高一生物必修1 细胞的结构功能 生物膜系统测试题Word文档格式.docx

1、2007上海生物）下图是神经细胞的细胞膜结构模式图，正确的是 4（高考试题：2007上海生物）下列细胞内的反应发生在生物膜（细胞膜和细胞内的各种膜）上的是 ADNA复制 B暗反应 C叶绿素a被激发失去电子 D氨基酸脱水缩合5（高考试题：2007四川理综）下列关于生物膜的叙述，不正确的是 A细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变B膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础C特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别自己和非已D分泌蛋白质合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快6（高考试题：2007山东理综）3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核病的描述正确的是 A.高倍显微镜下可观察到该菌

2、的遗传物质分布于细胞核内B.该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C.该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解D.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位7.（高考试题：2007重庆理综）结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是 A 结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B 结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果C 接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体D 感染结核杆菌后，机休主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭8（高考试

3、题：2007上海生物）将人红细胞置于盛有下列液体的离心管中。10分钟后离心，得到沉淀物和上清液，则上清液中K+含量最高的离心管内盛有 A10氯化钠溶液 B0.9氯化钠溶液C20蔗糖溶液 D蒸馏水9、（高考试题：2007全国卷I） 下图表示用3H亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是 10（高考试题：2007广东生物）为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加 3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果有（多选题！） CD A.细胞核内不出现，H标记 B.内质网是首先观察到，H标记的细胞器 C.培养一段时间后，

4、细胞膜上能观察到H标记D.若能在高尔基体上观察到H标记，表示可能有分泌蛋白合成二 填空简答题：11（高考试题：2007江苏生物）细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和消化功能的示意图，分析回答下列问题。 （1）b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断：a是 ，c是 ，d是 。 （2）f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。 （3）细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是 等。（4）细胞器膜、 和 等结构，共同构成

5、细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的 功能对海水进行淡化处理。12、如下图表示细胞膜的亚显微结构图，请回答：（1）该结构对细胞的生命活动至关重要的特性是_。（2）有些有机溶剂加苯酚，可溶解B造成膜的损伤，B的完整化学名称是_。动物细胞吸水膨胀时，B的厚度变小，说明B具有_。（3）正在研制中的预防艾滋病的疫苗，能够使人体淋巴细胞产生特异性A，这种A是_。（4）细胞识别、物质的跨膜运动等与图中的 _（填字母）有关。（5）叶绿体和线粒体等细胞器中均有此结构， 但执行的具体功能却有很大区别，其原因是由于图中_（填字母）不同所致。（6）图中A的性质最终是由_决定的。13（

6、2007上海生物）下图表示一个细胞的亚显微结构立体模式图的一部分。请据图回答。（1）图中标号2参与_的形成。与自然界碳循环关系最密切的细胞器有_（用图中标号回答）（2）图中标号1所含物质，以其酸碱性而言属_性，可被碱性染料着色。中学实验常用的属于这类染色剂的有_溶液。（3）实验室有浓度为10%的5种溶液：葡萄糖溶液、氨基酸溶液、淀粉溶液， 蛋白质溶液和氯化钾溶液，其中能引起该细胞质壁分离的有_（用编号回答）。（4）该细胞中能产生ATP的部位有_（用图中标号回答）（5）若该图要表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构有_（用图中标号回答），而应添加的结构是_，该细胞中特别丰富的细胞器有_（用图中标

7、号回答）14、2006 年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 一项研究发现某植物根系对某营养物质的吸收与该物质溶液浓度的关系如图所示。从图中曲线可以看出，在一定浓度范围内，该植物根系对该物质的吸收速率随浓度增加而增加，当达到P点后吸收速率不再增加。有人认为这种现象可表明该植物根系对该物质的吸收方式为主动吸收，也有人认为是被动吸收，请设计一个实验加以确定。 （1）设计实验步骤：（2）预测实验结果并分析: 细胞的结构、功能 生物膜系统 周测题答题卡 班别 坐号 姓名 题号12345678910答案一选择题：二填空简答题：（每空2分！共60分）11、（1）a是 ，c是 ，d是 。 （2） 。（3

8、） 。（4） 、 、 。12、（1） 。（2） 、 。（3） （4） （5） （6） 。13、（1） 、 。（2） 、 （3） 。（4） （5） 、 、 。14、（1）设计实验步骤：（6分）参考答案：1 D 2 A 3 A 4 C 5 A 6 C 7 D 8 D 9 C 10 CD11、【答案】（1）高尔基体 内质网 线粒体 （2）流动性 （3）蛋白质和磷脂（4）细胞膜 核膜 选择透过12、（1）选择透过性（2）B的名称是磷脂双分子层、一定的流动性（3）抗体（4）A （5）A （6）由基因控制合成13答案：（1）核糖体 4，7 （2）酸 醋酸洋红 龙胆紫（3）1、2，5 （4）4、5 7 （5）6、7，9 中心体 3，8、1014题（1）取甲、乙2组生长发育相同的植株，放入适宜浓度的含有该营养物质的溶液中：甲组的根系给正常的呼吸条件，乙组的根系完全抑制呼吸其他条件相同：一段时间后测定两组植株的根系对该物质的吸收速率。（2）若两组植株的根系对该物质的吸收速率一样，说明该植物的根系对该物质不是主动吸收。若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，或者完全不吸收。说明该植物根系对该物质是主动吸收。