1、根据学科、年段和本册教材,结合三个纬度拟定板块式教学目标1)、学习习惯。 (1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。 (2)掌握正确的写铅笔字的方法;培养积极发言,专心听讲的习惯。 (3)培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。2)、汉语拼音。 (1)巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 (2)认识大写字母,能熟记汉语拼音字母表。3)、识字写字。(1)准确认读406个生字,能按笔顺正确书写、默写生字276个。(2)掌握本册新安排的27个常用偏旁。(3) 能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构(独体;合体左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、特殊结构等两类
2、六种),把字写端正、匀称、美观,初步感受汉字的形体美。(4)记汉语拼音字母表,形成熟练的拼读能力。(5)会用音序检字法查字典。初步感受汉字的一些规律,会查字典,有主动识字的愿望和能力。 4)、口语交际。 (1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话或一件简单的事。 (2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。 (3)能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整。 (4)愿意与别人进行口语交际,态度大方,有礼貌。 5)、阅读。(1)打好认读基本功,进一步提高认读能力.(2)能感情朗读课文,具有一定的感悟和想象能力,能主动的进行情感体验和审美体验.(3)能联系语言环境和生活实
3、际,理解常用词语的意思.(4)认识并能体会常见的标点符号的用法。(5)喜欢阅读,喜爱。 6)、写话。 (1)能用学过的部分词语写通顺的句子;能理顺次序错乱的句子。 (2)学习按一定顺序观察图画和简单事物,写几句连贯的话。 (3)学会“祝贺”、“购物”,“待客”等方面言语交际的本领,能用几句连贯的话把有关内容写下来。 3、重点、难点 本册教材仍然把识字、写字、朗读、背诵作为重点。难点是识字和写字。在识字教学中,要注意借鉴随课文识字的做法,尽量让识字、写字、读课本中出现的歌谣同步推进,“以识促读”,“以读和写巩固、深化识字的成果”。在写字教学中,要注意避免烦琐分析,要抓好基本笔画的起笔、行笔、收笔
4、。写字教学的基本步骤是读帖。看笔顺。做坐姿操。学生练写。教学中要摒弃繁琐的内容分析,注重熟读、精讲、多练,扎扎实实的打好语文学习的基础。【课程内容】根据义务教育阶段国家语文课程标准的要求,采用苏州教育出版社的苏教版程标准实验教材课程内容进行教学,其课程内容包括:第一单元:(共14课时)1、培养良好的学习习惯(3课时)2、识字1 (2课时)3、识字2 (2课时)4、识字3 (2课时)5、识字4 (2课时)6、练习1 (3课时)第二单元:(共11课时)1、秋游 (2课时)2、再见了,北京! (2课时)3、英英学古诗 (2课时)4、乡下孩子 (2课时)5、练习2 (3课时)第三单元:(共9课时)5、
5、送给盲婆婆的蝈蝈 (2课时)6、一株紫丁香 (2课时)7、有趣的发现 (2课时)练习3 (3课时)第四单元:8、小鹰学飞 (2课时)9、青蛙看海 (2课时)10、狼和小羊 (2课时)11、狐狸和乌鸦 (2课时)练习4(3课时)第五单元:识字5 (2课时)识字6 (2课时)识字7 (2课时)识字8 (2课时)练习5 (3课时)第六单元:(共13课时)12、要好好学字 (2课时)13、朱德的扁担 (2课时)14、梅兰芳学艺 (2课时)15、大禹治水 (2课时)16、孔繁森 (2课时)练习6 (3课时)第七单元:17、登鹳雀楼 (2课时)18、青松 (2课时)19、小动物过冬 (2课时)20、美丽的
6、丹顶鹤 (2课时)练习7 (3课时)第八单元:21、水乡歌 (2课时)22、云房子 (2课时)23、夕阳真美 (2课时)练习8 (3课时)复习测试 (13课时)【内容标准与教学安排】内容标准:1、指导学生仔细观察,使学生了解各种朗读、背诵形式,训练正确的朗读、背诵方法,培养学生勤于朗读、背诵的良好习惯。2、使学生初步了解课外阅读的内容和形式,逐步养成乐于课外阅读的习惯。2、学会本单元生字,认识新的偏旁部首。能结合课文或插图理解词语。3、按顺序仔细观察图画,通过朗读、背诵,能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来,初步了解会意字、形声字的构字特点,激发学习汉字的兴趣,提高识字能力。4、学会汉语拼音
7、字母表,能正确读、背、书写。积累有关秋天的词语诗歌。学会祝贺。教学重点:识字写字、朗读背诵、口语交际教学安排:第1-3课时: 1、培养良好的学习习惯(3课时)第4-5课时 2、识字1 (2课时)第6-7课时 3、识字2 (2课时)第8-9课时 4、识字3 (2课时)第10-11课时 5、识字4 (2课时)第12-14课时 6、练习1 (3课时)1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会课文中的生字词,按照田字格书写生字,理解由生字组成的词。图文结合,仔细观察插图,理解内容,进行语言训练,培养想象能力,启发思维能力。3、感受秋天的美好景象,了解乡下孩子的幸福快乐,激发热爱农村、大自然
8、的感情。重温成功举办奥运的喜悦,激发爱国热情。体会李白思念、热爱家乡的感情。4、学会请求,能在观察的基础上说说写写秋天。识字写字、朗读背诵、说话训练第15-16课时 1、秋游 (2课时)第17-18课时 2、再见了,北京!第19-20课时 3、英英学古诗 (2课时)第21-22课时 4、乡下孩子 (2课时)第23-25课时 5、练习2 (3课时)内容标准1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文,并能复述指定的课文。学会课文中的生字词,严格按照田字格正确美观地书写生字,理解由生字组成的词。2、图文结合,仔细观察插图,理解内容,进行语言训练,培养想象能力,启发思维能力。3、通过学习激发学生奉献爱
9、心、主动关心他人、尊老帮残的意愿。体会老师的辛苦,激发崇敬老师的情感。知道认真思考、亲自尝试的重要。4、学会用音序查字法查字,学会问路。学会用音序查字法查字,识字写字、朗读背诵、口语交际。第26-27课时5、送给盲婆婆的蝈蝈 (2课时)第28-29课时6、一株紫丁香 (2课时)第30-31课时7、有趣的发现 (2课时)第32-34课时练习3 (3课时)1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文,能有感情地分角色朗读、复述课文。2、理解课文内容,让学生懂得学无止境的道理,从小要虚心好学、不断进取。只要脚踏实地,一步一个脚印,坚持不懈地刻苦努力,就一定能到达理想的彼岸。懂得像狼一样的坏人,总找借口
10、做坏事,不讲道理。喜欢听奉承话容易受骗上当。3、认识大写的数字,学会买文具。识字写字、朗读背诵、让学生了解买文具的方法。教学安排第35-36课时:第37-38课时9、青蛙看海 (2课时)第39-40课时10、狼和小羊 (2课时)第41-42课时11、狐狸和乌鸦 (2课时)第43-45课时练习4(3课时)1、学会本单元的生字,掌握几个新偏旁。正确、流利地朗读课文、背诵课文。2、通过仔细观察图,能把图画内容同所学词语联系在一起,培养学生的观察和说话能力。3、正确、美观地书写生字。4、初步了解象形、会意字、形声字的构字特点,激发学习兴趣。5、能联系生活实际说说菜市场的菜,在写一写。说出自己长大的理想
11、。识字写字、朗读背诵、口语交际。第46-47课时 识字5 (2课时)第48-49课时 识字6 (2课时)第50-51 课时识字7 (2课时)第52-53 课时识字8(2课时)第56-58课时 练习5 (3课时)1、能正确、美观地书写生字。2、能正确、流利地朗读课文、背诵课文、复述课文。3、通过朗读、理解课文,真鲷革命需要文化,从小要好好学习,天天向上。懂得勤学苦练可以弥补先天不足,要苦练基本功。感受大禹为民治水的顽强意志献身精神,学习孔繁森一心为他人的伟大精神。4、认识气象等标志,知道表示的意思。学会问候生病的同学。第59-60课时 12、要好好学字 (2课时)第61-62课时 13、朱德的扁
12、担 (2课时)第63-64课时 14、梅兰芳学艺 (2课时)第65-66课时 15、大禹治水 (2课时)第67-68时 16、孔繁森 (2课时)第69-71时 练习6 (3课时)1、正确、美观地书写生字。2、能正确、流利地朗读课文、背诵课文,分角色朗读课文。3、在理解课文的基础上,体会青松不畏严寒,纯洁高尚的品格。了解动物过冬的有关知识,懂得对朋友要关心。知道丹顶鹤是美丽的珍禽,初步树立保护野生动物的意识。4、学会使用“他、她、它”,能写几句问候的话。学习二十四节气歌,学会待客。学会本单元的生子、词语,朗读背诵要求背诵的内容,进行口语交际的训练。第72-73课时 17、登鹳雀楼 (2课时)第7
13、4-75时 18、青松 (2课时)第76-77课时 19、小动物过冬 (2课时)第78-79课时 20、美丽的丹顶鹤 (2课时)第80-82课时 练习7 (3课时)2、能正确、流利地朗读课文、背诵课文。3、感受水乡秀丽的风光和美好生活,激发热爱大自然、热爱生活的感情。了解雨后天空的美丽景色,培养爱观察、爱想象的良好习惯。感受夕阳的美,培养欣赏美的健康情趣。4、学会看图写几句话,能说说自己的寒假计划。识字写字、朗读背诵、口语交际训练。第83-84时 21、水乡歌 (2课时)第85-86课时 22、云房子 (2课时)第87-88课时 23、夕阳真美 (2课时)第89-91课时 练习8 (3课时)第
14、92-102课时 复习测试 (13课时)【课程实施建议】课程实施建议:(一) 教学方式:问题教学。教师创设问题情境,设置学生生成、探究、交流的问题,进行教学。(二)学习方式:1、合作学习。以小组合作和同伴互助合作方式完成探究等活动。2、讲授与训练:精讲主要知识,精炼主要内容,并认真批改,掌握学情,调整教学。(三)课时安排:讲读课两课时,自读课一课时(四)课外拓展性练习:1、课堂拓展练习:主要通过观察、提问、交流、操作、考试等途径来实现。2、课后拓展练习:主要通过校本作业,谈话等途径实现。【课程评价】(一)评价指标评价指标由平时学习和测试成绩两项构成。(二) 评价方式及结果处理:评价方式:(1)
15、平时学习评价包括学习态度、作业情况、成长档案袋的整理、成绩等构成。1、学习态度包括:(1)预习情况(学习内容的预习、课本准备)(2)课堂学习状态(听讲、参与、回答、讨论、合作)学习态度评定等级为:优秀、良好、合格、需努力。2、作业情况构成:(1)是否上交(2)是否独立完成(3)是否及时纠错(4)是否定期小结。评定等级:(2)测试成绩评价形式:卷面测试,统一命题;(1)85分以上为优秀;(2)7084为良好;(3)6069为及格(4)60分以下为不及格;结果处理:需努力的同学不能获得学校图标,补考成绩合格者方能获得。附教学进度计划:周 次起止日期教学内容备注 第1周8.299.2学习习惯(3)、
16、 第2周9.59.9识字1、识字2、识字3 第3周9.129.16识字4、练习1、1 秋游、 第4周9.199.232再见了,北京、3 英英学古诗第5周9.269.304 乡下孩子、 练习2、 5 送给盲婆婆的蝈蝈 、第6周10.310.7国庆放假第7周10.1010.146 一株紫丁香、7有趣的发现、 练习3第8周10.1710.218 小鹰学飞、9 青蛙看海、第9周10.2410.2810 狼和小羊、11 狐狸和乌鸦、练习4、第10周10.3111.4识字5、识字6、识字7第11周11.711.11识字8、练习5、12 要好好学字、第12周11.1411.1813 朱德的扁担、14 梅兰芳学艺 第13周11.2111.2515 大禹治水、16 孔繁森、练习6 第14周11.2812.217 登鹳雀楼、18 青松第15周12.512.919 小动物过冬、20 美丽的丹顶鹤 第16周12.1212.16练习7 、21水乡歌22云房子、 第17周12.1912.2323夕阳真美 练习8 第18周12.2612.30复习考试 第19周1.21.6 第20周1.91.13放假苏教版语文二年级上册 单位:郑东新区昆丽河小学 时间:2012-8-30
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