《数据库原理与系统》习题解答文档格式.docx

1、习题二一、概念题1解释下列事业术语的合义： 关系、元组、属性、属性域、超码、候选码、主码、外码。2简述关系的性质。3说明关系数据库实现数据之间联系的方法。4什么是实体完整性和参照完整性?5什么是数据字典和系统目录？6什么是关系代数的选锈、投影、并、差、笛卡儿积、交和连接运算？7什么是自然连接？8什么是左外连接、右外连接和全外连接?9外连接与自然连接的区别是什么？1下面对关系性质的描述中，错误的是 A、表中的行称为一个元组 B、行与列交叉点不允许有多个值 C、表中的一列称为一个属性 D、表中任意两行可能相同2“元数据”是指 A、数据结构的描述 B、数据项的描述 C、数据的来源 D、系统自身的各种

2、有用信息，包括数据结构的描述3在数据库系统中，空值是 A、0 B、空格 C、空字符串 D、不确定4实体完整性是指关系中 A、不允许有空行 B、主码不允许空值 C、属性值外码取空值 D、外码允许取空值5已知关系R与S如图2.25所示：在关系S中，违反参照完整性约束的元组是 A、 （11，21） B、 （22，NULL） C、 （33，33） A、 （44，11）6已知关系R和S，RS等价于 A、（R-S）-S B、S-（S-R） C、（S-R）-R D、S-（R-S）7关系R和S各有10个元组，则关系RS的元组个数为 A、10 B、20 C、100 D、不确定8从关系中选择指定的属性组成新关系的

3、关系运算是 A、选取 B、投影 C、连接 D、笛卡儿乘积9有关系：学生（学号，姓名，性别，专业，宿舍编号，宿舍地址），主码是 A、宿合编号 B、学号 C、宿舍地址，姓名 D、宿舍编号，学号10有两个关系：部门（编号，部门名称，地址电话）和职工（职工号，姓名，性别，职务编号）。职工关系的外码是 A、职工号 B、编号 C、职工号，编号 D、编号，部门名称11若关系R1和R2的结构相同，各有10个元组，则R1 R2的元组个数为 A、10 B、小于等于10 C、20 D、小于等于2012设关系R和S的属性个数分别为2和3，则与关系代数表达式等价的是A、 B、 C、 D、13当关系R和S自然连接时，能够

4、把R和S中不满足连接条件的元组保留在结果关系中的运算是A、左外连接 B、右外连接 C、全外连接 D、等值连接14设关系R（A，B）和S（B，C）中分别有10个和15个元组，属性B是R的主码则R| S中元组数目的范围是 A、（0，15） B、（10，15） C、（10，25） D、（0，150）l 5设有关系R和S如图226所示，则关系的元组数目是A、6 B、7 C、8 D、916设有关系R和S，如图227所示，R的主码是编号，S的主码是学号、外码是编号。若有如下4个元组：I（S3李林，C2），（Sl，江荷，C1）， （S4，白玉C4）， （S5，康嘉，NULL），能够插入关系3的元组是A、I，

5、 B、I， C、I， D、I，7已知关系R如图228所示，可以作为R主码的属性组是A、XYZ B、XYW C、XZW D、YZW8关系R和S分别有20、15个元组，则R S、R-S、RS的元组数不可能是A、29,13,6 B、30,15,5 C、35,20,0 D、28,13,7R-S=R-（RS）9设关系R和S的属性数目分别是a和b、则关系R S的属性数目是 A、a十b B、ab C、ab D、ab三、解答题1设有4个关系模式：供应商关系：S（SNO，SNAME,CITY），属性依次是供应商号、供应商名称和所在城市零件关系：P（PNO,PNAME,COLOR），属性依次是是产品号、品名和颜色

6、工程关系：J（JNO，JNAME,CITY），属性依次是是工程号、工程名和所在城市供应关系：SPJ（SNO，PNO，JNO，QTY），属性依次是供应商号、产品号、工程号和数量试用关系代数完成下列操作：（）J1工程零件的所有供应商号i（2）求供应J1工程P1零件的供应商号；（3）求供应J1工程红色零件的供应商号；（4）求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号；（5）求S1供应商供应零件的所有工程号。2设有3个关系模式： 学生（学号,姓名,性别,专业） 课程（课程号,课程名称,学分） 成绩（学号,课程号,分数）试用关系代数表达式完成下列操作：（1）所有学生成绩获得满分（100分）的课程号、课程名

7、称；（2）检索至少有一门课程的分数达到95分以上的学生信息,包括学号、姓名和专业（3）检索没有任何一门课程成绩在80分以下的学生的信息，包括学号、姓名和专业（4）检索”英语”专业学生所学课程的信息，包括学号、姓名 、课程名称和分数；（5）检索“数据库原理“课程分数高于90分的所有学生的学号、姓名、专业和分数; （6）检索没有不及格分数的学生的信息，包括学号、姓名和专业；（7）检索“国际贸易”专业选修“数据库原理”课程的学号和姓名。答案：课程号,课程名称（分数=100（成绩）| 课程）学号,姓名,专业（分数=95（成绩）| 学生）学号,姓名,专业（学生）-学号,姓名,专业（分数90（ 成绩）|学

8、生）60（成绩）|（三表连接,投影）学号,姓名,专业（课程名称=数据库原理（课程）| 专业=国际贸易（学生）3、设有3个关系模式： 员工（职工姓名，街道，城市） 工作（职工姓名，公司名称，工资） 公司（公司名称，城市）用关系代数表达式来表达下列问题：（1）列出泰斗公司所有员工的姓名；（2）列出泰斗公司所有员工的姓名和居住的城市；（3）列出泰斗公司所有年收入在10万元以上的员工姓名、居住的街道和城市（4）列出所有居住地与工作的公司在同一城市的员工姓名；（5）列出不在泰斗公司的所有员工的姓名 职工姓名（公司名称=泰斗公司（工作）职工姓名,城市（公司名称=泰斗公司（员工|工作）职工姓名,街道,城市（

9、公司名称=泰斗公司AND 工资100000（员工|工作） 职工姓名 （员工.城市=公司.城市（员工|工作|公司） （5）列出不在泰斗公司的所有员工的姓名职工姓名（员工）- 职工姓名（公司名称=泰斗公司（员工|工作|）习题三一、单项选择题1SQL语言是 A、高级语言 B、宿主语言 C、汇编语言 D、非过程化语言2在SQL语言查询语句中，SELECT子句实现关系代数的 A、投影运算 B、选择运算 C、连接运算 D、交运算3在SQL语言查询语句中，WHERE子句实现关系代数的4为在查询结果中去掉重复元组应该使用保留字 A、UNIQUE B、UNION C、COUNT D、DISTINCT 5当关系R

10、和S做自然连接时，能够保留R中不满足连接条件元组的操作是 A、左外连接 B、右外连接 C、内部连接 D、全外连接6SQL语言中，更新表结构的的命令是 A、UPDATE TABLE B、MODIFY TABLE C、ALTER TABLE D、CHANGE TABLE7下列聚合函数中不忽略空值（NULL）的是 A、SUM（列名） B、MAX（列名） C、AVG（列名） D、COUNT（*）8SQL语言中，下列涉及空值操作的短语，不正确的是（VFP全部正确, SQL SERVER中C错） A、AGE IS NULL B、AGE IS NOT NULL C、AGENULL D、NOT （AGE IS

11、 NULL）9SQL语言中，删除一个表的命令是 A、CLEAR TABLE C、DROP TABLEC、DELETE TABLE D、REMOVE TABLE10设有一个关系：DEPT（DNO，DNANE）如果要找出倒数第三个字母为W并且至少包含4个字母的DNAME，则查询条件子句应写成WHERE DNANC LIKE /有疑问A_ _W_， B _W_， C _ _W_ D_W_ _SELECT * FROM STUDENT WHERE SNAME LIKE _林_%11 已知班级和学生关系如图3.11所示。执行下列语句，在学生关系中插入新的数据：I INSERT INTO 学生 VALUE

12、S（101,”李玲”,”女”,”C01”）INSERT INTO 学生 VALUES（103,”田京”,”男”,”C03”） INSERT INTO 学生 VALUES（106,”康雨”,” 男”,NULL） INSERT INTO 学生 VALUES（105,”何光”,” 男”,”C02”）能正确执行的语句是 A、I， B、， C、I， D、I，二、解答题1没有3个关系模式：业务员（业务员编号,业务员姓名,性别,年龄,月薪）订单（订单号,日期,客户编号,业务员编号,金额）客户（客户编号,客户姓名,地址,类别）用SQL语句解答下列（1）-（12）题。（1）显示所有50岁以上女业务员的姓名和年龄

13、；（2）检索年龄最大的业务员姓名和年龄；（3）显示所有业务员的姓名和月薪要求按照月薪降序排列；（4）检索月薪在2000元到3000元之间的业务员姓名。用BETWEEN关键词;（5）统计每个客户签定订单的数目和总金额;（6）检索所有经办客户王明订单的业务员姓名（分别用连接和子查询实现）（7）统计每个业务员签定500元以上订单的数目；（8）检索签定2个以上订单的业务员姓名；（9）将所有业务员的月薪增加10；（10）将业务员关悦的月薪改为3500元；（11）检索超过平均月薪的业务员姓名和年龄；（12）将签定订单总金额超过2万元的月薪增加5。SELECT 业务员姓名, 年龄 FROM 业务员 WHER

14、E 年龄50 AND 性别=女SELECT 业务员姓名, 年龄 FROM 业务员 WHERE 年龄=（SELECT MAX（年龄） FROM 业务员 ）SELECT 业务员姓名,月薪 FROM 业务员 ORDER BY月薪 DESCSELECT 业务员姓名 FROM 业务员 WHERE 月薪 BETWEEN 2000 AND 3000SELECT客户编号,COUNT（*） 订单数目,SUM（金额） 总金额 FROM 订单 GROUP BY 客户编号SELECT 业务员.业务员姓名 FROM 业务员,订单,客户 WHERE 业务员.业务员编号=订单.业务员编号 AND 订单.客户编号=客户.客户

15、编号 AND 客户.客户姓名=王明SELECT 业务员.业务员姓名 FROM 业务员 inner join 订单 inner join 客户 on 业务员.业务员编号=订单.业务员编号 on 订单.客户编号=客户.客户编号 where 客户.客户姓名=王明SELECT 业务员姓名 FROM 业务员 WHERE 业务员.业务员编号 IN（SELECT 业务员编号 FROM 订单 WHERE 客户编号 IN（SELECT 客户编号 FROM 客户 WHERE 客户姓名=王明）SELECT 业务员编号,COUNT（*） 订单数目 FROM 订单 where 金额500 GROUP BY 业务员编号

16、SELECT 业务员姓名 FROM 业务员 WHERE 业务员编号 IN（SELECT 业务员编号 FROM 订单 GROUP BY 业务员编号 HAVING COUNT（*）2）UPDATE 业务员 SET 月薪=月薪*1.1UPDATE 业务员 SET 月薪=3500 WHERE业务员姓名=关悦SELECT 业务员姓名, 年龄 FROM 业务员 WHERE月薪（SELECT AVG（月薪） FROM 业务员 ）UPDATE 业务员 SET 月薪=月薪*1.05 WHERE 业务员编号 IN（SELECT 业务员编号 FROM 业务员 GROUP BY 业务员编号 HAVING SUM（金额

17、） 20000）学生（学号，姓名，性别，专业，籍贯）课程（课程号，课程名，学时，性质）成绩（学号，课程号，分数）回答下列（1）-（10）题。（1）检索所有女同学的姓名。试写出实现该查询的关系代数表达式；（2）检索选修“数据库”课程的学生姓名。要求写出关系代数表达式和实现这个查询的SQL语句；（3）检索课程号等于“C101”，且分数90分以上（含90分）学生的姓名。要求写出关系代数表达式和实现这个查询的SQL语句;（4）写出SQL语句，检索学习“Cl01”课程中分数最高的学生姓名；（5）写出SQL语句，检索所有未选修“Cl01”课程的学生姓名；（6）写出SQL语句，在成绩表中增加“学分”列，并根

18、据学分学时/18的算法，填上每门课程的学分；（7）写出SQL语句，实现关系代数表达式：成绩- 分数=60（成绩）；（8）写出SQL语句，检索选修5门以上课程的学生姓名；（9）创建一个查询成绩的视图VSK，其属性有姓名、课程名和分数；（10）检索学生选课情况，显示姓名、课程名和分数，其中包括没有选课的学生。姓名 （性别=女（学生）姓名 （课程名= 数据库（课程|成绩）|SELECT姓名 FROM 课程,成绩,学生 WHERE课程.课程名=数据库 AND 课程.课程号=成绩.课程号 AND 成绩.学号=学生.学号姓名 （课程号= C101 分数=90（成绩）|SELECT姓名 FROM 成绩,学生

19、 WHERE 成绩.课程号=C101 AND 成绩.分数 =90 AND成绩.学号=学生.学号SELECT姓名 FROM 学生 WHERE 学号 IN （SELECT 学号 FROM 成绩 WHERE 课程号=C101 AND 分数=（SELECT MAX（分数） FROM 成绩 WHERE 课程号=C101）SELECT姓名 FROM 学生 WHERE 学号 NOT IN （SELECT 学号 FROM 成绩 WHERE 课程号=C101）SELECT姓名 FROM 学生 WHERE 学号 IN （SELECT 学号 FROM 成绩 WHERE NOT 课程号=C101）（6）写出SQL语句

20、，在成绩表中增加“学分”列，并根据学分学时18的算法，填上每门课程的学分；ALTER TABLE 成绩 ADD 学分 INTEGERUPDATE 成绩 SET 学分课程.学时/18 FROM成绩 INNER JOIN 课程 ON 成绩.课程号= 课程.课程号SELECT * FROM 成绩 WHERE NOT 分数=60SELECT姓名 FROM 学生 WHERE 学号 IN （SELECT 学号 FROM 成绩 GOUP BY 学号 HAVING COUNT（*）5）CREATE VIEW VSK AS SELECT学生.姓名,课程.课程名,成绩.分数 FROM 课程,成绩,学生 WHERE

21、 课程.课程号=成绩.课程号 AND 成绩.学号=学生.学号SELECT学生.姓名,课程.课程名,成绩.分数 FROM 学生 left outer join 成绩 inner join课程 on 成绩.学号=学生.学号 ON 课程.课程号=成绩.课程号 （错误的写法）SELECT学生.姓名,课程.课程名,成绩.分数 FROM 学生 left outer join 成绩 on 成绩.学号=学生.学号 inner join课程 ON 课程.课程号=成绩.课程号 inner、outer可省略SELECT student.sname,ame,sc.grade FROM student left out

22、er join sc on sc.sno=student.sno inner join course ON o=o习题四实体、实体集、属性、属性域、主码、单值属性、多值属性、派生属性、基数1数据库设计中，概念模型A、依赖于计算机的硬件 B、依赖于DBMSC、独立于DBMS D、独立于计算机的硬件和DBMS2将E-R模型转换为关系数据模型属于数据库的A、概念设计 B、物理设计 C、逻辑设计 D、运行设计3设在某个公司环境中，一个部门有多名职工，一名职工只能属于一个部门，则部门与职工之间的联系是A、对一 B、一对多 C、多对多 D、不确定4概念结构设计的主要目标是真实地反映 A、企业对信息的需求

23、B、DBA的管理信息需求 C、数据库系统的维护需求 D、应用程序员的编程需求5数据库设计人员和用户之间沟通信息的桥梁是 A、程序流程图 B、实体-联系图 C、模块结构图 D、数据结构图6在E-R模型转换成关系模型的过程中，下列不正确的做法是 A、每个联系均转换成一个关系 B、每个实体集均转换成一个关系 C、1：N联系不必转换成关系 D、M：N联系转换成个关系7假设任一个E-R模型中，存在10个不同的实体集和12个不同的二元联系（二元联系是指两个实体集之目的联系），其中3个1：1联系、4个1：N联系、5个M：N联系，则这个E-R模型转换成关系的数目可能是 A、14 B、15 C、19 D、228

24、当同一个实体集内部实体之间存在着一个M：N的关系时，根据E-R模型转换成关系模型的规则，转换成关系的数目为A、1 B、2 C、3 D、41简述数据库设计的基本步骤。2概念设计的主要内容有哪些?3使用派生属性有什么好处?4确定基数的依据是什么?基数的用途是什么?5举例说明一元、二元、三元和N元联系。6举例说明实体之间的联系方式？7简述E-R模型转换为关系模型的规则。四、设计题1假设图书馆业务规则：（1）读者需要凭借书证借阅图书，借书证有借书证号、姓名、年龄、单位等属性；（2）每一本图书有书号、书名、作者、出版社等属性；（3）每一本借出的图书有借书证号、书号、借出日期、应还日期。试：根据上述业务规则设计E-R模型，要求E-R图中注明属性和联系的类型。将E-R模型转换成关系模型。用SQL语句创建表、定义完整性规则。三个关系模