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1、要做到不容易啊！所以我不建议，一上来就学习大师的棋谱，因为精挑细选下来的一路变化，去粗存精，去坏留好！到一定的功力后才可以学的好地！刚开始还是多买一些讲解的书看看拉！比如冠军中局讲解，精彩中局荟萃。看看大师们的棋路分析，积累中局战术经验比在网上和臭气楼下要好的多啊！一句话，下棋，记变化，算变化，选变化。才是赢棋的关键啊！中国象棋的残棋中，有很多定式。就像数学中有很多公理，定式一样。是要记住的。记住是指一定要将过程记下。这个过程就是变化。棋子的占位，进攻的方向，防守的方法，就在这些定式中。通过对定式的拆解就达到了提高棋艺的目的了。这样自己就知道了，胜和负的雏形。该战该和的基本概念就有了。我现在的

2、胃很痛，但还是想多讲一些，全当对棋艺的一种交流吧！早年学棋的时候，记得在哪本书上看过一种理论，棋的风格可以分成两种局面型棋手和控制性棋手。我想中国象棋的对应就是王嘉良和杨官璘吧！作为南派风格的代表，魔叔的残棋独步天下。解析一下他的棋，控制应该是其最好的写照。因为中残棋好，很多时候，他大多是在避免战斗的。因为他知道什么时候可以赢，什么时候会输。就像咏春拳到最后的一击，是其的目标。因为残棋好，开局，中局就不用选复杂的变化，不用花大量的精力去计算。节约了体力，更重要的是有了体力作基础，就不会走臭棋。他懂得棋和人身一样有进有退，懂得忍赖与坚持。而不是一味的战斗。这点东北虎也需要很多年以后才会明白，不过

3、那时也许他已经太老了！老的咬不死猎物了!或许早就明白，但很无奈！棋艺的风格已经成型了。他的心愿只用赵国荣能了解了！但历史是公正的，杨对布局的贡献没有王大！王嘉良中国象棋历史上，一个响亮的名字！好战的棋风，凌厉的攻杀，布局中常有的新变华！很多棋手都有过被咬的经历！痛苦的感受，不足为外人道！但他很可悲！四次亚军！用现在的话说是千年老二！对棋的认识上可能是有致命伤的。那就是太爱战斗了！只知进，不知退。战斗只是棋的一面。也许正是这一不全面才有了后来人生的质的不同。他的棋风应该是局面型的了吧！中局又很多技巧，炮打双，马踩双等。如果说残棋有定式，那末中局有技巧，开局有套路。讲中局的技巧的书太多了，好像记得

4、中国棋院出过中局技巧的书，捉，吃，窜，栓，靠等，停，献，杀，弃多学一下。但要扎实。技巧与经验多了中局就高了。到了中局先分析局面，在想着以前学过的技巧看有没有可以用上的地方，或相似的地方。再同过计算，看看行不行。一步好棋就是这样下下来的。自己的拆解很重要，扎实是什么，就是自己拆，不解助象棋软件，那到了一定水平才是个好方法的！对于众多棋迷，大家关心自己如何才能提高棋艺、如何训练才能提高呢？不久前就这个问题，特向一位多年从事象棋教学的象棋大师请教，他是我国第一批被授予大师称号的大师（本人不想沾老人家的光，恕不指名），著名的象棋理论家，培养出一名女子大师和众多高水平的男弟子，弈天的“爱你永不变”就是其

5、中一位。他说，众多入迷棋手，但是只有为数不多的人成为了象棋大师，究竟是什么原因呢？除了客观原因外，恐怕是大多数人迷不得法，没有遵循正确地的练棋途径。那什么才是正确的方法呢？首先，要把实战与拆棋结合起来。虽然对局是练棋最重要的过程，但是只下棋还远远不够，还需要复盘，反复研究，找出胜利或失败的关键，从而提高局面的判断力，总结临场得失的经验。也就是说，做到从实践中的感性认识提高到理论上分析，并能指导以后的对局实践。当然，由于自我的局限，往往需要其他棋迷朋友帮助，特别是高手的指点。第二，要把钻研和观摩结合起来。自我对局和复盘，靠的是个人，有局限性，所以要观摩名手的对局，观看比赛时要开动脑筋，站在棋手角

6、度象棋，将自己的和名手的着法对照，从中去领会他们的着法。特别是有一定水平的棋手，观摩更多的棋手对局，还能取众家之长，使自己棋艺得到全面提高。第三，要重视布局研究。初学者应该多打国手对局谱，比较各种开局的变例和演变结果，找到得失的关键，并且在一段时间实战中采用某一种布局，反复体验其中的变化。第四，苦练基本功。练习各种残局，学会各种攻杀技巧，提高算棋能力，熟练掌握例胜、和的定式。象棋具有丰富的变化和内涵，要想学好象棋，必然要经历一个由不会到会，由知之较少到知之较多的过程。在这个学习过程中需要付出一定的时间和精力，也就是我们常说的“一分耕耘，一分收获”，倘若学习内容安排合理，方法得当，取得迅速进步或

7、事半功倍的效果也是可能的。对于初学者来说，应该先学什么再学什么？学习什么最有实效？怎样学效果最好？这些问题想必是最为关心也是迫切需要了解的。如果从不会学起，建议按下列安排的阶段和内容顺序学习，有一定基础的爱好者也可以参照自己的实际情况，补上相关的内容再继续学习。1、初学阶段一、先大致了解象棋的发展史，学习并掌握棋子的走法、吃子、胜负和的判定、行棋记录、简单规则和基本常识。二、学习象棋的基本杀法和较简明浅显的残局例胜例和基本定式，了解杀王和残局的推理分析方法和技巧。三、了解布局种类，有步骤有选择地学习常见布局基本变化，了解布局基本理论、基本战术以及实用的杀法。四、由中局杀法入手，学习中局的战略战

8、术，进而了解中局的战术原则等基本理论。五、观摩或打谱学习名手对局，并通过对局评注和分析，学习名手战略战术的运用。六、结合所学布局，适当穿插进行实战练习，形式主要有车轮战、一对一模拟比赛或多局对抗赛等等，了解比赛形式和要求。有条件的要适当安排计时比赛，体会实战并做好记录，逐步练习复盘能力。2、巩固提高阶段一、深入学习稍复杂的杀法，以独立猜解古谱胜局为主，逐步锻炼心算能力；学习并整理实战杀局，熟悉做杀条件和攻杀次序，培养杀棋感觉。二、进一步深入学习残局，以小专题研究的形式学习稍复杂且实用的例胜例和定式，适当学习名手实战残局，逐步系统化。三、根据自身特点、条件和喜好，有选择地系统学习三至五种先手和后

9、手布局类型，由模仿逐步系统化。四、深入学习中局稍复杂的各种战术，结合实战体会中局理论、审局决策与计算方法，重点解决布局到中局和中局到残局的过渡问题，逐步培养战略思想与战术意识的结合能力。五、结合布局学习过程，适当安排有针对性的模拟实战，有条件的要严格按照比赛的要求进行，比赛形式可安排分组循环、大循环、积分编排、多局对抗或淘汰制等等，也可适当进行快棋练习。要求通过比赛加深了解规则和赛制特点，赛后复盘交流，逐步实行独立默记和总结（包括战略战术、心理、实战技巧等内容）。六、尽量多学习一些名手实战对局，体会对局心理、战略构思与战术手段的实施。以上是我们为初学者安排的阶段学棋的大致进程，初学者可以根据自

10、己的水平和兴趣进行选择和安排，但一定要贯彻由简到繁、从易到难、注重基础、先阶段后全局的原则。按照上述进程学习了一定的基本知识，打下良好的基础，再向高深水平发展就有了可靠的前提和保证了。3、对局实战对局实战是提高棋艺的主要手段，学与练是为了实战，只有通过实战才能加深对书本内容的理解、消化与吸收；也只有经过多次实战，才会逐步积累那些直接的有益经验和体会，才不至于“纸上谈兵”。初学者在实战时，应注意下面几个问题：一、对局数量要安排合理，过少或过多都会影响水平的提高。对局过少则不能及时印证所学知识和理论，也可能会减少学棋的兴趣，更重要的是缺乏锻炼，影响直接经验的积累；对局过多往往仅凭兴趣和欲望出发，下

11、棋贪快不动脑筋，一天十数局，不仅与提高无益，反而会养成随手走棋的毛病，还不如认认真真地下好每一局棋更为有效。一般情况下，少年儿童每年平均150180局即可，成年人120150局为宜。二、要注意对局的质量。首先，对手的水平要与自己相差不多，稍高一点最好，水平接近易于沟通与交流，有益于共同提高；尽量不要找水平过于悬殊的对手对弈，以免达不到对局效果，且容易影响情绪和兴趣。其次，在对局时无论对手水平高低，对每一局、每一着都要认真负责地去下，只有认真思考，才能使临场的大脑机器最大限度地开动，使思维能力得到最大限度的锻炼和提高。提高对局质量，才能将所学的知识得到很好的检验，才能真正达到理解和吸收的目的。三

12、、对局后一定要及时复盘，认真总结得失，即使是达到高水平的棋手，这也是一项非常重要的技术练习。要复盘就必须记棋，当场记录或赛后默记都可以，只是不可记错每着棋的次序。对局不论胜负，都应该认真复盘，胜利中不仅总结经验，也要尽量找出不足之处；失败后不仅要总结教训，也要肯定进步以利再战。这样才能加深大脑的印象，便于记忆、理解与吸收，才可以下一局进一步。四、复盘还要高一层次地分析自己的对局，务必要客观辨证地认真分析，把重点放在理论、思维方式、计算方法上，找出规律性的问题，不仅仅拘泥于每着棋的好与坏或技术上的得与失。有条件的还可以请高手帮助分析指点，找出利弊得失，这样还会发现自己认识不到的东西，从意境上得以

13、提高。结合自己的实战对局，还要参考学习有关的棋谱，至少可以找到布局和残局的专著，从中找出不足并加以改正。对照学习高手的有关对局也是一个好办法，就是结合自己的着法进行认真对比思考，这样能找出自己在实战中与高手在思维方法和棋艺理论上的差距，使自己得以提高。五、要及时将对局记录加以整理，一是简明评注技术和理论上的得失，二是按时序分类保存，作为资料可随时查阅对照分析。六、在认真对局和虚心学习、总结后，还要把获得的理论性认识和经验反复应用到实战中去加以检验，也只有经过实战、总结、学习，再实战、总结、学习，这样循环往复以至无穷的过程，才会巩固已学知识，发现新的问题，找到新的方向，不断地提高实战水平。4、夯

14、实基础前面对此已有提及，这里强调的是在初学阶段对象棋开、中、残局的知识和理论的学习，要坚持学一点领会一点，扎扎实实地稳步前进，“高楼万丈平地起”，夯实基础对今后的发展是非常重要的。曾有人下棋数十年，在比赛中偶而遇到马对单士的必胜残局却不会赢，赛后悔之莫及，基本功不扎实，肯定会制约自己的进步和发展。初学者在学习任何知识（也包括实战）时，一定要多问几个为什么，同一类型的局势可以多比较一下，多考虑几种可能。例如学习马兵对单缺士的残局，就可以比较一下高兵与低兵（还有2线兵或3线）的区别，以及对方将士象位置对结果的影响，马兵方怎样借用帅力，子力配合进攻的技巧，等等。于是，我们对这一类型局势就会领会得深一

15、些，知识就会掌握额得牢固一些，运用时也就会较为灵活一些。另外，还要把学到的知识逐步系统化，及时发现自己前进中的不足和弱点，通过学习和锻炼来不断修正和弥补，不断完善自己的棋艺知识。5、遵循规例提高效率按照客观的普遍规律，学习与提高水平的进程，可以用“波浪式前进，螺旋式上升”来形容。所以，我们既要抓紧时间尽量多学一点，学好一点，也要遵循这个规律，适当地提出不同阶段的要求。例如：进步明显的时候要注意加强基本功训练，并积极向深度和广度开拓，以利于长期保持上升的趋势；进步稍缓慢的时候，要不急不躁，注意调节情绪和学习节奏，指标可以适当降低一点，则往往有利于尽快回复正常。效率是指在一定时间内所付出的工作量与

16、效果的比率，我们在遵循学习规律的同时，还要讲究学习的效率。对于象棋来说，学习的投入与水平的增长大多呈正比关系，但由于学习者学棋时间的先后、性别年龄和理解创造能力的差异、以及是否刻苦努力、学习是否得法、训练比赛的条件等因素，都会影响到学习效果，学习者和教练对此要引起注意，须根据具体情况采取适宜的对策，采用科学的方法进行训练。6、加强自身修养要想在棋艺上有所进步，不断攀登高峰，须要学会做人，这一点十分必要。古往今来全面评价一个棋手的标准，都是以棋德、棋品、棋艺为顺序的，强调以德为首，德才兼备。象棋爱好者尤其是少年儿童，一定要把加强自身修养放在首位，从小树立远大志向，严格要求自己，遵守社会公德和运动

17、员守则。培养热爱祖国、勤奋好学、关心集体、城实谦虚、文明礼貌、遵纪守法、刻苦训练、不骄不躁的良好道德作风。象棋竞赛规程第8条棋手须知的诸款内容，每个爱好者都应该认真学习并严格遵守。随着象棋运动的进一步普及与发展，现代象棋技术和理论已达到新的高度，逐步序列正规化的各级比赛也更趋于激烈，棋手心理因素的作用显得越来越重要。现已有人将象棋运动与心理学相结合，称其为象棋心理学。学习与掌握象棋心理学，有利于科学选材、训练和比赛，因为象棋是一门知识，练习与实践都是由人来操作，而人是受心理支配的，这一点初学者应有意识地加强学习和锻炼。象棋的学习和比赛中，大脑高速运转，没有良好的体魄是不行的。为了促进身心正常发

18、展，爱好者应积极残局个人觉得学习象棋应该先从残局入手,必须先学会一些简单的运用象棋各个子力杀法.还有就是残局的例胜例和的一些定式也必须牢记.有个楚汉棋缘象棋软件,里面包含了很多的残局.初学者可以利用这个软件对残局进行拆解,先不用软件的提示,就靠自己的分析能力.一天拆解十个,能把里面的残局,在不需要软件提示的前提下都能拆解出来,那我想你的残局能力就能有一定的水平了.而在残局例胜例和的一些定式,在象棋桥这个打谱的软件中有很多的残局定式可以拿来学习.要想提高自身的象棋水平,残局定式是必须要牢记的.因为从中局阶段过渡到残局时,你才可以在兑换子力的时候知道什么局面发展对自己有利,什么子力配备在残局时自己

19、能把握.先学好残局,才能为自己象棋水平打下坚实的基础!而利用现在有的象棋软件,在学习残局时能有极大的便利.开局所有爱好象棋的朋友都知道象棋开局的重要性,而一个象棋软件的开局库,在象棋软件里来说也是一个很重要的组成部分.所以一个好的开局库往往能决定一盘对局的胜负.然而在我眼里世界上根本没有绝对好的开局库.为什么这样说呢?因为随着象棋的不断演变,开局也在不断的修正.原来的开局,也许再过了一段时间以后,这样的开局就不能再走了.因为开局延伸以后,中局别人利用开局走完后的固定局面设置陷阱,使对手难以应对.也就是说这个布局以后就不能成立了.所以开局库绝对有过时一说.那要怎样开局才算合理呢?在我看来只有纯人

20、自己开局才是最好的.可是有些棋友并不具备自己纯人开局的能力,要怎么样才能学好自己纯人开局呢?以下我介绍一下我自己学习开局的方法.首先准备好先后手两种不同的布局,在自己下的时候尽量往这个布局里走.下完以后再保存.然后自己分析这一盘在开局以后至中盘延伸,哪步棋走得好,而哪步棋走得不对.用象棋演播室做成谱,再加以评注.以后再走这个布局,当遇到不同变化时,再用象棋演播室增加变招.同样加以评注.就这样直到你把这个开局熟悉和吃透以后再换别的开局.当你象棋演播室里的开局谱越来越丰富的时候,我想你的开局能力也一定上了一个台阶.中局我想中局的学习是现有棋迷当中最想提高的.残局在下了一段时间以后,我想大多数的棋友

21、都会有一定基础的,而开局阶段在开局库的辅助下也能解决一些问题.但是中局就不一样了.现有的象棋软件之所以强大,就因为它在中局时所能表现出来的强大攻击能力.而一个业余的棋手要对象棋软件进行中局改步也是有一定难度的.因为很多的棋友在中局时,根本无法判断软件给出的哪一步棋是对还是不对.所以在学习和提高自身水平时,中局的学习难度是最大的.其实用软件对战时软件也可以给我们很多攻击缠斗的启示.当软件走到一个复杂的局面时,往往会出现很多的招法选择.而软件在它思考这些选择时,也会将这些招法的变化都简单推理出来.那么我们就可以仔细去看这些变化,哪个成立,而哪个不成立.了解和明白原因.当然你也可以把自己的一些思路加

22、到软件上,让软件去思考.在用软件对战时多用软件这样去拆解,了解和明白自己的一些想法的对错.那么对你自身提高水平也是有很大帮助的.综合 有其利必有棋弊,这也是千古不变的定律!在过多使用软件以后,人往往会对软件产生一种依赖性.甚至会有纯人的缠斗能力下降,丢开软件不知道下棋,在很快脱谱后只能依靠软件来分析,而不能纯人自己去应对的现象.这些其实也不是那么可怕的,只要丢开软件纯人去下一段时间,是能慢慢恢复过来的.而且在清楚和明白一些棋理之后,你的象棋自身水平也会有一个进步.软件虽然厉害,但是它也是存在一定盲区的,比如是开局审局阶段,它绝对是和一个纯人水平高者无法抗衡的.而且在残局阶段,很多的纯人高手可以

23、运用自己残局的能力击败软件.所以我们在运用软件来学习和提高自身水平时,也应该了解软件的一些缺点.学习其优点.最后个人建议棋友，每天用软件对战不必过多，两局就够了。下完以后一定要对你下过的这两盘棋进行复盘，加以总结和消化。这样对提高自身水平是有很大益处的。象棋圣经（一）象棋阶段，尚无定论，习惯上大抵以胜负分高下，无客观之标准也。今就经验所及，参以前言通说，试为论之： 习象棋者，于枰中诸子之使用，有其自然程序，大抵先能用车、炮，得其粗相；次及于马，得其曲致；次及于兵，得其细境；次及于士、相、将，得其逸趣。至是于全体战员均可按其性质，依法运用，杀、和、攻、守大致不差者，为第一阶段。入此阶段，则合于象

24、棋标准程度之单位，应分先者，让先必多负，推而让双先、马、炮等，亦必以所让程度之多寡，而为比例差。反之如本系分先，而彼此让先或让子，亦可互有胜负者，则棋力未定。漫无准绳，乃初学现象，尚不得谓为入段也。 既明各子之用法，而后可以言布局。布局者，以局势向、背、强、弱而定胜负，前仅局部运用，此则能为全局计划者也，为第二阶段。 既明布局之意，就个性所近，与工力所至而专精一种或二、三种局势者，如善使当头炮局或屏风马局等，为第三阶段。 进而于各种局势均可运用自如，为第四阶段。 虽明各种布局之用，然知其分不知其和，知其正不知其变，若能错综互用，尽其变化之妙者，例如，当头炮局可变为屏风马局、担子炮局、偏锋炮局（

25、即过宫炮），为第五阶段。 向背之中有向背，例如屏风马局破当头炮局，起手马八进七者，应继以兵三进一，左右配备始称均衡，如兵七进一即背，然有时则为向。先后之中有先后，例如马八进七，应以卒3进1为先手，然有时为后手。若能以向为背、以背为向。以先为后，以后为先，不滞于形，斯为化境，为第六阶段。 妙持先手，不爽毫厘，神而明之，变化自在者，为最后阶段。 象坛惯例，分先对局者为一等；降至让先、双先、马、炮、双马、车，次为等级；此乃临局区分，不同前者所论。以分先者，未必即臻神化之境，而高下系于一时一地为比较也。唯七种阶段之程度，自得依此例定其等差耳。已言象棋之阶段，次及其进修方法，分二：甲、阅读 （一）首应读

26、象棋指归（即本书），此书发凡起例，寻流探源，读之对象棋可得一系统之了解。非作者好自为介绍，实以历来诸谱，尚无此等著作也。 （二）次应阅适情雅趣，对局系由布局、而中局、而残局，学习则应自残局、而中局、而布局，盖先及其简单者，始可渐进于复杂，此谱布置简要，命意隽永，最适于残局练习。 （三）次应阅桔中秘，此谱为全局着法，以当头炮为主，虽称峻利，而过牵就胜方，宜识其意，勿泥其迹。 （四）次应阅梅花谱，此谱系全局，当头炮着法大体同于桔中秘而绵密过之。屏风马着法则别开生面，极尽变化之能事，唯无破当头炮兵五进一，余编有梅花新法，即为弥补此缺点，现下属稿中。 （五）次应阅竹香斋，阅前诸谱，布局、中局、残局，均

27、已知其大要，然粗者可见，细者未及，此谱深长淡远，妙绪纷披，尤以第三集精金百炼，炉火纯青，细为咀嚼，可入“三昧”。中国古籍全录 （六）次应阅名手对局，庶汇流归海，窥其全体。上举各谱，均见于谢侠逊氏著象棋谱大全。至阅读次弟，乃就初学者而言，若已具相当程度，则宜视所短者而专习之；或个性所近，略更先后，亦无不可。乙、对局 （一）须与程度相当或较高者，时常对局，不可怕输，或用或负，局终应作检讨。 （二）每次对局以二局、三局为限，多则心浮手滑，菲徒无益，而又害之。但布局运子必精密操算，不可苟且。 （三）须专用一种局势，迨谙其长短明其运用，始可另易别种布局。 （四）须谨守公约，棋品不好者，棋艺定难好，尤以不

28、悔着为最重要，违者终身无望。 （五）须参观名手对局。战员的分析棋子 棋子乃用以战斗之战员。其类凡七：曰车、曰炮、曰马、曰相、曰士、曰兵、曰将。夫不知兵者不能用兵，理属自明，不待词费。兹将各子之特点、实力、用法，分述于下：（一）车 特点：勇猛迅速，攻、守、进、退，无往不利。 实力：占第一位，可当马或炮之二倍。 用法：起手布局，应早出以策应各方。否则虽强必弱，虽先必后。横出直出，或左或右，须视局势之向背而定，不得随手。 中局冲杀，应留有余地，以便进退。以车于战员中，具有主力作用，敌人与其一举一动，无不注意之消息之，以图制其死命，此宜谨者也。 残局杀和，变化綦繁，大抵敌方缺士者，不得轻与兑换，宜配马

29、、兵；缺相者宜配炮、兵；士、相全者，宜配马、炮、兵。（二）炮 中国古籍全录 行动迅速而易于成势，遥制对方，联系诸子，使前、后、左、右如常山之蛇，有击必应；如布电之网，有触必发；凭籍士、相，攻守兼施，凡局势多以之为主。次于车，一般以为马、炮相较，各有殊胜，此大不然，马行缓，炮行速，马系于一方，炮关乎全局。残局之中，就攻的方面言，马固较优，然守的方面则较为绌；且炮可以籍士、相而攻守兼施，攻不如马者，特在缺乏士、相之时，尚不得一概而论也。临局非得先手，万不可轻以炮换马。起手所重在势，宜深藏以蓄之，轻发则弱而无力，且有全局散涣之虞。宜有余子为之前，则遥制之力大；宜置于横通之线，则闪击之用神。敌缺象而有士时，最有利于炮之攻势，不得轻与兑换。残局应退守我方，借士、相而为运用。（三）马 回环跳跃，盘旋曲折，线的活动较车、炮为迟缓；面的活动活动则较广泛而灵动；以