1、活动内容如何引导学生发挥合作交流学习的积极作用活动概况1.分析现在的学生是否具有合作交流学习的习惯。2.教师应发挥学生的合作交流学习的积极性。3. 如何引导学生发挥合作交流学习的积极作用。4. 在引导学生发挥合作交流学习方面应采取措施进行讨论。5.总结本次活动。记录人: 张卫洪 备课组活动记录 12.3.12在教学中如何关注个体差异,搞好因材施教1.每位教师谈谈本学科教学中学生的差异程度。2. 在教学中应关注个体差异,搞好因材施教。3. 在教学中如何关注个体差异,搞好因材施教。 分层次性的提问,分层次分置作业。4.总结本次活动。12.3.22通过集体备课,集思广益,共同提高1.李晓凤老师说课。
2、 2.同年级教师补充。 习题设计合理,如果在加一道提高题会更好。 语气要儿童化,调动学生的兴趣。 3.各教师补充:注意时间,不要超时;注意板书等。12.4.1培养学生的实践能力;1.分析现在中学生的实践能力。2.就现在学生的生活实践能力差的现象进行讨论。3.如果在课堂教学中培养学生的实践能力。4.提高学生的实践能力的一些具体措施。5.总结 张卫洪 奉教院附中 化学组12.4.13学困生辅导经验交流1.确定学困生名单,研究分析每一个学困生形成的原因2.建议从以下三方面入手:一是通过交流,触动其内心世界,树立起进步的自信心。二是针对不同的产生原因进行有针对性的辅导,特别是从细微的行为习惯、文明礼仪
3、引导起,以求逐步改进。三是制定相应的阶段目标,由低到高渐进式完成。12.4.28“说教材,研教法”活动1.探讨如何开展“说教材,研教法”活动。2.每位教师简单谈谈自己对活动的理解3.每们教师谈谈对本次活动的建议。4总结本次活动的收获。奉教院附中 化学组11.5.9后进生的转化1.分析后进生形成的原因。2.谈谈如何转化后进生3.有效练习与后进生转化之间的关系。4.各抒己见,各班后进生的转化工作。11.5.19调研考总结1.每位教师谈本次考试的得与失。2.备课组长对试卷进行分析。3.今后工作的几点建议。 解题格式规范; 注重基础知识的落实。4.每位教师谈谈对今后工作的要求。12.5.28如何增强课堂教学的趣味性1.每位教师先谈谈对自己学科的喜爱程度。 2.每位说说在自己的课上有没有一些趣味知识。3.谈谈如何增强课堂教学的趣味性。 收集故事,学生表演,课堂小活动等等。 4.各位教师交流总结。12.6.8 地点本学科教学中,应如何培养学生哪些良好的学习习惯1. 谈论在本学科教学中学生存在的一些不良习惯。2. 分析造成这些不良习惯的原因。3. 本学科教学中,应如何培养学生哪些良好的学习习惯。4. 如何培养这些良好的学习习惯。5. 总结本次活动。