叶绿体 ，利用光能 ，把二氧化碳 和 水 转化成储存着能量的 有机物 ，并且释放出 氧气 的过程。光合作用的总反应式是：光合作用过程可分为 光反应 和 暗反应 两个阶段。比较如下表：条件场所物质变化能量变化光反应阶段_光_、酶、色素_类囊体的薄膜上_水的分解：H2O H + O2 ；ATP的生成：_ 光 能 ATP 中的活跃化学能暗反应阶段酶、ATP、H_叶绿体的基质_C

12、O2的固定：CO2+C52C3C3的还原：C3 +H （CH2O）_ATP 的活跃化学能_有机物_中的稳定化学能下图表示光合作用的过程，据图回答：（1）物质D形成C的反应式为：_ADP+Pi_。（2）色素存在于叶绿体内_类囊体_结构的薄膜上。（3）产物F中的碳和氧来源于用字母_E代表的物质，而F中的氢则来自于水_。（4）分析图中A、B、E、F所代表的分别是：_光能_、_氧气_、_二氧化碳_、_有机物_。可以看出，_光合作用_是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。（5） 用含14C的CO2追踪光合作用中的碳原子，其转移途径：二氧化碳_C3_（CH2O）_（6） 过程 表示三碳化合物被氢_还原_，过

13、程的名称为_CO2的固定_。（7） 进行光合作用的主要场所是 叶绿体_。过程 代表_光反应阶段，在_类囊体的薄膜_上进行。过程代表_暗反应_阶段，在_叶绿体基质_中进行。过程为过程提供_H_和_ATP_。（8）适当增加光照强度可以促进过程_，从而提高光合作用效率；适当增加二氧化碳浓度可以促进过程_，从而提高光合作用效率。（9） 形成 F 所需的能量最终来自图中的_A _。（10）光合作用的总反式：_。七叶绿体中色素的提取依据的原理是：绿叶中的色素能够溶解在_有机溶剂无水乙醇 中；色素的分离是依据这些色素在_层析液_中的溶解度不同。在叶绿体色素的提取过程中，研磨时加入二氧化硅目的是为了_研磨充分

14、_，加入碳酸钙是为了防止研磨中色素 被破坏。八呼吸作用（也叫细胞呼吸）：指 有机物 在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成 二氧化碳 或其它产物，释放出 能量 并生成 ATP 的过程。有氧呼吸的反应式：无氧呼吸的反应式：或 。九有氧呼吸和无氧呼吸的过程：1有氧呼吸：第一阶段：场所 细胞质基质 ，反应：第二阶段：场所 线粒体基质 ，反应：第三阶段：场所 线粒体内膜 ，反应：2无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段 完全相同 ，第二阶段是丙酮酸在不同酶的催化下，分解成 酒精 和 二氧化碳 ，或转化 乳酸 。无氧呼吸只在第 一 阶段释放出少量能量，生成少量ATP。十有氧呼吸和无氧呼吸的比较：方式有氧

15、呼吸细胞质基质， 线粒体 氧 多种酶葡萄糖 彻底氧化 分解，产生CO2和H2O释放 大量 能量，形成 大量 ATP无氧呼吸细胞质基质无 氧 参与、多种酶葡萄糖分解 不彻底，生成乳酸或酒精等释放少量 能量，形成 少量 ATP十一、呼吸作用在生产上的应用：1、作物栽培时，要有适当措施保证根的_有氧呼吸_，如疏松土壤等。2、粮油种子贮藏时，要风干、_低_温、_低 _氧气含量，能抑制呼吸作用，减少有机物消耗。3、水果、蔬菜保鲜时，要 低温或低 氧气含量及高 二氧化碳浓度，抑制呼吸作用。右图是有氧呼吸过程图解，请依据图回答：（1）在方框内写出1、2、3所代表的物质名称。（2）在椭圆框内填出4、5、6所代

16、表的能量的多少。（3）有氧呼吸的主要场所是_线粒体，进入该场所的呼吸物质是_丙酮酸 _。（4）如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是_乳酸，释放的能量_较少_，反应场所是_细胞质基质 _。（5）水是在有氧呼吸的第 三 阶段产生，产生能量最多的是第 三 阶段。细胞的增殖一细胞增殖是重要的生命活动，是生物体_生长_、_发育_、_繁殖_、_遗传_ 的基础。真核细胞的分裂方式有三种：_有丝_分裂、_无丝_分裂、_减数_分裂。其中，生物体主要通过有丝分裂的方式增加_体 _细胞的数量，而减数分裂则与有性_生殖 _细胞的形成有关。在无丝分裂过程中没有出现_纺锤丝_和 染色体 的变化。例：蛙的_

17、红细胞_的无丝分裂。二细胞周期是指_连续分裂_的细胞，从_一次分裂完成时_开始，到_下一次分裂完成时_为止。三植物细胞的有丝分裂过程：时期特点分裂间期完成 DNA分子制和有关 蛋白质 合成分裂期前期 核仁 解体， 核膜 消失，两极发出的纺锤丝形成 纺锤体 ，染色质螺旋成 染色体 。中期染色体 形态 稳定，数目 清晰，着丝点排列在 赤道板 上。后期每个 着丝点 分裂， 姐妹染色单体 分开，成为两条子染色体，使染色体数目 加倍 。末期染色体变成 染色质 ， 纺锤体 消失，出现了新的 核仁 和 核膜 。四有丝分裂过程中染色体数形态的变化：A图有_1 _条染色体，_2_条染色单体和_2_ 条DNA；B

18、图中有_1_条染色体，_0 _条染色单体和_1_条DNA。五动物细胞有丝分裂过程，与植物细胞的基本相同，不同特点是：1）动物细胞的纺锤体是由_中心体_发出的_星射线_组成的；2）动物细胞分裂的末期不形成_细胞板_，而是细胞膜从细胞的中部向内_凹进_，最后细胞缢裂成两个子细胞。下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（1）该图是_植物_ 细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是_B、C、A、D_（用字母表示）。（2）图示作为一个细胞周期还缺少处于_分裂间_期的细胞简图。（3）图示的细胞分裂结束后，子细胞内含_4 _条染色体。（4）染色体数目加倍发生在A 分裂后_期图中。细胞板形成是在 D 分裂末_期

19、图中。（5）图B表示细胞分裂_前_期。这个时期出现的结构是_纺锤体_和_染色体_。（6）DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是_B、C _。（7）A图中染色体的数目为_8_，染色单体数为_0_。细胞的分化、衰老和凋亡一细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在_形态_、_结构_、_生理功能_上发生稳定性差异的过程。细胞分化的原因是个体发育过程中，不同的细胞中_遗传信息 _的执行情况是不同的。二植物组织培养的原理是_植物细胞的全能性_；细胞的全能性是指_已经分化_的细胞，仍然具有发育成_完整_个体的潜能。已分化的动物细胞的_细胞核_具有全能性。三衰老细胞的特征是：

20、1）细胞内_水分_减少，使细胞萎缩，体积变小，细胞_新陈代谢_ 的速率减慢；2）细胞内多种_酶_的活性降低，如老年人头发发白，就是因为细胞中酪氨酸酶活性_降低 _；3）细胞内_色素_会随着细胞衰老而积累，如老年人的_老年斑_现象；4）细胞内呼吸速率_减慢_，细胞核体积_增大_，核膜内折，染色质_收缩_、染色_加深 _；5）细胞膜_通透性_改变，使物质运输功能降低。四细胞凋亡是指由_基因_所决定的细胞_自动结束生命_的过程，也被称为细胞_编程性_死亡，如人胚胎时期尾的消失，五个手指的成形过程，蝌蚪尾的消失。五癌细胞是指有的细胞受到致癌因子（外因，有_物理致癌 _因子、_化学致癌 _因子和_病毒致

21、癌_因子）的作用，细胞中_遗传物质 _发生变化，变成_不受机体控制的_、_连续进行分裂 _的恶性增殖细胞。癌细胞的特征：1）在适宜条件下，癌细胞能够_无限增殖 _；2）癌细胞的形态结构发生_显著变化 _。3）癌细胞的表面发生了变化，细胞膜上的_糖蛋白 _减少，使得癌细胞彼此间的_黏着性 _显著降低，易在体内分散和转移。不当的饮食、吸烟、压抑的心理状态等都会增加癌症发生的可能性。模块二 遗传与进化遗传的细胞基础一减数分裂的概念：减数分裂是进行_有性生殖_（范围）的生物，在产生_成熟生殖细胞 _时进行的_染色体数目减半_的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只_复制一次_，而细胞分裂两次_。减数分裂

22、的结果是_成熟生殖细胞的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半_。二同源染色体一般是指_形状和大小_都相同，一条来自父_方，一条来自_母_方的染色体。（要会识别同源染色体和非同源染色体）联会是指_同源染色体两两配对_的现象；四分体是指联会后的_每对同源染色体都_含有_四条染色单体_。*三1）精子的形成过程：2）精子形成过程中染色体变化（同源染色体数、染色体数、染色单体数及DNA数的变化）染色体变化减数第一次分裂间期_DNA分子_的复制和有关_蛋白质_的合成出现 联会_现象，形成_四分体_各对_同源染色体 _排列在赤道板上两条_同源染色体_彼此分离，移向两极减数第二次分裂_着丝点_排列在赤道板上_着

23、丝点_分裂，_两条姐妹染色单体_分开在整个减数分裂的过程中，染色体数目减半发生在_减数第一次分裂_期。四卵细胞和精子形成过程的差异：比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成场所睾丸卵巢形成的配子数目4有无极体出现无有细胞质分配均等不均等是否有变形现象相同点染色体行为变化复制一次，分裂两次配子中染色体数原始生殖细胞的一半*五能区别细胞分裂的图像属于何种分裂方式，处于什么时期：（遇到后期姐妹染色单体分开，复原回中期再判断）六受精作用是_卵细胞_和_精子_相互识别，融合成_受精卵_的过程。其实质是精子的_细胞核_和卵细胞的_细胞核_相融合。七减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用：1）由于减数分

24、裂形成的配子，染色体组成具有_多样 _性，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的_随机_性，同一双亲的后代必然呈现_多样_性。这种多样性有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的_优越 _性。2）就进行_有性生殖_的生物来说，_减数作用_和_受精作用_对于维持每种生物前后代_体_细胞中_染色体数目_的恒定，对于生物的_遗传和变异_，都是十分重要的。1、下图是某二倍体生物的细胞分裂示意图，据图回答（1）该细胞正在进行_减数_分裂，处在_减数第一次分裂后_时期，因为这时细胞内发生_同源染色体_分离。（2）该细胞中同源染色体数为_2_对，四分体数为_0_个，有_4_条染色体，

25、_8_个DNA分子，脱氧核苷酸链数为_16_条。（3）该细胞凹陷、缢裂所形成的子细胞称为_次级精母细胞_，该子细胞具有_1_个染色体组。（4） 等位基因应位于图中的染色体_a和b，c和d_上，在遗传过程中，它遵循_分离和自由组合_规律。2、下面甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物（假定只含有两对染色体）的四个正在进行分裂的细胞，请据图回答问题：（1）甲图表示_减数第二次_分裂_中_期，判断的依据是_没有同源染色体_。分裂产生的子细胞是_精_细胞。（2）乙图表示_有丝_分裂_中_期，分裂产生的子细胞是_体_细胞。（3）丙图表示_有丝_分裂_后_期，分裂产生的子细胞中有_4_条染色体。遗传的分子基础一 “DNA是主要遗传物质”的探索过程：。1）格里菲斯的肺炎双球菌的转化试验：R型活细菌注入小鼠体内小鼠_不死亡_。S型活细菌注入小鼠体内小鼠_死亡 _。杀死后的_S _型细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。无毒性的_R _型细菌与加热杀死的_S_型细菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡。结论： S型细菌中存在一种转化因子能将无毒性的R型活细菌转化为S型活细菌_。2）艾弗里体外转化实验： 从S型活细菌中提取_DNA_、蛋白质和多糖等物质，分别加入R型活细菌中培养，发现只有加入_S型细菌DNA_，R型细菌才能转化为S型细菌。转化因子是_DNA_。3）噬菌体侵染细菌的实验： 过程：