插花二学区评聘方案Word文档下载推荐.docx

1、2、公开推荐申报中小学系列专业技术人员可根据国家、省和我市有关职称政策规定、不管本单位专业技术职务结构比例和岗位职数限制，自主申报参加专业技术资格评审。个人申报时，按规定要求提供相关材料，经所在单位审核，对符合申报条件的进行公示后，无异议的按程序推荐上报。3、严格规范考核严格考核是保证评聘分开顺利实施的前提和基础，各校要根据国家、省和市有关考核规定，结合本单位的实际，以及岗位资格任职条件，研究制定科学的考核内容、标准和考核结果的使用方法。规范年度考核，强化任期考核，完善考核档案制度，为竞争聘任，推行聘约化管理奠定良好的基础。考核时要坚持客观、公正、民主、公开的原则，采取领导与群众相结合，定性与

2、定量考核相结合，平时与定期考核相结合的办法。考核的结果作为续聘、晋升、解聘的重要依据。4、竞争聘任上岗实行评聘公开应根据已设置的教师专业技术岗位和任职条件，对新取得中小学系列专业技术职务任职资格和聘任期满人员（除特殊规定外），都必须通过竞争上岗聘任专业技术职务。竞争聘任的基本程序：（1）建立聘任组织。以中心学校成立有教师专业技术人员代表参加的聘任工作组织。 领导小组组长：张学谦 副组长：王士连、王兴锋 成员：张文亮、徐静、张永志、朱治强 徐子龙（教师代表）、何华东（教师代表） 下设办公室，办公室主任张文亮（兼）（2）公布实施方案。公布教师专业技术岗位设置、空缺岗位、岗位职责、聘任条件和聘任程序

3、等有关事项。公布的空岗应具体到每个学校，在公布教师专业技术岗位设置、空缺岗位的同时，并公布其岗位测算的文件依据及比例。（3）严格资格审查。教师专业技术人员提出聘任申请，聘任工作组织审查申请人的资格条件，并提出审核意见。审核时，对在任职期间内，有下列情形之一的，不能聘任或续聘：一是违反中小学教师职业道德规范受到处理或年度考核不确定等次、不合格等次的；二是受到行政处分未满处分期的；三是在申报过程中弄虚作假、徇私舞弊或挟私报复的。（4）公开平等竞争。经审查符合条件的人员，以学校为单位由申请聘任者本人对任期内的政治思想表现和工作业绩成果等情况进行述职，也可通过测试、答辩等形式公开进行竞争。（5）民主综

4、合评议。组织本单位有关方面人员代表参加的民主评议会，采取定性或定量打分的方式进行综合测评，并当场公布评议结果。（6）确定聘任对象。聘任工作组织根据综合考核、答辩、述职和民主评议结果，提出拟聘人选建议，单位领导集体研究确定拟聘人选，并进行公示。担任单位领导的教师专业技术人员，由本单位聘任工作组织提出聘任意见，按管理权限报主管部门研究确定。（7）公布聘任结果。签订聘约，办理聘任手续并发给专业技术职务聘任证书。聘约、聘后考核和监督管理等工作，应严格按照安徽省财政拨款事业单位专业技术职务聘任管理暂行办法和学校等有关规定执行。竞聘上岗的教师专业技术人员的工资待遇，按省人事厅转发人事部关于事业单位试行人员

5、聘用制度有关工资待遇等问题的处理意见（试行）的通知文件办理。未竞聘上岗的中小学系列技术人员的工资福利待遇按照有关文件执行。四、组织领导实行教师专业技术职务评聘公开是深化职称制度改革的一项重要内容。要高度重视，严格按照本意见的要求，严密组织，精心筹划，建立健全规章制度。不得以评聘公开为由，放宽条件，降低标准，违规聘任。同时，要加大宣传工作力度，积极做好深入细致的政治思想工作，努力创造一个能上能下、能进能出、竞争择优的用人机制。插花镇二学区中心学校附：插花镇二学区聘任专业技术岗位的实施细则为加强插花二学区中心学校聘任专业技术职务工作的管理，本着公平、公正、公开择优的原则，注重工作表现、工作实绩，把

6、提高教育教学质量、鼓励优秀教师作为基本出发点，特制定如下实施细则：一、政治思想表现（20分）1、政治方向表现和依法执教（5分）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，把坚定正确的政治方向放在首位，忠诚于人民的教育事业。全面贯彻教育方针，自觉遵守教师法等法律、法规；面向全体、教书育人，培养学生德、智、体、美全面发展。2、为人师表、廉洁奉献（5分）衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，作风正派，注重言传身教（由教师互评，学生评价）发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气，不利用职务之便谋私利。3、团结协作，热爱学生（5分）谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助、关心集体、维护学校荣誉，共创文明校风，

7、关心学生身心健康，无体罚或变相体罚现象，对学生严格要求，耐心教导，公正平等，无偏见，不歧视困难生（由教师互评，学生评价）4、爱岗敬业、严谨治学（5分）爱岗、爱校、尽职尽责、教书育人、能主动参与公益劳动，完成好任务。刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，有创新精神，不断改进教育教学学法，提高教育教学质量（由教导处提供材料）。二、教育教学1、工龄、评聘：评聘时间满一年加2分； 工龄每满一年加1分。2、学历：研究生8分，大学本科6分，学士学位6分，专科4分，中师（中专）2分（计最高学历分）3、年度考核：优秀，4分/年；合格，3分/年,（至少一年为优秀，分数取三年之和）4、奖励：先进个人（集

8、体）（先进教师、工作者、优秀班主任）先进集体：市级：18分/次，区级：12分/次，学区级：6分；先进集体奖励计入校长成绩（任期内）（分管领导、副校长、主任获奖按60%计分。）个人获奖：省级：16分/次，获市级：8分/次，获区级：6分/次，获镇、学区级4分/次，5、业务1，（教坛新星，业务骨干、学科带头人评奖）获省级教坛新星称号16分，全面主义_ 贯彻 获市教坛新星称号8分，获区教坛新星称号6分。在业务评奖一、二、三等奖，省级10、9、8分，市级8、7、6分，区级6、5、4分，学区级4、3、2分（评奖取最高次）6、业务2，（业绩）本项权重30分，每学期5分。检测第一名15分，第二名4分，第三名3

9、名，第四名2分，第五名1分，其余不计。任一科以上，同一档次取高不取低，不同档次取平均值，不参考学科，学校根据上年度平均成绩、优秀率、及格率，取一年学科检测平均值。7、业务3（教育教学论文）国家级6分/篇，省级4分/篇，市级3分/篇，区级2分/篇；交流论文按以上各级别分值的50%计入。（获奖论文和发表论文，未达到标准一票否决。8、业务4，（辅导学生奖）国家级6分/人次，省级4分/人次。市级3分/人次，区级2分/人次本项权重最高为10分。（本项最高权重20分）9、业务5（公开课）参加区教研课题的主要人员立题2分，结题10分；市级为4分，20分。教学能手、公开课获一、二、三等奖，中心校6、4、2分/

10、节，区级10、8、6分/节，市级14、12、10分/节，以此类推省、国家级。（本项权重30分）10、业务6（工作量）初中教师每周1012节，小学、幼儿园教师每周1416节为基本工作量，完成基本量给15分，超一课时加1分，少一课时扣1分。中小学校长（园长）任课不少于基本工作量的1/3，其他班子成员（副校长、教导主任、工会主席、少先队辅导员、团支部书记）每人加3节，班主任工作加1节（取三年加权平均值）。11、业务7（教案）本年度教案10分，课堂教学10分（以参加本学年度公开课为评价标准）12、业务8（教师业务考核） 教师业务考核10分，以中心校本学年度教师业务考核为依据。 13、出勤（10分）坚持工作日出勤，病事假、旷工、旷课，学校根据情况扣分，扣分累计计算，每学期旷课5节以上，自动解聘。（由学校评定）14、支教（5分） 中心校、中心小学、中心幼儿园参加边远学校支教一年，基本3分，成绩在中心校取得名次或提高2个名次以上计2分。三、民主综合评议（20分）由所在学校师生民主评议。 插花二学区中心学校 2014.9.20