九年级化学专题身边的化学物质测定空气中的氧气含量能力提升练习题无答案.docx

1、九年级化学专题身边的化学物质测定空气中的氧气含量能力提升练习题无答案专题：“身边的化学物质测定空气中的氧气含量”能力提升练习题一、选择题1n加油.图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，n加油其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强n加油精确地记录并保存下来图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃n加油烧的压强时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，pn加油和p分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的n加油气压）下列说法正确的是（ ） A.燃烧匙内所装红磷n加油或木炭的多少对实验结果无影响B.反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放n加油热造成的C.=

2、0.790 =0是因为n加油红磷燃烧属于化合反应，木炭燃烧属于氧化反应Dn加油.由图3可推出空气中氧气的含量2.如图是某同学设计的验证氧气约n加油占空气总体积的实验装置图。下列关于操作过程对实验结n加油果影响的推测正确的是（ ）A.弹簧夹没夹紧不会对实n加油验结果产生影响B.燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实n加油验结果偏大C.没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大D.点n加油燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大3.如图是同学们学习过的可n加油用于测定空气里氧气含量的装置，a、b两物质分别是（ ） A.a是红磷n加油，b是铜B.a是红磷，bn加油是汞C.a是木炭，b是铜n加油D

3、.a是木炭，b是汞4.如图是用来测n加油定空气中氧气含量的装置，下列有关该实验的说法正确的是（ n加油）A.红磷燃烧时产生大量白色烟雾n加油B.由此实验可推测氮气难溶于水C.燃烧匙n加油中的红磷可换成细铁丝n加油D.红磷量不足导致n加油测定结果偏大5.做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是( n加油)A.使用红磷的量越多，最终进入集气瓶n加油的水也越多B.本实验可以证明空气含有N2、On加油2、CO2和稀有气体C.燃烧匙中的红磷可以换成硫n加油或木炭D.若实验过程中，燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，n加油会影响测定的结果6.如图是用红磷测定空气中氧气含量的实验，下n加油列说法正确

4、的是（ ） A.可用木炭、铁丝、硫代替红磷进n加油行实验B.此反应可表示为：红磷+空气 五氧化二磷n加油C.实验后进入集气瓶中水的体积大于瓶内空气体积 的原因可能是，点燃红磷时n加油，未用弹簧夹加紧橡胶管D.实验完毕，还可得出瓶内剩余气n加油体化学性质活泼、易溶于水7.测定空气里氧气的含量通常使用n加油的物质是( ) A.红磷n加油B.n加油木炭n加油C.铁丝n加油D.蜡烛8.下图所示装置可用于测n加油定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量n加油水，并做上记号。下列说法中不正确的是 ( )A.该实验证明空气n加油中氧气的含量约占1/5B.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻n加油打开弹

5、簧夹C.实验前一定要检验装置的气密性n加油D.实验时红磷一定要足量9.如图装置可用于n加油测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（ ）A.实验时n加油红磷一定要过量n加油n加油B.该实验证明氧气约占空气总体积的n加油C.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹n加油D.通过该实验还可以了解氮气的一些性质10.下图是测定n加油空气中氧气含量的装置。下列操作和结论中，不正确的是（ ）n加油A.实验时加入过量的红磷n加油B.点燃红磷n加油前先用弹簧夹夹紧胶皮管C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹n加油n加油D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积11.如图是用红n加油磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置

6、图，有关此实验的结n加油论与分析错误的是（ ）A.此实验证明，氧气约占空气体积的n加油B.此实验证n加油明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C.该n加油实验中的红磷还可以用硫来代替n加油D.若该实验没有达到预期目的，可能的原因之n加油一是装置气密性不好造成的12.利用下图装置测定空气中氧气n加油的体积分数，燃烧匙内放入的物质是( )A.木n加油炭Bn加油.铁粉n加油C.硫磺n加油n加油D.白磷13.下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（） n加油 A.n加油n加油B.C.n加油n加油D.14.化学小组利用如图所示的实验n加油装置测定空气中氧气的含量（部分固定装置已略

7、去，注射器n加油内装有50mL水，导管中的空气可忽略），关于该实验有下列说法：n加油向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度；白磷燃烧会放出大量的白雾；n加油白磷的量不足，会使测定的结果偏大；实验中可观察到，注射器的n加油活塞先向右移动，后向左移动；若试管内净容积为50mL，反应后冷n加油却至室温，活塞停止在40mL附近其中正确的是（ ） n加油 A.n加油B.n加油C.n加油n加油D.15.某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量n加油，进行如下探究实验（如图，白磷的着火点为4n加油0），以下说法正确的是（）A.白磷燃烧n加油产生大量的白雾B.反应过程中，活n加油塞先向右移，在向左移，最后停留在4

8、刻度处Cn加油.白磷可以用木炭粉代替n加油D.白磷量的多少对实验结果无影响二、填空题16.如图，是某同学进行n加油空气中氧气含量测定的图示。夹紧止水夹，把盛有n加油少量红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，点着后迅速伸到盛满空气的集气瓶中，反n加油应的文字表达式是_，观察到集气瓶内的现象是_n加油_。等集气瓶冷却到室温后，打开止水夹，发n加油现水能倒流到集气瓶中，但不足1/5，试分析造成实验误差的原因（写n加油两点）_；_。 n加油 17.某校研究性学习小组用右图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：n加油将镁条燃烧、冷却后打开止水夹。【发现问题】进入集气瓶中水的n加油体积约占集气瓶容积的30%。如果镁条只和

9、空气中的氧气反应，则进入集n加油气瓶中水的体积应不超过其容积的_%。可现进入集气n加油瓶中水的体积约为其容积的30%，根据空气的组成，可推出减少的n加油气体中一定有氮气，这种推测的理由是_。剩余n加油约70%的气体主要成份是_。【提出假设】镁n加油条能与空气中的氮气发生化学反应。【探究实验】接着上述实验，先拿开装置中n加油集气瓶的胶塞，然后迅速把点燃的镁条伸进含有剩余气体的集气瓶中。发现镁条能在n加油余下的气体中剧烈燃烧。【实验结论】根据上述探n加油究实验，你得的结论是_ 。【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧n加油并生成氮化镁(Mg3N2)固体。根据资料，氮化镁n加油中氮元素的化合价_，该反应n加

10、油的化学方程_。镁条除了能与氮气反应，n加油还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。请你写出该反应的化学方程式_n加油_。【实验反思】通过以上探究，你对燃烧有了什么新的认识n加油：_ （写出一点即可）。 18.n加油图甲所示的实验用来测定空气中氧气的体积分数。实验n加油时要先关闭止水夹，将过量红磷在空气中点燃后迅速插入集气瓶中，盖紧胶塞，待红磷熄n加油灭后，冷却至室温，打开止水夹，观察现象。（1）写出实验中有关n加油反应的化学方程式为_。（2）n加油若按如图甲所示的实验测定的氧气体积分数大于1n加油/5，你认为可能的原因是_。（3）此实验中不能用木n加油炭代替红磷的理由是_。（4）用图乙所示

11、的装置代替图甲所示n加油的装置进行实验，其优点是_。19.用右图n加油所示装置测定空气中的氧气含量。点燃红磷并伸入到空气瓶中，可观察n加油到_，反应的符号表达式为 _。实验中若n加油红磷量不足会导致实验结果_。不能用木炭或硫粉代替红磷实验的原n加油因是_。 20.（1）小斌同学用图一中n加油的方法测定空气中氧气的体积分数，结果偏低（装置不漏n加油气），其主要原因是_，改进的措施是_n加油_（2）小华同学按图二上述配制实验所用的稀硫酸请你n加油指出他操作的错误：错误_错误_21.n加油在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了右图所示装置：在由两个n加油注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装

12、有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两n加油个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加n加油热，生成黑色固体氧化铜，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密n加油闭系统内空气体积变化（1）在实验加热过程中，交替缓慢推n加油动两个注射器活塞的目的是_（2）写n加油出该实验中反应的文字表达式_，属于_反应n加油（3）小强测得实验结果如下：反应前注射器内n加油气体总体积反应后注射器内气体总体积25n加油mL22mL由此数据可以推算出他测定n加油的空气中氧气的体积分数_21%（填“”、“=”、“”）造n加油成该实验出现误差的原因可能是_（填序号n加油）没有交替缓缓推动两个注射器活塞；读数n加油时没有冷却至室温；加入铜丝量太少；加入铜丝量太多（4）通过上面的n加油实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是_. n加油三、实验