最新人教部编版道德与法治五年级上册《3主动拒绝烟酒毒品13课时Word文档下载推荐.docx

1、板书课题烟酒有危害2、目标解读：通过本课学习，同学们要达到的目标是知道吸烟、喝酒等不良生活方式的危害。3、检查课前预习案的“预习自测”部分，学生汇报。二、合作探究、交流展示活动一 吸烟危害知多少1.出示预习案上的调查表。从统计数据中，你们发现了什么？有什么想说的吗？2.对比吸烟前后肺部的变化图。3.展示吸烟危害的资料。4.谈谈你对吸烟的危害有了哪些新的认识。活动二 酗酒危害大家谈1.谈谈你搜集的酗酒的资料。2. 小组内说一说过度饮酒的危害。3酗酒容易造成交通事故，对人对己都造成伤害，你有哪些拒绝饮酒的好方法吗？4.青少年吸烟、喝酒会有哪些危害？5. 在“认识烟酒危害”展板设计中，同学们开展了“

2、观点大碰撞”活动。请你结合生活中的事例，采用“说服的理由”，帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧！6.向学生渗透法制教育。7.小结：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。活动三 做个小小宣传员1.我想对_说：“_。”我会这样做：_。2.根据我们生活中的实际情况，制定一个你认为可行的戒烟、戒酒宣传活动方案，如：写一写戒烟、戒酒的宣传标语；画一画戒烟、戒酒的宣传画；写一篇戒烟、戒酒的演讲稿等。3.课下在社区居民中开展“远离烟酒，健康生活”为主题的宣传活动，抵制不良的社会行为，人人有责。三、精讲点拨、学科建模1. 吸烟、喝酒的危害： 吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身

3、心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。2未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤；喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展。酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良，影响正常饮食及营养摄入，阻碍正常的生长发育。四、当堂训练、巩固新知利用课堂训练案，当堂达标，巩固所学。五、归纳总结、拓展提升1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？2、分发课后拓展训练案，如果有时间就当堂完成一部分必做题。教学反思3.主动拒绝烟酒与毒品（2）第二课时了解毒品和毒品对生命，对社会的危害，知道吸食毒品和拥有毒品是违法行为。能采取各种形式宣传吸毒的危害，能用实际行动抵制

4、不健康的生活方式。对生命有一种负责的态度，自觉远离毒品。同学们，生活中的危险主要是威胁我们的身体安全，而社会中还有一些危害则对我们的心灵与身体都形成威胁。出示：（罂粟花植物图片）提问：你知道这是什么植物的花？（学生回答，说说搜集的罂粟的资料，归纳出：罂粟花是一种毒品）今天，当毒品魔鬼般的影子在我们身边游荡的时候，我们该怎样守护自己的生命？今天我们来学习毒品更危险通过本课学习，同学们要达到的目标是了解毒品和毒品对生命，对社会的危害，知道吸食毒品和拥有毒品是违法行为。活动一：认识毒品1、提问：什么是毒品？常见的毒品有哪些？（学生交流资料）“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的

5、其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。2、图片展示，认识常见毒品来源:学|科|网Z|X|X|K（课件展示：常见毒品的图片。）3、教师介绍：大麻、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸活动二：感知毒品危害师：这些毒品产生于看似美丽的花朵，而且有时他们还会有令人眼花缭乱的外包装，可是正是这些不起眼的东西给全世界造成了严重的危害，已成为人类共同的敌人。那么，为什么称它们为毒品呢？它有什么危害，下面我们就来一起来探究学习，深入了解。1、小组交流，初知危害（组织学生以小组为单位开展讨论）2、结合事例，集体交流。引导学生回答，并在此基础上加以小结归纳，板书：毁灭自己，祸及家庭，危害社会3、观看组图，引起震撼，提

6、升感悟：（吸毒自毁前程、吸毒引发大脑组织病变、吸毒后的疾病、吸毒引发自杀、畸形儿等图片。说一说：看完图片后你的感受？毒品危害之大，给我们的民族，给我们的人民带来了深重的灾难，在经济日益发展的今天，为了社会的和谐发展，毒品引起了党和政府的高度关注。（一）、认识“国际禁毒日”6月26日1、课件出示：6月26日来源:学。科。网你知道6月26日是什么日子吗？（国际禁毒日）世界各国每年在这一天都举行一系列的活动来宣传禁毒，下面我们来看几张禁毒的宣传图片。2、教师播放宣传图片毒品“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”，有着巨大的危害性，那么我们青少年应该怎么样预防吸毒呢？来源:学（二）、珍爱生命学会说“不”1、

7、出示资料：青少年吸食毒品的资料。为什么有那么多的青少年在吸食毒品？2、小组讨论，引导探讨3、集体交流，各抒己见珍爱生命学会说“不”。学#科#网（三）、宣传禁毒，关爱他人同学们，通过本节课的学习，我们了解了毒品的危害，那么如何让你身边的人认识到毒品的危害，远离毒品呢？1：小组交流2：归纳方法：（写宣传语、警示语、画宣传画、写倡议书.）（四）、课后践行，延伸感悟选择自己喜欢的宣传方式，小组合作到社区中进行毒品危害的宣传活动。 1、课堂小结：同学们，生命是宝贵的，为了我们的健康。我们一定要拒绝诱惑，远离毒品，从我做起，过健康的生活。教学反思 3.主动拒绝烟酒与毒品（3）第三课时知道生活中存在着各种各

8、样的危害，懂得远离烟酒，拒绝毒品，关键在自己。提高防范意识，远离青少年不适宜进入的场所，学会拒绝和求助，提高自护能力。在危害面前，学会拒绝和求助，提高自护能力。初步树立对生命负责的科学态度和科学精神，形成健康有益的生活方式。通过前两节课的学习，我们了解到了烟、酒、毒品的危害。生活中有着各种各样的危害，它们像一个个幽灵，飘荡在我们的身边。稍不小心，就有可能落入陷阱，所以，我们要时时提高警惕，保持清醒头脑，拒绝危害，保护自己。引入课题。通过本课学习，同学们要达到的目标是知道生活中存在着各种各样的危害，懂得远离烟酒，拒绝毒品，关键在自己。提高防范意识，远离青少年不适宜进入的场所。身边的危害1以小组为

9、单位展示课前搜集的我们身边的危害（可以用文字、图片、故事等多种方式）。2.列举生活中的种种危害。让学生了解网络的利弊，吸毒的危害。3.师总结：珍爱生命，远离第一支烟、第一口酒、第一次毒。直面危害1.面对身边的各种危害，我们该怎么办？当你遇到下列情况时，你会怎么做？（请在小组内交流）2、请你支招。当你遇到下列情况时，你会怎么办？（1）放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。（2）同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。（3）坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。3.拒绝技巧。（1）直接拒绝：直接而坚定地表明自己的立场和想法。（2）找寻借口：找寻一项适当的借口，以拒绝

10、他人的要求（3）转移话题：引出新话题，以摆脱不正当的引诱（4）离开现场：找理由快速离开现场，摆脱纠缠4.教师小结：遇到一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。活动三:学会说“不”1.拒绝诱惑，远离危险行为。请你来完善学会说“不”操作手册。结合课本25页活动园。2.交流方法。3.小结：面对危害，我们要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。相关链接1.小学生日常行为规范第二十条 规定：“不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场

11、所。2. 中华人民共和国未成年人保护法第三十六条 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。 营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。3.我们身边还有哪些场所设置“未成年人禁入”的标志。想一想，上述法律规定对我们有什么作用?4.小结：远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社

12、会负责的表现。作者留言： 您好！非常感谢！您浏览到此文档。为了提高文档质量，欢迎您点赞或留言告诉我该文档的不足之处，以便于作者对该文档进行完善优化，在此本人深表感谢！祝您天天快乐！谢谢！后序亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。最后祝：您生活愉快，事业节节高。