师带徒培训制度知识讲解Word下载.docx

1、2、具备丰富的实践经验，有独到技术特长，独立工作能力强，善于沟通。3、具有带徒弟的主观自愿和客观条件。四、从徒条件1新入职员工2岗位变动的员工五、实施程序（一）确定培训老师新员工入职后，由所在部门确定负责对其培训的员工作为培训老师。1、师徒结对采取双向选择或组织指定两种形式：双向选择是由员工在公司内部自行结对并报部门负责人批准；组织指定由部门负责人指定符合条件的技术人员结对。2、不论是哪种形式，都应建立在专业对口、双方自愿的基础之上。（二）签订“师带徒”培训协议1、新入职员工与培训老师签订“师带徒”培训协议，培训协议一经签定，双方的师、徒关系便告确立，培训工作随即开始。（培训协议见附表1）。2

2、、培训协议一般为3个月，如未达到培训目标，应续签协议。（三）开展培训工作培训协议签订后，培训老师根据培训协议的约定，对新入职员工进行为期三个月的培训。（四）期满考核1.员工试用期满后，由培训老师在员工试用期总结材料上签署意见，作为转正审批的重要依据。2.培训期满后，由人力资源部组织公司相关部室，对培训老师和受培训员工在协议期内的职业道德、专业知识、专业技能、安全生产等内容的培养学习情况进行考核评价。考核结果作为员工年度业绩考核的重要依据。六、本办法由人力资源部负责解释。七、本制度自发布之日起执行。附件：1.师带徒培训协议 2.培训计划书 3.培训老师考核表 4.受培训员工考核表附件1临沂*公司

3、师带徒培训协议为充分发挥入职员工的专业技能，全面提高入职员工的专业技术水平和实际操作能力，经本部门负责人签证，双方自愿确定师徒关系，并签订本协议书，以资共同遵守。一、培训老师的职责和任务 （一）培训老师的职责1、通过言传身教，培养徒弟的爱岗敬业精神，提高徒弟的思想道德与业务综合素质。2、从工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事起到模范带头作用。3、与受培训员工共同学习和运用新知识、新技术，鼓励、支持徒弟的创新意识。4、认真制定培养计划和培养目标，确定不同阶段的学习重点，从严训练，切实把工作中积累的知识与技能传授给受培训员工，完成培养的各项任务。（二）培训老师的任务：1.培养受培训员工树立良

4、好的工作作风和职业道德。2.为受培训员工学习提供必要的学习资料，包括：规章制度、操作手册、工作流程等；教导和监督受培训员工遵守单位的各项规章制度，遵纪守法。3.传授本岗位、本专业应知、应会的理论知识和专业技能。认真负责地指导和解答技术难题，使受培训员工尽快掌握工作技能和实际操作水平，提高独立工作能力。4.加强安全文明生产的意识教育，避免生产事故的发生。“师带徒”期间，若受培训员工发生违章违纪及责任事故，如因培训老师未履行指导责任所致，则培训老师应承担相应的责任。5.要耐心听取受培训员工在技术改进和学习方面提出的意见或建议，并做出相应的指导或解释。二、受培训员工的职责1.按照“培训计划书”开展学

5、习，严格按照有关技术规定和培训老师的指导进行作业，服从培训老师的指导和本部门/单位负责人的管理。2.尊师敬教，不耻下问，日常工作中如遇业务问题，应及时向培训老师请教，避免误操作带来的质量事故。3.严格遵守各项规章制度，听从培训老师指挥，保证生产安全，避免生产事故的发生。根据工作的需要，受培训员工有权向培训老师提出改进性意见或建议，但未经培训老师同意的，不得擅自行动。由于受培训员工不听指挥，盲目操作而造成的生产事故或经济损失，一经查实，应由受培训员工负全责。4.培训期间，由于受培训员工个人原因不能按时完成培训老师安排的工作或学习进度的，培训老师或单位可提出终止师带徒协议，并报行政管理部备案。5、

6、根据实际学习情况，应及时向培训老师提出学习内容调整的意见和建议。三、培训工作的考核按照临沂桃源实业有限公司桃源餐饮管理分公司“师带徒”培训制度执行。四、协议期限：从 年 月 日始至 年 月 日止，甲乙双方签字后即行生效。五、本协议书一式四份，培训老师、受培训员工、所属部门和人力资源部各一份。培训老师： 受培训员工： 部门负责人： 年 月 日附件2培训计划书部门：年月日培训老师姓名受培训员工姓名项目学习内容培训计划培训目标1、在协议有效期内，徒弟达到相关岗位上岗条件，具备相应工作能力。2、徒弟在原有技能或技术等级水平上提高一个等级。注：学习内容和时间由培训老师制定，所在部门负责人审核后执行。附件3培训老师考核表 年 月 日姓名职务/岗位协议期限年 月 日起 年 月 日止受培训员工岗位培训期总结 签名：评价签名：所在部门/单位考评意见负责人签名：附件4受培训员工考核表部门/单位： 年 月 日 年 月 日起年 月 日止（从工作态度、业务能力、工作业绩和基本素质等方面进行总结，不少于500字，不够可另附页）培训老师考评意见 年 月 日所在部门考核意见负责人：