广东省廉江市学年八年级语文上学期第8周周测试题A卷文档格式.docx

1、（1）它们向每一个迁徙的雁群xun rng（ ）着发出邀请。（2）容不得束缚，容不得j bn（ ），容不得闭塞。（3）假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么tin y w fng（ ）”。（4）这些石刻狮子千态万状，wi mio wi xio（ ）。3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。B她总喜欢和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。C我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。D登高远望，看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。4下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）A

2、在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。（删掉“在”和“下”）B为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。（将“或许”移至“这样”后）C学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊讶不已。（将“稍微”改为“稍作”）D许多观众看完战狼2，激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。（删掉“使观众”）5阅读下面材料，按要求作答。诗经包括：“风”，地方乐调，风诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝中央所

3、在地的乐调，雅诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，颂诗是庙堂祭祀诗歌。雅诗和颂诗大多反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民的口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。（2分）（2）根据材料内容，以“国风”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。二、阅读（29分）（一）小石潭记（10分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔

4、远逝；往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。6.解释下列句子中加点词语的意思（3分）（1）心乐之（ ） （2）日光下澈（ ） （3）以其境过清 （ ）7.用现代汉语写出下列句子的意思。（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2）斗折蛇行，明灭可见。8.下列对本文内容的分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.选文前三段是按空间顺序写下来的。B.“日光下澈，影布石上”两句都是从正而描写水清。C.选文第二段主要运用拟人的方法写鱼儿与游人相乐。D.选文第三段中的“凄神寒骨

5、，悄怆幽邃”透露作者被贬后的抑郁忧伤之情。（二）程门立雪（9分）杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文。稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢（ho）与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕（x）然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌相得甚欢其归也颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（zu）侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。节选自宋史杨时传）9下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（ ）（3分）A能属文/良田、美池、桑竹之属也B时与游酢侍立不去/停数日，辞去C时闻之/鸡犬相闻

6、D河、洛之士翕然师之/三人行，必有我师焉10.请用三处“”给文中画线的句子断句。（3分）以 师 礼 见 颢 于 颍 昌 相 得 甚 欢 其 归 也 颢 目 送 之11.你从杨时身上你学到了什么？请谈谈读过本文之后的感受。（三）（10分）“微文化”：当下文化之名片 正如微时代那首歌中所唱：你有事可以微博里私信给我，你有事可以微信里留言给我。你没事看看微电影和微小说，你没事可以听听微音乐和陪陪我近年来，“微文化”现象已成为当下文化的一张名片。“微文化”作为新兴的文化形态，起源于微博客的风靡流行，成熟于微信、微小说、微电影、微视频、微公益的广泛普及，与互联网的普及尤其是移动互联网的发展密切相关。“微

7、文化”的兴起是各方面因素合力作用的结果。首先，WiFi覆盖面积大、移动3G技术的成熟和4G信号的启用为网民提供了更为优质的上网环境。同时，智能手机的功能日益完善，价格持续走低，也促进了庞大的智能手机用户群的形成。这些都为“微文化”的兴起奠定了重要基础。目前，“微文化”的传播主要依靠智能手机、平板电脑等移动通信终端，通过微博、微信、QQ等自媒体平台，运用文字、语音、视频和图像等多种形式进行实时互动，具有“短、平、快”的显著特点。其次，青少年是“微文化”传播的绝对主体和最活跃用户群。很多青年都热衷于通过微博、微信等“短、平、快”的形式抒发情感、疏解压力，其中既有对生活趣事的调侃，也有对人生社会的深

8、思和对未来生活的展望，等等。再次，在“宅”现象日益流行的当下，“宅男宅女”们更喜欢把自己放逐到独立的空间中，独自享受着一个人的世界。他们与外界联系的方式大多通过网络来实现，如网购、网聊、网恋、网络社交、网上写作和阅读、网上理财等，不少年轻人的日常活动几乎都是在网络上完成的。最后，在“微文化”传播中，无论是发表生活随笔和个人感想，还是有见地的观点和评论，或者转发、分享有吸引力的文字、图片、视频等，都会提高自己的“被关注度”。“发帖、回复、转发、点赞”这几个动作虽然简单，却极大满足了青年网民的参与需求和表达欲望，使他们切身感受到线上与线下、网络与现实的有效互动，感受到自身的价值，增强了内心的成就感

9、。“微文化”虽“微”且“散”，却日益成为影响人们价值选择的“新文化”，不可否认，它也是利弊相随的，既集诸多优点于一身，同时也带来不少负面效应，需要引起注意。一方面，“微文化”极大便利了人们的自我表达和群体交流，也方便了各种信息的获取与传递。“微文化”正以其“微言大义”的特点和“无微不至”的外延，通过一些看似“微不足道”的行为从细微之处影响改变着人们的思维和生活方式。比如微博用户用140个字“说出自己”“传递信息”，用只言片语就能记录个人生活中的所有点滴，也能完成对某个事件的完整报道和传播，这是“大而全”的传统表达和传播方式所不能比拟的。小行动也能汇聚成大磁场，“微而深厚”的“微文化”就是一种积

10、聚的力量。另一方面，“微文化”的兴起也不可避免地带来了一些负面效应，如垃圾信息的泛滥、谣言的生成、负面情绪的传播、伪科学的散布等。在“微文化”背景下，由于信息生成的低门槛和信息传播的自主性，每一个人都成为信息的接受者和传播者。当信息在各自的社会化圈子网状扩散、迅速发酵时，不少人在不辨信息真伪的情况下，成为无意识的信息传播载体。同时，“微文化”是一种快餐文化，一定程度上造成了人们社会生活的碎片化，社会浮躁之风日盛，这在一定程度上消解着文化的厚重性和整体性，使经典文化的积累和传承更加任重而道远。笔者以为，从目前来看，“微文化”对社会的影响是利多于弊的。所以，谈“微”色变实非明智之举，引导利用使其成

11、为传播正能量的“磁场”，才是当务之急。12、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）A、文章开头指出了“微文化”的现象，接着从技术、用户群、年轻人心理和互动四个方面分析“微文化”兴起的原因。B、文章不仅肯定了“微文化”对人们自我表达与群体交流方面的益处，而且分析了“微文化”带来的负面效应，认为是好处跟坏处各占一半。C、作者善于用一分为二的方法来分析问题，既能分析“为什么”，又能指出“怎么办”，分析问题富有现实的针对性，能给读者以现实的启示。D、作者认为，“微文化”特点是“微”且“散”，同时，“微而深厚”，可以利用使其成为传播正能量的“磁场”。13、下列不属于“微文化”的优点的一项是（

12、 ）（3分）A、微博作为一个可以迅速传播信息的工具，可以满足很多人了解信息的需求，其实时性、现场感以及快捷性。B、微信营销账号所能群发的每一条信息都能完整无误地发送到终端手机，用户可以随时随地获取信息，而这会给商家的营销带来极大的方便。C、微电影没有商业大片制作的高昂成本，没有大片宣传的铺张浪费，制作成本也要比商业电影低得多、过程简单得多。D、目前微公益项目大多会在网上公示捐款数额、使用去向及明细等，但由于缺乏组织管理经验和内部监管制度，很容易出现账单漏洞等问题。14、结合选文，谈谈如何发挥“微文化”的优点，避免“微文化”的缺点。附加题（10分）长江的在尽是荒山野岭的云南境内，流经深谷高峰，水

13、深流急，有的地方高峰突起，形成峡谷，长达一、二英里，两岸是悬崖峭壁。少数的几个渡口早已为政府军所占领。蒋介石感到很高兴。他现在下令把所有渡船撤至北岸焚毁，然后他命自己的部队和龙云的军队开始包抄红军，希望在这条有历史意义的和险阻莫测的长江两岸一劳永逸地把红军消灭掉。红军好像不知道自己的命运似的，仍继续向西面的龙街分三路急行军，那里的渡船已经焚毁，南京的飞行员报告，红军一支先锋部队在造一条竹桥。蒋介石更加信心百倍了，造一条桥要好几星期时间。但是有一天晚上，有一营红军突然悄悄地倒过方向，强行军一天一夜，像奇迹一样，走了八十五英里，到傍晚时分到达附近其他一个唯一可以摆渡的地方皎平渡。他们穿着缴获的国民

14、党军服，在黄昏时分到了镇上，没有引起任何注意，悄悄地解除了驻军的武装。渡船早已撤到北岸但没有焚毁！（红军远在好几百里外，反正不到这里来，为什么要烧掉渡船呢？政府军可能是这样想的。）但是怎样才能弄一条船到南岸来呢？到天黑后，红军押着一个村长到河边，大声喊叫对岸的哨兵，说是有政府军开到，需要一只渡船。对岸没有起疑，派了一只渡船过来。一只“南京”部队就鱼贯上了船，不久就在北岸登陆终于到了四川境内。他们不动声色地进了守军营地，发现守军正在高枕无忧地打麻将，枪支安然无事地靠在墙边。红军叫他们“举起手来”，收了武器，他们只得张口瞠目地瞧着，过了好久才明白，自己已成了原来以为还要三天才能到达的“土匪”的俘虏

15、。1. 联系原著，简要概括选文的情节。 （2分）2. 选文中蒋介石的心态是怎么样的，这样写有什么作用？3. 选段中的叙事有什么特点，试分析之。八年级语文20182019学年度第一学期第8周周测试卷（A卷）（1） 烽火连三月 ，家书抵万金（杜甫春望） 军中闻将军令 ， 不闻天子之诏 。 东风不与周郎便 ， 铜雀春深锁二乔 。（4）无可奈何花落去， 似曾相识燕归来 。结庐在人境， 而无车马喧 。采菊东篱下， 悠然见南山 。 此中有真意 ，欲辨已忘言。（5）它们向每一个迁徙的雁群xun rng（ 喧嚷 ）着发出邀请。（6）容不得束缚，容不得j bn（ 羁绊 ），容不得闭塞。（7）假定把非洲和南美洲拼

16、合在一起，你就会看到它们拼合得多么tin y wng（ 天衣无缝 ）”。（8）这些石刻狮子千态万状，wo（ 惟妙惟肖 ）。3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ D ）（3分）注：“沧海桑田”：比喻人世间事物变化极大，或者变化较快。4下列对病句的修改不正确的一项是（ B ）（3分）将“可以”移至“把”前。【示例一：诗经包括风、雅、颂，国风和部分小雅最有价值。示例二：诗经分为风、雅、颂，国风和部分小雅对后世诗歌影响深远。（内容和价值各1分）】国风表达了劳动人民的思想情感，反映了时代的社会生活，开创了古代诗歌的光辉传统。国风是民间文学苑中的幽兰，香泽后世。（修辞和内容各1分）】（1）心乐之（

17、以为乐 ） （2）日光下澈（ 穿透 ） （3）以其境过清 （ 凄清 ）潭中的鱼大约有百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。（3）斗折蛇行，明灭可见。（溪流）像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒，时隐时现。8.下列对本文内容的分析，不正确的一项是（ B）（3分）9下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（ B ）（3分）A能属文/良田、美池、桑竹之属也 【写 / 类】B时与游酢侍立不去/停数日，辞去 【离开】C时闻之/鸡犬相闻 【听说 / 听到】D河、洛之士翕然师之/三人行，必有我师焉 【拜他为师 / 老师】以 师 礼 见 颢 于 颍 昌 / 相 得 甚 欢 / 其 归 也 /

18、颢 目 送 之 尊师重教，虚心学习，是我们中华民族的传统美德，今天我们更应该发扬光大这种美德。【译文】杨时，字中立，剑南将乐人。儿时他便异常聪颖，善写文章；年纪稍大一点后，就专心研究经史典籍。宋熙宁九年进士及第。熙宁、元丰年间，河南人程颢和弟弟程颐在当地讲授孔子和孟子的学术精要（即理学），黄河、洛水周边地方的文人都争相拜他们为师。当时，杨时正值调任，但为了拜师而未去赴任，后在颍昌拜程颢为师，师生相处得很好。待到杨时归去时，程颢目送他说：“我的学说将向南方传播了。”又过了四年，程颢去世。杨时听说后，即在卧室设程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。之后，他又到洛陽拜见程颐，这时杨时大约已经四十岁了。一日拜见程颐，程颐正打瞌睡，杨时与同学游酢便一直侍立在侧没有离开，等到程颐醒来时，门外的雪已经一尺多深了。后来，杨时的德行和威望一日比一日高,四方之士不远千里与他交游，而他自号为龟山先生。12、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ B ）（3分）13、下列不属于“微文化”的优点的一项是（ D ）（3分）在人人可以“发声”的“微文化”中，要开启微时代的人文精神建设。“微文化”要以理性思考为主导思想进行管理和引导。建立“微传播”监测系统。